Lingua e letteratura neogreca
A.A. 2019/2020
Obiettivi formativi
L'obiettivo dell'insegnamento è fornire agli studenti una introduzione alla lingua neogreca e, attraverso un'antologia di testi, una panoramica della letteratura greca moderna e contemporanea.
Risultati apprendimento attesi
Conoscenze: gli studenti arriveranno a conoscere le strutture generali e il lessico di base del neogreco, le grandi linee della storia socio-politica della Grecia moderna e le figure più importanti delle letteratura greca contemporanea.
Competenze: al termine del corso, ci si attende che gli studenti siano in grado di leggere e comprendere testi letterari in greco moderno, inquadrandoli nel loro contesto storico e culturale.
Competenze: al termine del corso, ci si attende che gli studenti siano in grado di leggere e comprendere testi letterari in greco moderno, inquadrandoli nel loro contesto storico e culturale.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il corso introduce alla conoscenza della letteratura greca nel suo sviluppo diacronico, attraverso una scelta di temi e lo studio approfondito di un caso. Il programma prevede la presentazione e trattazione dei seguenti argomenti:
Unità didattica A: Evoluzione della lingua greca attraverso tappe storiche (koiné ellenistica, età bizantina, dominazione ottomana, questione della lingua: katharevousa/dimotikì; dibattiti nel '900 fino ai giorni nostri). Riflessioni in un'ottica diacronica, con attenzione anche ai contatti e scambi culturali con l'Italia. Focus: la lingua come "patria" in poeti e prosatori del Novecento. Parallelamente al quadro storico, si forniranno nozioni di base sulla lingua neogreca, con letture.
Unità didattica B: Panoramica sulla storia della letteratura neogreca. Caso di studio: il cosiddetto "Naturalismo greco" e Alexandros Papadiamantis (1851-1911): perché leggere oggi la sua opera? Focus: alcuni racconti, il romanzo L'assassina e la sua attività di traduttore.
Unità didattica C: Il complesso rapporto dei Greci con l'eredità dell'antico; inquietudini post-moderne. Esempi di rivisitazione del mito (G.Seferis, G.Ritsos, T.Patrikios e altri). Elementi di teoria letteraria.
Alla fine delle lezioni sul sito del corso nella piattaforma Ariel (http://ariel.unimi.it) verrà fornito un elenco dettagliato di argomenti e testi oggetto della prova d'esame. Sulla stessa piattaforma gli studenti troveranno i materiali proiettati durante le lezioni.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente via email o durante gli orari di ricevimento.
Unità didattica A: Evoluzione della lingua greca attraverso tappe storiche (koiné ellenistica, età bizantina, dominazione ottomana, questione della lingua: katharevousa/dimotikì; dibattiti nel '900 fino ai giorni nostri). Riflessioni in un'ottica diacronica, con attenzione anche ai contatti e scambi culturali con l'Italia. Focus: la lingua come "patria" in poeti e prosatori del Novecento. Parallelamente al quadro storico, si forniranno nozioni di base sulla lingua neogreca, con letture.
Unità didattica B: Panoramica sulla storia della letteratura neogreca. Caso di studio: il cosiddetto "Naturalismo greco" e Alexandros Papadiamantis (1851-1911): perché leggere oggi la sua opera? Focus: alcuni racconti, il romanzo L'assassina e la sua attività di traduttore.
Unità didattica C: Il complesso rapporto dei Greci con l'eredità dell'antico; inquietudini post-moderne. Esempi di rivisitazione del mito (G.Seferis, G.Ritsos, T.Patrikios e altri). Elementi di teoria letteraria.
Alla fine delle lezioni sul sito del corso nella piattaforma Ariel (http://ariel.unimi.it) verrà fornito un elenco dettagliato di argomenti e testi oggetto della prova d'esame. Sulla stessa piattaforma gli studenti troveranno i materiali proiettati durante le lezioni.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente via email o durante gli orari di ricevimento.
Prerequisiti
Non sono richieste conoscenze preliminari. La conoscenza del greco antico non è un prerequisito strettamente necessario. Allo studente si richiede interesse e apertura al mondo contemporaneo, cultura di base dei fenomeni letterari dell'età moderna, per operare collegamenti interdisciplinari e approcci comparatistici.
Metodi didattici
Lezioni frontali. La proiezione di slides permetterà di mettere a fuoco le nozioni fondamentali per collocare storicamente le correnti, gli autori, le opere; le principali questioni di natura critica; gli aspetti formali di maggiore interesse. Inoltre: materiale audio (musica e canzoni) video; studio di un Caso. Tutti i materiali proiettati saranno resi disponibili su Ariel.
La frequenza al corso è caldamente consigliata.
L'offerta formativa può essere ampliata con la frequenza del Laboratorio di Lingua Neogreca (dott. Roberto Capel Badino).
La frequenza al corso è caldamente consigliata.
L'offerta formativa può essere ampliata con la frequenza del Laboratorio di Lingua Neogreca (dott. Roberto Capel Badino).
Materiale di riferimento
Per l'inquadramento storico e culturale di autori, opere, tematiche, saranno forniti testi critici e indicazioni bibliografiche.
Inoltre per ogni Unità didattica gli studenti dovranno leggere ed essere in grado di analizzare i seguenti romanzi tradotti in italiano:
-Unità A: Vassilis Alexakis, La lingua materna, Crocetti, Milano 2000.
-Unità B: Alexandros Papadiamantis, L'assassina [si consiglia la traduzione di F.Maspero 1989 o ed.Aiora, 2016] + racconti letti e commentati a lezione.
-Unità C: Christos Chryssòpoulos, Il bombarolo del Partenone, Asterios, Trieste 2017.
Bibliografia integrativa consigliata:
Unità didattica A: Lingua
-Manolis Triandafillidis, Piccola Grammatica Neogreca, Università di Salonicco 1995
-Robert Browning, Medieval and Modern Greek, Cambridge, Cambridge University Press 19832
-Maurizio De Rosa, La lingua greca. Una storia lunga quattromila anni, ETP Books 2019
-Amalia Kolonia e Massimo Peri, Greco antico, neogreco e italiano, Bologna, Zanichelli, 2016
-Storia e storie della lingua greca, a cura di Caterina Carpinato e Olga Tribulato, Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing, Antichistica 5, Filologia e letteratura 1, 2014
-Thanos Veremis, La Grecia moderna: una storia che inizia nel 1821, Argo, Lecce 2014
-Richard Clogg, Grecia: dall'indipendenza a oggi, Beit, Trieste 2015.
Unità didattica B e C:
-M. Vitti, Storia della letteratura neogreca, Venezia, Cafoscarina, 2016
-Poeti greci del Novecento, a cura di N. Crocetti e Filippomaria Pontani, Milano, A. Mondadori, 2010
Studenti non frequentanti ed Erasmus: letture integrative da concordare con la docente.
Inoltre per ogni Unità didattica gli studenti dovranno leggere ed essere in grado di analizzare i seguenti romanzi tradotti in italiano:
-Unità A: Vassilis Alexakis, La lingua materna, Crocetti, Milano 2000.
-Unità B: Alexandros Papadiamantis, L'assassina [si consiglia la traduzione di F.Maspero 1989 o ed.Aiora, 2016] + racconti letti e commentati a lezione.
-Unità C: Christos Chryssòpoulos, Il bombarolo del Partenone, Asterios, Trieste 2017.
Bibliografia integrativa consigliata:
Unità didattica A: Lingua
-Manolis Triandafillidis, Piccola Grammatica Neogreca, Università di Salonicco 1995
-Robert Browning, Medieval and Modern Greek, Cambridge, Cambridge University Press 19832
-Maurizio De Rosa, La lingua greca. Una storia lunga quattromila anni, ETP Books 2019
-Amalia Kolonia e Massimo Peri, Greco antico, neogreco e italiano, Bologna, Zanichelli, 2016
-Storia e storie della lingua greca, a cura di Caterina Carpinato e Olga Tribulato, Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing, Antichistica 5, Filologia e letteratura 1, 2014
-Thanos Veremis, La Grecia moderna: una storia che inizia nel 1821, Argo, Lecce 2014
-Richard Clogg, Grecia: dall'indipendenza a oggi, Beit, Trieste 2015.
Unità didattica B e C:
-M. Vitti, Storia della letteratura neogreca, Venezia, Cafoscarina, 2016
-Poeti greci del Novecento, a cura di N. Crocetti e Filippomaria Pontani, Milano, A. Mondadori, 2010
Studenti non frequentanti ed Erasmus: letture integrative da concordare con la docente.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
La prova orale (in lingua italiana) consiste nella discussione critica delle tematiche affrontate, anche attraverso l'analisi dei testi commentati durante il corso.
Oggetto della valutazione saranno la capacità di organizzare criticamente le conoscenze derivate dalle lezioni e dallo studio della bibliografia e la capacità di esporre esaustivamente problemi e questioni ricorrendo al linguaggio specialistico. Il voto finale sarà espresso in trentesimi.
Gli studenti non frequentanti sono invitati a recarsi a ricevimento dai docenti per i necessari chiarimenti sullo svolgimento dell'esame. Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto con la docente. Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Oggetto della valutazione saranno la capacità di organizzare criticamente le conoscenze derivate dalle lezioni e dallo studio della bibliografia e la capacità di esporre esaustivamente problemi e questioni ricorrendo al linguaggio specialistico. Il voto finale sarà espresso in trentesimi.
Gli studenti non frequentanti sono invitati a recarsi a ricevimento dai docenti per i necessari chiarimenti sullo svolgimento dell'esame. Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto con la docente. Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Moduli o unità didattiche
Unità didattica A
L-LIN/20 - LINGUA E LETTERATURA NEOGRECA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Unità didattica B
L-LIN/20 - LINGUA E LETTERATURA NEOGRECA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Unità didattica C
L-LIN/20 - LINGUA E LETTERATURA NEOGRECA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Docente/i