Storia e istituzioni dei paesi islamici
A.A. 2021/2022
Obiettivi formativi
L'insegnamento si prefigge di fornire agli studenti una conoscenza di base della dottrina e delle istituzioni islamiche e della loro evoluzione storica e una comprensione articolata del fenomeno del revivalismo islamico. Lo scopo è anche di fornire agli studenti gli strumenti concettuali per comprendere e analizzare criticamente gli eventi più recenti che hanno luogo in Medio Oriente e di trasmetter loro una terminologia adeguata.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente conoscerà i momenti fondamentali dell'evoluzione della dottrina islamica e gli snodi cruciali della storia del Medio Oriente, e sarà in grado di comprendere i processi storici che hanno plasmato il fenomeno del revivalismo islamico. Avrà quindi acquisito gli strumenti concettuali necessari per comprendere e analizzare criticamente il Medio Oriente contemporaneo , collegando quanto appreso alle conoscenze politologiche e giuridiche acquisite in altri corsi; saprà, infine, esprimersi in modo adeguato su queste tematiche. Le conoscenze e capacità critiche acquisite gli/le permetteranno di proseguire in modo autonomo gli studi.
Periodo: Secondo trimestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo trimestre
Didattica ed esami su MT
Programma
Saranno affrontati i seguenti temi: nascita dell'islam, sunniti e sciiti, teoria politica classica, rapporto tra potere e autorità religiosa, sufism, gunpowder empires e loro crisi, colonizzazione del medio oriente, nazionalismo arabo, decolonizzazione, revivalismo islamico, fondamentalismo, suddivisione del Medio oriente tra le due guerre mondiali e indipendenza, islamizzazione in Iran, Arabia Saudita e Pakistan, rivoluzione in Iran, le due guerre del Golfo, occupazione sovietica dell'Afghanistan, nascita di al-Qaeda e sua evoluzione successiva, guerra civile algerina, primavere arabe, dissidio tra Iran e Arabia saudita
Prerequisiti
-
Metodi didattici
Didattica frontale
Materiale di riferimento
Frequentanti
6 crediti:
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, tranne cap. 4, 7, 17 e tranne parte sesta
oppure
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, solo parte prima e seconda; e
M. Emiliani, Medio Oriente, Dal 1918 al 1991, Laterza, qualsiasi edizione, tranne cap. 11
9 crediti:
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, tranne capitoli 4, 7, 17, 22, 23, 24; e E. Giunchi, Afghanistan. Da una confederazione tribale alle crisi contemporanee, Carocci, 2021.
oppure
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, parte prima e seconda; M. Emiliani, Medio Oriente, Dal 1918 al 1991, Laterza, qualsiasi edizione; M. Emiliani, Medio Oriente. Una storia dal 1991 a oggi, Laterza, qualsiasi edizione, tranne: par. 3-4 (cap. 2), 3 (cap. 3), da 2.2 a 2.4 (cap. 4), da 4 a 4.4 (cap. 5)
Non frequentanti
6 crediti:
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, tranne parte sesta
oppure
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, parte prima e seconda; e
M. Emiliani, Medio Oriente, Dal 1918 al 1991, Laterza, qualsiasi edizione, tranne 11
oppure (sul solo mondo arabo):
L. Guazzone, Storia contemporanea del mondo arabo, Mondadori, 2016
oppure (sull'Asia centro-meridionale):
E. Giunchi, Afghanistan. Da una confederazione tribale alle crisi contemporanee, Carocci 2021; E. Giunchi, Pakistan: Islam, potere e democratizzazione, Carocci 2009.
oppure (sul solo Afghanistan):
E. Giunchi, Il pashtun armato. La militarizzazione dell'Afghanistan e il declino dell'imperialismo britannico (1880-1914), Mondadori, 2021; e E. Giunchi, Afghanistan. Da una confederazione tribale alle crisi contemporanee, Carocci, 2021.
9 crediti:
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, tranne capitoli 4, 7, 17, 22, 23, 24; e E. Giunchi, Afghanistan. Da una confederazione tribale alle crisi contemporanee, Carocci, 2021.
oppure
1. W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, parte prima e seconda
2. M. Emiliani, Medio Oriente, Dal 1918 al 1991, Laterza, qualsiasi edizione
3. M. Emiliani, Medio Oriente. Una storia dal 1991 a oggi, Laterza, qualsiasi edizione, tranne: par. 3-4 (cap. 2), 3 (cap. 3), da 2.2 a 2.4 (cap. 4), da 4 a 4.4 (cap. 5)
6 crediti:
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, tranne cap. 4, 7, 17 e tranne parte sesta
oppure
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, solo parte prima e seconda; e
M. Emiliani, Medio Oriente, Dal 1918 al 1991, Laterza, qualsiasi edizione, tranne cap. 11
9 crediti:
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, tranne capitoli 4, 7, 17, 22, 23, 24; e E. Giunchi, Afghanistan. Da una confederazione tribale alle crisi contemporanee, Carocci, 2021.
oppure
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, parte prima e seconda; M. Emiliani, Medio Oriente, Dal 1918 al 1991, Laterza, qualsiasi edizione; M. Emiliani, Medio Oriente. Una storia dal 1991 a oggi, Laterza, qualsiasi edizione, tranne: par. 3-4 (cap. 2), 3 (cap. 3), da 2.2 a 2.4 (cap. 4), da 4 a 4.4 (cap. 5)
Non frequentanti
6 crediti:
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, tranne parte sesta
oppure
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, parte prima e seconda; e
M. Emiliani, Medio Oriente, Dal 1918 al 1991, Laterza, qualsiasi edizione, tranne 11
oppure (sul solo mondo arabo):
L. Guazzone, Storia contemporanea del mondo arabo, Mondadori, 2016
oppure (sull'Asia centro-meridionale):
E. Giunchi, Afghanistan. Da una confederazione tribale alle crisi contemporanee, Carocci 2021; E. Giunchi, Pakistan: Islam, potere e democratizzazione, Carocci 2009.
oppure (sul solo Afghanistan):
E. Giunchi, Il pashtun armato. La militarizzazione dell'Afghanistan e il declino dell'imperialismo britannico (1880-1914), Mondadori, 2021; e E. Giunchi, Afghanistan. Da una confederazione tribale alle crisi contemporanee, Carocci, 2021.
9 crediti:
W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, tranne capitoli 4, 7, 17, 22, 23, 24; e E. Giunchi, Afghanistan. Da una confederazione tribale alle crisi contemporanee, Carocci, 2021.
oppure
1. W. Cleveland e M. Bunton, Storia del Medio Oriente Moderno, Mondadori, 2020, parte prima e seconda
2. M. Emiliani, Medio Oriente, Dal 1918 al 1991, Laterza, qualsiasi edizione
3. M. Emiliani, Medio Oriente. Una storia dal 1991 a oggi, Laterza, qualsiasi edizione, tranne: par. 3-4 (cap. 2), 3 (cap. 3), da 2.2 a 2.4 (cap. 4), da 4 a 4.4 (cap. 5)
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Esami scritti con domande aperte on domande aperte volte ad accertare l'apprendimento dei temi affrontati dal programma, la loro interpretazione critica e la capacità di esporre le conoscenze acquisite con una terminologia adeguata
Docente/i
Ricevimento:
mercoledì ore 16,15 - 18
Stanza 9 I piano (Via Conservatorio) PREVIO APPUNTAMENTO PER EMAIL