Laboratorio: come si lavora nella redazione di una rivista storica

Sin dalle origini della disciplina, gli storici hanno indagato i caratteri, la struttura e la storia della loro professione. Le recenti innovazioni tecnologiche e la rapida evoluzione dei mass media hanno spinto gli studiosi di storia a riflettere sull'istituzionalizzazione dei loro mezzi di comunicazione, tra cui le riviste storiche, fondate a partire dal 1800. Il laboratorio intende affrontare tale questione da diversi punti di vista, fornendo agli studenti gli strumenti per conoscere e analizzare le caratteristiche di una rivista storica.
Il passato e il presente dei principali periodici di storia, e delle ragioni ideali che spinsero alcuni studiosi a fondarli, formeranno l'oggetto delle prime lezioni introduttive. Seguiranno alcune lezioni di carattere pratico, prestando particolare attenzione alle caratteristiche concrete del lavoro in una rivista e alle differenze che esistono tra periodici a carattere divulgativo, periodici a carattere scientifico e siti internet di divulgazione.
Sulla base di tali nozioni teoriche e pratiche, gli studenti saranno chiamati ad analizzare una singola rivista o gruppo di riviste. Infine, allo scopo di ottenere i 3 cfu previsti dal laboratorio, ogni studente dovrà redigere una recensione di un libro.