Scienze infermieristiche cliniche 1

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
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Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
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Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
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Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica, Rilevazione dei parametri vitali)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

MED/45 SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE - 5 CFU

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

MED/45 LABORATORIO PROFESSIONALE 1 - 1 CFU
Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso

Fasi del processo di assistenza infermieristica: raccolta dati, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica, definizione degli obiettivi, pianificazione, gestione e valutazione degli interventi assistenziali
Modalità di conduzione dell'intervista e di esecuzione dell'esame obiettivo per la raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica
I sistemi informativi per l'assistenza infermieristica
Modalità di raccolta dei principali dati per l'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: stato di coscienza e attenzione, caratteristiche del polso arterioso, pressione arteriosa, temperatura corporea, caratteristiche della febbre, caratteristiche del respiro, caratteristiche del torace, caratteristiche della tosse, caratteristiche dell'espettorato, caratteristiche del vomito, caratteristiche del dolore, caratteristiche delle urine, caratteristiche della minzione, caratteristiche delle feci, caratteristiche dell'evacuazione, caratteristiche della cute e degli annessi cutanei, caratteristiche delle mucose, stato di nutrizione e idratazione, caratteristiche dei movimenti volontari e involontari, caratteristiche dei muscoli, caratteristiche delle articolazioni, caratteristiche del sonno, caratteristiche del linguaggio, caratteristiche della vista, dell'udito, del tatto, dell'olfatto, del gusto, stato di orientamento, percezione e ideazione
L'identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica: raggruppamento, confronto, validazione e analisi dei dati. Formulazione dei problemi e definizione delle priorità
Modalità di definizione degli obiettivi infermieristici: criteri di formulazione e di validità
Modalità di pianificazione dell'assistenza infermieristica: appropriatezza e priorità degli interventi e dell'uso delle risorse, utilizzo della documentazione assistenziale
Modalità di effettuazione degli interventi per il soddisfacimento dei bisogni di assistenza infermieristica: posizionamento e gestione del catetere vescicale, posizionamento e gestione del sondino nasogastrico, esecuzione del clistere evacuativo, educazione ed aiuto per l'abbigliamento, educazione ed aiuto per la deambulazione, educazione e supporto per l'alimentazione, educazione ed aiuto per l'igiene, educazione ed aiuto per il riposo e il sonno, educazione ed aiuto per la respirazione e l'espettorazione, gestione dell'ambiente (microclima, illuminazione, rumore, sicurezza), gestione del dolore (applicazioni caldo-freddo, massaggio semplice, distrazione), posizionamento e trasferimento della persona, gestione della comunicazione nei deficit linguistici, uditivi, visivi, gestione della comunicazione per la riduzione dell'ansia, il sostegno e l'accoglienza, trattamento della febbre e dell'ipotermia, prevenzione delle lesioni da pressione, prevenzione delle infezioni ospedaliere.

Presentazione ed esecuzione di alcune liste di abilità specifiche dell'anno di corso (es. Cateterismo vescicale a permanenza, Posizionamento del sondino naso-gastrico, Trasferimento letto-sedia a rotelle della persona paraplegica, Posizionamento a letto della persona emi o tetraplegica)
Esercizi sulla diluizione dei disinfettanti
Esercitazioni sulla pianificazione assistenziale per problematiche legate all'anno di corso