Laboratorio: verso l'elaborato finale: fare e scrivere una ricerca storica (età medievale)

Studenti frequentanti

Per gli studenti frequentanti la frequenza alle lezioni è obbligatoria. Il laboratorio intende fornire agli studenti gli strumenti necessari per realizzare una ricerca di storia medievale. In particolare, nel corso delle lezioni si osserverà:
- come si individua e come si analizza una fonte;
- come si individuano i materiali di lavoro e con quali strumenti; come si utilizzano i medesimi;
- come si produce un questionario, come si interrogano le fonti, come ci si orienta nel panorama storiografico;
- come si imposta una tesi, come si tematizza il proprio elaborato e, infine, come si scrive il medesimo.

Tali competenze saranno acquisite:
- con attività in aula, lavorando sulle fonti con gli strumenti di ricerca via via individuati;
- con la produzione di un breve elaborato scritto per cui saranno utilizzati gli strumenti individuati nel corso delle lezioni.

Studenti non frequentanti

Agli studenti non frequentanti viene richiesto innanzitutto di prendere contatto col docente entro la seconda lezione, in modo da impostare il lavoro. Agli studenti non frequentanti, a cui sarà assegnata la fonte su cui lavorare sulla base dei loro interessi, sono tenuti alla produzione di due elaborati scritti: il primo sarà una ricerca a carattere bibliografico; il secondo sarà invece un breve elaborato scritto con cui sintetizzare il lavoro di ricerca sulla fonte. Al termine dell'attività, infine, agli studenti non frequentanti è fatta richiesta di redigere una relazione di fine lavoro in cui dettagliano come, praticamente, si sono mossi nella stesura dell'elaborato.

La frequenza delle lezioni è obbligatoria. Il Laboratorio è costituito da lezioni volte a fornire allo studente gli strumenti di base per condurre una ricerca di storia medievale:
- acquisire piena consapevolezza della natura e delle finalità dell'elaborato finale per il conseguimento della laurea triennale.
- Conoscere finalità, caratteristiche e stili propri della scrittura scientifica di un saggio storico,
- reperire la bibliografia mediante gli strumenti di ricerca a disposizione (cataloghi e repertori online, dizionari, banche dati);
- conoscere le principali tipologie di fonti per la storia medievale: consultare la documentazione edita e sapersi orientare nel panorama di quella inedita;
- elaborare in forma scritta i risultati della ricerca, adottando strumenti linguistici appropriati e applicando le impostazioni redazionali proprie di un saggio.
Queste competenze saranno acquisite in primo luogo attraverso lo svolgimento di attività in aula, con esercitazioni pratiche sugli strumenti di ricerca e sulle fonti, e in un secondo momento tramite l'elaborazione individuale di un breve saggio di commento a testi storiografici o fonti edite, da discutere in aula con il docente e con gli altri partecipanti. Il confronto in aula col docente è parte integrante del metodo didattico e mira a promuovere presso lo studente lo spirito critico e la capacità di applicare le competenze e le conoscenze acquisite.

La frequenza delle lezioni è obbligatoria. Il Laboratorio è costituito da lezioni volte a fornire allo studente gli strumenti di base per condurre una ricerca di storia medievale:
- reperire la bibliografia mediante gli strumenti di ricerca a disposizione (cataloghi e repertori online, dizionari, banche dati);
- conoscere le principali tipologie di fonti per la storia medievale: consultare la documentazione edita e sapersi orientare nel panorama dell'archeologia medievale;
- elaborare i risultati della ricerca, adottando strumenti linguistici appropriati e applicando le impostazioni redazionali proprie di un breve scritto da strutturare in aula.
Queste competenze saranno acquisite in primo luogo attraverso lo svolgimento di attività in aula, con esercitazioni pratiche sugli strumenti di ricerca e sulle fonti, scritte e archeologiche, che illuminano i paesaggi medievali e, in un secondo momento, tramite l'elaborazione individuale di una breve ricerca a partire dalla lettura e discussione collegiale di saggi e fonti edite. Il confronto in aula col docente è parte integrante del metodo didattico e mira a promuovere presso lo studente lo spirito critico e la capacità di applicare le competenze e le conoscenze acquisite sui paesaggi medievali.

La frequenza delle lezioni è obbligatoria. Il Laboratorio è costituito da lezioni volte a fornire allo studente gli strumenti di base per condurre una ricerca di storia medievale, con l'obiettivo di facilitare la produzione dell'elaborato finale alla conclusione del ciclo triennale di studi:
- reperire la bibliografia mediante gli strumenti di ricerca a disposizione (cataloghi e repertori online, dizionari, banche dati);
- conoscere le principali tipologie di fonti comunali: consultare la documentazione edita e sapersi orientare nel panorama di quella inedita;
- elaborare in forma scritta i risultati della ricerca, adottando strumenti linguistici appropriati e applicando le impostazioni redazionali proprie di un saggio.
Queste competenze saranno acquisite in primo luogo attraverso lo svolgimento di attività in aula e a casa, con esercitazioni pratiche sugli strumenti di ricerca e sulle fonti, e in un secondo momento tramite l'elaborazione individuale di un breve saggio concordato con il docente a partire dall'argomento ipotizzato per l'elaborato finale. Il confronto in aula col docente è parte integrante del metodo didattico e mira a promuovere presso lo studente lo spirito critico e la capacità di applicare le competenze e le conoscenze acquisite.