Globalizzazione e politiche della salute
A.A. 2023/2024
Obiettivi formativi
Fornire un quadro organico di conoscenze e strumenti interpretativi relativi a:
- L'evoluzione del diritto alla salute e le sue differenti declinazioni dal 1948 ad oggi. Conoscenza e comprensione della storia dell'OMS e dei cambiamenti avvenuti nei vari periodi, relativi alla mission e alle caratteristiche dell'organizzazione.
- I sistemi sanitari nazionali tra pandemie e crisi finanziarie nell'epoca del Covid-19
- Gli attori che determinano gli spazi e i limiti per la reale fruibilità del diritto alla salute nell'epoca della globalizzazione: dagli Obiettivi del Millennio agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile.
- Gli strumenti a disposizione della società civile globale per ottenere un miglioramento delle proprie condizioni di salute. Imparare a individuare, in differenti contesti sociali e culturali, le varie forze in campo che si confrontano sulle strategie di tutela della salute.
- I determinanti sociali che influiscono sulle condizioni di vita delle popolazioni.
- Il mercato dei farmaci tra diritto e profitto.
- L'evoluzione del diritto alla salute e le sue differenti declinazioni dal 1948 ad oggi. Conoscenza e comprensione della storia dell'OMS e dei cambiamenti avvenuti nei vari periodi, relativi alla mission e alle caratteristiche dell'organizzazione.
- I sistemi sanitari nazionali tra pandemie e crisi finanziarie nell'epoca del Covid-19
- Gli attori che determinano gli spazi e i limiti per la reale fruibilità del diritto alla salute nell'epoca della globalizzazione: dagli Obiettivi del Millennio agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile.
- Gli strumenti a disposizione della società civile globale per ottenere un miglioramento delle proprie condizioni di salute. Imparare a individuare, in differenti contesti sociali e culturali, le varie forze in campo che si confrontano sulle strategie di tutela della salute.
- I determinanti sociali che influiscono sulle condizioni di vita delle popolazioni.
- Il mercato dei farmaci tra diritto e profitto.
Risultati apprendimento attesi
- Comprensione del ruolo svolto dai diversi protagonisti pubblici e privati in alcune delle vicende più significative verificatesi nell'ambito della sanità a livello internazionale, negli ultimi decenni, attraverso un'analisi dei molteplici interessi divergenti esistenti.
- Comprensione delle strategie utilizzate a livello globale dai movimenti sociali e dagli attivisti per conquistare e tutelare il diritto alla salute.
- Attraverso l'analisi di quanto sta avvenendo durante l'emergenza Coronavirus e di quanto avvenuto nella lotta all'AIDS dagli anni '80 ad oggi a livello globale e nazionale, sviluppare la capacità di individuare i rischi per la salute pubblica derivanti da politiche discriminatorie e da campagne mediatiche fuorvianti.
- Comprensione del ruolo svolto dall'Organizzazione Internazionale del Commercio sui brevetti farmaceutici e delle conseguenze sull'accesso alle terapie. Conoscenza degli accordi TRIPs sui farmaci, delle strategie attivate da Big Pharma in Sudafrica e India e dell'attuali proposte dall'OMS per garantire l'accesso universale alle cure.
- Capacità di analizzare in modo critico e di costruire un proprio punto di vista sul dibattito internazionale sulle politiche sulle droghe.
- Comprensione delle strategie utilizzate a livello globale dai movimenti sociali e dagli attivisti per conquistare e tutelare il diritto alla salute.
- Attraverso l'analisi di quanto sta avvenendo durante l'emergenza Coronavirus e di quanto avvenuto nella lotta all'AIDS dagli anni '80 ad oggi a livello globale e nazionale, sviluppare la capacità di individuare i rischi per la salute pubblica derivanti da politiche discriminatorie e da campagne mediatiche fuorvianti.
- Comprensione del ruolo svolto dall'Organizzazione Internazionale del Commercio sui brevetti farmaceutici e delle conseguenze sull'accesso alle terapie. Conoscenza degli accordi TRIPs sui farmaci, delle strategie attivate da Big Pharma in Sudafrica e India e dell'attuali proposte dall'OMS per garantire l'accesso universale alle cure.
- Capacità di analizzare in modo critico e di costruire un proprio punto di vista sul dibattito internazionale sulle politiche sulle droghe.
Periodo: Primo trimestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Primo trimestre
Programma
La pandemia COVID-19 e il suo impatto globale sul Servizio Sanitario italiano: il caso della Lombardia. Sanità pubblica vs sanità privata: una cooperazione indispensabile o una relazione pericolosa per la nostra salute?
L'accesso ai vaccini e ai farmaci tra diritti e mercato: il caso dei vaccini per il COVID-19 e i precedenti scontri tra Big Pharma vs. Sudafrica, Brasile e India.
Il ruolo dell'OMS dalla sua istituzione ad oggi.
I differenti attori nelle politiche globali sulla salute: istituzionali, commerciali e sociali.
I determinanti sociali della salute.
La ricerca internazionale sui farmaci e la dichiarazione di Helsinki sull'etica nella sperimentazione.
Il caso del vaccino per l'influenza A (H1N1).
Philips Morris vs Uruguay e la Convenzione OMS sul tabacco.
Il paradigma dell'AIDS. La ricerca italiana sul vaccino contro l'AIDS
Le varie esperienze di attivismo per la difesa della salute nel mondo
L' E-Cab - European Community Advisory Board
Esempi di progetti di cooperazione internazionale nel campo della salute
L'accesso ai vaccini e ai farmaci tra diritti e mercato: il caso dei vaccini per il COVID-19 e i precedenti scontri tra Big Pharma vs. Sudafrica, Brasile e India.
Il ruolo dell'OMS dalla sua istituzione ad oggi.
I differenti attori nelle politiche globali sulla salute: istituzionali, commerciali e sociali.
I determinanti sociali della salute.
La ricerca internazionale sui farmaci e la dichiarazione di Helsinki sull'etica nella sperimentazione.
Il caso del vaccino per l'influenza A (H1N1).
Philips Morris vs Uruguay e la Convenzione OMS sul tabacco.
Il paradigma dell'AIDS. La ricerca italiana sul vaccino contro l'AIDS
Le varie esperienze di attivismo per la difesa della salute nel mondo
L' E-Cab - European Community Advisory Board
Esempi di progetti di cooperazione internazionale nel campo della salute
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
Verranno utilizzati film e materiale audiovisivo per stimolare la discussione, è possibile che si realizzino lavori di gruppo e saranno invitati come relatori esperti nazionali e possibilmente internazionali
Materiale di riferimento
Bibliografia e altri materiali didattici per frequentanti:
· "Senza respiro" un'inchiesta indipendente sulla pandemia Coronavirus in Lombardia, Italia Europa. V. Agnoletto. Ed. Altreconomia, 2020.
· "AIDS lo scandalo del vaccino italiano" V.Agnoletto, C.Gnetti, ed. Feltrinelli, Milano 2012
· "OMS e diritto alla salute: quale futuro" 5° Rapporto dell'Osservatorio Italiano sulla Salute Globale, a cura di Adriano Cattaneo e Nicoletta Dentico
(solo alcuni capitoli che saranno indicati a lezione e caricati su ARIEL)
· Ulteriori articoli saranno eventualmente indicati, condivisi durante le lezioni e caricati su ARIEL.
Bibliografia e altri materiali didattici per non frequentanti:
· "Senza respiro" un'inchiesta indipendente sulla pandemia Coronavirus in Lombardia, Italia Europa. V. Agnoletto. Ed. Altreconomia, 2020.
· "AIDS lo scandalo del vaccino italiano" V.Agnoletto, C.Gnetti, Feltrinelli, Milano 2012
· "OMS e diritto alla salute: quale futuro" 5° Rapporto dell'Osservatorio Italiano sulla Salute Globale, a cura di Adriano Cattaneo e Nicoletta Dentico.
Solo i capitoli 1-2-3-4-5-7-9-11-15-16. La dispensa è scaricabile al link:
https://drive.google.com/file/d/0BwAfVB4pT1t8cVdtNUxha3ZMTEk/view
Nel caso il link presenti problemi la dispensa è anche caricata su ARIEL, sulla pagina del corso.
· I seguenti articoli/podcast sull'accesso ai farmaci e ai vaccini:
A "Farmaci inaccessibili? Crimini contro l'umanità." Vittorio Bertele' & Silvio Garattini
https://www.ricercaepratica.it/r.php?v=1982&a=21452&l=32076&f=allegati/01982_2015_04/fulltext/01_editoriale.pdf
B Brevetti e vaccini:
*http://www.collettiva.it/copertine/welfare/2021/02/01/news/nessun_profitto_sulla_pandemia-789747
*www.noprofitonpandemic.eu/it
· "Senza respiro" un'inchiesta indipendente sulla pandemia Coronavirus in Lombardia, Italia Europa. V. Agnoletto. Ed. Altreconomia, 2020.
· "AIDS lo scandalo del vaccino italiano" V.Agnoletto, C.Gnetti, ed. Feltrinelli, Milano 2012
· "OMS e diritto alla salute: quale futuro" 5° Rapporto dell'Osservatorio Italiano sulla Salute Globale, a cura di Adriano Cattaneo e Nicoletta Dentico
(solo alcuni capitoli che saranno indicati a lezione e caricati su ARIEL)
· Ulteriori articoli saranno eventualmente indicati, condivisi durante le lezioni e caricati su ARIEL.
Bibliografia e altri materiali didattici per non frequentanti:
· "Senza respiro" un'inchiesta indipendente sulla pandemia Coronavirus in Lombardia, Italia Europa. V. Agnoletto. Ed. Altreconomia, 2020.
· "AIDS lo scandalo del vaccino italiano" V.Agnoletto, C.Gnetti, Feltrinelli, Milano 2012
· "OMS e diritto alla salute: quale futuro" 5° Rapporto dell'Osservatorio Italiano sulla Salute Globale, a cura di Adriano Cattaneo e Nicoletta Dentico.
Solo i capitoli 1-2-3-4-5-7-9-11-15-16. La dispensa è scaricabile al link:
https://drive.google.com/file/d/0BwAfVB4pT1t8cVdtNUxha3ZMTEk/view
Nel caso il link presenti problemi la dispensa è anche caricata su ARIEL, sulla pagina del corso.
· I seguenti articoli/podcast sull'accesso ai farmaci e ai vaccini:
A "Farmaci inaccessibili? Crimini contro l'umanità." Vittorio Bertele' & Silvio Garattini
https://www.ricercaepratica.it/r.php?v=1982&a=21452&l=32076&f=allegati/01982_2015_04/fulltext/01_editoriale.pdf
B Brevetti e vaccini:
*http://www.collettiva.it/copertine/welfare/2021/02/01/news/nessun_profitto_sulla_pandemia-789747
*www.noprofitonpandemic.eu/it
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Esame unico. Esame orale. Per chi lo desidera, NELLA SOLA SESSIONE DI DICEMBRE, sarà possibile scegliere tra l'esame orale o scritto. Voto verbalizzato in trentesimi.
L'esame per gli studenti frequentanti prevede la possibilità di presentare una breve relazione scritta di approfondimento su uno dei temi trattati durante le lezioni o il risultato di un'attività di gruppo concordata precedentemente. Le modalità per la preparazione e la presentazione di questi lavori saranno illustrate durante il corso. Il colloquio, o le domande scritte (per chi sceglierà tale modalità d'esame nella sessione di dicembre), verteranno sugli argomenti affrontati durante le lezioni e sulla eventuale relazione scritta preparata dallo studente.
L'esame per gli studenti non frequentanti sarà incentrato sugli argomenti affrontati nei testi e negli articoli indicati.
La valutazione terrà conto della partecipazione attiva alle lezioni (per gli studenti frequentanti), dell'accuratezza delle risposte alle domande d'esame, della capacità di illustrare in modo critico le proprie argomentazioni e di individuare le connessioni tra i diversi temi trattati.
L'esame per gli studenti frequentanti prevede la possibilità di presentare una breve relazione scritta di approfondimento su uno dei temi trattati durante le lezioni o il risultato di un'attività di gruppo concordata precedentemente. Le modalità per la preparazione e la presentazione di questi lavori saranno illustrate durante il corso. Il colloquio, o le domande scritte (per chi sceglierà tale modalità d'esame nella sessione di dicembre), verteranno sugli argomenti affrontati durante le lezioni e sulla eventuale relazione scritta preparata dallo studente.
L'esame per gli studenti non frequentanti sarà incentrato sugli argomenti affrontati nei testi e negli articoli indicati.
La valutazione terrà conto della partecipazione attiva alle lezioni (per gli studenti frequentanti), dell'accuratezza delle risposte alle domande d'esame, della capacità di illustrare in modo critico le proprie argomentazioni e di individuare le connessioni tra i diversi temi trattati.
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