Storia della filosofia medievale lm
A.A. 2022/2023
Obiettivi formativi
L'insegnamento si propone di fornire agli studenti, attraverso lo studio di autori e problemi rilevanti, 1) una comprensione approfondita della storia del pensiero medievale; 2) gli strumenti essenziali che consentono di leggere autonomamente e criticamente testi di autori medievali, di analizzarne il contesto, le fonti, le forme argomentative.
Risultati apprendimento attesi
Conoscenze e competenze:
Alla fine del corso lo studente
- conosce, sulla base della lettura dei testi e della letteratura secondaria, una fase decisiva dello sviluppo del pensiero filosofico e scientifico
- comprende come fra medioevo e rinascimento si sono trasformate le tradizioni, i concetti e le forme argomentative del sapere scientifico
- conosce in maniera avanzata le risorse bibliografiche e gli strumenti metodologici della ricerca storico-filosofica sul pensiero medievale e rinascimentale.
Capacità di applicare conoscenze e competenze:
Al termine del percorso di studio lo studente
- dimostra la capacità di comprendere in modo filologicamente fondato i testi e gli studi analizzati durante il corso
- sa presentare in modo chiaro ed esauriente le problematiche che essi affrontano e sa valutare criticamente le loro diverse interpretazioni
- sa applicare le conoscenze e le metodologie di lettura apprese a lezione ad altri testi e problemi filosofici e scientifici.
Alla fine del corso lo studente
- conosce, sulla base della lettura dei testi e della letteratura secondaria, una fase decisiva dello sviluppo del pensiero filosofico e scientifico
- comprende come fra medioevo e rinascimento si sono trasformate le tradizioni, i concetti e le forme argomentative del sapere scientifico
- conosce in maniera avanzata le risorse bibliografiche e gli strumenti metodologici della ricerca storico-filosofica sul pensiero medievale e rinascimentale.
Capacità di applicare conoscenze e competenze:
Al termine del percorso di studio lo studente
- dimostra la capacità di comprendere in modo filologicamente fondato i testi e gli studi analizzati durante il corso
- sa presentare in modo chiaro ed esauriente le problematiche che essi affrontano e sa valutare criticamente le loro diverse interpretazioni
- sa applicare le conoscenze e le metodologie di lettura apprese a lezione ad altri testi e problemi filosofici e scientifici.
Periodo: Primo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Primo semestre
Programma
Il corso è rivolto agli studenti della Laurea Magistrale in Scienze Filosofiche e di altri studenti dell'Ateneo il cui piano contempli la possibilità di scegliere l'esame di Storia della filosofia medievale magistrale per 6 o 9 CFU.
Il corso si propone tre principali obiettivi:
1) Esaminare i principali temi della filosofia di Dante attraverso la lettura diretta di un'ampia scelta di passi del Convivio e della Monarchia;
2) Rintracciare e valutare criticamente il ruolo esercitato dalle fonti nell'elaborazione della filosofia dantesca;
3) Ricostruire le principali linee del dibattito storiografico sulla filosofia di Dante svoltosi a partire dal XIX secolo.
Ambiente online disponibile su Ariel: https://lbianchisfmlm.ariel.ctu.unimi.it/v5/Home/
Chi porta il programma da 6 cfu deve seguire le prime 40 ore di lezione, chi porta il programma da 9 cfu segue tutte e 60 le ore di lezione.
Le lezioni non saranno registrate
Proposta didattica per non frequentanti: i dettagli saranno indicati su Ariel.
Validità del programma: 1 anno accademico, come da regolamento didattico del corso di laurea
Il corso si propone tre principali obiettivi:
1) Esaminare i principali temi della filosofia di Dante attraverso la lettura diretta di un'ampia scelta di passi del Convivio e della Monarchia;
2) Rintracciare e valutare criticamente il ruolo esercitato dalle fonti nell'elaborazione della filosofia dantesca;
3) Ricostruire le principali linee del dibattito storiografico sulla filosofia di Dante svoltosi a partire dal XIX secolo.
Ambiente online disponibile su Ariel: https://lbianchisfmlm.ariel.ctu.unimi.it/v5/Home/
Chi porta il programma da 6 cfu deve seguire le prime 40 ore di lezione, chi porta il programma da 9 cfu segue tutte e 60 le ore di lezione.
Le lezioni non saranno registrate
Proposta didattica per non frequentanti: i dettagli saranno indicati su Ariel.
Validità del programma: 1 anno accademico, come da regolamento didattico del corso di laurea
Prerequisiti
Conoscenza di base della storia del pensiero filosofico medievale.
Metodi didattici
Lezioni frontali e discussioni.
Materiale di riferimento
Programma comune sia per 6 che per 9 CFU per gli studenti frequentanti:
1. Dante, Convivio (qualsiasi edizione): selezione di passi indicati a lezione.
2. Dante, Monarchia, edizione commentata a cura di D. Quaglioni, Mondadori, Milano 2015: selezione di passi indicati a lezione;
3. P. Porro, "Dante e la tradizione filosofica", in R. Rea, J. Steinberg (a cura di), Dante, Carocci, Firenze 2020, pp. 307-327.
Testi aggiuntivi per 9 CFU:
Due dei seguenti saggi:
1. B. Nardi, Saggi di filosofia dantesca, La Nuova Italia, Firenze, 1976, pp. 215-275;
2. C. Vasoli, "La pace nel pensiero filosofico e teologico-politico da Dante a Ockham", in Aspetti culturali della società italiana nel periodo del papato avignonese, Todi 1981, pp. 27-67 (disponibile su Ariel);
3. E. Gilson, Dante e la filosofia, Jaca Book, Milano 1987, pp. 151-206;
4. R. Imbach, Dante, la filosofia e i laici, Marietti, Genova-Milano 2003, pp. 131-166;
5. J.-B. Brenet, "Théorie de l'intellect et organisation politique chez Dante et Averroès", Rivista di filosofia neoscolastica, 2006, pp. 467-483;
6. L. Bianchi, "Noli comedere panem philosophorum inutiliter: Dante Alighieri and John of Jandun on Philosophical 'Bread'", Tijdschrift voor filosofie, 2013, pp. 335-355 (disponibile su Ariel)
7. G. Fioravanti, "La prima trattazione 'sottile' della nobiltà: Convivio, trattato IV", Rivista di filosofia neoscolastica, 2013, pp. 97-104 (disponibile su Ariel)
8. L. Bianchi, "L'averroismo di Dante: qualche osservazione critica", Le tre corone. Rivista internazionale di studi su Dante, Petrarca, Boccaccio, 2015, pp. 71-109;
9. P. Chiesa - A. Tabarroni, "Come datare la Monarchia di Dante: una discussione che continua", in Per Enrico Fenzi, Le Lettere, Firenze 2020, pp. 159-175.
Integrazioni per non frequentanti:
P. Falzone, Desiderio della scienza e desiderio di Dio nel Convivio di Dante, Il Mulino, Napoli 2010, pp. 101-277
1. Dante, Convivio (qualsiasi edizione): selezione di passi indicati a lezione.
2. Dante, Monarchia, edizione commentata a cura di D. Quaglioni, Mondadori, Milano 2015: selezione di passi indicati a lezione;
3. P. Porro, "Dante e la tradizione filosofica", in R. Rea, J. Steinberg (a cura di), Dante, Carocci, Firenze 2020, pp. 307-327.
Testi aggiuntivi per 9 CFU:
Due dei seguenti saggi:
1. B. Nardi, Saggi di filosofia dantesca, La Nuova Italia, Firenze, 1976, pp. 215-275;
2. C. Vasoli, "La pace nel pensiero filosofico e teologico-politico da Dante a Ockham", in Aspetti culturali della società italiana nel periodo del papato avignonese, Todi 1981, pp. 27-67 (disponibile su Ariel);
3. E. Gilson, Dante e la filosofia, Jaca Book, Milano 1987, pp. 151-206;
4. R. Imbach, Dante, la filosofia e i laici, Marietti, Genova-Milano 2003, pp. 131-166;
5. J.-B. Brenet, "Théorie de l'intellect et organisation politique chez Dante et Averroès", Rivista di filosofia neoscolastica, 2006, pp. 467-483;
6. L. Bianchi, "Noli comedere panem philosophorum inutiliter: Dante Alighieri and John of Jandun on Philosophical 'Bread'", Tijdschrift voor filosofie, 2013, pp. 335-355 (disponibile su Ariel)
7. G. Fioravanti, "La prima trattazione 'sottile' della nobiltà: Convivio, trattato IV", Rivista di filosofia neoscolastica, 2013, pp. 97-104 (disponibile su Ariel)
8. L. Bianchi, "L'averroismo di Dante: qualche osservazione critica", Le tre corone. Rivista internazionale di studi su Dante, Petrarca, Boccaccio, 2015, pp. 71-109;
9. P. Chiesa - A. Tabarroni, "Come datare la Monarchia di Dante: una discussione che continua", in Per Enrico Fenzi, Le Lettere, Firenze 2020, pp. 159-175.
Integrazioni per non frequentanti:
P. Falzone, Desiderio della scienza e desiderio di Dio nel Convivio di Dante, Il Mulino, Napoli 2010, pp. 101-277
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Orale. L'esame consiste in un colloquio volto ad accertare le conoscenze e le competenze acquisite. La valutazione è in trentesimi, con 18 come voto minimo per il superamento della prova. Durante l'esame saranno valutati:
- il livello di conoscenza dei testi e degli studi in programma (conoscenza);
- la capacità di illustrare concetti e analizzare argomentazioni (comprensione);
- l'autonomia di giudizio nel valutare criticamente le diverse interpretazioni dei testi e dei problemi storici (sviluppo);
- le abilità comunicative nell'esplicitare le competenze acquisite e le problematiche relative (esposizione).
- il livello di conoscenza dei testi e degli studi in programma (conoscenza);
- la capacità di illustrare concetti e analizzare argomentazioni (comprensione);
- l'autonomia di giudizio nel valutare criticamente le diverse interpretazioni dei testi e dei problemi storici (sviluppo);
- le abilità comunicative nell'esplicitare le competenze acquisite e le problematiche relative (esposizione).
M-FIL/08 - STORIA DELLA FILOSOFIA MEDIEVALE - CFU: 9
Lezioni: 60 ore
Docente:
Bianchi Luca Maria Silvio Francesco
Docente/i
Ricevimento:
Lunedì 14.30-16.30
Studio Ghiacciaia (1° piano), oppure su Teams: è preferibile concordare un orario via mail.