Scienze logopediche applicate 3

Scopo dell'insegnamento è:
- Conoscere e acquisire le capacità diagnostiche e riabilitative nei disturbi del linguaggio orale e scritto in età adulta dovuti a alterazioni del sistema uditivo (sordità), cognitivo (demenza, trauma cranico), relazionale o socio-culturale
- Conoscere e acquisire le capacità diagnostiche e riabilitative nei disturbi del linguaggio orale e scritto in età evolutiva dovuti a alterazioni del sistema uditivo (sordità infantile), cognitivo (ritardo mentale), relazionale (disturbi pervasivi dello sviluppo) o socio-culturale (deprivazione ambientale, bi-pluri-linguismo).
- conoscere ed acquisire le basi concettuali e metodologiche necessarie per agire una pratica professionale basata sulle evidenze scientifiche (Evidence Based Practice - EBP).
- sviluppare un approccio riabilitativo e decisionale basato sulle evidenze

Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito conoscenze e capacità di comprensione relative a
metodologie, strumenti e procedure di rilevamento dei dati, intervento riabilitativo ed evidenze scientifiche che guidano la presa di decisioni in ambito dei disturbi linguistici secondari in età evolutiva ed adulta secondo i principi dell'Evidence based Madicine.
Al termine delle lezioni lo studente avrà inoltre acquisito competenze di ricerca, lettura e interpretazione delle fonti e la capacità di trasferire le evidenze nella pratica, scegliendo interventi appropriati a specifiche situazioni e contesti. Saprà applicare le conoscenze di un approccio decisionale basato sull'EBP a problematiche del proprio ambito professionale.