Fisioterapia (Classe L/SNT2)-immatricolati dall'anno accademico 2020/21
Laurea triennale
A.A. 2021/2022
L/SNT2 - Professioni sanitarie della riabilitazione
I laureati in Fisioterapia, in conformità agli indirizzi dell'Unione Europea, dovranno:
- conoscere le nozioni necessarie alla comprensione dei fenomeni biologici relativi all'organizzazione e ai meccanismi di funzionamento degli organismi superiori;
- conoscere le nozioni necessarie alla comprensione dell'anatomia e della fisiologia umana, con particolare riguardo alla fisiologia del movimento e dei processi cognitivi;
- conoscere le basi fisiologiche dello sviluppo psichico e motorio;
- comprendere i fondamenti della fisiopatologia nelle diverse situazioni cliniche;
- conoscere le basi scientifiche e culturali della metodologia riabilitativa generale e nei vari settori specialistici;
- comprendere e applicare la codificazione dello stato di salute secondo l'International Code of Function (ICF);
- saper individuare e valutare le manifestazioni connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia, all'ospedalizzazione e agli interventi assistenziali;
- saper identificare i bisogni fisici, psicologici e sociali negli ambiti suscettibili di recupero funzionale delle singole persone di diverse età, cultura e stato di salute e delle collettività nei vari ambiti sociali;
- saper individuare i bisogni preventivi e riabilitativi dei soggetti attraverso una valutazione dei dati clinici che tenga conto delle modificazioni motorie, psicomotorie, cognitive e funzionali, e della coerenza, entità e significatività dei sintomi;
- saper elaborare ed eseguire il programma riabilitativo individuale, autonomamente o in équipe multidisciplinare, nel contesto del progetto riabilitativo individuale e di struttura, nei vari settori specialistici (riabilitazione ortopedica, traumatologica, neurologica, respiratoria, cardiovascolare, oncologica, dell'area critica, dell'area area materno-infantile, ecc.)
o individuando gli obiettivi riabilitativi;
o individuando le modalità e i tempi di applicazione delle tecniche riabilitative più appropriate sulla base delle evidenze scientifiche;
o utilizzando, secondo le prescrizioni e le indicazioni del medico, terapie fisiche, manuali, cinesiterapiche, psicomotorie e occupazionali, tenendo conto delle relative indicazioni e controindicazioni;
o quantificando i risultati dell'intervento riabilitativo, anche mediante l'utilizzo di strumenti obiettivi di rilevazione;
o proponendo l'eventuale uso di ortesi, protesi e ausili.
o saper riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori dell'équipe assistenziale, stabilendo relazioni collaborative, e interagire e collaborare con équipe interprofessionali, al fine di programmare e gestire gli interventi riabilitativi o preventivi;
in particolare, saper interagire con il Medico Specialista in Medicina Fisica e Riabilitativa, quale riferimento diretto e privilegiato per la definizione del progetto riabilitativo e per la valutazione di esito, nei contesti terapeutici ove lo specialista stesso abbia la responsabilità clinica complessiva del paziente;
- saper pianificare e realizzare interventi di prevenzione ed educazione alla salute rivolti a persone sane e interventi di educazione finalizzati all'autogestione della disabilità e della riabilitazione;
- saper riconoscere le principali reazioni della persona alla malattia, alla sofferenza, alla disabilità e all'ospedalizzazione, rispettando le differenze comportamentali legate alla cultura di appartenenza;
- essere in grado di stabilire e mantenere relazioni interpersonali con l'individuo, con la sua famiglia e con il contesto sociale, finalizzate all'attuazione del programma di prevenzione o riabilitazione;
- saper agire nel rispetto delle norme legali e dei principi disciplinari, etici e deontologici della professione di fisioterapista;
- avere le conoscenze per promuovere le azioni necessarie al superamento delle limitazioni all'autonomia della persona conseguenti alla disabilità, all'abbattimento delle barriere architettoniche, alla promozione della mobilità, sia nell'ambiente di lavoro, sia in ambito domestico, in relazione allo stato di salute del singolo e alla normativa vigente di settore;
- contribuire a organizzare le attività di riabilitazione attraverso la definizione di priorità, l'utilizzo appropriato delle risorse a disposizione, anche in collaborazione con altri operatori sanitari, assicurando continuità assistenziale e utilizzando strumenti per il controllo della qualità;
- conoscere le basi della metodologia della ricerca ed essere in grado di partecipare o di sviluppare programmi di ricerca, applicandone i risultati al fine di migliorare la qualità del trattamento;
- saper svolgere attività di studio, didattica e consulenza professionale, nei servizi sanitari e in quelli dove si richiedono le competenze professionali del fisioterapista;
- conoscere le norme di radioprotezione previste dalle direttive dell'Unione Europea (D.L.vo 26 Maggio 2000 n.187).
Gli studenti acquisiranno la conoscenza della lingua Inglese adeguata per la comunicazione e competenze informatiche pari a quelle necessarie per la certificazione ECDL start.
- conoscere le nozioni necessarie alla comprensione dei fenomeni biologici relativi all'organizzazione e ai meccanismi di funzionamento degli organismi superiori;
- conoscere le nozioni necessarie alla comprensione dell'anatomia e della fisiologia umana, con particolare riguardo alla fisiologia del movimento e dei processi cognitivi;
- conoscere le basi fisiologiche dello sviluppo psichico e motorio;
- comprendere i fondamenti della fisiopatologia nelle diverse situazioni cliniche;
- conoscere le basi scientifiche e culturali della metodologia riabilitativa generale e nei vari settori specialistici;
- comprendere e applicare la codificazione dello stato di salute secondo l'International Code of Function (ICF);
- saper individuare e valutare le manifestazioni connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia, all'ospedalizzazione e agli interventi assistenziali;
- saper identificare i bisogni fisici, psicologici e sociali negli ambiti suscettibili di recupero funzionale delle singole persone di diverse età, cultura e stato di salute e delle collettività nei vari ambiti sociali;
- saper individuare i bisogni preventivi e riabilitativi dei soggetti attraverso una valutazione dei dati clinici che tenga conto delle modificazioni motorie, psicomotorie, cognitive e funzionali, e della coerenza, entità e significatività dei sintomi;
- saper elaborare ed eseguire il programma riabilitativo individuale, autonomamente o in équipe multidisciplinare, nel contesto del progetto riabilitativo individuale e di struttura, nei vari settori specialistici (riabilitazione ortopedica, traumatologica, neurologica, respiratoria, cardiovascolare, oncologica, dell'area critica, dell'area area materno-infantile, ecc.)
o individuando gli obiettivi riabilitativi;
o individuando le modalità e i tempi di applicazione delle tecniche riabilitative più appropriate sulla base delle evidenze scientifiche;
o utilizzando, secondo le prescrizioni e le indicazioni del medico, terapie fisiche, manuali, cinesiterapiche, psicomotorie e occupazionali, tenendo conto delle relative indicazioni e controindicazioni;
o quantificando i risultati dell'intervento riabilitativo, anche mediante l'utilizzo di strumenti obiettivi di rilevazione;
o proponendo l'eventuale uso di ortesi, protesi e ausili.
o saper riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori dell'équipe assistenziale, stabilendo relazioni collaborative, e interagire e collaborare con équipe interprofessionali, al fine di programmare e gestire gli interventi riabilitativi o preventivi;
in particolare, saper interagire con il Medico Specialista in Medicina Fisica e Riabilitativa, quale riferimento diretto e privilegiato per la definizione del progetto riabilitativo e per la valutazione di esito, nei contesti terapeutici ove lo specialista stesso abbia la responsabilità clinica complessiva del paziente;
- saper pianificare e realizzare interventi di prevenzione ed educazione alla salute rivolti a persone sane e interventi di educazione finalizzati all'autogestione della disabilità e della riabilitazione;
- saper riconoscere le principali reazioni della persona alla malattia, alla sofferenza, alla disabilità e all'ospedalizzazione, rispettando le differenze comportamentali legate alla cultura di appartenenza;
- essere in grado di stabilire e mantenere relazioni interpersonali con l'individuo, con la sua famiglia e con il contesto sociale, finalizzate all'attuazione del programma di prevenzione o riabilitazione;
- saper agire nel rispetto delle norme legali e dei principi disciplinari, etici e deontologici della professione di fisioterapista;
- avere le conoscenze per promuovere le azioni necessarie al superamento delle limitazioni all'autonomia della persona conseguenti alla disabilità, all'abbattimento delle barriere architettoniche, alla promozione della mobilità, sia nell'ambiente di lavoro, sia in ambito domestico, in relazione allo stato di salute del singolo e alla normativa vigente di settore;
- contribuire a organizzare le attività di riabilitazione attraverso la definizione di priorità, l'utilizzo appropriato delle risorse a disposizione, anche in collaborazione con altri operatori sanitari, assicurando continuità assistenziale e utilizzando strumenti per il controllo della qualità;
- conoscere le basi della metodologia della ricerca ed essere in grado di partecipare o di sviluppare programmi di ricerca, applicandone i risultati al fine di migliorare la qualità del trattamento;
- saper svolgere attività di studio, didattica e consulenza professionale, nei servizi sanitari e in quelli dove si richiedono le competenze professionali del fisioterapista;
- conoscere le norme di radioprotezione previste dalle direttive dell'Unione Europea (D.L.vo 26 Maggio 2000 n.187).
Gli studenti acquisiranno la conoscenza della lingua Inglese adeguata per la comunicazione e competenze informatiche pari a quelle necessarie per la certificazione ECDL start.
I laureati in Fisioterapia svolgono responsabilmente, negli ambiti di loro competenza, in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali superiori, e di quelle viscerali conseguenti a eventi patologici, a varia eziologia, congenita od acquisita. In riferimento alla diagnosi ed alle prescrizioni del medico, nell'ambito delle loro competenze, elaborano, anche in équipe multidisciplinare, la definizione del progetto riabilitativo volto all'individuazione ed al superamento del bisogno di salute del disabile. Praticano autonomamente attività terapeutica per la rieducazione funzionale delle disabilità motorie, psicomotorie e cognitive utilizzando terapie fisiche, manuali, massoterapiche e occupazionali. Propongono l'adozione di protesi ed ausili, ne addestrano all'uso e ne verificano l'efficacia. Verificano le rispondenze della metodologia riabilitativa attuata rispetto agli obiettivi del recupero funzionale; svolgono attività di studio, didattica e consulenza professionale nei servizi sanitari ed in quelli dove si richiedono le loro competenze professionali; svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale.
Gli sbocchi occupazionali per il Laureato in Fisioterapia, in regime di dipendenza o libero professionale, sono individuabili in:
- Aziende Ospedaliere
- Unità di riabilitazione generale pubbliche o private
- Unità di riabilitazione specialistiche pubbliche o private
- Residenze Socio Assistenziali per anziani o per disabili
- Associazioni o gruppi sportivi
- Attività autonoma, in struttura dedicata o a domicilio.
Statistiche occupazionali (Almalaurea)
Gli sbocchi occupazionali per il Laureato in Fisioterapia, in regime di dipendenza o libero professionale, sono individuabili in:
- Aziende Ospedaliere
- Unità di riabilitazione generale pubbliche o private
- Unità di riabilitazione specialistiche pubbliche o private
- Residenze Socio Assistenziali per anziani o per disabili
- Associazioni o gruppi sportivi
- Attività autonoma, in struttura dedicata o a domicilio.
Statistiche occupazionali (Almalaurea)
Percorsi consigliati dopo laurea
Il laureato in Fisioterapia può accedere al Corso di Laurea Magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie, Classe LM/SNT2.
Per essere ammessi al corso di laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all?estero, riconosciuto idoneo.
L?accesso al Corso è programmato a livello nazionale ai sensi della Legge n. 264 del 2.8.1999.
Il numero degli studenti ammissibili è definito annualmente con Decreto del Ministero della Università e della Ricerca (MUR), tenendo conto della rilevazione effettuata dallo stesso Ateneo in ordine alle risorse ed alle strutture didattiche e cliniche disponibili, nonché tenendo conto delle esigenze manifestate dalla regione Lombardia e dal Ministero della Salute in ordine al fabbisogno di personale sanitario del profilo professionale di riferimento della Classe.
La prova sarà a livello nazionale e si svolgerà presumibilmente nel mese di settembre. La data sarà stabilita con apposito Decreto da parte del MUR.
Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA)
Agli studenti che al test di ammissione non hanno fornito almeno il 50% delle risposte corrette nelle domande rivolte alla conoscenza della Biologia e della Chimica, saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi (OFA). Tali obblighi potranno essere colmati mediante attività di recupero appositamente previste. Il mancato superamento dell?OFA non permetterà di sostenere l'esame di: Scienze precliniche biomediche e umane.
Per le diverse iniziative sara` data tempestiva notizia sul sito: https://fisioterapia.cdl.unimi.it/it
L?accesso al Corso è programmato a livello nazionale ai sensi della Legge n. 264 del 2.8.1999.
Il numero degli studenti ammissibili è definito annualmente con Decreto del Ministero della Università e della Ricerca (MUR), tenendo conto della rilevazione effettuata dallo stesso Ateneo in ordine alle risorse ed alle strutture didattiche e cliniche disponibili, nonché tenendo conto delle esigenze manifestate dalla regione Lombardia e dal Ministero della Salute in ordine al fabbisogno di personale sanitario del profilo professionale di riferimento della Classe.
La prova sarà a livello nazionale e si svolgerà presumibilmente nel mese di settembre. La data sarà stabilita con apposito Decreto da parte del MUR.
Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA)
Agli studenti che al test di ammissione non hanno fornito almeno il 50% delle risposte corrette nelle domande rivolte alla conoscenza della Biologia e della Chimica, saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi (OFA). Tali obblighi potranno essere colmati mediante attività di recupero appositamente previste. Il mancato superamento dell?OFA non permetterà di sostenere l'esame di: Scienze precliniche biomediche e umane.
Per le diverse iniziative sara` data tempestiva notizia sul sito: https://fisioterapia.cdl.unimi.it/it
Il Corso di Laurea in Fisioterapia ha una buona tradizione di scambi internazionali.
Il programma Erasmus, acronimo di European Region Action Scheme for the Mobility of University Students, nasce nel 1987 per iniziativa della Comunità Europea e sancisce la possibilità per uno studente universitario europeo di compiere in un Ateneo straniero un periodo di studio legalmente riconosciuto dalla propria sede universitaria.
Per ciò che riguarda i settori di studio che si possono sviluppare all'estero, attualmente il Corso di Laurea in Fisioterapia fornisce agli studenti del III anno la possibilità di svolgere l'attività professionalizzante sotto forma di tirocinio.
A tal fine, sono stati identificati prestigiosi partner europei in Portogallo (Egas Muniz e Setubal - 4 posti), Spagna (Madrid e Lleida - 3 posti), Francia (Lione - 2 posti) Polonia (Kielce - 3 posti), Repubblica Ceca (Praga - 1 posto) e Romania (Arad - 1 posto).
Il programma Erasmus Plus prevede oltre agli accordi bilaterali anche la possibilità di mobilità di due docenti per ogni Ateneo.
La durata dell'esperienza è di tre mesi; il riconoscimento in carriera è pari a 20 ECTS, per un totale di 20 crediti universitari per lo studente.
Gli studenti hanno sempre valutato in modo molto positivo l'esperienza effettuata, spesso ricavandone spunti per la tesi di laurea e contatti poi mantenuti nel tempo, anche sotto forma di opportunità di occupazione dopo la laurea.
L'esperienza Erasmus è considerata non solo un momento universitario, ma anche un'occasione per imparare a convivere con persone di diversa cultura e lingua offrendo la possibilità non solo dell'apprendimento di diversi idiomi ma anche un momento in cui lo studente inizia ad assumere responsabilità e acquisisce un senso di appartenenza ad un percorso formativo comune seppur con studenti appartenenti a paesi diversi.
Il programma Erasmus, acronimo di European Region Action Scheme for the Mobility of University Students, nasce nel 1987 per iniziativa della Comunità Europea e sancisce la possibilità per uno studente universitario europeo di compiere in un Ateneo straniero un periodo di studio legalmente riconosciuto dalla propria sede universitaria.
Per ciò che riguarda i settori di studio che si possono sviluppare all'estero, attualmente il Corso di Laurea in Fisioterapia fornisce agli studenti del III anno la possibilità di svolgere l'attività professionalizzante sotto forma di tirocinio.
A tal fine, sono stati identificati prestigiosi partner europei in Portogallo (Egas Muniz e Setubal - 4 posti), Spagna (Madrid e Lleida - 3 posti), Francia (Lione - 2 posti) Polonia (Kielce - 3 posti), Repubblica Ceca (Praga - 1 posto) e Romania (Arad - 1 posto).
Il programma Erasmus Plus prevede oltre agli accordi bilaterali anche la possibilità di mobilità di due docenti per ogni Ateneo.
La durata dell'esperienza è di tre mesi; il riconoscimento in carriera è pari a 20 ECTS, per un totale di 20 crediti universitari per lo studente.
Gli studenti hanno sempre valutato in modo molto positivo l'esperienza effettuata, spesso ricavandone spunti per la tesi di laurea e contatti poi mantenuti nel tempo, anche sotto forma di opportunità di occupazione dopo la laurea.
L'esperienza Erasmus è considerata non solo un momento universitario, ma anche un'occasione per imparare a convivere con persone di diversa cultura e lingua offrendo la possibilità non solo dell'apprendimento di diversi idiomi ma anche un momento in cui lo studente inizia ad assumere responsabilità e acquisisce un senso di appartenenza ad un percorso formativo comune seppur con studenti appartenenti a paesi diversi.
La frequenza è obbligatoria per tutte le attività formative previste nel piano degli studi.
Per essere ammesso a sostenere la relativa verifica di profitto, lo studente deve aver frequentato almeno il 75% delle ore di attività didattica formale e non formale previste per ciascun corso curriculare e il 100% delle attività didattiche professionalizzanti (tirocinio).
Per essere ammesso a sostenere la relativa verifica di profitto, lo studente deve aver frequentato almeno il 75% delle ore di attività didattica formale e non formale previste per ciascun corso curriculare e il 100% delle attività didattiche professionalizzanti (tirocinio).
Elenco insegnamenti
annuale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Altre attività (seminari, stage ambulatorio fisiatria, ecc.) | 3 | 40 | Italiano | |
| Anatomia funzionale degli apparati locomotore e nervoso | 5 | 55 | Italiano | BIO/16 MED/26 MED/33 |
| - Anatomia | 2 | 25 | BIO/16 | |
| - Malattie dell'apparato locomotore | 2 | 20 | MED/33 | |
| - Neurologia | 1 | 10 | MED/26 | |
| Fisiologia e patologia | 8 | 80 | Italiano | BIO/09 MED/04 MED/07 MED/08 |
| - Anatomia patologica | 1 | 10 | MED/08 | |
| - Fisiologia | 4 | 40 | BIO/09 | |
| - Microbiologia | 1 | 10 | MED/07 | |
| - Patologia generale | 2 | 20 | MED/04 | |
| Laboratori professionali dello specifico ssd 1 | 1 | 15 | Italiano | MED/48 |
| Principi di riabilitazione e fisioterapia (PREF) | 10 | 128.5 | Italiano | MED/34 MED/48 |
| - Medicina fisica e riabilitativa | 4 | 45 | MED/34 | |
| - Scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative | 6 | 83.5 | MED/48 | |
| Tirocinio (primo anno) | 8 | 200 | Italiano | MED/48 |
Primo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Accertamento delle competenze informatiche | 3 | 30 | Italiano | INF/01 |
| Fisica e statistica | 8 | 80 | Italiano | FIS/07 MED/01 |
| - Fisica applicata | 4 | 40 | FIS/07 | |
| - Statistica medica | 4 | 40 | MED/01 | |
| Morfologia umana | 4 | 45 | Italiano | BIO/16 BIO/17 |
| - Anatomia | 3 | 35 | BIO/16 | |
| - Istologia | 1 | 10 | BIO/17 | |
| Scienze precliniche biomediche e umane | 9 | 90 | Italiano | BIO/10 BIO/13 M-PED/01 M-PSI/01 M-PSI/04 M-PSI/08 MED/03 |
| - Biochimica | 2 | 20 | BIO/10 | |
| - Biologia applicata | 2 | 20 | BIO/13 | |
| - Genetica medica | 1 | 10 | MED/03 | |
| - Pedagogia generale e sociale | 1 | 10 | M-PED/01 | |
| - Psicologia clinica | 1 | 10 | M-PSI/08 | |
| - Psicologia dell'educazione e dello sviluppo | 1 | 10 | M-PSI/04 | |
| - Psicologia generale | 1 | 10 | M-PSI/01 | |
Periodo non definito
Per queste attività non è previsto un periodo di offerta.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Accertamento di lingua inglese - livello b1 (2 CFU) | 2 | 0 | Italiano | |
Regole di composizione
Elettivi - Lo studente, al primo anno, deve altresì maturare 2 CFU in attività formative a scelta.
annuale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Laboratori professionali dello specifico ssd 2 | 1 | 15 | Italiano | MED/48 |
| Riabilitazione neuro-motoria e viscerale (RINEMOVI) | 11 | 150 | Italiano | MED/34 MED/48 |
| - Medicina fisica e riabilitativa | 2 | 20 | MED/34 | |
| - Scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative | 9 | 130 | MED/48 | |
| Tirocinio (secondo anno) | 23 | 575 | Italiano | MED/48 |
Primo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Clinica neuro-motoria | 7 | 80 | Italiano | MED/16 MED/26 MED/33 MED/36 |
| - Diagnostica per immagini e radioterapia | 1 | 15 | MED/36 | |
| - Malattie dell'apparato locomotore | 2 | 25 | MED/33 | |
| - Neurologia | 3 | 30 | MED/26 | |
| - Reumatologia | 1 | 10 | MED/16 | |
| Corso interdisciplinare clinico | 12 | 123 | Italiano | BIO/14 MED/09 MED/10 MED/11 MED/18 MED/25 MED/35 MED/38 MED/39 MED/45 |
| - Chirurgia generale | 1 | 10 | MED/18 | |
| - Farmacologia | 2 | 20 | BIO/14 | |
| - Malattie cutanee e veneree | 1 | 10 | MED/35 | |
| - Malattie dell'apparato cardiovascolare | 1 | 10 | MED/11 | |
| - Malattie dell'apparato respiratorio | 1 | 10 | MED/10 | |
| - Medicina interna | 2 | 23 | MED/09 | |
| - Neuropsichiatria infantile | 1 | 10 | MED/39 | |
| - Pediatria generale | 1 | 10 | MED/38 | |
| - Psichiatria | 1 | 10 | MED/25 | |
| - Scienze infermieristiche generali cliniche e pediatriche | 1 | 10 | MED/45 | |
Secondo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Corso interdisciplinare chirurgico | 5 | 50 | Italiano | MED/18 MED/19 MED/21 MED/22 MED/40 |
| - Chirurgia generale | 1 | 10 | MED/18 | |
| - Chirurgia plastica | 1 | 10 | MED/19 | |
| - Chirurgia toracica | 1 | 10 | MED/21 | |
| - Chirurgia vascolare | 1 | 10 | MED/22 | |
| - Ginecologia e ostetricia | 1 | 10 | MED/40 | |
Regole di composizione
Elettivi - Lo studente, al secondo anno, deve altresì maturare 2 CFU in attività formative a scelta.
sarà attivato dall'A.A. 2022/2023
annuale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Laboratori professionali dello specifico ssd 3 | 1 | 15 | Italiano | MED/48 |
| Metodiche e tecnologie in riabilitazione (METRI) | 10 | 122.5 | Italiano | ING-INF/06 MED/34 MED/48 MED/50 |
| - Bioingegneria elettronica e informatica | 1 | 10 | ING-INF/06 | |
| - Medicina fisica e riabilitativa | 2 | 25 | MED/34 | |
| - Scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative | 5 | 60 | MED/48 | |
| - Scienze tecniche mediche applicate | 2 | 27.5 | MED/50 | |
| Tirocinio (terzo anno) | 32 | 800 | Italiano | MED/48 |
Primo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Organizzazione sanitaria e medicina legale | 4 | 40 | Italiano | IUS/10 MED/42 MED/43 SECS-P/10 |
| - Diritto amministrativo | 1 | 10 | IUS/10 | |
| - Igiene generale e applicata | 1 | 10 | MED/42 | |
| - Medicina legale | 1 | 10 | MED/43 | |
| - Organizzazione aziendale | 1 | 10 | SECS-P/10 | |
Attività conclusive
Per queste attività non è previsto un periodo di offerta.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Prova finale | 7 | 0 | Italiano | |
Regole di composizione
Elettivi - Lo studente, al terzo anno, deve altresì maturare 2 CFU in attività formative a scelta.
annuale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Facoltativo | ||||
| Approccio multidisciplinare ai disordini temporo-mandibolari | 2 | 12 | Italiano | MED/28 MED/29 |
Secondo semestre
Sede
Milano
Professori tutor
Strutture di riferimento
Referenti e contatti
- - Segreteria del Corso di Laurea
[email protected]
A.A. 2025/2026
A.A. 2024/2025
A.A. 2023/2024
A.A. 2022/2023
A.A. 2021/2022
A.A. 2020/2021
Documenti ufficiali