Società e sharia in medio oriente
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
Non definiti
Risultati apprendimento attesi
Students are required to show an adequate understanding of the key-concepts related to globalization and the main theoretical approaches dealing with the study of global phenomena which are addressed in the special part of the programme: rights and global justice; international migration, borders and new global order; poverty/precariousness and new forms of exploitation; intercultural relations and plural identities; emerging subjectivities and new social movements.
The use of a proper language and the ability to link together different contents and topics will be particularly appreciated.
The use of a proper language and the ability to link together different contents and topics will be particularly appreciated.
Periodo: Terzo trimestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Terzo trimestre
Programma
Oggetto della prima parte del corso saranno, in una prospettiva storica, le origini, fonti e le caratteristiche del diritto islamico, la sua evoluzione e quindi la sua codificazione e lapplicazione nel Medio Oriente contemporaneo, con particolare attenzione al diritto di famiglia e allo status femminile. Nella seconda parte alcuni casi studio (Arabia Saudita, Afghanistan, Pakistan, Egitto, Iran) permetteranno di illustrare l'intreccio di fattori politici, culturali e sociali che hanno prodotto in diversi contesti risultati diversi. Si analizzeranno anche i dibattiti su diritti umani e Islam, e sul rapporto tra sovranità divina e sovranità popolare. Nella parte finale del corso gli studenti / le studentesse frequentanti analizzeranno attraverso lavori di gruppo e presentazioni aspetti specifici della legislazione o della prassi medio-orientale in tema di statuto personale.
Prerequisiti
E' consigliabile ma non obbligatorio avere seguito l'insegnamento di Storia e istituzioni dei paesi musulmani / Storia e geopolitica del Medio oriente (o corsi simili presso altre università)
Metodi didattici
Lezioni frontali, interventi di esperti esterni, discussione in classe e presentazioni degli studenti
Materiale di riferimento
Frequenanti:
1.Appunti delle lezioni
2. N Fiorita, L'islam spiegato ai miei studenti, Firenze University Press, II ed., 2010, pp. 1-46, 69-78 (caricato su MyAriel).
3. V.M. Donini e D. Scolart, La shari'a e il mondo contemporaneo, Carocci, 2015, cap. 2 fino a p. 136 (tranne pp. 114-122); cap. 3 fino a p. 171; cap. 4; cap. 5 fino a p. 248.
4. Materiale concordato con docente per preparare la presentazione
Non frequentanti:
1. N Fiorita, L'islam spiegato ai miei studenti, Firenze University Press, II ed., 2010, pp. 1-46, 69-78 (caricato su MyAriel).
2. V.M. Donini e D. Scolart, La shari'a e il mondo contemporaneo, Carocci, 2015, cap. 2 (pp. 89-114; 122-136; 149-157); cap. 3 (pp. 159-171; 189-192); cap. 4; cap. 5 (pp. 211-248, 309-311)
1.Appunti delle lezioni
2. N Fiorita, L'islam spiegato ai miei studenti, Firenze University Press, II ed., 2010, pp. 1-46, 69-78 (caricato su MyAriel).
3. V.M. Donini e D. Scolart, La shari'a e il mondo contemporaneo, Carocci, 2015, cap. 2 fino a p. 136 (tranne pp. 114-122); cap. 3 fino a p. 171; cap. 4; cap. 5 fino a p. 248.
4. Materiale concordato con docente per preparare la presentazione
Non frequentanti:
1. N Fiorita, L'islam spiegato ai miei studenti, Firenze University Press, II ed., 2010, pp. 1-46, 69-78 (caricato su MyAriel).
2. V.M. Donini e D. Scolart, La shari'a e il mondo contemporaneo, Carocci, 2015, cap. 2 (pp. 89-114; 122-136; 149-157); cap. 3 (pp. 159-171; 189-192); cap. 4; cap. 5 (pp. 211-248, 309-311)
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Esame scritto con domande aperte (due per i frequentanti e tre per i non frequentanti) volte ad accertare l'apprendimento dei temi affrontati nel programma (a lezione per i frequentanti), la loro interpretazione critica e la capacità di esporre le conoscenze acquisite con una terminologia adeguata. Ai frequentanti si richiede la presentazione di un caso studio da affrontare attraverso il lavoro di gruppo.
Docente/i
Ricevimento:
mercoledì ore 16,15 - 18
Stanza 9 I piano (Via Conservatorio) PREVIO APPUNTAMENTO PER EMAIL