Scienze morfologiche
A.A. 2021/2022
Obiettivi formativi
- Conoscere le caratteristiche morfologiche dei sistemi, degli apparati, degli organi, dei tessuti dell'organismo umano, nonché i loro principali correlati morfo funzionali.
- Conoscere le caratteristiche funzionali degli organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo.
- Conoscere le caratteristiche funzionali degli organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di possedere adeguate conoscenze relative ai fondamentali aspetti morfologici e strutturali dell'organismo umano e delle caratteristiche macroscopiche e microscopiche degli organi che lo costituiscono, con particolare attenzione all'apparato locomotore e al sistema nervoso.
Lo studente dovrà dimostrare inoltre un'adeguata conoscenza dei meccanismi dell'eccitabilità cellulare per quanto riguarda i neuroni e le fibre muscolari, e una conoscenza delle funzioni sensoriali, motorie e cognitive superiori. Tali conoscenze devono fungere da base per la comprensione e l'apprendimento delle cause di vari disturbi neuromotori e cognitivi di specifico interesse per l'esercizio della professione del TNPEE.
Nel complesso l'apprendimento di quanto trattato durante il corso dovrebbe fornire allo studente le basi per poter ragionare in maniera critica e correlare le conoscenze di morfologia e fisiologia umana agli argomenti che saranno sviluppati dagli insegnamenti di area clinica e riabilitativa previsti per gli anni successivi del Corso di Studi in TNPEE.
Lo studente dovrà dimostrare inoltre un'adeguata conoscenza dei meccanismi dell'eccitabilità cellulare per quanto riguarda i neuroni e le fibre muscolari, e una conoscenza delle funzioni sensoriali, motorie e cognitive superiori. Tali conoscenze devono fungere da base per la comprensione e l'apprendimento delle cause di vari disturbi neuromotori e cognitivi di specifico interesse per l'esercizio della professione del TNPEE.
Nel complesso l'apprendimento di quanto trattato durante il corso dovrebbe fornire allo studente le basi per poter ragionare in maniera critica e correlare le conoscenze di morfologia e fisiologia umana agli argomenti che saranno sviluppati dagli insegnamenti di area clinica e riabilitativa previsti per gli anni successivi del Corso di Studi in TNPEE.
Periodo: annuale
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Sezione: Bosisio Parini
Responsabile
Durante il periodo di emergenza sanitaria le lezioni si svolgeranno contemporaneamente sia in presenza, nel rispetto delle indicazioni di Ateneo relative al distanziamento sociale, sia a distanza mediante la piattaforma Microsoft Teams. Una quota di lezioni non superiore al 30% sarà erogata in modalità asincrona mediante video lezioni pubblicate sulla piattaforma Ariel del corso integrato.
Il programma e il materiale di riferimento non subiranno variazioni.
L'esame si svolgerà in modalità scritta secondo le modalità riportate nella sezione dedicata della scheda d'insegnamento. Come da decreto rettorale del 31 luglio 2020 attualmente in vigore, gli esami scritti si svolgeranno in presenza, nel rispetto nelle norme di sicurezza vigenti, garantendo agli studenti internazionali, a quelli residenti fuori regione oltre che agli studenti con gravi patologie la possibilità di svolgere l'esame da remoto, anche in data differente.
Il programma e il materiale di riferimento non subiranno variazioni.
L'esame si svolgerà in modalità scritta secondo le modalità riportate nella sezione dedicata della scheda d'insegnamento. Come da decreto rettorale del 31 luglio 2020 attualmente in vigore, gli esami scritti si svolgeranno in presenza, nel rispetto nelle norme di sicurezza vigenti, garantendo agli studenti internazionali, a quelli residenti fuori regione oltre che agli studenti con gravi patologie la possibilità di svolgere l'esame da remoto, anche in data differente.
Prerequisiti
Conoscenze di base della scuola superiore secondaria relativamente alla biochimica delle macromolecole biologiche, biologia e fisica, nonché proprietà di linguaggio.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
La verifica dell'apprendimento avviene mediante una prova scritta costituita da domande a risposta multipla.
I quesiti vertono su tutto il programma d'esame e sono distribuiti fra i vari argomenti in misura proporzionale alla loro rilevanza.
Non sono previste prove intermedie.
La valutazione è espressa in trentesimi.
I risultati della prova scritta sono comunicati agli studenti mediante pubblicazione sul sito Ariel del corso integrato, contestualmente alla verbalizzazione elettronica.
I quesiti vertono su tutto il programma d'esame e sono distribuiti fra i vari argomenti in misura proporzionale alla loro rilevanza.
Non sono previste prove intermedie.
La valutazione è espressa in trentesimi.
I risultati della prova scritta sono comunicati agli studenti mediante pubblicazione sul sito Ariel del corso integrato, contestualmente alla verbalizzazione elettronica.
Fisiologia
Programma
- Introduzione alla neurofisiologia
- Eccitabilità cellulare
- Potenziale di membrana
- Potenziale d'azione e sinapsi
- Introduzione ai Sistemi sensoriali
- Sistema somatosensoriale
- Sistema uditivo
- Sistema visivo
- Sistemi motori 1
- Sistemi motori 2
- Plasticità sinaptica, apprendimento e memoria
- EEG e sonno
- Cenni di sviluppo del sistema nervoso
- Eccitabilità cellulare
- Potenziale di membrana
- Potenziale d'azione e sinapsi
- Introduzione ai Sistemi sensoriali
- Sistema somatosensoriale
- Sistema uditivo
- Sistema visivo
- Sistemi motori 1
- Sistemi motori 2
- Plasticità sinaptica, apprendimento e memoria
- EEG e sonno
- Cenni di sviluppo del sistema nervoso
Metodi didattici
Lezioni frontali supportate da una presentazione PowerPoint messa a disposizione dello studente sul sito Ariel del corso integrato.
Materiale di riferimento
Cavallari P. Neurofisiologia - Eccitabilità cellulare Piccin - Milano
- Belfiore et al. Fisiologia Umana - Fondamenti Edi.Ermes - Milano
- Belfiore et al. Fisiologia Umana - Fondamenti Edi.Ermes - Milano
Anatomia umana
Programma
Definizione e classificazione delle articolazioni.
Muscoli: morfologia, struttura; tendini.
Esame dei vari segmenti corporei come complessi osteo-artro-muscolari, analizzando per le articolazioni principali la correlazione fra costruttività e prestazione funzionale, ed identificando i gruppi muscolari che agiscono su tali articolazioni; in particolare i meccanismi della stazione eretta e della deambulazione.
Pareti della testa, del collo, del torace e dell'addome, e relativi spazi.
Apparato nervoso: definizione, composizione in organi, funzioni. Principi generali di neuroanatomia; significato funzionale dei diversi dispositivi nervosi. Basi anatomiche dei meccanismi di trasduzione, conduzione e trasmissione dell'impulso nervoso; cenni di filogenesi del sistema nervoso (centralizzazione, encefalizzazione, telencefalizzazione). Organi assili e sovrassiali, struttura ad archi del SNC; via ultima comune; principi costruttivi delle vie di senso e delle vie di moto. Risposte riflesse ed integrate; somatotopismo. Classificazione delle sensibilità e considerazioni sulle basi morfologiche del dolore.
Sistema nervoso centrale: concisa trattazione sistematica degli organi; cavità interne; circolazione liquorale.
Sistema nervoso periferico: generalità sui nervi spinali ed encefalici; principi di innervazione somatica e viscerale. Sistema nervoso simpatico.
Organi e apparati dei sensi.
Muscoli: morfologia, struttura; tendini.
Esame dei vari segmenti corporei come complessi osteo-artro-muscolari, analizzando per le articolazioni principali la correlazione fra costruttività e prestazione funzionale, ed identificando i gruppi muscolari che agiscono su tali articolazioni; in particolare i meccanismi della stazione eretta e della deambulazione.
Pareti della testa, del collo, del torace e dell'addome, e relativi spazi.
Apparato nervoso: definizione, composizione in organi, funzioni. Principi generali di neuroanatomia; significato funzionale dei diversi dispositivi nervosi. Basi anatomiche dei meccanismi di trasduzione, conduzione e trasmissione dell'impulso nervoso; cenni di filogenesi del sistema nervoso (centralizzazione, encefalizzazione, telencefalizzazione). Organi assili e sovrassiali, struttura ad archi del SNC; via ultima comune; principi costruttivi delle vie di senso e delle vie di moto. Risposte riflesse ed integrate; somatotopismo. Classificazione delle sensibilità e considerazioni sulle basi morfologiche del dolore.
Sistema nervoso centrale: concisa trattazione sistematica degli organi; cavità interne; circolazione liquorale.
Sistema nervoso periferico: generalità sui nervi spinali ed encefalici; principi di innervazione somatica e viscerale. Sistema nervoso simpatico.
Organi e apparati dei sensi.
Metodi didattici
Lezioni frontali supportate da una presentazione PowerPoint messa a disposizione dello studente sul sito Ariel del corso integrato.
Materiale di riferimento
- Ambrosi G. et al. Anatomia dell'uomo. Edi. Ermes - Milano
- Martini F.H. et al. Anatomia Umana. EdiSES - Napoli
- Saladin K.S. Anatomia Umana Piccin - Milano
- McKinley M. e O'Loughlin V.D. Anatomia Umana Piccin - Milano
- Tortora G.J. et al. Principi di anatomia Umana. CEA - Milano
- Macchiarelli G. et al Anatomia per le professioni sanitarie Idelson-Gnocchi - Napoli
- Seeley Anatomia Idelson-Gnocchi - Napoli
- Farina F. Anatomia dell'apparato locomotore EdiSES - Napoli
- Martini F.H. et al. Anatomia Umana. EdiSES - Napoli
- Saladin K.S. Anatomia Umana Piccin - Milano
- McKinley M. e O'Loughlin V.D. Anatomia Umana Piccin - Milano
- Tortora G.J. et al. Principi di anatomia Umana. CEA - Milano
- Macchiarelli G. et al Anatomia per le professioni sanitarie Idelson-Gnocchi - Napoli
- Seeley Anatomia Idelson-Gnocchi - Napoli
- Farina F. Anatomia dell'apparato locomotore EdiSES - Napoli
Istologia
Programma
- Concetto di tessuto: definizione. Criteri di classificazione e caratteristiche generali dei principali capitoli di tessuti.
- Tessuto epiteliale: definizione, organizzazione, funzioni e classificazione.
- Epiteli di rivestimento: definizione, funzioni principali e criteri di classificazione. Polarità morfo-funzionale della cellula epiteliale. Membrana basale. Giunzioni intercellulari: struttura e ultrastruttura.
- Epiteli ghiandolari: definizione, funzione e criteri di classificazione. Caratteristiche morfologiche, architetturali e funzionali delle ghiandole. Ghiandole esocrine ed endocrine.
- Epiteli sensoriali: definizione.
- Epiteli particolarmente differenziati: definizione
- Tessuto connettivo: definizione, organizzazione e funzioni, criteri di classificazione morfologici e funzionali
- Tessuti connettivi propriamente detti: classificazione, funzioni e sedi.
- Tessuto adiposo: morfologia, funzioni e sedi.
- Tessuti connettivi di sostegno: morfologia e classificazione. Tessuto cartilagineo e tessuto osseo.
- Ossificazione: diretta e indiretta. Definizione e sedi. Modalità di svolgimento dei processi di ossificazione indiretta (pericondrale ed endocondrale). Modalità di accrescimento delle ossa lunghe e corte. Modalità e significato funzionale del rimodellamento osseo.
- Sangue: definizione e composizione. Plasma ed elementi figurati.
- Tessuto muscolare: definizione, organizzazione, criteri di classificazione, sedi e funzioni, meccanismo di contrazione.
- Tessuto nervoso: definizione e modalità di organizzazione. I neuroni: criteri di classificazione morfologici e funzionali. Struttura ed ultrastruttura del neurone. Guaina mielinica: definizione, formazione, struttura e ultrastruttura. Glia: definizione e funzione. Caratteristiche morfologiche e funzionali dei diversi tipi di gliociti. Placca motrice: morfologia, struttura, ultrastruttura e funzione. Unità motoria: definizione e costituzione.
- Tessuto epiteliale: definizione, organizzazione, funzioni e classificazione.
- Epiteli di rivestimento: definizione, funzioni principali e criteri di classificazione. Polarità morfo-funzionale della cellula epiteliale. Membrana basale. Giunzioni intercellulari: struttura e ultrastruttura.
- Epiteli ghiandolari: definizione, funzione e criteri di classificazione. Caratteristiche morfologiche, architetturali e funzionali delle ghiandole. Ghiandole esocrine ed endocrine.
- Epiteli sensoriali: definizione.
- Epiteli particolarmente differenziati: definizione
- Tessuto connettivo: definizione, organizzazione e funzioni, criteri di classificazione morfologici e funzionali
- Tessuti connettivi propriamente detti: classificazione, funzioni e sedi.
- Tessuto adiposo: morfologia, funzioni e sedi.
- Tessuti connettivi di sostegno: morfologia e classificazione. Tessuto cartilagineo e tessuto osseo.
- Ossificazione: diretta e indiretta. Definizione e sedi. Modalità di svolgimento dei processi di ossificazione indiretta (pericondrale ed endocondrale). Modalità di accrescimento delle ossa lunghe e corte. Modalità e significato funzionale del rimodellamento osseo.
- Sangue: definizione e composizione. Plasma ed elementi figurati.
- Tessuto muscolare: definizione, organizzazione, criteri di classificazione, sedi e funzioni, meccanismo di contrazione.
- Tessuto nervoso: definizione e modalità di organizzazione. I neuroni: criteri di classificazione morfologici e funzionali. Struttura ed ultrastruttura del neurone. Guaina mielinica: definizione, formazione, struttura e ultrastruttura. Glia: definizione e funzione. Caratteristiche morfologiche e funzionali dei diversi tipi di gliociti. Placca motrice: morfologia, struttura, ultrastruttura e funzione. Unità motoria: definizione e costituzione.
Metodi didattici
Lezioni frontali supportate da una presentazione PowerPoint messa a disposizione dello studente sul sito Ariel del corso integrato.
Materiale di riferimento
- Ambrosi G. et al. Anatomia dell'uomo. Edi. Ermes - Milano
- Martini F.H. et al. Anatomia Umana. EdiSES - Napoli
- Saladin K.S. Anatomia Umana Piccin - Milano
- McKinley M. e O'Loughlin V.D. Anatomia Umana Piccin - Milano
- Tortora G.J. et al. Principi di anatomia Umana. CEA - Milano
- Macchiarelli G. et al Anatomia per le professioni sanitarie Idelson-Gnocchi - Napoli
- Seeley Anatomia Idelson-Gnocchi - Napoli
- Farina F. Anatomia dell'apparato locomotore EdiSES - Napoli
- Martini F.H. et al. Anatomia Umana. EdiSES - Napoli
- Saladin K.S. Anatomia Umana Piccin - Milano
- McKinley M. e O'Loughlin V.D. Anatomia Umana Piccin - Milano
- Tortora G.J. et al. Principi di anatomia Umana. CEA - Milano
- Macchiarelli G. et al Anatomia per le professioni sanitarie Idelson-Gnocchi - Napoli
- Seeley Anatomia Idelson-Gnocchi - Napoli
- Farina F. Anatomia dell'apparato locomotore EdiSES - Napoli
Moduli o unità didattiche
Anatomia umana
BIO/16 - ANATOMIA UMANA - CFU: 3
Lezioni: 30 ore
Docenti:
Bassi Ferruccio, Moscheni Claudia
Fisiologia
BIO/09 - FISIOLOGIA - CFU: 3
Lezioni: 30 ore
Docente:
Rosanova Mario Carmine Emiliano
Istologia
BIO/17 - ISTOLOGIA - CFU: 1
Lezioni: 10 ore
Docente:
Giovarelli Matteo
Sezione: Don Gnocchi
Responsabile
Durante il periodo di emergenza sanitaria le lezioni si svolgeranno contemporaneamente sia in presenza, nel rispetto delle indicazioni di Ateneo relative al distanziamento sociale, sia a distanza mediante la piattaforma Microsoft Teams. Una quota di lezioni non superiore al 30% sarà erogata in modalità asincrona mediante video lezioni pubblicate sulla piattaforma Ariel del corso integrato.
Il programma e il materiale di riferimento non subiranno variazioni.
L'esame si svolgerà in modalità scritta secondo le modalità riportate nella sezione dedicata della scheda d'insegnamento. Come da decreto rettorale del 31 luglio 2020 attualmente in vigore, gli esami scritti si svolgeranno in presenza, nel rispetto nelle norme di sicurezza vigenti, garantendo agli studenti internazionali, a quelli residenti fuori regione oltre che agli studenti con gravi patologie la possibilità di svolgere l'esame da remoto, anche in data differente.
Il programma e il materiale di riferimento non subiranno variazioni.
L'esame si svolgerà in modalità scritta secondo le modalità riportate nella sezione dedicata della scheda d'insegnamento. Come da decreto rettorale del 31 luglio 2020 attualmente in vigore, gli esami scritti si svolgeranno in presenza, nel rispetto nelle norme di sicurezza vigenti, garantendo agli studenti internazionali, a quelli residenti fuori regione oltre che agli studenti con gravi patologie la possibilità di svolgere l'esame da remoto, anche in data differente.
Prerequisiti
Conoscenze di base della scuola superiore secondaria relativamente alla biochimica delle macromolecole biologiche, biologia e fisica, nonché proprietà di linguaggio.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
La verifica dell'apprendimento avviene mediante una prova scritta costituita da domande a risposta multipla.
I quesiti vertono su tutto il programma d'esame e sono distribuiti fra i vari argomenti in misura proporzionale alla loro rilevanza.
Non sono previste prove intermedie.
La valutazione è espressa in trentesimi.
I risultati della prova scritta sono comunicati agli studenti mediante pubblicazione sul sito Ariel del corso integrato, contestualmente alla verbalizzazione elettronica.
I quesiti vertono su tutto il programma d'esame e sono distribuiti fra i vari argomenti in misura proporzionale alla loro rilevanza.
Non sono previste prove intermedie.
La valutazione è espressa in trentesimi.
I risultati della prova scritta sono comunicati agli studenti mediante pubblicazione sul sito Ariel del corso integrato, contestualmente alla verbalizzazione elettronica.
Fisiologia
Programma
- Introduzione alla neurofisiologia
- Eccitabilità cellulare
- Potenziale di membrana
- Potenziale d'azione e sinapsi
- Introduzione ai Sistemi sensoriali
- Sistema somatosensoriale
- Sistema uditivo
- Sistema visivo
- Sistemi motori 1
- Sistemi motori 2
- Plasticità sinaptica, apprendimento e memoria
- EEG e sonno
- Cenni di sviluppo del sistema nervoso
- Eccitabilità cellulare
- Potenziale di membrana
- Potenziale d'azione e sinapsi
- Introduzione ai Sistemi sensoriali
- Sistema somatosensoriale
- Sistema uditivo
- Sistema visivo
- Sistemi motori 1
- Sistemi motori 2
- Plasticità sinaptica, apprendimento e memoria
- EEG e sonno
- Cenni di sviluppo del sistema nervoso
Metodi didattici
Lezioni frontali supportate da una presentazione PowerPoint messa a disposizione dello studente sul sito Ariel del corso integrato.
Materiale di riferimento
Cavallari P. Neurofisiologia - Eccitabilità cellulare Piccin - Milano
- Belfiore et al. Fisiologia Umana - Fondamenti Edi.Ermes - Milano
- Belfiore et al. Fisiologia Umana - Fondamenti Edi.Ermes - Milano
Anatomia umana
Programma
Apparato locomotore: struttura e funzioni (meccaniche e metaboliche) dello scheletro.
Definizione e classificazione delle articolazioni.
Muscoli: morfologia, struttura; tendini.
Esame dei vari segmenti corporei come complessi osteo-artro-muscolari, analizzando per le articolazioni principali la correlazione fra costruttività e prestazione funzionale, ed identificando i gruppi muscolari che agiscono su tali articolazioni; in particolare i meccanismi della stazione eretta e della deambulazione.
Pareti della testa, del collo, del torace e dell'addome, e relativi spazi.
Apparato nervoso: definizione, composizione in organi, funzioni. Principi generali di neuroanatomia; significato funzionale dei diversi dispositivi nervosi. Basi anatomiche dei meccanismi di trasduzione, conduzione e trasmissione dell'impulso nervoso; cenni di filogenesi del sistema nervoso (centralizzazione, encefalizzazione, telencefalizzazione). Organi assili e sovrassiali, struttura ad archi del SNC; via ultima comune; principi costruttivi delle vie di senso e delle vie di moto. Risposte riflesse ed integrate; somatotopismo. Classificazione delle sensibilità e considerazioni sulle basi morfologiche del dolore.
Sistema nervoso centrale: concisa trattazione sistematica degli organi; cavità interne; circolazione liquorale.
Sistema nervoso periferico: generalità sui nervi spinali ed encefalici; principi di innervazione somatica e viscerale. Sistema nervoso simpatico.
Organi e apparati dei sensi.
Definizione e classificazione delle articolazioni.
Muscoli: morfologia, struttura; tendini.
Esame dei vari segmenti corporei come complessi osteo-artro-muscolari, analizzando per le articolazioni principali la correlazione fra costruttività e prestazione funzionale, ed identificando i gruppi muscolari che agiscono su tali articolazioni; in particolare i meccanismi della stazione eretta e della deambulazione.
Pareti della testa, del collo, del torace e dell'addome, e relativi spazi.
Apparato nervoso: definizione, composizione in organi, funzioni. Principi generali di neuroanatomia; significato funzionale dei diversi dispositivi nervosi. Basi anatomiche dei meccanismi di trasduzione, conduzione e trasmissione dell'impulso nervoso; cenni di filogenesi del sistema nervoso (centralizzazione, encefalizzazione, telencefalizzazione). Organi assili e sovrassiali, struttura ad archi del SNC; via ultima comune; principi costruttivi delle vie di senso e delle vie di moto. Risposte riflesse ed integrate; somatotopismo. Classificazione delle sensibilità e considerazioni sulle basi morfologiche del dolore.
Sistema nervoso centrale: concisa trattazione sistematica degli organi; cavità interne; circolazione liquorale.
Sistema nervoso periferico: generalità sui nervi spinali ed encefalici; principi di innervazione somatica e viscerale. Sistema nervoso simpatico.
Organi e apparati dei sensi.
Metodi didattici
Lezioni frontali supportate da una presentazione PowerPoint messa a disposizione dello studente sul sito Ariel del corso integrato.
Materiale di riferimento
- Ambrosi G. et al. Anatomia dell'uomo. Edi. Ermes - Milano
- Martini F.H. et al. Anatomia Umana. EdiSES - Napoli
- Saladin K.S. Anatomia Umana Piccin - Milano
- McKinley M. e O'Loughlin V.D. Anatomia Umana Piccin - Milano
- Tortora G.J. et al. Principi di anatomia Umana. CEA - Milano
- Macchiarelli G. et al Anatomia per le professioni sanitarie Idelson-Gnocchi - Napoli
- Seeley Anatomia Idelson-Gnocchi - Napoli
- Farina F. Anatomia dell'apparato locomotore EdiSES - Napoli
- Martini F.H. et al. Anatomia Umana. EdiSES - Napoli
- Saladin K.S. Anatomia Umana Piccin - Milano
- McKinley M. e O'Loughlin V.D. Anatomia Umana Piccin - Milano
- Tortora G.J. et al. Principi di anatomia Umana. CEA - Milano
- Macchiarelli G. et al Anatomia per le professioni sanitarie Idelson-Gnocchi - Napoli
- Seeley Anatomia Idelson-Gnocchi - Napoli
- Farina F. Anatomia dell'apparato locomotore EdiSES - Napoli
Istologia
Programma
- Concetto di tessuto: definizione. Criteri di classificazione e caratteristiche generali dei principali capitoli di tessuti.
- Tessuto epiteliale: definizione, organizzazione, funzioni e classificazione.
- Epiteli di rivestimento: definizione, funzioni principali e criteri di classificazione. Polarità morfo-funzionale della cellula epiteliale. Membrana basale. Giunzioni intercellulari: struttura e ultrastruttura.
- Epiteli ghiandolari: definizione, funzione e criteri di classificazione. Caratteristiche morfologiche, architetturali e funzionali delle ghiandole. Ghiandole esocrine ed endocrine.
- Epiteli sensoriali: definizione.
- Epiteli particolarmente differenziati: definizione
- Tessuto connettivo: definizione, organizzazione e funzioni, criteri di classificazione morfologici e funzionali
- Tessuti connettivi propriamente detti: classificazione, funzioni e sedi.
- Tessuto adiposo: morfologia, funzioni e sedi.
- Tessuti connettivi di sostegno: morfologia e classificazione. Tessuto cartilagineo e tessuto osseo.
- Ossificazione: diretta e indiretta. Definizione e sedi. Modalità di svolgimento dei processi di ossificazione indiretta (pericondrale ed endocondrale). Modalità di accrescimento delle ossa lunghe e corte. Modalità e significato funzionale del rimodellamento osseo.
- Sangue: definizione e composizione. Plasma ed elementi figurati.
- Tessuto muscolare: definizione, organizzazione, criteri di classificazione, sedi e funzioni, meccanismo di contrazione.
- Tessuto nervoso: definizione e modalità di organizzazione. I neuroni: criteri di classificazione morfologici e funzionali. Struttura ed ultrastruttura del neurone. Guaina mielinica: definizione, formazione, struttura e ultrastruttura. Glia: definizione e funzione. Caratteristiche morfologiche e funzionali dei diversi tipi di gliociti. Placca motrice: morfologia, struttura, ultrastruttura e funzione. Unità motoria: definizione e costituzione.
- Tessuto epiteliale: definizione, organizzazione, funzioni e classificazione.
- Epiteli di rivestimento: definizione, funzioni principali e criteri di classificazione. Polarità morfo-funzionale della cellula epiteliale. Membrana basale. Giunzioni intercellulari: struttura e ultrastruttura.
- Epiteli ghiandolari: definizione, funzione e criteri di classificazione. Caratteristiche morfologiche, architetturali e funzionali delle ghiandole. Ghiandole esocrine ed endocrine.
- Epiteli sensoriali: definizione.
- Epiteli particolarmente differenziati: definizione
- Tessuto connettivo: definizione, organizzazione e funzioni, criteri di classificazione morfologici e funzionali
- Tessuti connettivi propriamente detti: classificazione, funzioni e sedi.
- Tessuto adiposo: morfologia, funzioni e sedi.
- Tessuti connettivi di sostegno: morfologia e classificazione. Tessuto cartilagineo e tessuto osseo.
- Ossificazione: diretta e indiretta. Definizione e sedi. Modalità di svolgimento dei processi di ossificazione indiretta (pericondrale ed endocondrale). Modalità di accrescimento delle ossa lunghe e corte. Modalità e significato funzionale del rimodellamento osseo.
- Sangue: definizione e composizione. Plasma ed elementi figurati.
- Tessuto muscolare: definizione, organizzazione, criteri di classificazione, sedi e funzioni, meccanismo di contrazione.
- Tessuto nervoso: definizione e modalità di organizzazione. I neuroni: criteri di classificazione morfologici e funzionali. Struttura ed ultrastruttura del neurone. Guaina mielinica: definizione, formazione, struttura e ultrastruttura. Glia: definizione e funzione. Caratteristiche morfologiche e funzionali dei diversi tipi di gliociti. Placca motrice: morfologia, struttura, ultrastruttura e funzione. Unità motoria: definizione e costituzione.
Metodi didattici
Lezioni frontali supportate da una presentazione PowerPoint messa a disposizione dello studente sul sito Ariel del corso integrato.
Materiale di riferimento
- Ambrosi G. et al. Anatomia dell'uomo. Edi. Ermes - Milano
- Martini F.H. et al. Anatomia Umana. EdiSES - Napoli
- Saladin K.S. Anatomia Umana Piccin - Milano
- McKinley M. e O'Loughlin V.D. Anatomia Umana Piccin - Milano
- Tortora G.J. et al. Principi di anatomia Umana. CEA - Milano
- Macchiarelli G. et al Anatomia per le professioni sanitarie Idelson-Gnocchi - Napoli
- Seeley Anatomia Idelson-Gnocchi - Napoli
- Farina F. Anatomia dell'apparato locomotore EdiSES - Napoli
- Martini F.H. et al. Anatomia Umana. EdiSES - Napoli
- Saladin K.S. Anatomia Umana Piccin - Milano
- McKinley M. e O'Loughlin V.D. Anatomia Umana Piccin - Milano
- Tortora G.J. et al. Principi di anatomia Umana. CEA - Milano
- Macchiarelli G. et al Anatomia per le professioni sanitarie Idelson-Gnocchi - Napoli
- Seeley Anatomia Idelson-Gnocchi - Napoli
- Farina F. Anatomia dell'apparato locomotore EdiSES - Napoli
Moduli o unità didattiche
Anatomia umana
BIO/16 - ANATOMIA UMANA - CFU: 3
Lezioni: 30 ore
Docente:
Moscheni Claudia
Fisiologia
BIO/09 - FISIOLOGIA - CFU: 3
Lezioni: 30 ore
Docente:
Rosanova Mario Carmine Emiliano
Istologia
BIO/17 - ISTOLOGIA - CFU: 1
Lezioni: 10 ore
Docente:
Giovarelli Matteo
Docente/i
Ricevimento:
previo appuntamento da concordare via e-mail
Ricevimento:
Da concordare previo appuntamento