Ceramografia classica

A.A. 2019/2020
9
Crediti massimi
60
Ore totali
SSD
L-ANT/07
Lingua
Italiano
Obiettivi formativi
Il corso contribuisce ad affinare la capacità critica e la sensibilità stilistica dello studente nella lettura del manufatto ceramico greco, che rappresenta il principale strumento di datazione dei contesti archeologici e di decodificazione di significati culturali
Risultati apprendimento attesi
Conoscenze: Al termine del corso ci si aspetta che gli studenti siano in grado di orientarsi sulle produzioni e sugli stili delle ceramiche greche figurate, con particolare riferimento alle classi ceramiche non trattate nel corso di base di Archeologia e Storia dell'Arte Greca, quindi ceramiche corinzie, laconiche, greco-orientali, insulari ecc.
Competenze: Ci si attende inoltre che lo studente abbia acquisito una buona dimestichezza sui problemi legati alla lettura e decodificazione delle iconografie e sui criteri per l'individuazione delle mani pittoriche.
Programma e organizzazione didattica

Edizione unica

Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Informazioni sul programma
Argomento del corso: (60 ore; 9cfu): Corinto e le sue ceramiche, dai Bacchiadi alla caduta della tirannide dei Cipselidi
Corinthian Pottery: from the Bacchiads to the Fall of the Tyranny

Unità didattica A (ore 20; 3cfu): La ceramica greca: tecniche di lavorazione e impianti di produzione;
Unità didattica B (ore 20; 3cfu): La Corinzia e Corinto: profilo storico, specificità culturali e principali monumenti;
Unità didattica C (ore 20; 3cfu): Le ceramiche corinzie (VIII-VI secolo a.C.): linee di evoluzione stilistica, principali botteghe e immaginario figurato.

Il corso è rivolto principalmente agli studenti della Laurea Magistrale in Archeologia, ma anche agli studenti di altri corsi magistrali che lo prevedano. Si consiglia vivamente la frequenza delle lezioni per una più agevole comprensione dei contenuti.

Presentazione del corso
Il corso di ceramografia classica, tramite monografici di anno in anno variati, mira a fornire competenze specifiche e approfondite sui differenti ambiti di produzione ceramica greca figurata (ceramica attica, corinzia, laconica, greco-orientale, cicladica ecc.), in stretto riferimento all'universo culturale produttore e consumatore delle singole ceramiche.
Il corso dell'a.a. 2019-2020, dopo un'introduzione su aspetti tecnico-produttivi validi per tutte le classi ceramiche greche, con particolare riferimento a quelle figurate (Unità didattica A), si concentra su Corinto e sulla sua regione, la Corinzia, di cui vengono brevemente illustrati sviluppi storici e componenti culturali (Unità didattica B); si passa quindi a un percorso sulle ceramiche corinzie figurate, per le quali vengono fornite alcune linee guida in riferimento a sviluppo stilistico, mani pittoriche, immaginario figurato (Unità didattica C).
Sono previste conferenze e/o visite esterne da parte di altri docenti ed esperti della materia.

Prerequisiti
Per una più efficace acquisizione dei contenuti del corso è vivamente consigliata una generale competenza sullo sviluppo dell'arte greca, sulla storia greca e/o sulla letteratura greca.

Risultati di apprendimento
Conoscenze: il corso affinerà le competenze degli studenti sugli stili ceramici greci, sulla lettura e decodificazione delle iconografie, sull'individuazione delle singole mani pittoriche.

Indicazioni bibliografiche
Unità didattica A
Programma d'esame per studenti frequentanti
G. Bejor, M. Castoldi, C. Lambrugo, E. Panero, Botteghe e artigiani. Marmorari, bronzisti, ceramisti e vetrai nell'antichità classica, Mondadori Università, Milano 2012 (e successive ristampe), capitolo I, pp. 65-129.

Unità didattica B
Programma d'esame per studenti frequentanti
I seguenti cinque articoli nel volume C.K. Williams II, N. Bookidis (eds.), Corinth XX, The Centenary 1896-1996, Results of excavations conducted by the American School of Classical Studies at Athens, Princeton 2003:
1. R.F. Rhodes, The Earliest Greek Architecture in Corinth and the 7th-Century Temple on Temple Hill, pp. 85-94;
2. C.A. Pfaff, Archaic Corinthian Architecture, pp. 95-140.
3. C.C. Mattusch, Corinthian Bronze. Famous, but elusive, pp. 220-232.
4. G.S. Merker, Corinthian Terracotta Figurines. The Development of an Industry, pp. 233-245.
5. N. Bookidis, The Sanctuaries of Corinth, pp. 247-259.
I sopraccitati cinque articoli saranno disponibili in pdf nel sito Ariel dedicato al corso.

Unità didattica C
Programma d'esame per studenti frequentanti
A. An. Coulié, La céramique grecque aux époques géométrique et orientalisante, Paris 2013, pp. 105-141.
B. M. D'Acunto, Il mondo del vaso Chigi. Pittura, guerra e società a Corinto alla metà del VII secolo a.C., Berlin-Boston 2013.
C. Lambrugo, Profumi di argilla. Tombe con unguentari corinzi nella necropoli arcaica di Gela, Roma 2013, pp. 317-342.
D. C. Lambrugo, La pantera, il cacciatore e il profumo. Riflessioni intorno a due aryballoi del Chimaera Group a Gela, in Les huiles parfumées en Méditerranée occidentale et en Gaule (VIIIe siècle av. - VIIIe siècle apr. J.-C.), Actes du colloque international (Rome 2009), a cura di D. Frère, L. Hugot, Naples-Rennes 2012, pp. 257-266.
E. C. Lucchese, Danza e vino nella ceramica corinzia: la figura del padded dancer, in "Annali della Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Bari" 50 (2007), pp. 17-48.
F. E.G. Pemberton, Wine, Women and Songs: Gender Roles in Corinthian Cult, in "Kernos" 13 (2000), pp. 85-106.
Tutti i sopraccitati testi saranno disponibili in pdf nel sito Ariel dedicato al corso, tranne il testo al punto A, disponibile nella Biblioteca di Scienze dell'Antichità.

Unità didattica A
Programma d'esame per studenti non frequentanti
G. Bejor, M. Castoldi, C. Lambrugo, E. Panero, Botteghe e artigiani. Marmorari, bronzisti, ceramisti e vetrai nell'antichità classica, Mondadori Università, Milano 2012 (e successive ristampe), capitolo I, pp. 65-129.

Unità didattica B
Programma d'esame per studenti non frequentanti
I seguenti cinque articoli nel volume C.K. Williams II, N. Bookidis (eds.), Corinth XX, The Centenary 1896-1996, Results of excavations conducted by the American School of Classical Studies at Athens, Princeton 2003:
1. R.F. Rhodes, The Earliest Greek Architecture in Corinth and the 7th-Century Temple on Temple Hill, pp. 85-94;
2. C.A. Pfaff, Archaic Corinthian Architecture, pp. 95-140.
3. C.C. Mattusch, Corinthian Bronze. Famous, but elusive, pp. 220-232.
4. G.S. Merker, Corinthian Terracotta Figurines. The Development of an Industry, pp. 233-245.
5. N. Bookidis, The Sanctuaries of Corinth, pp. 247-259.
I sopraccitati cinque articoli saranno disponibili in pdf nel sito Ariel dedicato al corso.

Unità didattica C
Programma d'esame per studenti non frequentanti
A. An. Coulié, La céramique grecque aux époques géométrique et orientalisante, Paris 2013, pp. 105-141.
B. M. D'Acunto, Il mondo del vaso Chigi. Pittura, guerra e società a Corinto alla metà del VII secolo a.C., Berlin-Boston 2013.
C. Lambrugo, Profumi di argilla. Tombe con unguentari corinzi nella necropoli arcaica di Gela, Roma 2013, pp. 317-342.
D. C. Lambrugo, La pantera, il cacciatore e il profumo. Riflessioni intorno a due aryballoi del Chimaera Group a Gela, in Les huiles parfumées en Méditerranée occidentale et en Gaule (VIIIe siècle av. - VIIIe siècle apr. J.-C.), Actes du colloque international (Rome 2009), a cura di D. Frère, L. Hugot, Naples-Rennes 2012, pp. 257-266.
E. C. Lucchese, Danza e vino nella ceramica corinzia: la figura del padded dancer, in "Annali della Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Bari" 50 (2007), pp. 17-48.
F. E.G. Pemberton, Wine, Women and Songs: Gender Roles in Corinthian Cult, in "Kernos" 13 (2000), pp. 85-106.
Tutti i sopraccitati testi saranno disponibili in pdf nel sito Ariel dedicato al corso, tranne il testo al punto A, disponibile nella Biblioteca di Scienze dell'Antichità.

Inoltre: per tutti gli studenti NON frequentanti è obbligatoria la lettura di:
M.G. Palmieri, Penteskouphia. Immagini e parole dipinte sui pinakes corinzi dedicati a Poseidon, Atene 2016.

Avvertenza
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Prerequisiti
La prova orale consiste in un colloquio sugli argomenti in programma, volto ad accertare l'acquisizione generale delle competenze da parte del candidato.
Moduli o unità didattiche
Unita' didattica A
L-ANT/07 - ARCHEOLOGIA CLASSICA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore

Unita' didattica B
L-ANT/07 - ARCHEOLOGIA CLASSICA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore

Unita' didattica C
L-ANT/07 - ARCHEOLOGIA CLASSICA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore

Docente/i
Ricevimento:
Da Settembre 2021 il ricevimento riprende anche in presenza. Contattare il docente per mail per un appuntamento.
Sezione di Archeologia, via Festa del Perdono 7, Cortile della Legnaia