Intellectual and cultural history
A.A. 2023/2024
Obiettivi formativi
The course aims to present the methodology of intellectual and cultural history through an investigation of the main theories and historiographical debates. It provides the theoretical tools with which to analyse the history of Italy, from the Middle Ages to the 20th century, through an intellectual and cultural approach.
Risultati apprendimento attesi
The course intends to introduce the participants to an historical reflection on intellectual and cultural history, encouraging students to employ a wide variety of written and visual sources as well as secondary readings on the intellectual and cultural history of Italy from the Middle Ages to the 20th century. Through the exploration of concrete examples, students are introduced to different methodologies of historical analysis and research. At the end of the course students will be able to read critically primary and secondary sources relevant to the formation of Italian identity throughout the centuries from an intellectual and cultural point of view. Teaching material will be available on Ariel for both attending and non-attending students. The latter will also be able to discuss their chosen readings with the lecturer both by email and at office hours.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Titolo del corso: Storia intellettuale e culturale
Parte didattica A: Storia intellettuale e culturale: metodologia
Parte didattica B: Storia intellettuale e culturale dell'Italia dal Medio Evo all'Età Moderna
Parte didattica C: Storia intellettuale e culturale dell'Italia contemporanea
Il programma è valido fino a settembre 2025.
Parte didattica A: Storia intellettuale e culturale: metodologia
Parte didattica B: Storia intellettuale e culturale dell'Italia dal Medio Evo all'Età Moderna
Parte didattica C: Storia intellettuale e culturale dell'Italia contemporanea
Il programma è valido fino a settembre 2025.
Prerequisiti
Conoscenza della lingua inglese con livello minimo B1. Le lezioni e l'esame sono in lingua inglese.
Metodi didattici
Il corso è in inglese. La frequenza delle lezioni è fortemente consigliata, anche se non obbligatoria. L'insegnamento è costituito da lezione frontali volte innanzitutto all'acquisizione delle conoscenze, delle competenze e del linguaggio proprio della disciplina. La discussione in aula col docente è parte integrante del metodo didattico e mira a promuovere presso lo studente lo spirito critico e la capacità di applicare le competenze e le conoscenze acquisite.
L'insegnamento si avvale di materiale didattico anche multimediale presente nella piattaforma ARIEL.
L'insegnamento si avvale di materiale didattico anche multimediale presente nella piattaforma ARIEL.
Materiale di riferimento
Studenti frequentanti:
- Programma per 6 cfu:
- conoscenza degli argomenti trattati a lezione (parti A e B)
Peter Burke, What is Cultural History?, Cambridge, Polity 2004 AND Annabel Brett, What is Intellectual History Now?, in David Cannadine (ed.), What is History Now?, Basingstoke, Palgrave MacMillan 2002, pp. 113-131.
- appunti delle lezioni
- un volume a scelta dalla bibliografia seguente:
Ward-Perkins, Brian, The fall of Rome and the End of Civilisation, Oxford, Oxford University Press 2006.
D'Avray, David L., Medieval Religious Rationalities: A Weberian Analysis, Cambridge, Cambridge University Press 2010.
Celenza, Christopher, The Lost Italian Renaissance: Humanists, Historians, and Latin's Legacy, Baltimore, Md.: Johns Hopkins University Press 2006.
Ferraro, Joanne M., Marriage Wars in Late Renaissance Venice, Oxford university Press, Oxford 2001.
Venturi, Franco, Italy and the Enlightenment: Studies in a Cosmopolitan Century, London, Longman 1972.
Riall, Lucy, Garibaldi: Invention of a Hero, New Haven, Yale University Press 2007.
Moe, Nelson, The View from Vesuvius: Italian Culture and the Southern Question, Berkeley, University of California Press 2002.
Ben-Ghiat, Ruth, Italian Fascism's Empire Cinema, Bloomington, Indiana University Press 2015.
Gundle, Stephen, Between Hollywood and Moscow. The Italian Communists and the Challenge of Mass Culture, 1943-91, Duke University Press, Durham, North Carolina, 2000.
Scarpellini, Emanuela, Material Nation: A Consumer's History of Modern Italy, Oxford, Oxford University Press 2011.
- Programma per 9 cfu:
- conoscenza degli argomenti trattati a lezione (parti A, B e C)
Peter Burke, What is Cultural History?, Cambridge, Polity 2004 AND Annabel Brett, What is Intellectual History Now?, in David Cannadine (ed.), What is History Now?, Basingstoke, Palgrave MacMillan 2002, pp. 113-131.
- appunti delle lezioni
- un volume a scelta dalla bibliografia seguente:
Ward-Perkins, Brian, The fall of Rome and the End of Civilisation, Oxford, Oxford University Press 2006.
D'Avray, David L., Medieval Religious Rationalities: A Weberian Analysis, Cambridge, Cambridge University Press 2010.
Celenza, Christopher, The Lost Italian Renaissance: Humanists, Historians, and Latin's Legacy, Baltimore, Md.: Johns Hopkins University Press 2006.
Ferraro, Joanne M., Marriage Wars in Late Renaissance Venice, Oxford university Press, Oxford 2001.
Venturi, Franco, Italy and the Enlightenment: Studies in a Cosmopolitan Century, London, Longman 1972.
Riall, Lucy, Garibaldi: Invention of a Hero, New Haven, Yale University Press 2007.
Moe, Nelson, The View from Vesuvius: Italian Culture and the Southern Question, Berkeley, University of California Press 2002.
Ben-Ghiat, Ruth, Italian Fascism's Empire Cinema, Bloomington, Indiana University Press 2015.
Gundle, Stephen, Between Hollywood and Moscow. The Italian Communists and the Challenge of Mass Culture, 1943-91, Duke University Press, Durham, North Carolina, 2000.
Scarpellini, Emanuela, Material Nation: A Consumer's History of Modern Italy, Oxford, Oxford University Press 2011.
Studenti non frequentanti:
Programma per 6 cfu:
Peter Burke, What is Cultural History?, Cambridge, Polity 2004 AND Annabel Brett, What is Intellectual History Now?, in David Cannadine (ed.), What is History Now?, Basingstoke, Palgrave MacMillan 2002, pp. 113-131.
Un volume a scelta dalla bibliografia seguente:
Ward-Perkins, Brian, The fall of Rome and the End of Civilisation, Oxford, Oxford University Press 2006.
D'Avray, David L., Medieval Religious Rationalities: A Weberian Analysis, Cambridge, Cambridge University Press 2010.
Celenza, Christopher, The Lost Italian Renaissance: Humanists, Historians, and Latin's Legacy, Baltimore, Md.: Johns Hopkins University Press 2006.
Ferraro, Joanne M., Marriage Wars in Late Renaissance Venice, Oxford university Press, Oxford 2001.
Venturi, Franco, Italy and the Enlightenment: Studies in a Cosmopolitan Century, London, Longman 1972.
Riall, Lucy, Garibaldi: Invention of a Hero, New Haven, Yale University Press 2007.
Moe, Nelson, The View from Vesuvius: Italian Culture and the Southern Question, Berkeley, University of California Press 2002.
Ben-Ghiat, Ruth, Italian Fascism's Empire Cinema, Bloomington, Indiana University Press 2015.
Gundle, Stephen, Between Hollywood and Moscow. The Italian Communists and the Challenge of Mass Culture, 1943-91, Duke University Press, Durham, North Carolina, 2000.
Scarpellini, Emanuela, Material Nation: A Consumer's History of Modern Italy, Oxford, Oxford University Press 2011.
Programma per 9 cfu:
Peter Burke, What is Cultural History?, Cambridge, Polity 2004 AND Annabel Brett, What is Intellectual History Now?, in David Cannadine (ed.), What is History Now?, Basingstoke, Palgrave MacMillan 2002, pp. 113-131.
Due volumi a scelta dalla bibliografia seguente.
Ward-Perkins, Brian, The fall of Rome and the End of Civilisation, Oxford, Oxford University Press 2006.
D'Avray, David L., Medieval Religious Rationalities: A Weberian Analysis, Cambridge, Cambridge University Press 2010.
Celenza, Christopher, The Lost Italian Renaissance: Humanists, Historians, and Latin's Legacy, Baltimore, Md.: Johns Hopkins University Press 2006.
Ferraro, Joanne M., Marriage Wars in Late Renaissance Venice, Oxford university Press, Oxford 2001.
Venturi, Franco, Italy and the Enlightenment: Studies in a Cosmopolitan Century, London, Longman 1972.
Riall, Lucy, Garibaldi: Invention of a Hero, New Haven, Yale University Press 2007.
Moe, Nelson, The View from Vesuvius: Italian Culture and the Southern Question, Berkeley, University of California Press 2002.
Ben-Ghiat, Ruth, Italian Fascism's Empire Cinema, Bloomington, Indiana University Press 2015.
Gundle, Stephen, Between Hollywood and Moscow. The Italian Communists and the Challenge of Mass Culture, 1943-91, Duke University Press, Durham, North Carolina, 2000.
Scarpellini, Emanuela, Material Nation: A Consumer's History of Modern Italy, Oxford, Oxford University Press 2011.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso per concordare il programma d'esame.
- Programma per 6 cfu:
- conoscenza degli argomenti trattati a lezione (parti A e B)
Peter Burke, What is Cultural History?, Cambridge, Polity 2004 AND Annabel Brett, What is Intellectual History Now?, in David Cannadine (ed.), What is History Now?, Basingstoke, Palgrave MacMillan 2002, pp. 113-131.
- appunti delle lezioni
- un volume a scelta dalla bibliografia seguente:
Ward-Perkins, Brian, The fall of Rome and the End of Civilisation, Oxford, Oxford University Press 2006.
D'Avray, David L., Medieval Religious Rationalities: A Weberian Analysis, Cambridge, Cambridge University Press 2010.
Celenza, Christopher, The Lost Italian Renaissance: Humanists, Historians, and Latin's Legacy, Baltimore, Md.: Johns Hopkins University Press 2006.
Ferraro, Joanne M., Marriage Wars in Late Renaissance Venice, Oxford university Press, Oxford 2001.
Venturi, Franco, Italy and the Enlightenment: Studies in a Cosmopolitan Century, London, Longman 1972.
Riall, Lucy, Garibaldi: Invention of a Hero, New Haven, Yale University Press 2007.
Moe, Nelson, The View from Vesuvius: Italian Culture and the Southern Question, Berkeley, University of California Press 2002.
Ben-Ghiat, Ruth, Italian Fascism's Empire Cinema, Bloomington, Indiana University Press 2015.
Gundle, Stephen, Between Hollywood and Moscow. The Italian Communists and the Challenge of Mass Culture, 1943-91, Duke University Press, Durham, North Carolina, 2000.
Scarpellini, Emanuela, Material Nation: A Consumer's History of Modern Italy, Oxford, Oxford University Press 2011.
- Programma per 9 cfu:
- conoscenza degli argomenti trattati a lezione (parti A, B e C)
Peter Burke, What is Cultural History?, Cambridge, Polity 2004 AND Annabel Brett, What is Intellectual History Now?, in David Cannadine (ed.), What is History Now?, Basingstoke, Palgrave MacMillan 2002, pp. 113-131.
- appunti delle lezioni
- un volume a scelta dalla bibliografia seguente:
Ward-Perkins, Brian, The fall of Rome and the End of Civilisation, Oxford, Oxford University Press 2006.
D'Avray, David L., Medieval Religious Rationalities: A Weberian Analysis, Cambridge, Cambridge University Press 2010.
Celenza, Christopher, The Lost Italian Renaissance: Humanists, Historians, and Latin's Legacy, Baltimore, Md.: Johns Hopkins University Press 2006.
Ferraro, Joanne M., Marriage Wars in Late Renaissance Venice, Oxford university Press, Oxford 2001.
Venturi, Franco, Italy and the Enlightenment: Studies in a Cosmopolitan Century, London, Longman 1972.
Riall, Lucy, Garibaldi: Invention of a Hero, New Haven, Yale University Press 2007.
Moe, Nelson, The View from Vesuvius: Italian Culture and the Southern Question, Berkeley, University of California Press 2002.
Ben-Ghiat, Ruth, Italian Fascism's Empire Cinema, Bloomington, Indiana University Press 2015.
Gundle, Stephen, Between Hollywood and Moscow. The Italian Communists and the Challenge of Mass Culture, 1943-91, Duke University Press, Durham, North Carolina, 2000.
Scarpellini, Emanuela, Material Nation: A Consumer's History of Modern Italy, Oxford, Oxford University Press 2011.
Studenti non frequentanti:
Programma per 6 cfu:
Peter Burke, What is Cultural History?, Cambridge, Polity 2004 AND Annabel Brett, What is Intellectual History Now?, in David Cannadine (ed.), What is History Now?, Basingstoke, Palgrave MacMillan 2002, pp. 113-131.
Un volume a scelta dalla bibliografia seguente:
Ward-Perkins, Brian, The fall of Rome and the End of Civilisation, Oxford, Oxford University Press 2006.
D'Avray, David L., Medieval Religious Rationalities: A Weberian Analysis, Cambridge, Cambridge University Press 2010.
Celenza, Christopher, The Lost Italian Renaissance: Humanists, Historians, and Latin's Legacy, Baltimore, Md.: Johns Hopkins University Press 2006.
Ferraro, Joanne M., Marriage Wars in Late Renaissance Venice, Oxford university Press, Oxford 2001.
Venturi, Franco, Italy and the Enlightenment: Studies in a Cosmopolitan Century, London, Longman 1972.
Riall, Lucy, Garibaldi: Invention of a Hero, New Haven, Yale University Press 2007.
Moe, Nelson, The View from Vesuvius: Italian Culture and the Southern Question, Berkeley, University of California Press 2002.
Ben-Ghiat, Ruth, Italian Fascism's Empire Cinema, Bloomington, Indiana University Press 2015.
Gundle, Stephen, Between Hollywood and Moscow. The Italian Communists and the Challenge of Mass Culture, 1943-91, Duke University Press, Durham, North Carolina, 2000.
Scarpellini, Emanuela, Material Nation: A Consumer's History of Modern Italy, Oxford, Oxford University Press 2011.
Programma per 9 cfu:
Peter Burke, What is Cultural History?, Cambridge, Polity 2004 AND Annabel Brett, What is Intellectual History Now?, in David Cannadine (ed.), What is History Now?, Basingstoke, Palgrave MacMillan 2002, pp. 113-131.
Due volumi a scelta dalla bibliografia seguente.
Ward-Perkins, Brian, The fall of Rome and the End of Civilisation, Oxford, Oxford University Press 2006.
D'Avray, David L., Medieval Religious Rationalities: A Weberian Analysis, Cambridge, Cambridge University Press 2010.
Celenza, Christopher, The Lost Italian Renaissance: Humanists, Historians, and Latin's Legacy, Baltimore, Md.: Johns Hopkins University Press 2006.
Ferraro, Joanne M., Marriage Wars in Late Renaissance Venice, Oxford university Press, Oxford 2001.
Venturi, Franco, Italy and the Enlightenment: Studies in a Cosmopolitan Century, London, Longman 1972.
Riall, Lucy, Garibaldi: Invention of a Hero, New Haven, Yale University Press 2007.
Moe, Nelson, The View from Vesuvius: Italian Culture and the Southern Question, Berkeley, University of California Press 2002.
Ben-Ghiat, Ruth, Italian Fascism's Empire Cinema, Bloomington, Indiana University Press 2015.
Gundle, Stephen, Between Hollywood and Moscow. The Italian Communists and the Challenge of Mass Culture, 1943-91, Duke University Press, Durham, North Carolina, 2000.
Scarpellini, Emanuela, Material Nation: A Consumer's History of Modern Italy, Oxford, Oxford University Press 2011.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso per concordare il programma d'esame.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
- Prova orale
- Parametri di valutazione: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; qualità dell'esposizione, competenza nell'impiego del lessico specialistico, efficacia, linearità.
- Tipo di valutazione utilizzata: voto in trentesimi.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente
- Parametri di valutazione: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; qualità dell'esposizione, competenza nell'impiego del lessico specialistico, efficacia, linearità.
- Tipo di valutazione utilizzata: voto in trentesimi.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente
M-STO/01 - STORIA MEDIEVALE - CFU: 3
M-STO/02 - STORIA MODERNA - CFU: 3
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA - CFU: 3
M-STO/02 - STORIA MODERNA - CFU: 3
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA - CFU: 3
Lezioni: 60 ore
Docente:
Baldoli Claudia
Siti didattici
Docente/i
Ricevimento:
Lunedì 14.00-16.00 e martedì 10.30-11.30. Scrivere per appuntamento.
Settore A (porta dopo la ex biblioteca di giurisprudenza), ultimo piano, stanza 19, via Festa del Perdono 7