Estetica
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire agli studenti una base teoretica riguardante la conoscenza dei tratti essenziali dell'"Estetica" in quanto disciplina filosofica. Obiettivo del corso sarà l'introduzione alla nozione di categoria estetica (con particolare attenzione al bello, al brutto, al sublime, al grottesco e al kitsch) e all'analisi di concetti rilevanti come le nozioni di genio, creatività, gusto e fruizione. Di anno in anno si potrà inoltre approfondire la questione del rapporto tra immagine e realtà o sul rapporto tra finzione e realtà.
Risultati apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento, lo studente saprà sviluppare un approccio critico alle categorie estetiche discusse e applicare la conoscenza delle suddette ad aspetti del dibattito artistico contemporaneo. Lo studente avrà anche acquisito una nuova prospettiva riguardo alle implicazioni pratiche dei risultati teoretici al fine di una migliore comprensione della loro relazione con l'ambiente iconico contemporaneo (arti visive) e spettacolistico in generale. Avrà quindi maggiore consapevolezza del mondo dell'arte, della creazione, della fruizione e delle loro contraddizioni e tensioni.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il corso è rivolto agli studenti del Triennio in Scienze dei beni culturali ed esplora i concetti fondamentali dell'estetica: giudizio di gusto, fruizione, genio, creatività, con una continua attenzione e interrelazione con le arti figurative, performative, letterarie e musicali. I fondamenti settecenteschi dell'estetica, che saranno analizzati in profondità, serviranno a contestualizzare le questioni strettamente attuali dell'arte. Il corso mira anche ad analizzare il tema della fruizione estetica. Quali sono i fattori sociali, culturali e filosofici che fanno della fruizione un tema complesso e stratificato? Lo spettatore viene analizzato cercando l'equilibrio tra la genesi delle sue variazioni costitutive e l'identificazione delle sue caratteristiche persistenti. Si affronterà un caso di studio attraverso uno spettatore d'eccellenza: Denis Diderot.
Parte A (20 ore, 3 cfu): Introduzione all'Estetica e alle sue categorie
Parte B (20 ore, 3 cfu): Che cos'è il 'lusso'
Parte C (20 ore, 3 cfu): Un caso di studio: Diderot e i Salons
Parte A (20 ore, 3 cfu): Introduzione all'Estetica e alle sue categorie
Parte B (20 ore, 3 cfu): Che cos'è il 'lusso'
Parte C (20 ore, 3 cfu): Un caso di studio: Diderot e i Salons
Prerequisiti
La frequenza del corso non prevede particolari prerequisiti essendo una introduzione ai temi principali dell'Estetica quale disciplina filosofica. Si richiede propensione e passione per le arti figurative e dello spettacolo e un'ottima conoscenza della lingua italiana.
Metodi didattici
Le lezioni sono condotte attraverso analisi, sintesi e discussioni di testi filosofici, finalizzate all'elaborazione di un punto di vista critico sugli argomenti trattati, da parte di ciascuno studente.
Si ricorda che la tesi di laurea in Estetica può includere una riflessione critica sull'intelligenza artificiale, in particolare in relazione alle sue ricadute estetiche e alle modalità di fruizione artistica contemporanea. Inoltre, nel processo di scrittura e progettazione dell'elaborato sarà possibile integrare strumenti informatici, telematici e di intelligenza artificiale, in un'ottica di utilizzo consapevole e metodologicamente fondato delle tecnologie digitali.
Si ricorda che la tesi di laurea in Estetica può includere una riflessione critica sull'intelligenza artificiale, in particolare in relazione alle sue ricadute estetiche e alle modalità di fruizione artistica contemporanea. Inoltre, nel processo di scrittura e progettazione dell'elaborato sarà possibile integrare strumenti informatici, telematici e di intelligenza artificiale, in un'ottica di utilizzo consapevole e metodologicamente fondato delle tecnologie digitali.
Materiale di riferimento
Materiale di riferimento
Bibliografia per studenti frequentanti
Parte A
M. Mazzocut-Mis, Lineamenti di Estetica, Le Monnier, 2015 (parti indicate a lezione).
Parte B
M. Mazzocut-Mis, Il senso del limite. Il dolore, l'eccesso, l'osceno, Le Monnier, 2009 (parti indicate a lezione).
M. Mazzocut-Mis (a cura di), Estetica del lusso, Cortina, 2025.
Parte C
M. Mazzocut-Mis, Pensare con l'immagine, Le Monnier 2025
Bibliografia per studenti non frequentanti
Parte A
M. Mazzocut-Mis, Lineamenti di Estetica, Le Monnier, 2015.
Parte B
M. Mazzocut-Mis, Il senso del limite. Il dolore, l'eccesso, l'osceno, Le Monnier, 2009.
M. Mazzocut-Mis (a cura di), Estetica del lusso, Cortina 2025.
M. Mazzocut-Mis, Estetica della fruizione. Sentimento, giudizio di gusto e piacere estetico, Lupetti, 2008.
Parte C
D. Diderot, I Salons, Bompani, 2021 (Salons 1761, 1763, 1765 e 1767).
Bibliografia per studenti frequentanti
Parte A
M. Mazzocut-Mis, Lineamenti di Estetica, Le Monnier, 2015 (parti indicate a lezione).
Parte B
M. Mazzocut-Mis, Il senso del limite. Il dolore, l'eccesso, l'osceno, Le Monnier, 2009 (parti indicate a lezione).
M. Mazzocut-Mis (a cura di), Estetica del lusso, Cortina, 2025.
Parte C
M. Mazzocut-Mis, Pensare con l'immagine, Le Monnier 2025
Bibliografia per studenti non frequentanti
Parte A
M. Mazzocut-Mis, Lineamenti di Estetica, Le Monnier, 2015.
Parte B
M. Mazzocut-Mis, Il senso del limite. Il dolore, l'eccesso, l'osceno, Le Monnier, 2009.
M. Mazzocut-Mis (a cura di), Estetica del lusso, Cortina 2025.
M. Mazzocut-Mis, Estetica della fruizione. Sentimento, giudizio di gusto e piacere estetico, Lupetti, 2008.
Parte C
D. Diderot, I Salons, Bompani, 2021 (Salons 1761, 1763, 1765 e 1767).
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame consiste in una prova scritta alla fine del corso (mese di maggio) e indirizzata ai frequentanti. Si tratta di test a risposta multipla sui testi previsti per le unità didattiche A, B e C. Gli studenti frequentanti potranno, in sostituzione della prova scritta e durante le date previste per gli appelli d'esame, sostenere una prova orale, che consiste in un colloquio sugli argomenti a programma, volto ad accertare le conoscenze e le competenze acquisite. Gli studenti non frequentanti dovranno sostenere una prova orale, durante le date previste per gli appelli d'esame, che consiste in un colloquio sugli argomenti a programma delle unità didattiche A, B e C (vedi "Bibliografia per studenti non frequentanti").
Avvertenza
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto con il docente titolare del corso.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con il docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Avvertenza
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto con il docente titolare del corso.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con il docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Docente/i
Ricevimento:
Esclusivamente previo appuntamento via mail, il ricevimento si svolge ogni giovedì dalle ore 16 alle ore 19.
Via Noto, 6