Ethnic relations and cultural differences
A.A. 2023/2024
Obiettivi formativi
Il corso si impegna a fornire sia conoscenza che la capacità di comprendere i significativi dibattiti e le sfide centrali nel campo delle relazioni etniche e delle divisioni culturali. Esso approfondisce diverse aree di analisi, comprese il livello macro delle politiche, il livello meso della mobilitazione e delle reti, e il livello micro delle azioni individuali. Inoltre, il corso esplora approcci innovativi che non solo hanno messo in discussione, ma anche, più recentemente, integrato prospettive convenzionali basate sulle istituzioni e centrate sulla nazione.
Risultati apprendimento attesi
Alla fine di questo corso, gli studenti svilupperanno la capacità di comprendere le intricate dinamiche che influenzano il campo delle relazioni etniche e delle divisioni culturali. Comprenderanno che questo campo non è forgiato unicamente da influenze forze sociali astratte, ma è anche significativamente influenzato dall'implicazione diretta dei gruppi culturali e più generalmente dalle azioni individuali. Inoltre, gli studenti rafforzeranno il loro pensiero critico, guadagnando competenze utili per comprendere e partecipare all'attuale dibattito politico.
Periodo: Terzo trimestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Terzo trimestre
Programma
Settimana 1- Il contesto delle ricerche sulle relazioni interculturali
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da
Settimana 2 Diritti individuali e diritti di gruppo
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da
Settimana 3 - Distinzione e combinazione di diritti e istituzioni: relazioni interculturali e 'regimi di cittadinanza'
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da
Settimana 4 - Relazioni interculturali e interculturalismo
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da
Settimana 5 - Oltre i confini istituzionali delle relazioni interculturali: l'approccio 'discorsivo'
Gli studenti si prepareranno sull'articolo
Settimana 6 - Oltre i confini nazionali delle relazioni interculturali: l'approccio 'post-nazionale'
Gli studenti si prepareranno solo sulle slides. Lettura consigliata
Settimana 7 - Oltre i confini 'epistemologici' delle relazioni interculturali: il contenuto della 'nuova cittadinanza'
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da
Settimana 8 - Relazioni interculturali e partecipazione degli immigrati
Gli studenti si prepareranno sull'articolo
Settimana 9 - Relazioni interculturali e partecipazione dei Musulmani
Gli studenti si prepareranno solo sulle slides.
Settimana 10 - Relazioni interculturali e i cittadini di domani
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da Colombo M. e M. Santagati. 2014. Nelle scuole plurali. Misure d'integrazione degli alunni stranieri, Franco Angeli>
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da
Settimana 2 Diritti individuali e diritti di gruppo
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da
Settimana 3 - Distinzione e combinazione di diritti e istituzioni: relazioni interculturali e 'regimi di cittadinanza'
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da
Settimana 4 - Relazioni interculturali e interculturalismo
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da
Settimana 5 - Oltre i confini istituzionali delle relazioni interculturali: l'approccio 'discorsivo'
Gli studenti si prepareranno sull'articolo
Settimana 6 - Oltre i confini nazionali delle relazioni interculturali: l'approccio 'post-nazionale'
Gli studenti si prepareranno solo sulle slides. Lettura consigliata
Settimana 7 - Oltre i confini 'epistemologici' delle relazioni interculturali: il contenuto della 'nuova cittadinanza'
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da
Settimana 8 - Relazioni interculturali e partecipazione degli immigrati
Gli studenti si prepareranno sull'articolo
Settimana 9 - Relazioni interculturali e partecipazione dei Musulmani
Gli studenti si prepareranno solo sulle slides.
Settimana 10 - Relazioni interculturali e i cittadini di domani
Gli studenti si prepareranno su una selezione di estratti da Colombo M. e M. Santagati. 2014. Nelle scuole plurali. Misure d'integrazione degli alunni stranieri, Franco Angeli>
Prerequisiti
Non è richiesta alcuna conoscenza preliminare. Gli studenti devono rispettare eventuali prerequisiti in base al proprio corso di laurea.
Metodi didattici
L'insegnamento sarà svolto attraverso lezioni regolari in aula e tutorial settimanali al fine di collegare la portata teorica ed empirica dell'intero programma tramite le lezioni settimanali. È fortemente consigliata la partecipazione, poiché gli studenti frequentanti avranno l'opportunità di identificare e discutere i principali temi del corso lungo tutte le lezioni.
Materiale di riferimento
Le letture programmate per affrontare il lavoro di ciascuna settimana di lezione verranno rese disponibili sul sito Ariel nel rispetto dei diritti d'autore, o saranno scaricabili nella sezione E-Journal della Biblioteca digitale del Sistema bibliotecario di Ateneo.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame finale, consiste in una composizione scritta, che richiede una presentazione critica di concetti, prospettive teoriche, ambiti di discussione e di ricerca empirica trattati nelle letture indicate. Sia gli studenti frequentanti che non frequentanti saranno valutati sulla base dello stesso esame. Gli studenti frequentanti avranno anche la possibilità di sostenere una pre-prova di esonero (test scritto): questa possibilità sarà valida solo per la prima sessione d'esame.
Docente/i
Ricevimento:
Lunedì 8.30-11.30 (1° Trimestre). Venerdì 14.30-17.30 (2° Trimestre). Mercoledì 10.30-13.30 (3° Trimestre)
Ufficio. Si prega di inviare sempre una email per confermare appuntamento.