Geografia
A.A. 2019/2020
Obiettivi formativi
Il corso - previo ampio excursus di storia della geografia - fornisce un riconoscimento delle linee generali della geografia e gli strumenti necessari alla comprensione dei principali aspetti fisici, culturali, economici, nonché le dinamiche demografiche sulla terra.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente avrà acquisito la conoscenza della configurazione degli spazi terrestri e marittimi terrestri, insieme alla composizione delle società e delle culture. Sarà inoltre in grado di collocare gli eventi e gli aspetti spaziali più rappresentativi nei loro contesti cronologici e territoriali. Lo studente sarà in grado di utilizzare strumenti linguistici (proprietà di linguaggio, corretto lessico specifico) adeguati a esprimere, in forma chiara ed efficace, concetti di carattere fisico e ambientale, politico, istituzionale, economico, religioso; saprà leggere criticamente opere geografiche e utilizzare i principali strumenti, anche informatici, per la ricerca e l'analisi delle fonti. Queste competenze saranno acquisite tramite un confronto diretto e continuativo con il docente in aula; la discussione intorno alle fonti proposte costituirà inoltre un momento di riflessione critica e di apprendimento metodologico. Gli studenti non frequentanti potranno avvalersi degli strumenti didattici messi eventualmente a disposizione, approfondire gli argomenti principali tramite apposite letture concordate, e ovviamente confrontarsi con il docente stesso durante gli orari di ricevimento.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Titolo del corso: La geografia davanti al mondo contemporaneo
Unità didattica 1: La geografia di ieri e di oggi: storia della geografia e sue molteplici "anime"
Unità didattica 2: Chiavi di lettura per un mondo in rapida evoluzione
Unità didattica 3: Regioni d'Europa tra Unione europea e spazi extracomunitari
Unità didattica 1: La geografia di ieri e di oggi: storia della geografia e sue molteplici "anime"
Unità didattica 2: Chiavi di lettura per un mondo in rapida evoluzione
Unità didattica 3: Regioni d'Europa tra Unione europea e spazi extracomunitari
Prerequisiti
Non vi sono prerequisiti specifici differenti da quelli richiesti per l'accesso al corso di laurea
Metodi didattici
La frequenza delle lezioni è fortemente consigliata, anche se non obbligatoria. L'insegnamento è costituito da lezione frontali volte innanzitutto all'acquisizione delle conoscenze, delle competenze e del linguaggio proprio della disciplina. La discussione in aula col docente è parte integrante del metodo didattico e mira a promuovere presso lo studente lo spirito critico e la capacità di applicare le competenze e le conoscenze acquisite.
Materiale di riferimento
Studenti frequentanti:
- Programma per 6 cfu:
1) Conoscenza degli argomenti trattati a lezione (unità didattiche A e B).
2) Conoscenza del manuale: Alyson L. Grenier, Giuseppe Dematteis, Carla Lanza, Geografia umana,UTET, 2019.
3) Conoscenza del seguente volume: Federico Rampini, Le linee rosse. Uomini, confini, imperi: le carte geografiche che raccontano il mondo in cui viviamo, Milano, Mondadori, 2017.
- Programma per 9 cfu:
1) Conoscenza degli argomenti trattati a lezione (unità didattiche A, B e C).
2) Conoscenza del manuale: Alyson L. Grenier, Giuseppe Dematteis, Carla Lanza, Geografia umana, UTET, 2019.
Conoscenza dei seguenti volumi:
3) Federico Rampini, Le linee rosse. Uomini, confini, imperi: le carte geografiche che raccontano il mondo in cui viviamo, Milano, Mondadori, 2017.
4) Antonio Violante, Alessandro Vitale, L'Europa alle frontiere dell'Unione, Milano, Unicopli, 2010.
Studenti non frequentanti:
- Programma per 6 cfu:
1) Conoscenza del manuale: Alyson L. Grenier, Giuseppe Dematteis, Carla Lanza, Geografia umana, UTET, 2019.
Conoscenza dei seguenti volumi:
2) Ilaria Luzzana Caraci, Storia della geografia e delle esplorazioni, Milano, Mursia, 2009, solo i capitoli IV, V, VI, VII, IX, XI, XII, XIII, XV, XVII, XVIII, XX, XXIII, XXIV.
3) Federico Rampini, Le linee rosse. Uomini, confini, imperi: le carte geografiche che raccontano il mondo in cui viviamo, Milano, Mondadori, 2017;
4) Conoscenza di uno fra i seguenti volumi: Gino de Vecchis, Franco Fatigati, Geografia generale. Un'introduzione, Roma, Carocci, 2016; Frank Tétast, Il mondo del 2020 in 200 mappe. Atlante di geopolitica, LEG, 2019.
- Programma per 9 cfu:
1) Conoscenza del manuale: Alyson L. Grenier, Giuseppe Dematteis, Carla Lanza, Geografia umana, UTET, 2019.
Conoscenza dei seguenti volumi:
2) Ilaria Luzzana Caraci, Storia della geografia e delle esplorazioni, Milano, Mursia, 2009, solo i capitoli IV, V, VI, VII, IX, XI, XII, XIII, XV, XVII, XVIII, XX, XXIII, XXIV.
3) Federico Rampini, Le linee rosse. Uomini, confini, imperi: le carte geografiche che raccontano il mondo in cui viviamo, Milano, Mondadori, 2017.
4) Antonio Violante, Alessandro Vitale, L'Europa alle frontiere dell'Unione, Milano, Unicopli, 2010.
5) Conoscenza di uno fra i seguenti volumi: Gino de Vecchis, Franco Fatigati, Geografia generale. Un'introduzione, Roma, Carocci, 2016; Frank Tétast, Il mondo del 2020 in 200 mappe. Atlante di geopolitica, LEG, 2019.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso per concordare il programma d'esame, eventualmente in lingua inglese.
- Programma per 6 cfu:
1) Conoscenza degli argomenti trattati a lezione (unità didattiche A e B).
2) Conoscenza del manuale: Alyson L. Grenier, Giuseppe Dematteis, Carla Lanza, Geografia umana,UTET, 2019.
3) Conoscenza del seguente volume: Federico Rampini, Le linee rosse. Uomini, confini, imperi: le carte geografiche che raccontano il mondo in cui viviamo, Milano, Mondadori, 2017.
- Programma per 9 cfu:
1) Conoscenza degli argomenti trattati a lezione (unità didattiche A, B e C).
2) Conoscenza del manuale: Alyson L. Grenier, Giuseppe Dematteis, Carla Lanza, Geografia umana, UTET, 2019.
Conoscenza dei seguenti volumi:
3) Federico Rampini, Le linee rosse. Uomini, confini, imperi: le carte geografiche che raccontano il mondo in cui viviamo, Milano, Mondadori, 2017.
4) Antonio Violante, Alessandro Vitale, L'Europa alle frontiere dell'Unione, Milano, Unicopli, 2010.
Studenti non frequentanti:
- Programma per 6 cfu:
1) Conoscenza del manuale: Alyson L. Grenier, Giuseppe Dematteis, Carla Lanza, Geografia umana, UTET, 2019.
Conoscenza dei seguenti volumi:
2) Ilaria Luzzana Caraci, Storia della geografia e delle esplorazioni, Milano, Mursia, 2009, solo i capitoli IV, V, VI, VII, IX, XI, XII, XIII, XV, XVII, XVIII, XX, XXIII, XXIV.
3) Federico Rampini, Le linee rosse. Uomini, confini, imperi: le carte geografiche che raccontano il mondo in cui viviamo, Milano, Mondadori, 2017;
4) Conoscenza di uno fra i seguenti volumi: Gino de Vecchis, Franco Fatigati, Geografia generale. Un'introduzione, Roma, Carocci, 2016; Frank Tétast, Il mondo del 2020 in 200 mappe. Atlante di geopolitica, LEG, 2019.
- Programma per 9 cfu:
1) Conoscenza del manuale: Alyson L. Grenier, Giuseppe Dematteis, Carla Lanza, Geografia umana, UTET, 2019.
Conoscenza dei seguenti volumi:
2) Ilaria Luzzana Caraci, Storia della geografia e delle esplorazioni, Milano, Mursia, 2009, solo i capitoli IV, V, VI, VII, IX, XI, XII, XIII, XV, XVII, XVIII, XX, XXIII, XXIV.
3) Federico Rampini, Le linee rosse. Uomini, confini, imperi: le carte geografiche che raccontano il mondo in cui viviamo, Milano, Mondadori, 2017.
4) Antonio Violante, Alessandro Vitale, L'Europa alle frontiere dell'Unione, Milano, Unicopli, 2010.
5) Conoscenza di uno fra i seguenti volumi: Gino de Vecchis, Franco Fatigati, Geografia generale. Un'introduzione, Roma, Carocci, 2016; Frank Tétast, Il mondo del 2020 in 200 mappe. Atlante di geopolitica, LEG, 2019.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso per concordare il programma d'esame, eventualmente in lingua inglese.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
- Modalità: prova orale.
- Tipologia di prova: interrogazione orale.
- Parametri di valutazione: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; qualità dell'esposizione, competenza nell'impiego del lessico specialistico, efficacia, linearità.
- Tipo di valutazione utilizzata: voto in trentesimi.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Eventuali variazioni alla bibliografia d'esame indicata sopra devono essere autorizzate dal docente in un colloquio in orario di ricevimento (non per mail).
- Tipologia di prova: interrogazione orale.
- Parametri di valutazione: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; qualità dell'esposizione, competenza nell'impiego del lessico specialistico, efficacia, linearità.
- Tipo di valutazione utilizzata: voto in trentesimi.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Eventuali variazioni alla bibliografia d'esame indicata sopra devono essere autorizzate dal docente in un colloquio in orario di ricevimento (non per mail).
Moduli o unità didattiche
Unita' didattica A
M-GGR/01 - GEOGRAFIA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Unita' didattica B
M-GGR/01 - GEOGRAFIA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Unita' didattica C
M-GGR/01 - GEOGRAFIA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Docente/i
Ricevimento:
Lunedì 14:30 - 16:00, Mercoledì 15:00-16:15
Dipartimento di Beni Culturali e Ambientali, sezione Geografia, Festa del Perdono 7, 1° piano