Laboratorio: catalogazione e valorizzazione digitale dei beni storico museali
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
Il laboratorio intende fornire agli studenti conoscenze teoriche e pratiche sulla catalogazione e valorizzazione digitale del patrimonio storico-museale, con attenzione particolare all'importanza delle immagini nell'ottica della visual history, delle informazioni multimediali e della digitalizzazione per la documentazione, comunicazione e accessibilità fisica e culturale del patrimonio stesso.
Inoltre, il laboratorio si propone di offrire agli studenti conoscenze teoriche e pratiche sulle schede catalografiche sulle piattaforme di catalogazione nazionali (SiGeC Web) e regionali (SiRBeC Web per Regione Lombardia), quali strumenti fondamentali per la gestione integrata e la valorizzazione delle conoscenze nel contesto museale.
I temi affrontati nel laboratorio riguarderanno:
1. Introduzione alla Museologia, panoramica sulle tipologie di musei, sulle funzioni del museo e sulle principali professioni dei musei. Esplorazione del ruolo dei musei universitari e del patrimonio museale d'Ateneo.
2. Strumenti per azioni sinergiche utili alle funzioni essenziali del museo: digitalizzazione, ruolo delle immagini nella documentazione, comprensione e comunicazione e accessibilità del bene storico-museale. Studio delle schede catalografiche, degli standard disciplinari e delle piattaforme di catalogazione nazionali e di Regione Lombardia. Esplorazione delle opportunità offerte dal digitale per la valorizzazione e comunicazione sia on-site che on-line.
3. Attività laboratoriali: redazione delle schede catalografiche, storytelling digitale per la valorizzazione dei beni museali sia fisici che digitali. Esame di esperienze internazionali, come la piattaforma di Google Arts & Culture.
Inoltre, il laboratorio si propone di offrire agli studenti conoscenze teoriche e pratiche sulle schede catalografiche sulle piattaforme di catalogazione nazionali (SiGeC Web) e regionali (SiRBeC Web per Regione Lombardia), quali strumenti fondamentali per la gestione integrata e la valorizzazione delle conoscenze nel contesto museale.
I temi affrontati nel laboratorio riguarderanno:
1. Introduzione alla Museologia, panoramica sulle tipologie di musei, sulle funzioni del museo e sulle principali professioni dei musei. Esplorazione del ruolo dei musei universitari e del patrimonio museale d'Ateneo.
2. Strumenti per azioni sinergiche utili alle funzioni essenziali del museo: digitalizzazione, ruolo delle immagini nella documentazione, comprensione e comunicazione e accessibilità del bene storico-museale. Studio delle schede catalografiche, degli standard disciplinari e delle piattaforme di catalogazione nazionali e di Regione Lombardia. Esplorazione delle opportunità offerte dal digitale per la valorizzazione e comunicazione sia on-site che on-line.
3. Attività laboratoriali: redazione delle schede catalografiche, storytelling digitale per la valorizzazione dei beni museali sia fisici che digitali. Esame di esperienze internazionali, come la piattaforma di Google Arts & Culture.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del laboratorio, gli studenti saranno in grado di:
· Utilizzare strumenti linguistici, metodologici e concettuali per la documentazione, la digitalizzazione e la comunicazione integrata, analogica e digitale del patrimonio museale, sia on-site che on-line.
· Comprendere le tipologie di musei e le relative professionalità coinvolte.
· Utilizzare le principali schede catalografiche e piattaforme di catalogazione nazionali e di Regione Lombardia e avere consapevolezza dell'importanza e delle opportunità offerte dall'utilizzo di tali strumenti per le funzioni essenziali dei musei.
· Applicare approcci multimediali alla documentazione e ai temi dell'accessibilità museale.
· Utilizzare strumenti linguistici, metodologici e concettuali per la documentazione, la digitalizzazione e la comunicazione integrata, analogica e digitale del patrimonio museale, sia on-site che on-line.
· Comprendere le tipologie di musei e le relative professionalità coinvolte.
· Utilizzare le principali schede catalografiche e piattaforme di catalogazione nazionali e di Regione Lombardia e avere consapevolezza dell'importanza e delle opportunità offerte dall'utilizzo di tali strumenti per le funzioni essenziali dei musei.
· Applicare approcci multimediali alla documentazione e ai temi dell'accessibilità museale.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Giudizio di approvazione
Giudizio di valutazione: superato/non superato
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il laboratorio si propone di offrire agli studenti una solida formazione teorica e pratica sui processi di catalogazione e valorizzazione digitale del patrimonio storico museale, ambito oggi centrale nella ricerca, nella gestione e nella comunicazione dei beni culturali. Particolare attenzione sarà dedicata al ruolo delle immagini nella prospettiva della visual history, alle risorse multimediali e alle pratiche di digitalizzazione, intese non solo come strumenti di documentazione, ma come dispositivi fondamentali per la comunicazione, la mediazione culturale e il miglioramento dell'accessibilità fisica e cognitiva del patrimonio.
Attraverso attività applicative e casi di studio, il laboratorio guiderà gli studenti a comprendere come le tecnologie digitali contribuiscano a ridefinire il rapporto tra istituzioni culturali e pubblico, favorendo nuove modalità di fruizione, narrazione e valorizzazione dei beni storico artistici e museali.
Un ulteriore obiettivo qualificante del laboratorio è l'acquisizione di competenze operative sulle schede di catalogazione e sull'utilizzo delle principali piattaforme istituzionali di catalogazione, sia a livello nazionale (SiGeC Web) sia regionale (SiRBeC Web - Regione Lombardia). Tali strumenti rappresentano oggi un riferimento fondamentale per la gestione integrata delle collezioni, per la tutela del patrimonio e per la costruzione di sistemi condivisi di conoscenza nel contesto museale e territoriale.
La frequenza del laboratorio consente agli studenti di sviluppare competenze spendibili in ambito professionale, in particolare nei settori museale e del patrimonio culturale digitale. La capacità di operare sulla catalogazione informatizzata, di gestire contenuti digitali e di comprendere le logiche della valorizzazione online costituisce infatti un requisito sempre più richiesto nei profili professionali legati a musei, fondazioni culturali, enti pubblici, cooperative e imprese operanti nel campo dei beni culturali.
In questa prospettiva, il laboratorio rappresenta un concreto investimento sulle competenze degli studenti, fornendo strumenti e conoscenze coerenti con le trasformazioni in atto nelle professioni museali e culturali.
I temi affrontati nel laboratorio riguarderanno:
1. Introduzione alla Museologia, panoramica sulle tipologie di musei, sulle funzioni del museo e sulle principali professioni dei musei. Esplorazione del ruolo dei musei universitari e del patrimonio museale d'Ateneo.
2. Strumenti per azioni sinergiche utili alle funzioni essenziali del museo: digitalizzazione, ruolo delle immagini nella documentazione, comprensione e comunicazione e accessibilità del bene storico-museale. Studio delle schede catalografiche, degli standard disciplinari e delle piattaforme di catalogazione nazionali e di Regione Lombardia. Esplorazione delle opportunità offerte dal digitale per la valorizzazione e comunicazione sia on-site che on-line.
3. Attività laboratoriali: redazione delle schede catalografiche, storytelling digitale per la valorizzazione dei beni museali sia fisici che digitali. Esame di esperienze internazionali, come la piattaforma di Google Arts & Culture.
Attraverso attività applicative e casi di studio, il laboratorio guiderà gli studenti a comprendere come le tecnologie digitali contribuiscano a ridefinire il rapporto tra istituzioni culturali e pubblico, favorendo nuove modalità di fruizione, narrazione e valorizzazione dei beni storico artistici e museali.
Un ulteriore obiettivo qualificante del laboratorio è l'acquisizione di competenze operative sulle schede di catalogazione e sull'utilizzo delle principali piattaforme istituzionali di catalogazione, sia a livello nazionale (SiGeC Web) sia regionale (SiRBeC Web - Regione Lombardia). Tali strumenti rappresentano oggi un riferimento fondamentale per la gestione integrata delle collezioni, per la tutela del patrimonio e per la costruzione di sistemi condivisi di conoscenza nel contesto museale e territoriale.
La frequenza del laboratorio consente agli studenti di sviluppare competenze spendibili in ambito professionale, in particolare nei settori museale e del patrimonio culturale digitale. La capacità di operare sulla catalogazione informatizzata, di gestire contenuti digitali e di comprendere le logiche della valorizzazione online costituisce infatti un requisito sempre più richiesto nei profili professionali legati a musei, fondazioni culturali, enti pubblici, cooperative e imprese operanti nel campo dei beni culturali.
In questa prospettiva, il laboratorio rappresenta un concreto investimento sulle competenze degli studenti, fornendo strumenti e conoscenze coerenti con le trasformazioni in atto nelle professioni museali e culturali.
I temi affrontati nel laboratorio riguarderanno:
1. Introduzione alla Museologia, panoramica sulle tipologie di musei, sulle funzioni del museo e sulle principali professioni dei musei. Esplorazione del ruolo dei musei universitari e del patrimonio museale d'Ateneo.
2. Strumenti per azioni sinergiche utili alle funzioni essenziali del museo: digitalizzazione, ruolo delle immagini nella documentazione, comprensione e comunicazione e accessibilità del bene storico-museale. Studio delle schede catalografiche, degli standard disciplinari e delle piattaforme di catalogazione nazionali e di Regione Lombardia. Esplorazione delle opportunità offerte dal digitale per la valorizzazione e comunicazione sia on-site che on-line.
3. Attività laboratoriali: redazione delle schede catalografiche, storytelling digitale per la valorizzazione dei beni museali sia fisici che digitali. Esame di esperienze internazionali, come la piattaforma di Google Arts & Culture.
Prerequisiti
Non vi sono prerequisiti specifici differenti da quelli richiesti per l'ammissione al Corso di Studio.
Per richiedere l'ammissione al laboratorio, a numero chiuso, occorre seguire le istruzioni riportate nella pagina web "Laboratori" del sito di Storia: https://storia.cdl.unimi.it/it/insegnamenti/laboratori
Per richiedere l'ammissione al laboratorio, a numero chiuso, occorre seguire le istruzioni riportate nella pagina web "Laboratori" del sito di Storia: https://storia.cdl.unimi.it/it/insegnamenti/laboratori
Metodi didattici
Il percorso formativo si articola in lezioni frontali ed esercitazioni volte a fornire agli studenti e alle studentesse conoscenze sui principali metodi e strumenti per la catalogazione digitale dei beni museali e la loro valorizzazione on site e on line.
In particolare, durante il laboratorio lo studente avrà l'opportunità di:
- conoscere le diverse tipologie di musei, le funzioni del museo e le principali professioni museali, con particolare riferimento a quella del Conservatore, del Catalogatore e del Registrar;
- apprendere i concetti fondamentali per la gestione informatica dei beni museali;
- acquisire una conoscenza diretta degli standard disciplinari e della struttura delle schede di catalogo informatizzate;
- conoscere la struttura e l'utilizzo delle piattaforme catalografiche nazionali (SiGeC Web) e di Regione Lombardia (SiRBeCweb);
- esplorare le opportunità offerte dal digitale per la valorizzazione del patrimonio storico-museale sia on-site che on-line.
La frequenza delle lezioni è obbligatoria.
In particolare, durante il laboratorio lo studente avrà l'opportunità di:
- conoscere le diverse tipologie di musei, le funzioni del museo e le principali professioni museali, con particolare riferimento a quella del Conservatore, del Catalogatore e del Registrar;
- apprendere i concetti fondamentali per la gestione informatica dei beni museali;
- acquisire una conoscenza diretta degli standard disciplinari e della struttura delle schede di catalogo informatizzate;
- conoscere la struttura e l'utilizzo delle piattaforme catalografiche nazionali (SiGeC Web) e di Regione Lombardia (SiRBeCweb);
- esplorare le opportunità offerte dal digitale per la valorizzazione del patrimonio storico-museale sia on-site che on-line.
La frequenza delle lezioni è obbligatoria.
Materiale di riferimento
Viene richiesta la conoscenza degli argomenti trattati a lezione e la loro applicazione pratica.
Materiali e strumenti saranno forniti agli studenti nel corso delle lezioni del laboratorio.
Gli studenti avranno inoltre la possibilità di confrontarsi con il/la docente sia via mail sia durante il ricevimento.
Materiali e strumenti saranno forniti agli studenti nel corso delle lezioni del laboratorio.
Gli studenti avranno inoltre la possibilità di confrontarsi con il/la docente sia via mail sia durante il ricevimento.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Metodo: giudizio al termine dell'attività svolta
Tipo di esame: valutazione in itinere e al termine del laboratorio sulla base della compilazione di schede catalografiche e/o dello svolgimento di un progetto di valorizzazione di beni storico-museali.
Criteri di valutazione: capacità di dimostrare ed elaborare le conoscenze acquisite, capacità di riflettere criticamente sul lavoro svolto; e competenze nell'utilizzo degli strumenti della disciplina, competenza nell'uso del lessico della disciplina qualità dell'esposizione, efficacia comunicativa e chiarezza.
Tipo di valutazione: approvazione con riconoscimento di 3 CFU.
Giudizio di valutazione: approvato/non approvato
Le modalità di verifica per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con il/la docente, in accordo con l'Ufficio preposto ([email protected] oppure [email protected]).
Tipo di esame: valutazione in itinere e al termine del laboratorio sulla base della compilazione di schede catalografiche e/o dello svolgimento di un progetto di valorizzazione di beni storico-museali.
Criteri di valutazione: capacità di dimostrare ed elaborare le conoscenze acquisite, capacità di riflettere criticamente sul lavoro svolto; e competenze nell'utilizzo degli strumenti della disciplina, competenza nell'uso del lessico della disciplina qualità dell'esposizione, efficacia comunicativa e chiarezza.
Tipo di valutazione: approvazione con riconoscimento di 3 CFU.
Giudizio di valutazione: approvato/non approvato
Le modalità di verifica per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con il/la docente, in accordo con l'Ufficio preposto ([email protected] oppure [email protected]).
Docente/i