Lingua hindi i e mediazione

L'obiettivo del corso risiede nel favorire l'acquisizione di una familiarità e di una comprensione delle strutture fondamentali della lingua hindi tali da permettere di orientarsi con sicurezza nell'individuazione e riproduzione delle diverse componenti della frase e della loro disposizione sintattica. L'insegnamento, attraverso l'introduzione delle conoscenze di base della lingua hindi, mira a sviluppare capacità comunicative, tanto ricettive quanto produttive, sufficienti per partecipare proficuamente a elementari scambi comunicativi aventi per oggetto temi di carattere quotidiano e intesi a soddisfare le più comuni esigenze pratiche e personali. Il corso intende, infine, promuovere la maturazione di una sensibilità e di un interesse per le implicazioni socio-culturali delle strutture linguistiche, sviluppando la capacità di valutare e adottare le risorse e le costruzioni lessicali, sintattiche e grammaticali più appropriate ai contesti d'uso e al profilo sociale dell'interlocutore.

Gli studenti, al termine del corso, dovranno essere in grado di padroneggiare l'alfabeto devanāgarī, in termini sia di riconoscimento delle lettere, isolate, all'interno della parola e in combinazione consonantica, sia di corretta riproduzione sonora dei suoni associati alle singole vocali e consonanti e sia di riconoscimento dei medesimi suoni pronunciati da altri. Gli studenti dovranno essere in grado di riconoscere strutture grammaticali, sintattiche e lessicali note sia in un testo scritto, sia in una comunicazione orale e dovranno aver acquisito una serie di automatismi nell'adozione di alcune strutture grammaticali e sintattiche. Dovranno inoltre essere in grado di sostenere elementari conversazioni in lingua e comprendere semplici comunicazioni orali e scritte. Inoltre, ci si aspetta che alla fine del primo anno di corso gli studenti abbiano maturato una comprensione delle strutture sintattiche e grammaticali fondamentali della lingua hindi e abbiano individuato un metodo di studio efficace tale da consentire loro di colmare eventuali lacune relative ad argomenti affrontati nel corso delle lezioni.