Individual applications before the ecthr as constitutional remedies
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
This course introduces students to the individual application before the European Court of Human Rights (ECtHR) as a constitutional remedy within a multilevel system of rights protection. It aims to provide a solid understanding of the application's function and structure, the logic of subsidiarity, and the admissibility framework under Articles 34-35 ECHR (including standing, exhaustion of domestic remedies, and the most recurrent grounds of inadmissibility). Particular attention is devoted to Article 6 ECHR and its systemic "spillover effects" on domestic legal orders, through guided work on the Court's case-law and evidentiary standards. Alongside the conceptual framework, the course develops core practical skills through problem-based learning, a drafting workshop focused on key sections of an application, and short simulations culminating in a final moot trial.
Risultati apprendimento attesi
At the end of the course, students will be able to:
(i) explain the role of the individual application within the ECHR system and its relationship with domestic judicial protection in a multilevel constitutional context;
(ii) apply the subsidiarity logic to concrete scenarios, including assessing the availability and effectiveness of domestic remedies and the exhaustion requirement;
(iii) identify and argue the main admissibility issues under Articles 34-35 ECHR, using the ECtHR's methodology and case-law;
(iv) analyse Article 6 ECHR claims (access to court, fairness, reasonable time, independence and impartiality) and anticipate their potential domestic implications; and
(v) draft, at an introductory but technically sound level, essential parts of an application (facts, complaints, and core merits arguments).
Students will also demonstrate these competences in a structured adversarial setting through class participation and a final moot simulation on admissibility and Article 6 ECHR (topic: AI and judicial decision-making).
(i) explain the role of the individual application within the ECHR system and its relationship with domestic judicial protection in a multilevel constitutional context;
(ii) apply the subsidiarity logic to concrete scenarios, including assessing the availability and effectiveness of domestic remedies and the exhaustion requirement;
(iii) identify and argue the main admissibility issues under Articles 34-35 ECHR, using the ECtHR's methodology and case-law;
(iv) analyse Article 6 ECHR claims (access to court, fairness, reasonable time, independence and impartiality) and anticipate their potential domestic implications; and
(v) draft, at an introductory but technically sound level, essential parts of an application (facts, complaints, and core merits arguments).
Students will also demonstrate these competences in a structured adversarial setting through class participation and a final moot simulation on admissibility and Article 6 ECHR (topic: AI and judicial decision-making).
Periodo: Primo semestre
Modalità di valutazione: Giudizio di approvazione
Giudizio di valutazione: superato/non superato
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Periodo
Primo semestre
Programma
Obiettivi formativi:
Il corso mira a:
- inquadrare il ricorso individuale alla Corte EDU come strumento di tutela effettiva dei diritti nel sistema costituzionale multilivello;
- comprendere presupposti e limiti di ammissibilità (artt. 34-35 CEDU) e la logica della sussidiarietà;
- analizzare in particolare l'art. 6 CEDU e le sue ricadute sull'ordinamento interno;
- sviluppare competenze operative minime di lettura/uso della giurisprudenza e di scrittura di parti essenziali di un ricorso.
Contenuti:
- Il ricorso individuale nel sistema CEDU: struttura, funzioni, legittimazione, ruolo del Registry; la CEDU nel costituzionalismo multilivello.
- Sussidiarietà e rimedi interni: exhaustion, "effective remedy", rapporto con corti nazionali; margine di apprezzamento.
- Ammissibilità (artt. 34-35 CEDU): status di vittima, "significant disadvantage", nozione di "manifestly ill-founded", criteri ricorrenti d'irricevibilità.
- Art. 6 CEDU: fair trial, access to court, ragionevole durata, indipendenza/imparzialità; standard probatori essenziali nella giurisprudenza EDU.
- Laboratorio: costruzione di una strategia di ricorso, training di legal advocacy e scrittura essenziale (fatti, richieste, merito).
- Simulazione: breve moot (ricorrente/Stato) su ammissibilità e art. 6 CEDU, con feedback. Tema "AI e judicial decision-making".
Il corso mira a:
- inquadrare il ricorso individuale alla Corte EDU come strumento di tutela effettiva dei diritti nel sistema costituzionale multilivello;
- comprendere presupposti e limiti di ammissibilità (artt. 34-35 CEDU) e la logica della sussidiarietà;
- analizzare in particolare l'art. 6 CEDU e le sue ricadute sull'ordinamento interno;
- sviluppare competenze operative minime di lettura/uso della giurisprudenza e di scrittura di parti essenziali di un ricorso.
Contenuti:
- Il ricorso individuale nel sistema CEDU: struttura, funzioni, legittimazione, ruolo del Registry; la CEDU nel costituzionalismo multilivello.
- Sussidiarietà e rimedi interni: exhaustion, "effective remedy", rapporto con corti nazionali; margine di apprezzamento.
- Ammissibilità (artt. 34-35 CEDU): status di vittima, "significant disadvantage", nozione di "manifestly ill-founded", criteri ricorrenti d'irricevibilità.
- Art. 6 CEDU: fair trial, access to court, ragionevole durata, indipendenza/imparzialità; standard probatori essenziali nella giurisprudenza EDU.
- Laboratorio: costruzione di una strategia di ricorso, training di legal advocacy e scrittura essenziale (fatti, richieste, merito).
- Simulazione: breve moot (ricorrente/Stato) su ammissibilità e art. 6 CEDU, con feedback. Tema "AI e judicial decision-making".
Prerequisiti
Buona conoscenza della lingua inglese.
Metodi didattici
- Lezioni frontali interattive (con successivo Q&A).
- Analisi guidata di casi su ammissibilità, art. 6 CEDU e ricadute interne.
- Problem-based learning: esercizi e discussioni su fattispecie concrete;
- Laboratorio di scrittura: drafting essenziale di parti di un ricorso dinanzi alla Corte EDU;
- Simulazioni / moot court breve con feedback strutturato.
- Analisi guidata di casi su ammissibilità, art. 6 CEDU e ricadute interne.
- Problem-based learning: esercizi e discussioni su fattispecie concrete;
- Laboratorio di scrittura: drafting essenziale di parti di un ricorso dinanzi alla Corte EDU;
- Simulazioni / moot court breve con feedback strutturato.
Materiale di riferimento
B. Randazzo, Access to Justice in a Multilevel Constitutional System, Protecting Human Rights, Giappichelli, Torino, 2023; ECtHR official guides on Article 6 and Articles 34 and 35.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Una simulazione finale (cd. "moot court") (75%) e valorizzazione della partecipazione ed interventi durante le lezioni (25%)
IUS/09 - ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO - CFU: 3
Lezioni: 21 ore
Docente:
Maglica Ander
Turni:
Turno
Docente:
Maglica Ander