Gli insegnanti e la didattica a distanza: soddisfatti ma in difficoltà su valutazione e relazione con gli studenti

Un’indagine dell’Università di Milano indaga il rapporto dei docenti lombardi di scuola superiore e la didattica a distanza dovuta all’emergenza pandemica Covid-19. Il 62,6% del campione si dichiara soddisfatto - in particolare le donne - ma sconta difficoltà relative alla valutazione e alla minore interazione diretta con gli studenti. Anche se l’insegnamento a distanza ha consentito l’acquisizione di nuove competenze, rimane comunque preferita la docenza in classe dall’87,9%.