Istituzioni di latino
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
L'insegnamento si propone: a) di rafforzare le competenze linguistiche degli studenti, pari al livello A2 della certificazione linguistica del latino (http://www.cusl.eu/wordpress/wp-content/uploads/2017/03/Sillabo-.pdf); b) di guidare gli studenti alla comprensione di testi latini in lingua originale, tramite l'analisi di significativi brani d'autore in prosa e in versi; c) di trasmettere strumenti e metodi per una esegesi dei testi latini antichi e moderni, in modo da valorizzarne appieno la complessità culturale finalizzata anche alla loro utilizzazione in funzione di fonti del discorso storico.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente avrà raggiunto a) una adeguata conoscenza di morfologia e sintassi della lingua latina; b) la comprensione dei brani proposti a lezione e di quelli affidati alla preparazione individuale, nel rapporto con il loro contesto storico-culturale; c) la capacità di cogliere il senso generale di testi latini, senza ricorrere al dizionario. Lo studente potrà inoltre applicare le competenze acquisite anche in prospettiva dell'arricchimento della conoscenza della lingua italiana, specialmente nell'aspetto lessicale.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
A-L
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Nelle due parti del corso (A, 20 ore, prof. Gioseffi + B, 20 ore, docente da indicare), verranno letti, discussi e inquadrati culturalmente testi derivati da fonti storiografiche antiche e da altri testi di interesse storico, scritti in latino. Questi testi saranno utilizzati come base su cui lavorare induttivamente. Lo scopo è consolidare le conoscenze culturali e linguistiche sul mondo romano e sul lessico latino passato all'età moderna.
Prerequisiti
Il corso presuppone una solida padronanza dell'italiano scritto e parlato; non presuppone invece necessariamente una solida conoscenza del latino o della storia antica, ma basta una competenza anche solo superficiale in entrambi. Non sono ammessi studenti che abbiano già acquisito CFU in latino.
Metodi didattici
Lezioni frontali; interventi e discussioni sul forum myAriel; esercizi a casa.
Materiale di riferimento
1) L. Graverini, M. Fucecchi, La lingua latina. Fondamenti di morfologia e sintassi, Le Monnier Università 2016.
2) P. Cesaretti, E. Minguzzi, Il dizionarietto di latino, Scholè 2019, oppure, per chi ha già studiato il latino al liceo, Le dieci parole latine che raccontano il nostro mondo, Garzanti 2019.
3) T. Momigliano, Il latino con gioia, LED 2009.
I testi analizzati a lezione saranno pubblicati sul sito myAriel del corso.
2) P. Cesaretti, E. Minguzzi, Il dizionarietto di latino, Scholè 2019, oppure, per chi ha già studiato il latino al liceo, Le dieci parole latine che raccontano il nostro mondo, Garzanti 2019.
3) T. Momigliano, Il latino con gioia, LED 2009.
I testi analizzati a lezione saranno pubblicati sul sito myAriel del corso.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Un test preliminare al computer di lingua latina (domande a risposta chiusa e/o aperta) serve a verificare la capacità di orientarsi su testi latini elementari (livello A2 della certificazione), comprendendone lo sviluppo storico-argomentativo, i punti di snodo, il lessico e la grammatica di base. Il test è obbligatorio e superarlo è necessario per accedere alla parte orale. Alcune simulazioni delle prove e le prove assegnate negli ultimi anni sono disponibili online. Dal test linguistico preliminare sono esentati gli studenti già in possesso di certificazione linguistica (livello A2, B1 o B2) e gli studenti che abbiano superato il test di fine corso SLAM.
Nella parte orale saranno oggetto di verifica i testi letti e commentati a lezione, un breve elenco di parole significative, un'antologia di brani latini (T. Momigliano, "Il latino con gioia", LED, Milano 2009). Valutazione in trentesimi; soglia della sufficienza: 18/30.
Gli studenti non frequentanti dovranno fare riferimento al materiale (bibliografia, forum, eventuali registrazioni) messo a disposizione sul sito Ariel.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto con il docente titolare del corso.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con il docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Nella parte orale saranno oggetto di verifica i testi letti e commentati a lezione, un breve elenco di parole significative, un'antologia di brani latini (T. Momigliano, "Il latino con gioia", LED, Milano 2009). Valutazione in trentesimi; soglia della sufficienza: 18/30.
Gli studenti non frequentanti dovranno fare riferimento al materiale (bibliografia, forum, eventuali registrazioni) messo a disposizione sul sito Ariel.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto con il docente titolare del corso.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con il docente, in accordo con l'Ufficio competente.
M-Z
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
L-FIL-LET/04 - LINGUA E LETTERATURA LATINA - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Docenti:
Ginelli Francesco, Passarella Raffaele
Docente/i
Ricevimento:
Da concordare con il docente via email.
Online.
Ricevimento:
venerdì, h 9.30-12.30, via Microsoft Teams, Zoom o Messenger, previo accordo con il Docente. Dal 19 settembre 2022 riprendono anche i ricevimenti in presenza, nei giorni di lezione, ma solo previo appuntamento via mail, e solo laddove assolutamente necessario
ufficio del docente, I piano, cortile della legnaia (via Festa del Perdono, 7)
Ricevimento:
Ricevimento: Da concordare con il docente via email. - Online.