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  • THE EFFECTS OF BI-LITERACY ON PHONOLOGICAL AWARENESS AND READING ABILITY IN L2 ITALIAN AND L3 ENGLISH - A STUDY ON YOUNG HERITAGE SPEAKERS OF ROMANIAN IN ITALY / I.s. Stan ; tutor: P. Catenaccio; coordinatrice del dottorato: M. V. Calvi. - Milano : Università degli studi di Milano. Dipartimento di Scienze della Mediazione Linguistica e di Studi Interculturali, 2021 Mar 02. ((33. ciclo, Anno Accademico 2020.