Storia contemporanea
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
Il corso fornisce le linee generali della storia contemporanea e gli strumenti necessari alla comprensione critica dei principali aspetti (politici, economici, sociali, culturali, religiosi) dal 1815 ai giorni nostri.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente avrà acquisito la conoscenza dello svolgimento politico-istituzionale, socioeconomico e culturale della storia contemporanea, dal 1815 ai giorni nostri. Sarà inoltre in grado di stabilire correlazioni spazio-temporali e di comprendere le dinamiche complesse del mondo contemporaneo, utilizzare strumenti linguistici (proprietà di linguaggio, corretto lessico specifico) adeguati a esprimere, in forma chiara ed efficace, concetti che attengono alla sfera dei processi politici, istituzionali, economici, culturali; saprà leggere criticamente opere storiografiche e utilizzare i principali strumenti, anche informatici, per la ricerca e l'analisi delle fonti. Queste competenze saranno acquisite tramite un confronto diretto e continuativo con il docente in aula; la discussione intorno alle fonti proposte costituirà inoltre un momento di riflessione critica e di apprendimento metodologico.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
A-L
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Anno accademico 2025-2026
Insegnamento Storia contemporanea (A-L)
I semestre
Docente: Daniela Saresella
[email protected]
Insegnamento Storia contemporanea
Titolo del corso L'Italia e l'Europa del Novecento, tra storia e storiografia
Intitolato in inglese Italy and Europe of 20th Century, between history and historiography.
Semestre Primo
Docente titolare dell'insegnamento Daniela Saresella
Unità didattica A (n. 20 ore e 3 crediti): La nascita della società di massa
Unità didattica B (n. 20 ore e 3 crediti): Fascismi e democrazie
Unità didattica C (n. 20 ore e 3 crediti): Il bipolarismo del secondo dopoguerra
Il corso (9 CFU) è rivolto a gli studenti di Storia, Filosofia, Lettere, Scienze umane per l'ambiente
Gli studenti non di Storia possono portare anche 6 CFU (scegliendo due unità didattiche)
Presentazione del corso
Il corso si concentra soprattutto sulla storia del Novecento e sulle continuità e le fratture del "secolo breve" rispetto all'Ottocento. In modo particolare si sofferma sulla cesura rappresentata dalla Grande Guerra, e sugli sconvolgimenti che questa apportò nella società mondiale (si pensi allo scivolamento a destra di molti Paesi europei e non solo). Affronta poi la novità della nuova centralità statunitense (e le ripercussioni mondiali della crisi del 1929) e dell'affermarsi del polo sovietico, alternativo dal punto di vista politico, economico e progettuale rispetto all'Occidente capitalistico.
Il corso si conclude con la le primavere arabe del 2011, e con un cenno agli equilibri mondiali del periodo successivo. Durante il corso non si mancherà di fare riferimento alla politica italiana in relazione al contesto internazionale.
Prerequisiti
È auspicabile una conoscenza scolastica della storia contemporanea e della geografia mondiale (secoli XIX e XX).
Risultati di apprendimento
Conoscenze: I lineamenti fondamentali della storia contemporanea, secondo una prospettiva internazionale, con particolare attenzione alle dinamiche di lungo periodo e ai passaggi fondamentali, ai processi di trasformazione politica, di modernizzazione economica, sociale e culturale.
Competenze: Il corso intende sviluppare la capacità stabilire correlazioni spazio-temporali e di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione delle dinamiche complesse del mondo attuale, argomentando sulla base di un lessico appropriato e di un opportuno riferimento alla storiografia.
Indicazioni bibliografiche
Unità didattica A
Programma d'esame per studenti frequentanti
Un buon manuale di storia contemporanea dal 1815 ai giorni nostri; si consigliano, in alternativa:
Alfredo Canavero, Storia contemporanea, Pearson
Lucio Caracciolo, Adriano Roccucci, Storia contemporanea, Le Monnier
Salvatore Lupo, Angelo Ventrone, L'età contemporanea, Le Monnier
G. Sabbatucci, V. Vidotto, L'Età Contemporanea. L'Ottocento, Laterza, unitamente a G. Sabbatucci, V. Vidotto, L'Età Contemporanea. Il Novecento, Laterza;
Norman Lowe, Modern World History, Palgrave
Appunti delle lezioni
Unità didattica B
Programma d'esame per studenti frequentanti
Uno dei seguenti libri:
Eric J. Hobsbawm, Il secolo breve, BUR.
Eric J. Hobsbawn, The Age of Extremes: The Short Twenties Century (1914-1991), London.
Raymond F. Betts, L'alba illusoria. L'imperialismo europeo nell'Ottocento, Bologna, Il Mulino;
Raymond F. Betts, The false dawn: European imperialism in the nineteenth century, University of Minnesota Press.
Richard Overy, Blood and Ruins. The Great Imperial War (1931-45), Allen Lane, 2021.
S. Rogari, L'età della globalizzazione. Storia del mondo contemporaneo dalla Restaurazione ai giorni nostri, UTET, 2014.
Guido Formigoni, Storia della politica internazionale nell'età contemporanea, Il Mulino.
Bernardo Droz, Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori.
Federico Romero, Storia della guerra fredda. L'ultimo conflitto per l'Europa, Einaudi.
Simona Colarizi, Novecento d'Europa, Laterza.
Massimo Campanini, Storia del Medio Oriente 1798-2006, Il Mulino;
Ilan Pappé, Brevissima storia del conflitto tra Israele e Palestina, Fazi editore
Catherine Coquery-Vidrovitch, Breve storia dell'Africa, Il Mulino; Dietmar Rothermund, Storia dell'India, Il Mulino (i due volumi insieme)
M. De Giuseppe, G. La Bella, Storia dell'America latina contemporanea, Il Mulino.
Antonio Fiori, L'Asia orientale dal 1945 ad oggi, Il Mulino.
Giorgio Del Zanna, La fine dell'Impero ottomano, Il Mulino; Gabriella Uluhogian, Gli armeni, il Mulino (i due volumi insieme).
Hamit Bozarslan, La Turchia contemporanea, Il Mulino; Gabriella Uluhogian, Gli armeni, il Mulino (i due volumi insieme).
G. Mammarella, Storia degli Stati Uniti dal 1945 ad oggi, Laterza.
L. Bruti Liberati, Storia dell'Impero britannico (1785-1999), Bompiani, 2022.
V. Zamagni, Dalla rivoluzione industriale alla integrazione europea, Il Mulino.
Appunti delle lezioni
Unità didattica C
Programma d'esame per studenti frequentanti
Guido Formigoni, Storia essenziale dell'Italia repubblicana, Il Mulino
oppure
Daniela Saresella, Catholics and Communists in Twentieth Century Italy: Between Conflict and Dialogue, Bloomsbury, (per studenti Erasmus)
Appunti delle lezioni
Unità didattica A
Programma d'esame per studenti non frequentanti
Un buon manuale di storia contemporanea dal 1815 ai giorni nostri; si consigliano, in alternativa:
Alfredo Canavero, Storia contemporanea, Pearson
Lucio Caracciolo, Adriano Roccucci, Storia contemporanea, Le Monnier
Salvatore Lupo, Angelo Ventrone, L'età contemporanea, Le Monnier
G. Sabbatucci, V. Vidotto, L'Età Contemporanea. L'Ottocento, Laterza, unitamente a G. Sabbatucci, V. Vidotto, L'Età Contemporanea. Il Novecento, Laterza;
Norman Lowe, Modern World History, Palgrave
Unità didattica B
Programma d'esame per studenti non frequentanti
Due dei seguenti libri:
Eric J. Hobsbawm, Il secolo breve, BUR.
Eric J. Hobsbawn, The Age of Extremes: The Short Twenties Century (1914-1991), Abacus.
Raymond F. Betts, L'alba illusoria. L'imperialismo europeo nell'Ottocento, Il Mulino.
Raymond F. Betts, The false dawn: European imperialism in the nineteenth century, Minneapolis, University of Minnesota press.
Richard Overy, Blood and Ruins. The Great Imperial War (1931-45), Allen Lane, 2021
S. Rogari, L'età della globalizzazione. Storia del mondo contemporaneo dalla Restaurazione ai giorni nostri, UTET, 2014.
Guido Formigoni, Storia della politica internazionale nell'età contemporanea, Il Mulino.
Bernardo Droz, Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori.
Federico Romero, Storia della guerra fredda. L'ultimo conflitto per l'Europa, Einaudi.
Simona Colarizi, Novecento d'Europa, Laterza.
Alan Gresh, Israele, Palestina. La verità su un conflitto, Einaudi
M. De Giuseppe, G. La Bella, Storia dell'America latina contemporanea, Il Mulino.
G. Mammarella, Stori degli Stati Uniti dal 1945 ad oggi, Laterza.
C. Coquery-Vidrovitch, Breve storia dell'Africa, Il Mulino; Dietmar Rothermund, Storia dell'India, Il Mulino (i due libri insieme)
Antonio Fiori, L'Asia orientale dal 1945 ad oggi, Il Mulino.
G. Del Zanna, La fine dell'Impero ottomano, Il Mulino; G. Uluhogian, Gli armeni, il Mulino (i due libri insieme)
Hamit Bozarslan, La Turchia contemporanea, Il Mulino; G. Uluhogian, Gli armeni, il Mulino (i due libri insieme).
V. Zamagni, Dalla rivoluzione industriale alla integrazione europea, Il Mulino.
Unità didattica C
Programma d'esame per studenti non frequentanti
Uno tra seguenti libri:
Massimo Salvadori, Storia d'Italia. Il cammino tormentato di una nazione (1861-2016), Einaudi.
Daniela Saresella, Catholics and Communists in Twentieth Century Italy: Between Conflict and Dialogue, Bloomsbury, (per studenti Erasmus)
Modalità della prova d'esame
Orale: La prova orale consiste di un colloquio sugli argomenti del programma, volto ad accertare le competenze dello studente.
Avvertenza
Gli studenti nazionali e internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Insegnamento Storia contemporanea (A-L)
I semestre
Docente: Daniela Saresella
[email protected]
Insegnamento Storia contemporanea
Titolo del corso L'Italia e l'Europa del Novecento, tra storia e storiografia
Intitolato in inglese Italy and Europe of 20th Century, between history and historiography.
Semestre Primo
Docente titolare dell'insegnamento Daniela Saresella
Unità didattica A (n. 20 ore e 3 crediti): La nascita della società di massa
Unità didattica B (n. 20 ore e 3 crediti): Fascismi e democrazie
Unità didattica C (n. 20 ore e 3 crediti): Il bipolarismo del secondo dopoguerra
Il corso (9 CFU) è rivolto a gli studenti di Storia, Filosofia, Lettere, Scienze umane per l'ambiente
Gli studenti non di Storia possono portare anche 6 CFU (scegliendo due unità didattiche)
Presentazione del corso
Il corso si concentra soprattutto sulla storia del Novecento e sulle continuità e le fratture del "secolo breve" rispetto all'Ottocento. In modo particolare si sofferma sulla cesura rappresentata dalla Grande Guerra, e sugli sconvolgimenti che questa apportò nella società mondiale (si pensi allo scivolamento a destra di molti Paesi europei e non solo). Affronta poi la novità della nuova centralità statunitense (e le ripercussioni mondiali della crisi del 1929) e dell'affermarsi del polo sovietico, alternativo dal punto di vista politico, economico e progettuale rispetto all'Occidente capitalistico.
Il corso si conclude con la le primavere arabe del 2011, e con un cenno agli equilibri mondiali del periodo successivo. Durante il corso non si mancherà di fare riferimento alla politica italiana in relazione al contesto internazionale.
Prerequisiti
È auspicabile una conoscenza scolastica della storia contemporanea e della geografia mondiale (secoli XIX e XX).
Risultati di apprendimento
Conoscenze: I lineamenti fondamentali della storia contemporanea, secondo una prospettiva internazionale, con particolare attenzione alle dinamiche di lungo periodo e ai passaggi fondamentali, ai processi di trasformazione politica, di modernizzazione economica, sociale e culturale.
Competenze: Il corso intende sviluppare la capacità stabilire correlazioni spazio-temporali e di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione delle dinamiche complesse del mondo attuale, argomentando sulla base di un lessico appropriato e di un opportuno riferimento alla storiografia.
Indicazioni bibliografiche
Unità didattica A
Programma d'esame per studenti frequentanti
Un buon manuale di storia contemporanea dal 1815 ai giorni nostri; si consigliano, in alternativa:
Alfredo Canavero, Storia contemporanea, Pearson
Lucio Caracciolo, Adriano Roccucci, Storia contemporanea, Le Monnier
Salvatore Lupo, Angelo Ventrone, L'età contemporanea, Le Monnier
G. Sabbatucci, V. Vidotto, L'Età Contemporanea. L'Ottocento, Laterza, unitamente a G. Sabbatucci, V. Vidotto, L'Età Contemporanea. Il Novecento, Laterza;
Norman Lowe, Modern World History, Palgrave
Appunti delle lezioni
Unità didattica B
Programma d'esame per studenti frequentanti
Uno dei seguenti libri:
Eric J. Hobsbawm, Il secolo breve, BUR.
Eric J. Hobsbawn, The Age of Extremes: The Short Twenties Century (1914-1991), London.
Raymond F. Betts, L'alba illusoria. L'imperialismo europeo nell'Ottocento, Bologna, Il Mulino;
Raymond F. Betts, The false dawn: European imperialism in the nineteenth century, University of Minnesota Press.
Richard Overy, Blood and Ruins. The Great Imperial War (1931-45), Allen Lane, 2021.
S. Rogari, L'età della globalizzazione. Storia del mondo contemporaneo dalla Restaurazione ai giorni nostri, UTET, 2014.
Guido Formigoni, Storia della politica internazionale nell'età contemporanea, Il Mulino.
Bernardo Droz, Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori.
Federico Romero, Storia della guerra fredda. L'ultimo conflitto per l'Europa, Einaudi.
Simona Colarizi, Novecento d'Europa, Laterza.
Massimo Campanini, Storia del Medio Oriente 1798-2006, Il Mulino;
Ilan Pappé, Brevissima storia del conflitto tra Israele e Palestina, Fazi editore
Catherine Coquery-Vidrovitch, Breve storia dell'Africa, Il Mulino; Dietmar Rothermund, Storia dell'India, Il Mulino (i due volumi insieme)
M. De Giuseppe, G. La Bella, Storia dell'America latina contemporanea, Il Mulino.
Antonio Fiori, L'Asia orientale dal 1945 ad oggi, Il Mulino.
Giorgio Del Zanna, La fine dell'Impero ottomano, Il Mulino; Gabriella Uluhogian, Gli armeni, il Mulino (i due volumi insieme).
Hamit Bozarslan, La Turchia contemporanea, Il Mulino; Gabriella Uluhogian, Gli armeni, il Mulino (i due volumi insieme).
G. Mammarella, Storia degli Stati Uniti dal 1945 ad oggi, Laterza.
L. Bruti Liberati, Storia dell'Impero britannico (1785-1999), Bompiani, 2022.
V. Zamagni, Dalla rivoluzione industriale alla integrazione europea, Il Mulino.
Appunti delle lezioni
Unità didattica C
Programma d'esame per studenti frequentanti
Guido Formigoni, Storia essenziale dell'Italia repubblicana, Il Mulino
oppure
Daniela Saresella, Catholics and Communists in Twentieth Century Italy: Between Conflict and Dialogue, Bloomsbury, (per studenti Erasmus)
Appunti delle lezioni
Unità didattica A
Programma d'esame per studenti non frequentanti
Un buon manuale di storia contemporanea dal 1815 ai giorni nostri; si consigliano, in alternativa:
Alfredo Canavero, Storia contemporanea, Pearson
Lucio Caracciolo, Adriano Roccucci, Storia contemporanea, Le Monnier
Salvatore Lupo, Angelo Ventrone, L'età contemporanea, Le Monnier
G. Sabbatucci, V. Vidotto, L'Età Contemporanea. L'Ottocento, Laterza, unitamente a G. Sabbatucci, V. Vidotto, L'Età Contemporanea. Il Novecento, Laterza;
Norman Lowe, Modern World History, Palgrave
Unità didattica B
Programma d'esame per studenti non frequentanti
Due dei seguenti libri:
Eric J. Hobsbawm, Il secolo breve, BUR.
Eric J. Hobsbawn, The Age of Extremes: The Short Twenties Century (1914-1991), Abacus.
Raymond F. Betts, L'alba illusoria. L'imperialismo europeo nell'Ottocento, Il Mulino.
Raymond F. Betts, The false dawn: European imperialism in the nineteenth century, Minneapolis, University of Minnesota press.
Richard Overy, Blood and Ruins. The Great Imperial War (1931-45), Allen Lane, 2021
S. Rogari, L'età della globalizzazione. Storia del mondo contemporaneo dalla Restaurazione ai giorni nostri, UTET, 2014.
Guido Formigoni, Storia della politica internazionale nell'età contemporanea, Il Mulino.
Bernardo Droz, Storia della decolonizzazione nel XX secolo, Bruno Mondadori.
Federico Romero, Storia della guerra fredda. L'ultimo conflitto per l'Europa, Einaudi.
Simona Colarizi, Novecento d'Europa, Laterza.
Alan Gresh, Israele, Palestina. La verità su un conflitto, Einaudi
M. De Giuseppe, G. La Bella, Storia dell'America latina contemporanea, Il Mulino.
G. Mammarella, Stori degli Stati Uniti dal 1945 ad oggi, Laterza.
C. Coquery-Vidrovitch, Breve storia dell'Africa, Il Mulino; Dietmar Rothermund, Storia dell'India, Il Mulino (i due libri insieme)
Antonio Fiori, L'Asia orientale dal 1945 ad oggi, Il Mulino.
G. Del Zanna, La fine dell'Impero ottomano, Il Mulino; G. Uluhogian, Gli armeni, il Mulino (i due libri insieme)
Hamit Bozarslan, La Turchia contemporanea, Il Mulino; G. Uluhogian, Gli armeni, il Mulino (i due libri insieme).
V. Zamagni, Dalla rivoluzione industriale alla integrazione europea, Il Mulino.
Unità didattica C
Programma d'esame per studenti non frequentanti
Uno tra seguenti libri:
Massimo Salvadori, Storia d'Italia. Il cammino tormentato di una nazione (1861-2016), Einaudi.
Daniela Saresella, Catholics and Communists in Twentieth Century Italy: Between Conflict and Dialogue, Bloomsbury, (per studenti Erasmus)
Modalità della prova d'esame
Orale: La prova orale consiste di un colloquio sugli argomenti del programma, volto ad accertare le competenze dello studente.
Avvertenza
Gli studenti nazionali e internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Prerequisiti
È auspicabile una conoscenza scolastica della storia contemporanea e della geografia mondiale (secoli XIX e XX).
Metodi didattici
La docente terrà lezioni frontali in aula, disponibile all'interlocuzione con gli studenti. L'esame si terrà in forma orale
Materiale di riferimento
Durante il corso la docente indicherà eventuale ulteriore materiale
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Conoscenze: I lineamenti fondamentali della storia contemporanea, secondo una prospettiva internazionale, con particolare attenzione alle dinamiche di lungo periodo e ai passaggi fondamentali, ai processi di trasformazione politica, di modernizzazione economica, sociale e culturale.
Competenze: Il corso intende sviluppare la capacità stabilire correlazioni spazio-temporali e di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione delle dinamiche complesse del mondo attuale, argomentando sulla base di un lessico appropriato e di un opportuno riferimento alla storiografia.
Competenze: Il corso intende sviluppare la capacità stabilire correlazioni spazio-temporali e di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione delle dinamiche complesse del mondo attuale, argomentando sulla base di un lessico appropriato e di un opportuno riferimento alla storiografia.
Moduli o unità didattiche
Parte A e B
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Parte C
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il programma è condiviso con i seguenti insegnamenti:
- [CAF-19](https://www.unimi.it/it/ugov/of/af20260000caf-19)
- [CAF-19](https://www.unimi.it/it/ugov/of/af20260000caf-19)
Moduli o unità didattiche
Parte A e B
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Parte C
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Edizione M-Z - I semestre
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il programma è condiviso con i seguenti insegnamenti:
- [CAF-19](https://www.unimi.it/it/ugov/of/af20260000caf-19)
- [CAF-19](https://www.unimi.it/it/ugov/of/af20260000caf-19)
Moduli o unità didattiche
Parte A e B
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Parte C
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Edizione M-Z - II semestre
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il corso si prefigge di tracciare a grandi linee la storia contemporanea mondiale suddividendola in alcune passaggio epocali: la «guerra civile europea» (1914-1945) e l'età dei Totalitarismi, la Guerra Fredda, il mondo multipolare del dopo 1989, le prospettive del XXI secolo.
Prerequisiti
Non vi sono prerequisiti specifici differenti da quelli richiesti per l'accesso al corso di laurea.
Metodi didattici
La frequenza delle lezioni è fortemente consigliata, anche se non obbligatoria. L'insegnamento è costituito da lezione frontali volte innanzitutto all'acquisizione delle conoscenze, delle competenze e del linguaggio proprio della disciplina. La discussione in aula col docente è parte integrante del metodo didattico e mira a promuovere presso lo studente lo spirito critico e la capacità di applicare le competenze e le conoscenze acquisite.
Materiale di riferimento
Studenti frequentanti:
Per 6 cfu:
- Gli appunti delle lezioni
-Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, "Storia Contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza, 2019
-Un (1) testo scelto tra quelli inseriti nella seguente lista:
Marcello Flores e Mimmo Franzinelli, Storia della Resistenza, Laterza, 2019
Gian Enrico Rusconi, 1914. Attacco a occidente, Il Mulino, 2014
Eugenio Di Rienzo, Ciano. Vita pubblica e privata del "genero del regime" nell'Italia del Ventennio nero, Salerno, 2018
Marco Cuzzi, Seicento giorni di terrore a Milano. Vita quotidiana ai tempi di Salò, Neri Pozza, 2022
Paolo Zanini, Il «pericolo protestante». Chiesa e cattolici italiani di fronte alla questione della libertà religiosa (1922-1955, Le Monnier, 2019
Marco Soresina, L'Italia unita. Istituzioni, politica, società (1861-1900), Pacini editore, 2024
Giulia Lami, L'Ucraina in 100 date, Della Porta, 2022
Emanuele Edallo, Il razzismo in cattedra. L'Università di Milano e la persecuzione degli ebrei¸ Donzelli, , 2023
Massimo Baioni, Città mito. Luoghi del Novecento politico italiano, Carocci, 2023
Mauro Elli, Indian National Identity and Foreign Policy. Re-Evaluating the Career of K. M. Pannikar (1894-1963), Palgrave Macmillan, 2023
Claudia Baldoli e Luigi Petrella, Aventino: Storia di un'opposizione al regime, Roma, Carocci, 2024
Giulia Bassi, Non è solo questione di classe. Il "popolo" nel discorso del Partito Comunista Italiano (1921-1991), Roma, Viella, 2019
Fabio Guidali, Un intellettuale europeo. Umberto Campagnolo tra antifascismo e guerra fredda, Pacini, 2023
Luca G. Manenti, La massoneria italiana. Dalle origini al nuovo millennio¸ Carocci, 2024
Raoul Pupo, Adriatico amarissimo. Una lunga stagione di violenza, Laterza, 2021
Michele Sarfatti, Gli ebrei nell'Italia fascista. Vicende, identità, persecuzione, Einaudi, 2018
Umberto Gentiloni Sivieri, Storia dell'Italia contemporanea 1943-2019, Il Mulino, 2019
Ives Durand, Il nuovo ordine europeo. La collaborazione nell'Europa tedesca (1938-1945), Il Mulino, 2003
Gilles Kepel, Olocausti, Feltrinelli, 2024
Per 9 cfu:
- Gli appunti delle lezioni
Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, "Storia Contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza, 2019
-Due (2) testi scelti tra quelli inseriti nella seguente lista:
Marcello Flores e Mimmo Franzinelli, Storia della Resistenza, Laterza, 2019
Gian Enrico Rusconi, 1914. Attacco a occidente, Il Mulino, 2014
Eugenio Di Rienzo, Ciano. Vita pubblica e privata del "genero del regime" nell'Italia del Ventennio nero, Salerno, 2018
Marco Cuzzi, Seicento giorni di terrore a Milano. Vita quotidiana ai tempi di Salò, Neri Pozza, 2022
Paolo Zanini, Il «pericolo protestante». Chiesa e cattolici italiani di fronte alla questione della libertà religiosa (1922-1955, Le Monnier, 2019
Marco Soresina, L'Italia unita. Istituzioni, politica, società (1861-1900), Pacini editore, 2024
Giulia Lami, L'Ucraina in 100 date, Della Porta, 2022
Emanuele Edallo, Il razzismo in cattedra. L'Università di Milano e la persecuzione degli ebrei¸ Donzelli, , 2023
Massimo Baioni, Città mito. Luoghi del Novecento politico italiano, Carocci, 2023
Mauro Elli, Indian National Identity and Foreign Policy. Re-Evaluating the Career of K. M. Pannikar (1894-1963), Palgrave Macmillan, 2023
Claudia Baldoli e Luigi Petrella, Aventino: Storia di un'opposizione al regime, Roma, Carocci, 2024
Giulia Bassi, Non è solo questione di classe. Il "popolo" nel discorso del Partito Comunista Italiano (1921-1991), Roma, Viella, 2019
Fabio Guidali, Un intellettuale europeo. Umberto Campagnolo tra antifascismo e guerra fredda, Pacini, 2023
Luca G. Manenti, La massoneria italiana. Dalle origini al nuovo millennio¸ Carocci, 2024
Raoul Pupo, Adriatico amarissimo. Una lunga stagione di violenza, Laterza, 2021
Michele Sarfatti, Gli ebrei nell'Italia fascista. Vicende, identità, persecuzione, Einaudi, 2018
Umberto Gentiloni Sivieri, Storia dell'Italia contemporanea 1943-2019, Il Mulino, 2019
Ives Durand, Il nuovo ordine europeo. La collaborazione nell'Europa tedesca (1938-1945), Il Mulino, 2003
Gilles Kepel, Olocausti, Feltrinelli, 2024
Avvertenza
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Studenti non frequentanti:
Per 6 cfu:
Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, "Storia Contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza, 2019
-Due (2) testi scelti tra quelli inseriti nella seguente lista:
Marcello Flores e Mimmo Franzinelli, Storia della Resistenza, Laterza, 2019
Gian Enrico Rusconi, 1914. Attacco a occidente, Il Mulino, 2014
Eugenio Di Rienzo, Ciano. Vita pubblica e privata del "genero del regime" nell'Italia del Ventennio nero, Salerno, 2018
Marco Cuzzi, Seicento giorni di terrore a Milano. Vita quotidiana ai tempi di Salò, Neri Pozza, 2022
Paolo Zanini, Il «pericolo protestante». Chiesa e cattolici italiani di fronte alla questione della libertà religiosa (1922-1955, Le Monnier, 2019
Marco Soresina, L'Italia unita. Istituzioni, politica, società (1861-1900), Pacini editore, 2024
Giulia Lami, L'Ucraina in 100 date, Della Porta, 2022
Emanuele Edallo, Il razzismo in cattedra. L'Università di Milano e la persecuzione degli ebrei¸ Donzelli, , 2023
Massimo Baioni, Città mito. Luoghi del Novecento politico italiano, Carocci, 2023
Mauro Elli, Indian National Identity and Foreign Policy. Re-Evaluating the Career of K. M. Pannikar (1894-1963), Palgrave Macmillan, 2023
Claudia Baldoli e Luigi Petrella, Aventino: Storia di un'opposizione al regime, Roma, Carocci, 2024
Giulia Bassi, Non è solo questione di classe. Il "popolo" nel discorso del Partito Comunista Italiano (1921-1991), Roma, Viella, 2019
Fabio Guidali, Un intellettuale europeo. Umberto Campagnolo tra antifascismo e guerra fredda, Pacini, 2023
Luca G. Manenti, La massoneria italiana. Dalle origini al nuovo millennio¸ Carocci, 2024
Raoul Pupo, Adriatico amarissimo. Una lunga stagione di violenza, Laterza, 2021
Michele Sarfatti, Gli ebrei nell'Italia fascista. Vicende, identità, persecuzione, Einaudi, 2018
Umberto Gentiloni Sivieri, Storia dell'Italia contemporanea 1943-2019, Il Mulino, 2019
Ives Durand, Il nuovo ordine europeo. La collaborazione nell'Europa tedesca (1938-1945), Il Mulino, 2003
Gilles Kepel, Olocausti, Feltrinelli, 2024
Per 9 cfu:
Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, "Storia Contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza, 2019
-Tre (3) testi scelti tra quelli inseriti nella seguente lista:
Marcello Flores e Mimmo Franzinelli, Storia della Resistenza, Laterza, 2019
Gian Enrico Rusconi, 1914. Attacco a occidente, Il Mulino, 2014
Eugenio Di Rienzo, Ciano. Vita pubblica e privata del "genero del regime" nell'Italia del Ventennio nero, Salerno, 2018
Marco Cuzzi, Seicento giorni di terrore a Milano. Vita quotidiana ai tempi di Salò, Neri Pozza, 2022
Paolo Zanini, Il «pericolo protestante». Chiesa e cattolici italiani di fronte alla questione della libertà religiosa (1922-1955, Le Monnier, 2019
Marco Soresina, L'Italia unita. Istituzioni, politica, società (1861-1900), Pacini editore, 2024
Giulia Lami, L'Ucraina in 100 date, Della Porta, 2022
Emanuele Edallo, Il razzismo in cattedra. L'Università di Milano e la persecuzione degli ebrei¸ Donzelli, , 2023
Massimo Baioni, Città mito. Luoghi del Novecento politico italiano, Carocci, 2023
Mauro Elli, Indian National Identity and Foreign Policy. Re-Evaluating the Career of K. M. Pannikar (1894-1963), Palgrave Macmillan, 2023
Claudia Baldoli e Luigi Petrella, Aventino: Storia di un'opposizione al regime, Roma, Carocci, 2024
Giulia Bassi, Non è solo questione di classe. Il "popolo" nel discorso del Partito Comunista Italiano (1921-1991), Roma, Viella, 2019
Fabio Guidali, Un intellettuale europeo. Umberto Campagnolo tra antifascismo e guerra fredda, Pacini, 2023
Luca G. Manenti, La massoneria italiana. Dalle origini al nuovo millennio¸ Carocci, 2024
Raoul Pupo, Adriatico amarissimo. Una lunga stagione di violenza, Laterza, 2021
Michele Sarfatti, Gli ebrei nell'Italia fascista. Vicende, identità, persecuzione, Einaudi, 2018
Umberto Gentiloni Sivieri, Storia dell'Italia contemporanea 1943-2019, Il Mulino, 2019
Ives Durand, Il nuovo ordine europeo. La collaborazione nell'Europa tedesca (1938-1945), Il Mulino, 2003
Gilles Kepel, Olocausti, Feltrinelli, 2024
Avvertenza
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Per 6 cfu:
- Gli appunti delle lezioni
-Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, "Storia Contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza, 2019
-Un (1) testo scelto tra quelli inseriti nella seguente lista:
Marcello Flores e Mimmo Franzinelli, Storia della Resistenza, Laterza, 2019
Gian Enrico Rusconi, 1914. Attacco a occidente, Il Mulino, 2014
Eugenio Di Rienzo, Ciano. Vita pubblica e privata del "genero del regime" nell'Italia del Ventennio nero, Salerno, 2018
Marco Cuzzi, Seicento giorni di terrore a Milano. Vita quotidiana ai tempi di Salò, Neri Pozza, 2022
Paolo Zanini, Il «pericolo protestante». Chiesa e cattolici italiani di fronte alla questione della libertà religiosa (1922-1955, Le Monnier, 2019
Marco Soresina, L'Italia unita. Istituzioni, politica, società (1861-1900), Pacini editore, 2024
Giulia Lami, L'Ucraina in 100 date, Della Porta, 2022
Emanuele Edallo, Il razzismo in cattedra. L'Università di Milano e la persecuzione degli ebrei¸ Donzelli, , 2023
Massimo Baioni, Città mito. Luoghi del Novecento politico italiano, Carocci, 2023
Mauro Elli, Indian National Identity and Foreign Policy. Re-Evaluating the Career of K. M. Pannikar (1894-1963), Palgrave Macmillan, 2023
Claudia Baldoli e Luigi Petrella, Aventino: Storia di un'opposizione al regime, Roma, Carocci, 2024
Giulia Bassi, Non è solo questione di classe. Il "popolo" nel discorso del Partito Comunista Italiano (1921-1991), Roma, Viella, 2019
Fabio Guidali, Un intellettuale europeo. Umberto Campagnolo tra antifascismo e guerra fredda, Pacini, 2023
Luca G. Manenti, La massoneria italiana. Dalle origini al nuovo millennio¸ Carocci, 2024
Raoul Pupo, Adriatico amarissimo. Una lunga stagione di violenza, Laterza, 2021
Michele Sarfatti, Gli ebrei nell'Italia fascista. Vicende, identità, persecuzione, Einaudi, 2018
Umberto Gentiloni Sivieri, Storia dell'Italia contemporanea 1943-2019, Il Mulino, 2019
Ives Durand, Il nuovo ordine europeo. La collaborazione nell'Europa tedesca (1938-1945), Il Mulino, 2003
Gilles Kepel, Olocausti, Feltrinelli, 2024
Per 9 cfu:
- Gli appunti delle lezioni
Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, "Storia Contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza, 2019
-Due (2) testi scelti tra quelli inseriti nella seguente lista:
Marcello Flores e Mimmo Franzinelli, Storia della Resistenza, Laterza, 2019
Gian Enrico Rusconi, 1914. Attacco a occidente, Il Mulino, 2014
Eugenio Di Rienzo, Ciano. Vita pubblica e privata del "genero del regime" nell'Italia del Ventennio nero, Salerno, 2018
Marco Cuzzi, Seicento giorni di terrore a Milano. Vita quotidiana ai tempi di Salò, Neri Pozza, 2022
Paolo Zanini, Il «pericolo protestante». Chiesa e cattolici italiani di fronte alla questione della libertà religiosa (1922-1955, Le Monnier, 2019
Marco Soresina, L'Italia unita. Istituzioni, politica, società (1861-1900), Pacini editore, 2024
Giulia Lami, L'Ucraina in 100 date, Della Porta, 2022
Emanuele Edallo, Il razzismo in cattedra. L'Università di Milano e la persecuzione degli ebrei¸ Donzelli, , 2023
Massimo Baioni, Città mito. Luoghi del Novecento politico italiano, Carocci, 2023
Mauro Elli, Indian National Identity and Foreign Policy. Re-Evaluating the Career of K. M. Pannikar (1894-1963), Palgrave Macmillan, 2023
Claudia Baldoli e Luigi Petrella, Aventino: Storia di un'opposizione al regime, Roma, Carocci, 2024
Giulia Bassi, Non è solo questione di classe. Il "popolo" nel discorso del Partito Comunista Italiano (1921-1991), Roma, Viella, 2019
Fabio Guidali, Un intellettuale europeo. Umberto Campagnolo tra antifascismo e guerra fredda, Pacini, 2023
Luca G. Manenti, La massoneria italiana. Dalle origini al nuovo millennio¸ Carocci, 2024
Raoul Pupo, Adriatico amarissimo. Una lunga stagione di violenza, Laterza, 2021
Michele Sarfatti, Gli ebrei nell'Italia fascista. Vicende, identità, persecuzione, Einaudi, 2018
Umberto Gentiloni Sivieri, Storia dell'Italia contemporanea 1943-2019, Il Mulino, 2019
Ives Durand, Il nuovo ordine europeo. La collaborazione nell'Europa tedesca (1938-1945), Il Mulino, 2003
Gilles Kepel, Olocausti, Feltrinelli, 2024
Avvertenza
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Studenti non frequentanti:
Per 6 cfu:
Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, "Storia Contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza, 2019
-Due (2) testi scelti tra quelli inseriti nella seguente lista:
Marcello Flores e Mimmo Franzinelli, Storia della Resistenza, Laterza, 2019
Gian Enrico Rusconi, 1914. Attacco a occidente, Il Mulino, 2014
Eugenio Di Rienzo, Ciano. Vita pubblica e privata del "genero del regime" nell'Italia del Ventennio nero, Salerno, 2018
Marco Cuzzi, Seicento giorni di terrore a Milano. Vita quotidiana ai tempi di Salò, Neri Pozza, 2022
Paolo Zanini, Il «pericolo protestante». Chiesa e cattolici italiani di fronte alla questione della libertà religiosa (1922-1955, Le Monnier, 2019
Marco Soresina, L'Italia unita. Istituzioni, politica, società (1861-1900), Pacini editore, 2024
Giulia Lami, L'Ucraina in 100 date, Della Porta, 2022
Emanuele Edallo, Il razzismo in cattedra. L'Università di Milano e la persecuzione degli ebrei¸ Donzelli, , 2023
Massimo Baioni, Città mito. Luoghi del Novecento politico italiano, Carocci, 2023
Mauro Elli, Indian National Identity and Foreign Policy. Re-Evaluating the Career of K. M. Pannikar (1894-1963), Palgrave Macmillan, 2023
Claudia Baldoli e Luigi Petrella, Aventino: Storia di un'opposizione al regime, Roma, Carocci, 2024
Giulia Bassi, Non è solo questione di classe. Il "popolo" nel discorso del Partito Comunista Italiano (1921-1991), Roma, Viella, 2019
Fabio Guidali, Un intellettuale europeo. Umberto Campagnolo tra antifascismo e guerra fredda, Pacini, 2023
Luca G. Manenti, La massoneria italiana. Dalle origini al nuovo millennio¸ Carocci, 2024
Raoul Pupo, Adriatico amarissimo. Una lunga stagione di violenza, Laterza, 2021
Michele Sarfatti, Gli ebrei nell'Italia fascista. Vicende, identità, persecuzione, Einaudi, 2018
Umberto Gentiloni Sivieri, Storia dell'Italia contemporanea 1943-2019, Il Mulino, 2019
Ives Durand, Il nuovo ordine europeo. La collaborazione nell'Europa tedesca (1938-1945), Il Mulino, 2003
Gilles Kepel, Olocausti, Feltrinelli, 2024
Per 9 cfu:
Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, "Storia Contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza, 2019
-Tre (3) testi scelti tra quelli inseriti nella seguente lista:
Marcello Flores e Mimmo Franzinelli, Storia della Resistenza, Laterza, 2019
Gian Enrico Rusconi, 1914. Attacco a occidente, Il Mulino, 2014
Eugenio Di Rienzo, Ciano. Vita pubblica e privata del "genero del regime" nell'Italia del Ventennio nero, Salerno, 2018
Marco Cuzzi, Seicento giorni di terrore a Milano. Vita quotidiana ai tempi di Salò, Neri Pozza, 2022
Paolo Zanini, Il «pericolo protestante». Chiesa e cattolici italiani di fronte alla questione della libertà religiosa (1922-1955, Le Monnier, 2019
Marco Soresina, L'Italia unita. Istituzioni, politica, società (1861-1900), Pacini editore, 2024
Giulia Lami, L'Ucraina in 100 date, Della Porta, 2022
Emanuele Edallo, Il razzismo in cattedra. L'Università di Milano e la persecuzione degli ebrei¸ Donzelli, , 2023
Massimo Baioni, Città mito. Luoghi del Novecento politico italiano, Carocci, 2023
Mauro Elli, Indian National Identity and Foreign Policy. Re-Evaluating the Career of K. M. Pannikar (1894-1963), Palgrave Macmillan, 2023
Claudia Baldoli e Luigi Petrella, Aventino: Storia di un'opposizione al regime, Roma, Carocci, 2024
Giulia Bassi, Non è solo questione di classe. Il "popolo" nel discorso del Partito Comunista Italiano (1921-1991), Roma, Viella, 2019
Fabio Guidali, Un intellettuale europeo. Umberto Campagnolo tra antifascismo e guerra fredda, Pacini, 2023
Luca G. Manenti, La massoneria italiana. Dalle origini al nuovo millennio¸ Carocci, 2024
Raoul Pupo, Adriatico amarissimo. Una lunga stagione di violenza, Laterza, 2021
Michele Sarfatti, Gli ebrei nell'Italia fascista. Vicende, identità, persecuzione, Einaudi, 2018
Umberto Gentiloni Sivieri, Storia dell'Italia contemporanea 1943-2019, Il Mulino, 2019
Ives Durand, Il nuovo ordine europeo. La collaborazione nell'Europa tedesca (1938-1945), Il Mulino, 2003
Gilles Kepel, Olocausti, Feltrinelli, 2024
Avvertenza
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Prova orale
- Parametri di valutazione: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; qualità dell'esposizione, competenza nell'impiego del lessico specialistico, efficacia, linearità.
- Tipo di valutazione utilizzata: voto in trentesimi.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
- Parametri di valutazione: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; qualità dell'esposizione, competenza nell'impiego del lessico specialistico, efficacia, linearità.
- Tipo di valutazione utilizzata: voto in trentesimi.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Moduli o unità didattiche
Parte A e B
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Parte C
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Docente/i
Ricevimento:
Mercoledì, ore 12,30-15,30, in presenza previo appuntamento via mail. A richiesta, e sempre previo appuntamento, il ricevimento si svolge anche in remoto sulla piattaforma Teams in date e orari concordati con i richiedenti.
Ingresso C, 2° piano, studio 2089 (A18)
Ricevimento:
Ogni martedì dalle 10 alle 12
Ingresso C, 2° piano, studio 2091 (A21)
Ricevimento:
Si prega di contattare per mail il docente per fissare un appuntamento alla prima data utile al fine di garantire un colloquio coi minori tempi d'attesa possibile
Ingresso C, 2° piano, studio 2087 (A17) / Microsoft Teams
Ricevimento:
La la prof.a Saresella sarà nel suo studio il 6 giugno dalle 8.30 alle 10. Si chiede di mandare una mail nei giorni precedenti. per appuntamento.
Ingresso C, 2° piano, studio 2090 (A19)