Lingua e letteratura mediolatina
A.A. 2021/2022
Obiettivi formativi
L'insegnamento intende fornire agli studenti: 1) una preparazione di base sulle specificità della lingua latina in uso nel Medioevo e degli strumenti bibliografici utili alla sua analisi; 2) un'introduzione all'uso degli strumenti bibliografici di base per lo studio della letteratura mediolatina, con esperienze di applicazione pratica; 3) un approfondimento delle conoscenze già acquisite al triennio in merito alla letteratura mediolatina, con particolare attenzione agli aspetti metodologici dell'analisi e dell'inquadramento storico-letterario dei testi, attraverso l'esame di un genere letterario specifico o di un singolo autore o opera.
Risultati apprendimento attesi
Conoscenze - Al termine dell'insegnamento lo studente avrà acquisito consapevolezza delle caratteristiche dei testi latini del Medioevo, nella loro specificità linguistica e formale, e padronanza degli strumenti bibliografici fondamentali per affrontarne autonomamente l'identificazione e lo studio critico. Conoscerà le principali caratteristiche assunte dalla lingua latina nel Medioevo; i criteri di identificazione bibliografica dei testi, nella specifica problematicità della storia degli studi sulle fonti mediolatine; i principali metodi di indagine filologico-letteraria applicabili a testi della latinità medievale.
Competenze - Al termine dell'insegnamento lo studente sarà così in grado di analizzare e interpretare criticamente testi letterari mediolatini sia dal punto di vista linguistico, con consapevolezza delle variabili determinate dal contesto cronologico e geografico, sia nei vari aspetti connessi alla loro genesi e trasmissione, ai loro scopi, al loro rapporto con la tradizione precedente. Grazie alle esercitazioni pratiche, sarà inoltre in grado di redigere una breve voce enciclopedica su un autore o testo della latinità medievale e di elaborare una presentazione in pubblico di un lavoro individuale.
Competenze - Al termine dell'insegnamento lo studente sarà così in grado di analizzare e interpretare criticamente testi letterari mediolatini sia dal punto di vista linguistico, con consapevolezza delle variabili determinate dal contesto cronologico e geografico, sia nei vari aspetti connessi alla loro genesi e trasmissione, ai loro scopi, al loro rapporto con la tradizione precedente. Grazie alle esercitazioni pratiche, sarà inoltre in grado di redigere una breve voce enciclopedica su un autore o testo della latinità medievale e di elaborare una presentazione in pubblico di un lavoro individuale.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Nell'eventualità che l'emergenza sanitaria si prolunghi, le indicazioni sullo svolgimento del corso verranno fornite sul sito Ariel della disciplina.
Programma
L'insegnamento si articola in due parti, svolte in parallelo.
La parte A comprende: 1. un'introduzione agli strumenti bibliografici di base per lo studio della letteratura mediolatina, con prove pratiche in aula; 2. un profilo delle principali trasformazioni subite dalla lingua latina nel passaggio dall'Antichità al Medioevo. L'ultima parte delle lezioni sarà dedicata alla presentazione da parte degli studenti di loro esercitazioni individuali di stesura di una voce Wikipedia relativa a un autore o opera del Medioevo latino, preparata mettendo a frutto quanto appreso sugli strumenti bibliografici specifici della disciplina e caricata sul web.
La parte B sarà incentrata su un caso di studio, appartenente al genere delle visioni dell'Aldilà: la Visio Godeschalci (XII secolo), testimonianza tra le più originali e interessanti del genere dei viaggi ultraterreni per la presenza sia di motivi folklorici germanici, sia di episodi di vita quotidiana del tempo (un furto di reliquie e un omicidio). Il testo sarà inquadrato nella tradizione della letteratura visionaria e esaminato anche come caso di interazione fra dimensione colta - quella del redattore che lo mette per iscritto - e mentalità popolare - quella del protagonista, un contadino della periferia dell'impero tedesco.
Per chi sostiene l'esame per 9 cfu, i restanti 3 cfu devono essere acquisiti per mutuazione, frequentando la parte monografica dell'insegnamento triennale di Letteratura latina medievale.
La parte A comprende: 1. un'introduzione agli strumenti bibliografici di base per lo studio della letteratura mediolatina, con prove pratiche in aula; 2. un profilo delle principali trasformazioni subite dalla lingua latina nel passaggio dall'Antichità al Medioevo. L'ultima parte delle lezioni sarà dedicata alla presentazione da parte degli studenti di loro esercitazioni individuali di stesura di una voce Wikipedia relativa a un autore o opera del Medioevo latino, preparata mettendo a frutto quanto appreso sugli strumenti bibliografici specifici della disciplina e caricata sul web.
La parte B sarà incentrata su un caso di studio, appartenente al genere delle visioni dell'Aldilà: la Visio Godeschalci (XII secolo), testimonianza tra le più originali e interessanti del genere dei viaggi ultraterreni per la presenza sia di motivi folklorici germanici, sia di episodi di vita quotidiana del tempo (un furto di reliquie e un omicidio). Il testo sarà inquadrato nella tradizione della letteratura visionaria e esaminato anche come caso di interazione fra dimensione colta - quella del redattore che lo mette per iscritto - e mentalità popolare - quella del protagonista, un contadino della periferia dell'impero tedesco.
Per chi sostiene l'esame per 9 cfu, i restanti 3 cfu devono essere acquisiti per mutuazione, frequentando la parte monografica dell'insegnamento triennale di Letteratura latina medievale.
Prerequisiti
L'insegnamento presuppone la conoscenza dei lineamenti della storia letteraria del Medioevo latino, come acquisita tramite l'esame di Letteratura latina medievale o, parzialmente, tramite l'esame di Filologia Umanistica. È inoltre indispensabile una buona conoscenza della lingua latina.
Metodi didattici
Nella sezione della parte A dedicata agli strumenti di ricerca, si affiancheranno la presentazione da parte del docente ed esperienze di esercitazione in gruppo in aula, tramite i supporti telematici disponibili per la disciplina (banche dati e archivi online). Inoltre, parte del tempo sarà destinato a presentazioni individuali degli studenti, volte a dimostrare sia i risultati ottenuti nella redazione delle rispettive voci Wikipedia, sia la capacità di organizzarne l'esposizione in modo efficace. La sezione linguistica della parte A sarà introdotta con lezioni frontali, ma comporterà anche la stesura di esercitazioni individuali di applicazione delle conoscenze acquisite, tramite l'analisi linguistica di un segmento di testo che verrà discussa in sede d'esame.
Le lezioni della parte B si svolgeranno nella tradizionale modalità frontale, ma sarà sollecitata una discussione comune su spunti di metodo e di interpretazione del caso affrontato.
Entrambe le parti si avvalgono di dispense fornite sulla piattaforma Ariel: la prima comprende una descrizione e un elenco ragionato degli strumenti di ricerca della disciplina e testi per le esercitazioni di analisi individuale; la seconda raccoglie materiali utili all'inquadramento storico-letterario e all'analisi filologica del caso oggetto di studio.
Data la forte componente interattiva e applicativa dell'insegnamento, la frequenza è fortemente consigliata.
Le lezioni della parte B si svolgeranno nella tradizionale modalità frontale, ma sarà sollecitata una discussione comune su spunti di metodo e di interpretazione del caso affrontato.
Entrambe le parti si avvalgono di dispense fornite sulla piattaforma Ariel: la prima comprende una descrizione e un elenco ragionato degli strumenti di ricerca della disciplina e testi per le esercitazioni di analisi individuale; la seconda raccoglie materiali utili all'inquadramento storico-letterario e all'analisi filologica del caso oggetto di studio.
Data la forte componente interattiva e applicativa dell'insegnamento, la frequenza è fortemente consigliata.
Materiale di riferimento
Parte A:
1) E. Löfstedt, Il latino tardo: aspetti e problemi, Brescia, Paideia, 1980. Il volume costituisce testo d'esame limitatamente ai capitoli II e V.
2) P. Stotz, Il latino nel Medioevo: guida allo studio di un'identità linguistica europea, Firenze, Sismel - Ed. del Galluzzo, 2013. Il volume costituisce testo d'esame limitatamente ai paragrafi 1-7 (pp. 3-26), 10-11 (pp. 43-50), 15-18 (pp. 57-68).
3) Dispensa: Strumenti e testi per le esercitazioni (disponibile dall'inizio di febbraio 2022 nel sito Ariel, nella pagina dedicata a Lingua e letteratura mediolatina)
Parte B:
1) Visio Godeschalci. Il mondo e l'altro mondo di un contadino tedesco del XII secolo, cur. R. Guglielmetti e G. Puleio, Firenze, SISMEL - Ed. del Galluzzo 2021
Il volume costituisce testo d'esame. Sarà richiesta la conoscenza anche in lingua originale di parte del testo latino, secondo le indicazioni fornite durante il corso.
2) Dispensa Materiali complementari (disponibile dall'inizio di febbraio 2022 nel sito Ariel, http://ariel.unimi.it/User/Default.aspx, nella pagina dedicata a Lingua e letteratura mediolatina).
Parte C:
Cfr. il programma della parte monografica dell'insegnamento triennale di Letteratura latina medievale.
Studenti non frequentanti:
Per tutte le tre parti il programma d'esame dovrà essere concordato con la docente.
1) E. Löfstedt, Il latino tardo: aspetti e problemi, Brescia, Paideia, 1980. Il volume costituisce testo d'esame limitatamente ai capitoli II e V.
2) P. Stotz, Il latino nel Medioevo: guida allo studio di un'identità linguistica europea, Firenze, Sismel - Ed. del Galluzzo, 2013. Il volume costituisce testo d'esame limitatamente ai paragrafi 1-7 (pp. 3-26), 10-11 (pp. 43-50), 15-18 (pp. 57-68).
3) Dispensa: Strumenti e testi per le esercitazioni (disponibile dall'inizio di febbraio 2022 nel sito Ariel, nella pagina dedicata a Lingua e letteratura mediolatina)
Parte B:
1) Visio Godeschalci. Il mondo e l'altro mondo di un contadino tedesco del XII secolo, cur. R. Guglielmetti e G. Puleio, Firenze, SISMEL - Ed. del Galluzzo 2021
Il volume costituisce testo d'esame. Sarà richiesta la conoscenza anche in lingua originale di parte del testo latino, secondo le indicazioni fornite durante il corso.
2) Dispensa Materiali complementari (disponibile dall'inizio di febbraio 2022 nel sito Ariel, http://ariel.unimi.it/User/Default.aspx, nella pagina dedicata a Lingua e letteratura mediolatina).
Parte C:
Cfr. il programma della parte monografica dell'insegnamento triennale di Letteratura latina medievale.
Studenti non frequentanti:
Per tutte le tre parti il programma d'esame dovrà essere concordato con la docente.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame prevede una prova orale, che consiste in un colloquio sugli argomenti a programma, volto ad accertare l'acquisizione da parte degli studenti delle conoscenze e competenze sopra presentate e dei contenuti specifici della parte monografica (compresa la comprensione in lingua originale dei testi oggetto di studio). Saranno valutate sia la solidità delle conoscenze acquisite, sia la capacità di organizzarle discorsivamente e di esporle usando in modo appropriato il lessico specialistico della disciplina.
Per la parte A costituisce parte della prova d'esame la discussione di un'esercitazione scritta di analisi linguistica, da consegnare al docente almeno una settimana prima dell'appello, su una sezione di uno dei testi contenuti nella relativa dispensa.
Oltre alla prova finale, concorre alla valutazione la stesura di una voce enciclopedica su un autore o testo della media latinità, da pubblicare in Wikipedia e presentare ai colleghi durante le lezioni.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso. Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Per la parte A costituisce parte della prova d'esame la discussione di un'esercitazione scritta di analisi linguistica, da consegnare al docente almeno una settimana prima dell'appello, su una sezione di uno dei testi contenuti nella relativa dispensa.
Oltre alla prova finale, concorre alla valutazione la stesura di una voce enciclopedica su un autore o testo della media latinità, da pubblicare in Wikipedia e presentare ai colleghi durante le lezioni.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso. Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Moduli o unità didattiche
Unita' didattica A
L-FIL-LET/08 - LETTERATURA LATINA MEDIEVALE E UMANISTICA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Docente:
Guglielmetti Rossana Eugenia
Unita' didattica B
L-FIL-LET/08 - LETTERATURA LATINA MEDIEVALE E UMANISTICA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Docente:
Guglielmetti Rossana Eugenia
Unita' didattica C
L-FIL-LET/08 - LETTERATURA LATINA MEDIEVALE E UMANISTICA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Docente:
Guglielmetti Rossana Eugenia
Docente/i
Ricevimento:
A partire dal 19 maggio il ricevimento si tiene su appuntamento
Dipart. di Studi letterari, 3° piano