History of indian art
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
The course aims to provide students with a basic introduction to South Asian visual arts from a historical perspective, from the earliest evidence up to the time of the great Mughals.
Risultati apprendimento attesi
Adequate mastery of the fundamental methods of analysing the art of South Asia; precise knowledge of the works and monuments examined, with particular attention to their dating, geographical location in the Indian subcontinent, and dynasty of reference, to be demonstrated on the basis of image recognition; understanding of the ideologies and purposes underlying the individual works and artistic phases; use of appropriate and correct terminology; suitably accurate pronunciation of proper names and technical terms. Ability to apply the acquired knowledge to related works of art, which have not been directly studied; and to enlarge knowledge through specific bibliographical research, critical towards sources.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Titolo del corso:
Lineamenti generali di storia dell'arte dell'India, dalla protostoria all'epoca Mughal.
Il corso si propone di offrire una panoramica generale delle principali espressioni artistiche del subcontinente indiano, dalle prime attestazioni protostoriche della Valle dell'Indo fino all'epoca dei grandi Mughal (XVII sec.), attraverso l'analisi di una serie di opere e siti di primaria importanza, connessi con i diversi orientamenti religiosi e culturali.
Lineamenti generali di storia dell'arte dell'India, dalla protostoria all'epoca Mughal.
Il corso si propone di offrire una panoramica generale delle principali espressioni artistiche del subcontinente indiano, dalle prime attestazioni protostoriche della Valle dell'Indo fino all'epoca dei grandi Mughal (XVII sec.), attraverso l'analisi di una serie di opere e siti di primaria importanza, connessi con i diversi orientamenti religiosi e culturali.
Prerequisiti
Non è richiesto nessun prerequisito.
Metodi didattici
Il corso consiste di lezioni frontali. La docente userà con regolarità slide di Power Point che saranno man mano caricate sulla pagina MyAriel dell'insegnamento; queste slide sono di grande importanza per uno studio corretto della materia e le immagini lì contenute potranno costituire anche un punto di partenza per l'esame. Se necessario, su MyAriel sarà caricato anche altro materiale di supporto. Si prega di fare costante riferimento alla pagina MyAriel del corso anche per indicazioni di studio, avvisi ed eventuali attività integrative. La pagina diventerà attiva all'inizio del corso.
Materiale di riferimento
- Vidya Dehejia, Indian Art, London-New York, Phaidon Press 1997, fino al cap. 14 incluso.
- Partha Mitter, Indian Art, Oxford, Oxford University Press 2001, Parti I e II.
- Partha Mitter, Indian Art, Oxford, Oxford University Press 2001, Parti I e II.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame è orale e dura approssimativamente 45 minuti. In generale, consiste in una o due domande su ciascuno di questi ambiti, sulla base delle immagini contenute nei testi e nelle slide: periodo protostorico e prima arte buddhista; arte hindu e jaina; arte indo-islamica e Rajput. Allo studente è mostrata un'immagine, e gli si richiede, nell'ordine: di identificare l'opera, la sua epoca e dinastia di riferimento, e il luogo di realizzazione (sito esatto e Stato indiano o Paese extraindiano attuale); di illustrarne la tipologia, il significato e la destinazione; quindi di descriverne, specificamente, i particolari salienti. Nell'insieme, la valutazione, espressa in trentesimi (il punteggio minimo per passare l'esame è 18), terrà conto dell'uso di un linguaggio appropriato, accurato nella terminologia e nei principali nomi propri, e dell'efficacia nel sintetizzare i dati richiesti.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con la docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con la docente, in accordo con l'Ufficio competente.
L-OR/16 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Docente:
Pieruccini Cinzia Daniela
Docente/i
Ricevimento:
Foglio di iscrizione al ricevimento nei "Contenuti" delle pagine MyAriel di Indologia e di Storia dell'arte dell'India, rinnovato di settimana in settimana
Studio della docente a Filologia Classica, Festa del Perdono 7