Culture del mondo arabo i
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
Il corso si propone di sollecitare conoscenza e capacità di comprensione, discussione e analisi critica di elementi chiave delle culture del Mondo Arabo contemporaneo, inteso nella sua complessità e pluralità linguistica, etnica, sociale e religiosa. Ogni anno si affronterà un tema generale, analizzando concetti ricorrenti nelle fonti primarie nei loro rispettivi contesti storico-politici, con l'ausilio di letteratura secondaria sui casi specifici.
Risultati apprendimento attesi
- Analizzare e discutere criticamente gli argomenti proposti dal corso, padroneggiando in modo appropriato e autonomo la lettura dei testi in programma.
- Reperire autonomamente fonti primarie e secondarie su temi relativi all'argomento specifico del corso, elaborarle autonomamente producendo riflessioni originali, e presentarle in modo chiaro e coerente.
- Reperire autonomamente fonti primarie e secondarie su temi relativi all'argomento specifico del corso, elaborarle autonomamente producendo riflessioni originali, e presentarle in modo chiaro e coerente.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Rappresentare il confiltto
Attraverso fonti primarie di vario tipo (letterarie, storiche, giornalistiche, artistiche), si indagheranno modalità di rappresentazione del conflitto nella cultura araba. Il concetto di conflitto verrà affrontato non solo come riferito a specifici eventi storici ma anche come campo semantico ampio e declinato in modi diversi nella produzione culturale araba attraverso i secoli. Si analizzeranno concetti ricorrenti nei loro rispettivi contesti con l'ausilio di letteratura secondaria sui casi di studio.
Legger l'Iraq
Questa parte di corso, dedicata alla prima annualità, approfondisce il tema del conflitto nella cultura araba contemporaneo guardando al caso dell'Iraq. Lavorando sui testi (principalmente letterari, ma anche opere artistiche, film, canzoni), si rifletterà su alcuni conflitti, simbolici e/o materiali, che hanno definito la modernità e la contemporaneità dell'Iraq. In particolare, ci si concentrerà sul concetto di frammentazione (diasporica, settaria, ma anche testuale), e sul suo legame con il trauma.
Attraverso fonti primarie di vario tipo (letterarie, storiche, giornalistiche, artistiche), si indagheranno modalità di rappresentazione del conflitto nella cultura araba. Il concetto di conflitto verrà affrontato non solo come riferito a specifici eventi storici ma anche come campo semantico ampio e declinato in modi diversi nella produzione culturale araba attraverso i secoli. Si analizzeranno concetti ricorrenti nei loro rispettivi contesti con l'ausilio di letteratura secondaria sui casi di studio.
Legger l'Iraq
Questa parte di corso, dedicata alla prima annualità, approfondisce il tema del conflitto nella cultura araba contemporaneo guardando al caso dell'Iraq. Lavorando sui testi (principalmente letterari, ma anche opere artistiche, film, canzoni), si rifletterà su alcuni conflitti, simbolici e/o materiali, che hanno definito la modernità e la contemporaneità dell'Iraq. In particolare, ci si concentrerà sul concetto di frammentazione (diasporica, settaria, ma anche testuale), e sul suo legame con il trauma.
Prerequisiti
Si presuppone la conoscenza di nozioni e concetti di base:
- lineamenti di storia del mondo arabo dal VI secolo ai nostri giorni;
- concetti chiave dell'Islam;
- contesto sociopolitico del mondo arabo contemporaneo.
Allo studente ammesso alla laurea magistrale che si rendesse conto di non possedere il livello richiesto, si consiglia di approfondire i contenuti dei seguenti libri di testo:
- Tottoli, Roberto, Introduzione all'Islam, Istituto per l'Oriente, 2018
OPPURE: Bausani, Alessandro (1999 e ristampe). L' Islam. Una religione, un'etica, una prassi politica, Garzanti.
- Campanini, Massimo (2017). Storia del Medio Oriente contemporaneo, Il Mulino.
- Capezzone, Leonardo (2016). Medioevo arabo, Mondadori. OPPURE: Hillenbrand, Carole (2016). Islam: una nuova introduzione storica, Einaudi.
- lineamenti di storia del mondo arabo dal VI secolo ai nostri giorni;
- concetti chiave dell'Islam;
- contesto sociopolitico del mondo arabo contemporaneo.
Allo studente ammesso alla laurea magistrale che si rendesse conto di non possedere il livello richiesto, si consiglia di approfondire i contenuti dei seguenti libri di testo:
- Tottoli, Roberto, Introduzione all'Islam, Istituto per l'Oriente, 2018
OPPURE: Bausani, Alessandro (1999 e ristampe). L' Islam. Una religione, un'etica, una prassi politica, Garzanti.
- Campanini, Massimo (2017). Storia del Medio Oriente contemporaneo, Il Mulino.
- Capezzone, Leonardo (2016). Medioevo arabo, Mondadori. OPPURE: Hillenbrand, Carole (2016). Islam: una nuova introduzione storica, Einaudi.
Metodi didattici
Sono previsti conferenze e seminari con relatori invitati attinenti all'argomento del corso.
Parte del corso si svolgerà in forma seminariale, con lettura di testi anche in lingua e presentazioni degli studenti.
La pagina MyAriel del corso contiene un "blog lezioni", aggiornato settimanalmente, in cui si descrive il contenuto delle singole lezioni e se ne forniscono i riferimenti bibliografici ed eventuali approfondimenti.
https://myariel.unimi.it/user/view.php?id=32870&course=8410&showallcourses=1
Parte del corso si svolgerà in forma seminariale, con lettura di testi anche in lingua e presentazioni degli studenti.
La pagina MyAriel del corso contiene un "blog lezioni", aggiornato settimanalmente, in cui si descrive il contenuto delle singole lezioni e se ne forniscono i riferimenti bibliografici ed eventuali approfondimenti.
https://myariel.unimi.it/user/view.php?id=32870&course=8410&showallcourses=1
Materiale di riferimento
Le studentesse e gli studenti frequentanti concorderanno una bibliografia personalizzata e verranno valutat* su quest'ultima. Chi invece intende sostenere l'esame durante uno degli appelli ufficiali, oltre a consukltar eil materiale a disposizione sul blog lezioni, dovrà preparare i seguenti testi:
1- Ruocco, Monica (a cura di). Letteratura araba, Mondadori 2024. La Nahḍa e gli sviluppi della letteratura araba fino al 1948, capp. 18 e 22-30
2- Bahoora, Haitham, "Writing the Dismembered Nation: The Aesthetics of Horror in Iraqi Narratives of War '', Arab Studies Journal , 23(2015), 184 209 (un testo in altra lingua potrà essere concordato con i docenti).
3- Una coppia di romanzi a scelta tra le seguenti:
3a-- Mahfuz, Nagib, Tra i due palazzi, Crocetti 2024 & Saadawi, Ahmed, Frankenstein a Baghdad, E/O 2015
OPPURE
3b-- Khuri, Elias, Facce bianche, Mondadori 2007 & Kachachi, Inaam, Dispersi, Brioschi 2018
OPPURE
3c--Khalifa, Sahar, Una primavera di fuoco, Giunti 2008 & Antoon, Sinan, L'archivio dei danni collaterali, hopefulmonster 2022
1- Ruocco, Monica (a cura di). Letteratura araba, Mondadori 2024. La Nahḍa e gli sviluppi della letteratura araba fino al 1948, capp. 18 e 22-30
2- Bahoora, Haitham, "Writing the Dismembered Nation: The Aesthetics of Horror in Iraqi Narratives of War '', Arab Studies Journal , 23(2015), 184 209 (un testo in altra lingua potrà essere concordato con i docenti).
3- Una coppia di romanzi a scelta tra le seguenti:
3a-- Mahfuz, Nagib, Tra i due palazzi, Crocetti 2024 & Saadawi, Ahmed, Frankenstein a Baghdad, E/O 2015
OPPURE
3b-- Khuri, Elias, Facce bianche, Mondadori 2007 & Kachachi, Inaam, Dispersi, Brioschi 2018
OPPURE
3c--Khalifa, Sahar, Una primavera di fuoco, Giunti 2008 & Antoon, Sinan, L'archivio dei danni collaterali, hopefulmonster 2022
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame consiste in un colloquio orale ed è volto a verificare l'acquisizione delle conoscenze e competenze fornite dal corso. Sarà tenuta in considerazione la partecipazione attiva dello studente alle lezioni e alle attività organizzate nell'ambito del corso. Nella seconda parte del semestre gli studenti frequentanti avranno la possibilità di preparare delle presentazioni che potranno sostituire una parte del colloquio d'esame.
Docente/i
Ricevimento:
Il ricevimento riprenderà nella seconda metà di settembre. La data verrà annunciata a tempo debito qui e sul team del ricevimento.
piattaforma MS Teams, codice t0f2cal (a volte anche in presenza, studio 4012, secondo indicazioni sopra), SENZA APPUNTAMENTO SE NON ALTRIMENTI SPECIFICATO