Filologia classica
A.A. 2019/2020
Obiettivi formativi
L'insegnamento si prefigge di avvicinare gli studenti alle basi fondamentali del metodo filologico e del suo sviluppo storico, applicandolo all'esame di una scelta di testi e autori della letteratura greca e latina.
Risultati apprendimento attesi
Conoscenze: Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza dei testi trattati a lezione, con traduzione e commento dal punto di vista critico-testuale, e capacità di porli almeno in termini generali nel contesto storico-letterario loro proprio.
Competenze: Lo studente dovrà dimostrare consapevolezza metodologica dei principî dell'indagine filologica (critica del testo e storia della tradizione dei manoscritti), e competenze nelle più rilevanti modalità di descrizione e ricerca bibliografica, a proposito soprattutto delle edizioni utilizzate o in vario modo menzionate.
Competenze: Lo studente dovrà dimostrare consapevolezza metodologica dei principî dell'indagine filologica (critica del testo e storia della tradizione dei manoscritti), e competenze nelle più rilevanti modalità di descrizione e ricerca bibliografica, a proposito soprattutto delle edizioni utilizzate o in vario modo menzionate.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
· Unità didattica A (20 ore; 3 cfu): Caratteri e temi dal IV libro delle Elegie di Properzio
Il corso si propone di presentare agli studenti questioni testuali e interpretative concernenti il IV libro delle elegie di Properzio, con specifico riferimento ai modi scelti dal poeta per dare spazio alla dimensione etiologica che connota il libro.
· Unità didattica B (20 ore; 3 cfu): Uno storico greco in frammenti. Nicolao di Damasco e la sua Vita di Ottaviano Augusto
La seconda unità didattica sarà dedicata a un poco noto storico di lingua greca vissuto nella seconda metà del I secolo a. C., Nicolao di Damasco, e in particolare a quanto ci è noto per tradizione indiretta della sua Vita di Ottaviano.
· Unità didattica C (20 ore; 3 cfu): Obiettivi e metodi della filologia classica
In continuità con i testi e i problemi considerati nelle prime due unità, la terza fornirà l'occasione per riflettere sui contenuti istituzionali e sullo sviluppo storico degli studi di filologia classica.
Il corso si propone di presentare agli studenti questioni testuali e interpretative concernenti il IV libro delle elegie di Properzio, con specifico riferimento ai modi scelti dal poeta per dare spazio alla dimensione etiologica che connota il libro.
· Unità didattica B (20 ore; 3 cfu): Uno storico greco in frammenti. Nicolao di Damasco e la sua Vita di Ottaviano Augusto
La seconda unità didattica sarà dedicata a un poco noto storico di lingua greca vissuto nella seconda metà del I secolo a. C., Nicolao di Damasco, e in particolare a quanto ci è noto per tradizione indiretta della sua Vita di Ottaviano.
· Unità didattica C (20 ore; 3 cfu): Obiettivi e metodi della filologia classica
In continuità con i testi e i problemi considerati nelle prime due unità, la terza fornirà l'occasione per riflettere sui contenuti istituzionali e sullo sviluppo storico degli studi di filologia classica.
Prerequisiti
Conoscenza a livello liceale del latino e del greco e delle linee generali delle relative storie della letteratura.
Metodi didattici
· didattica frontale
· frequenza fortemente consigliata
· frequenza fortemente consigliata
Materiale di riferimento
· Unità A: S.J. Heyworth (ed.), Sexti Properti elegi, Oxford 2007.
· Unità B: Nicolao di Damasco. Vita di Augusto, a c. di Barbara Scardigli, Nardini, Firenze 1983.
· Unità C: L.D. Reynolds-N.G. Wilson, Copisti e filologi, tr. it. Antenore, Padova 2016, i capitoli 1, 2, 3, 5, 6.
· Materiale didattico fornito a lezione e tramite la piattaforma Ariel
Studenti non frequentanti sono invitati a prendere tempestivamente contatto con il docente
· Unità B: Nicolao di Damasco. Vita di Augusto, a c. di Barbara Scardigli, Nardini, Firenze 1983.
· Unità C: L.D. Reynolds-N.G. Wilson, Copisti e filologi, tr. it. Antenore, Padova 2016, i capitoli 1, 2, 3, 5, 6.
· Materiale didattico fornito a lezione e tramite la piattaforma Ariel
Studenti non frequentanti sono invitati a prendere tempestivamente contatto con il docente
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Prova orale:
· colloquio su Reynolds-Wilson nei capitoli indicati (unità C)
· traduzione e adeguata contestualizzazione dei testi greci e latini affrontati nelle unità A e B
Criteri di valutazione:
· capacità di traduzione dei testi trattati durante il corso
· conoscenza del contesto dei suddetti testi
· comprensione del metodo filologico e dello sviluppo storico degli studi di filologia classica
· conoscenza critica delle questioni filologiche inerenti ai testi trattati
Voto in trentesimi
· colloquio su Reynolds-Wilson nei capitoli indicati (unità C)
· traduzione e adeguata contestualizzazione dei testi greci e latini affrontati nelle unità A e B
Criteri di valutazione:
· capacità di traduzione dei testi trattati durante il corso
· conoscenza del contesto dei suddetti testi
· comprensione del metodo filologico e dello sviluppo storico degli studi di filologia classica
· conoscenza critica delle questioni filologiche inerenti ai testi trattati
Voto in trentesimi
Moduli o unità didattiche
Unita' didattica A
L-FIL-LET/05 - FILOLOGIA CLASSICA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Unita' didattica B
L-FIL-LET/05 - FILOLOGIA CLASSICA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Unita' didattica C
L-FIL-LET/05 - FILOLOGIA CLASSICA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Docente/i
Ricevimento:
Ogni venerdì dalle 15 alle 18
Presso la Biblioteca di Papirologia, quinto piano FdP. E' bene previamente contattare il docente via mail.