Lingua e letteratura mediolatina
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
L'insegnamento intende fornire agli studenti: 1) un approfondimento delle conoscenze già acquisite al triennio in merito alla letteratura mediolatina, con particolare attenzione agli aspetti metodologici dell'analisi e dell'inquadramento storico-letterario dei testi, attraverso l'esame di un genere letterario specifico o di un singolo autore o opera; 2) una preparazione di base sulle specificità della lingua latina in uso nel Medioevo e degli strumenti bibliografici utili alla sua analisi; 3) un'introduzione all'uso degli strumenti bibliografici di base per lo studio della letteratura mediolatina, con esperienze di applicazione pratica.
Risultati apprendimento attesi
Conoscenze - Al termine dell'insegnamento lo studente avrà acquisito consapevolezza delle caratteristiche dei testi latini del Medioevo, nella loro specificità linguistica e formale, e padronanza degli strumenti bibliografici fondamentali per affrontarne autonomamente l'identificazione e lo studio critico. Conoscerà i principali metodi di indagine filologico-letteraria applicabili a testi della latinità medievale; le principali caratteristiche assunte dalla lingua latina nel Medioevo; i criteri di identificazione bibliografica dei testi, nella specifica problematicità della storia degli studi sulle fonti mediolatine.
Competenze - Al termine dell'insegnamento lo studente sarà così in grado di analizzare e interpretare criticamente testi letterari mediolatini sia dal punto di vista linguistico, con consapevolezza delle variabili determinate dal contesto cronologico e geografico, sia nei vari aspetti connessi alla loro genesi e trasmissione, ai loro scopi, al loro rapporto con la tradizione precedente. Grazie alle esercitazioni pratiche, sarà inoltre in grado di redigere una breve voce enciclopedica su un autore o testo della latinità medievale e di elaborare una presentazione in pubblico di un lavoro individuale.
Competenze - Al termine dell'insegnamento lo studente sarà così in grado di analizzare e interpretare criticamente testi letterari mediolatini sia dal punto di vista linguistico, con consapevolezza delle variabili determinate dal contesto cronologico e geografico, sia nei vari aspetti connessi alla loro genesi e trasmissione, ai loro scopi, al loro rapporto con la tradizione precedente. Grazie alle esercitazioni pratiche, sarà inoltre in grado di redigere una breve voce enciclopedica su un autore o testo della latinità medievale e di elaborare una presentazione in pubblico di un lavoro individuale.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
L'insegnamento si articola in tre parti, svolte in parallelo.
Le parti A e B (che corrispondono a 6 cfu) saranno incentrate sulla presenza e sulla funzione degli animali nei diversi generi della letteratura latina del Medioevo. Modelli classici, tradizioni folkloriche germaniche e celtiche, rilettura simbolica della natura in chiave cristiana concorrono a fare degli animali personaggi importanti e a volte protagonisti di molti generi: bestiari, favole, satira, agiografia Attraverso un'antologia di testi appositamente costruita, si esamineranno le forme e le finalità del loro uso letterario, con attenzione anche alle modalità della loro rappresentazione figurativa nei manoscritti illustrati.
La parte C (destinata a chi segue il corso per 9 cfu) comprende: : 1. un'introduzione agli strumenti bibliografici di base per lo studio della letteratura mediolatina, con prove pratiche in aula; 2. un profilo delle principali trasformazioni subite dalla lingua latina nel passaggio dall'Antichità al Medioevo. L'ultima parte delle lezioni sarà dedicata alla presentazione da parte degli studenti di loro esercitazioni individuali di stesura di una voce Wikipedia relativa a un autore o opera del Medioevo latino, preparata mettendo a frutto quanto appreso sugli strumenti bibliografici specifici della disciplina e caricata sul web.
Le parti A e B (che corrispondono a 6 cfu) saranno incentrate sulla presenza e sulla funzione degli animali nei diversi generi della letteratura latina del Medioevo. Modelli classici, tradizioni folkloriche germaniche e celtiche, rilettura simbolica della natura in chiave cristiana concorrono a fare degli animali personaggi importanti e a volte protagonisti di molti generi: bestiari, favole, satira, agiografia Attraverso un'antologia di testi appositamente costruita, si esamineranno le forme e le finalità del loro uso letterario, con attenzione anche alle modalità della loro rappresentazione figurativa nei manoscritti illustrati.
La parte C (destinata a chi segue il corso per 9 cfu) comprende: : 1. un'introduzione agli strumenti bibliografici di base per lo studio della letteratura mediolatina, con prove pratiche in aula; 2. un profilo delle principali trasformazioni subite dalla lingua latina nel passaggio dall'Antichità al Medioevo. L'ultima parte delle lezioni sarà dedicata alla presentazione da parte degli studenti di loro esercitazioni individuali di stesura di una voce Wikipedia relativa a un autore o opera del Medioevo latino, preparata mettendo a frutto quanto appreso sugli strumenti bibliografici specifici della disciplina e caricata sul web.
Prerequisiti
L'insegnamento presuppone la conoscenza dei lineamenti della storia letteraria del Medioevo latino, come acquisita tramite l'esame di Letteratura latina medievale o, parzialmente, tramite l'esame di Filologia Umanistica. È inoltre indispensabile una buona conoscenza della lingua latina.
Metodi didattici
Le lezioni delle parti A e B si svolgeranno nella tradizionale modalità frontale, ma sarà sollecitata una discussione comune su spunti di metodo e di interpretazione dei testi affrontati.
Nella sezione della parte C dedicata agli strumenti di ricerca, si affiancheranno la presentazione da parte del docente ed esperienze di esercitazione in gruppo in aula, tramite i supporti telematici disponibili per la disciplina (banche dati e archivi online). Inoltre, parte del tempo sarà destinato a presentazioni individuali degli studenti, volte a dimostrare sia i risultati ottenuti nella redazione delle rispettive voci Wikipedia, sia la capacità di organizzarne l'esposizione in modo efficace. La sezione linguistica della parte C sarà introdotta con lezioni frontali, ma comporterà anche la stesura di esercitazioni individuali di applicazione delle conoscenze acquisite, tramite l'analisi linguistica di un segmento di testo che verrà discussa in sede d'esame.
Tutte le unità si avvalgono di dispense fornite sulla piattaforma MyAriel.
Data la forte componente interattiva e applicativa dell'insegnamento, la frequenza è fortemente consigliata.
Nella sezione della parte C dedicata agli strumenti di ricerca, si affiancheranno la presentazione da parte del docente ed esperienze di esercitazione in gruppo in aula, tramite i supporti telematici disponibili per la disciplina (banche dati e archivi online). Inoltre, parte del tempo sarà destinato a presentazioni individuali degli studenti, volte a dimostrare sia i risultati ottenuti nella redazione delle rispettive voci Wikipedia, sia la capacità di organizzarne l'esposizione in modo efficace. La sezione linguistica della parte C sarà introdotta con lezioni frontali, ma comporterà anche la stesura di esercitazioni individuali di applicazione delle conoscenze acquisite, tramite l'analisi linguistica di un segmento di testo che verrà discussa in sede d'esame.
Tutte le unità si avvalgono di dispense fornite sulla piattaforma MyAriel.
Data la forte componente interattiva e applicativa dell'insegnamento, la frequenza è fortemente consigliata.
Materiale di riferimento
Parti A e B:
1) Dispensa "Gli animali nella letteratura mediolatina. Antologia di testi" (disponibile dall'inizio di febbraio 2026 nel sito MyAriel del corso) - I testi saranno letti in parte in latino, in parte in traduzione
2) "Bestiari medievali", a cura di Luigina Morini, Torino 1996, solo Introduzione pp. VII-XVI
3) J. Mann, "La favolistica", in "Lo spazio letterario del Medioevo" I "Il Medioevo latino" I "La produzione del testo" II, Roma 1993, pp. 171-95
4) P. Boglioni, "Il santo e gli animali nell'alto medioevo", in "L'uomo di fronte al mondo animale nell'alto medioevo", Spoleto 1985, pp. 935-84, limitatamente alle pp. 962-84
Parte C:
1) E. Löfstedt, "Il latino tardo: aspetti e problemi", Brescia, Paideia, 1980. Il volume costituisce testo d'esame limitatamente ai capitoli II e V.
2) P. Stotz, "Il latino nel Medioevo: guida allo studio di un'identità linguistica europea", Firenze, Sismel - Ed. del Galluzzo, 2013. Il volume costituisce testo d'esame limitatamente ai paragrafi 1-7 (pp. 3-26), 10-11 (pp. 43-50), 15-18 (pp. 57-68).
3) Dispensa: Strumenti e testi per le esercitazioni (disponibile dall'inizio di febbraio 2026 nel sito MyAriel del corso)
Studenti non frequentanti:
Per tutte le tre parti il programma d'esame dovrà essere concordato con la docente.
1) Dispensa "Gli animali nella letteratura mediolatina. Antologia di testi" (disponibile dall'inizio di febbraio 2026 nel sito MyAriel del corso) - I testi saranno letti in parte in latino, in parte in traduzione
2) "Bestiari medievali", a cura di Luigina Morini, Torino 1996, solo Introduzione pp. VII-XVI
3) J. Mann, "La favolistica", in "Lo spazio letterario del Medioevo" I "Il Medioevo latino" I "La produzione del testo" II, Roma 1993, pp. 171-95
4) P. Boglioni, "Il santo e gli animali nell'alto medioevo", in "L'uomo di fronte al mondo animale nell'alto medioevo", Spoleto 1985, pp. 935-84, limitatamente alle pp. 962-84
Parte C:
1) E. Löfstedt, "Il latino tardo: aspetti e problemi", Brescia, Paideia, 1980. Il volume costituisce testo d'esame limitatamente ai capitoli II e V.
2) P. Stotz, "Il latino nel Medioevo: guida allo studio di un'identità linguistica europea", Firenze, Sismel - Ed. del Galluzzo, 2013. Il volume costituisce testo d'esame limitatamente ai paragrafi 1-7 (pp. 3-26), 10-11 (pp. 43-50), 15-18 (pp. 57-68).
3) Dispensa: Strumenti e testi per le esercitazioni (disponibile dall'inizio di febbraio 2026 nel sito MyAriel del corso)
Studenti non frequentanti:
Per tutte le tre parti il programma d'esame dovrà essere concordato con la docente.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame prevede una prova orale, che consiste in un colloquio sugli argomenti a programma, volto ad accertare l'acquisizione da parte degli studenti delle conoscenze e competenze sopra presentate e dei contenuti specifici della parte monografica (compresa la comprensione in lingua originale dei testi oggetto di studio). Saranno valutate sia la solidità delle conoscenze acquisite, sia la capacità di organizzarle discorsivamente e di esporle usando in modo appropriato il lessico specialistico della disciplina.
Per la parte C costituisce parte della prova d'esame la discussione di un'esercitazione scritta di analisi linguistica su una sezione di uno dei testi contenuti nella relativa dispensa. Oltre alla prova finale, concorre alla valutazione la stesura di una voce enciclopedica su un autore o testo della media latinità, da pubblicare in Wikipedia e presentare ai colleghi durante le lezioni. La valutazione è espressa in trentesimi e il voto minimo per superare l'esame è 18.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso. Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Per la parte C costituisce parte della prova d'esame la discussione di un'esercitazione scritta di analisi linguistica su una sezione di uno dei testi contenuti nella relativa dispensa. Oltre alla prova finale, concorre alla valutazione la stesura di una voce enciclopedica su un autore o testo della media latinità, da pubblicare in Wikipedia e presentare ai colleghi durante le lezioni. La valutazione è espressa in trentesimi e il voto minimo per superare l'esame è 18.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso. Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Moduli o unità didattiche
Parte A e B
L-FIL-LET/08 - LETTERATURA LATINA MEDIEVALE E UMANISTICA - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Parte C
L-FIL-LET/08 - LETTERATURA LATINA MEDIEVALE E UMANISTICA - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Docente/i
Ricevimento:
A partire dal 19 maggio il ricevimento si tiene su appuntamento
Dipart. di Studi letterari, 3° piano