Ceramografia classica
A.A. 2024/2025
Obiettivi formativi
Il corso contribuisce ad affinare la capacità critica e la sensibilità stilistica dello studente nella lettura del manufatto ceramico greco, che rappresenta il principale strumento di datazione dei contesti archeologici e di decodificazione di significati culturali
Risultati apprendimento attesi
Conoscenze: Al termine del corso ci si aspetta che gli studenti siano in grado di orientarsi sulle produzioni e sugli stili delle ceramiche greche figurate, con particolare riferimento alle classi ceramiche non trattate nel corso di base di Archeologia e Storia dell'Arte Greca, quindi ceramiche corinzie, laconiche, greco-orientali, insulari ecc.
Competenze: Ci si attende inoltre che lo studente abbia acquisito una buona dimestichezza sui problemi legati alla lettura e decodificazione delle iconografie e sui criteri per l'individuazione delle mani pittoriche.
Competenze: Ci si attende inoltre che lo studente abbia acquisito una buona dimestichezza sui problemi legati alla lettura e decodificazione delle iconografie e sui criteri per l'individuazione delle mani pittoriche.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il corso di ceramografia classica, tramite monografici di anno in anno variati, mira a fornire competenze specifiche e approfondite sui differenti ambiti di produzione ceramica greca figurata (ceramica attica, corinzia, laconica, greco-orientale, cicladica ecc.), in stretto riferimento all'universo culturale produttore e consumatore delle singole ceramiche e all'analisi e all'interpretazione dei soggetti figurati in prospettiva sia sincronica che diacronica.
Nel corso dell'a.a. 2024-2025, la Parte A sarà dedicata, come al solito, agli aspetti tecnico-produttivi (fabbricazione del vaso, cottura, fornaci, organizzazione della bottega, spazio sociale dell'artigiano ecc.).
La Parte B, intitolata "Exekias, un grande maestro tra tradizione e originalità", sarà un modulo monografico dedicato a illustrare la mano pittorica, la carriera artigianale e i soggetti figurati (con particolare riferimento agli eroi Achille e Aiace) di un grande protagonista della ceramica attica a figure nere, attivo nel terzo quarto del VI sec. a.C.
Nel corso dell'a.a. 2024-2025, la Parte A sarà dedicata, come al solito, agli aspetti tecnico-produttivi (fabbricazione del vaso, cottura, fornaci, organizzazione della bottega, spazio sociale dell'artigiano ecc.).
La Parte B, intitolata "Exekias, un grande maestro tra tradizione e originalità", sarà un modulo monografico dedicato a illustrare la mano pittorica, la carriera artigianale e i soggetti figurati (con particolare riferimento agli eroi Achille e Aiace) di un grande protagonista della ceramica attica a figure nere, attivo nel terzo quarto del VI sec. a.C.
Prerequisiti
Per una più efficace acquisizione dei contenuti del corso è vivamente consigliata una generale competenza sullo sviluppo dell'arte greca, sulla storia greca e/o sulla letteratura greca.
Metodi didattici
Le lezioni sono frontali e si svolgono in aula. Sono previste alcune conferenze di approfondimento da parte di docenti esterni e lezioni di didattica integrata con altri corsi magistrali egualmente afferenti alla cultura greca (corsi di Archeologia Greca, Archeologia della Magna Grecia e Letteratura Greca) per un approccio efficacemente interdisciplinare alla materia.
Materiale di riferimento
Programma d'esame per studenti frequentanti:
Parte A
G. Bejor, M. Castoldi, C. Lambrugo, E. Panero, "Botteghe e artigiani. Marmorari, bronzisti, ceramisti e vetrai nell'antichità classica", Mondadori Università, Milano 2012 (e successive ristampe), capitolo 3, pp. 65-129.
Parte B
La bibliografia consisterà nella lettura dei seguenti tre saggi:
- M. Iozzo, Exekias nel panorama della produzione vascolare del suo tempo, in Ch. Reusser, M. Burge (a cura di), Exekias hat mich gemalt und getoepfert, catalogo della mostra (Zurigo 2018-2019), Zurigo 2018, pp. 17-31;
- A. Mackay, Exekias as Potter and Painter in his Workshop, ibidem, pp. 48-59;
- M. Sannibale, L'anfora firmata con Achille e Aiace dei Musei Vaticani, ibidem, pp. 112-126.
I pdf di questi tre saggi saranno resi disponibili sul sito MyAriel prima dell'inizio del corso.
Gli studenti non frequentanti hanno il medesimo programma di esame, cui si dovrà aggiungere la lettura di: "Argilla. Storie di vasi", a cura di M. Salvadori, M. Baggio, L. Zamparo, Padova 2021 (scaricabile dalla rete).
Chi debba sostenere l'esame da 9 cfu aggiungerà la lettura di:
M. Torelli, Le strategie di Kleitias. Composizione e programma figurativo del vaso Francois, MIlano Electa 2007.
Le slides delle lezioni saranno rese disponibili sul sito MyAriel del Corso.
Parte A
G. Bejor, M. Castoldi, C. Lambrugo, E. Panero, "Botteghe e artigiani. Marmorari, bronzisti, ceramisti e vetrai nell'antichità classica", Mondadori Università, Milano 2012 (e successive ristampe), capitolo 3, pp. 65-129.
Parte B
La bibliografia consisterà nella lettura dei seguenti tre saggi:
- M. Iozzo, Exekias nel panorama della produzione vascolare del suo tempo, in Ch. Reusser, M. Burge (a cura di), Exekias hat mich gemalt und getoepfert, catalogo della mostra (Zurigo 2018-2019), Zurigo 2018, pp. 17-31;
- A. Mackay, Exekias as Potter and Painter in his Workshop, ibidem, pp. 48-59;
- M. Sannibale, L'anfora firmata con Achille e Aiace dei Musei Vaticani, ibidem, pp. 112-126.
I pdf di questi tre saggi saranno resi disponibili sul sito MyAriel prima dell'inizio del corso.
Gli studenti non frequentanti hanno il medesimo programma di esame, cui si dovrà aggiungere la lettura di: "Argilla. Storie di vasi", a cura di M. Salvadori, M. Baggio, L. Zamparo, Padova 2021 (scaricabile dalla rete).
Chi debba sostenere l'esame da 9 cfu aggiungerà la lettura di:
M. Torelli, Le strategie di Kleitias. Composizione e programma figurativo del vaso Francois, MIlano Electa 2007.
Le slides delle lezioni saranno rese disponibili sul sito MyAriel del Corso.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
La verifica dell'apprendimento consiste in una prova orale, ossia in un colloquio sugli argomenti del programma; la prova è volta a evidenziare le conoscenze e le capacità di inquadramento stilistico e cronologico dello studente in riferimento alle classi ceramiche, con le relative tecniche di produzione, decorazione e cottura, ai soggetti iconografici e alle mani pittoriche trattate durante il corso.
Siti didattici
Docente/i
Ricevimento:
Il ricevimento si svolge il martedì dalla ore 15 alle 16.30. Dato il grande afflusso di studenti, si consiglia di contattare la docente via mail per un appuntamento.
Sezione di Archeologia, via Festa del Perdono 7, Cortile della Legnaia