Sociologia dei processi culturali
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
Fornire agli studenti una panoramica sulla dimensione contemporaneamente simbolica e performativa della cultura, concentrandosi sulla relazione circolare fra significati e azioni sociali, fra simboli e pratiche, per comprendere meglio i processi sociali, in primis quelli legati ai processi di classificazione, categorizzazione, identificazione.
Risultati apprendimento attesi
Sviluppare la capacità di leggere e comprendere testi di natura sociologica, di padroneggiare concetti e temi chiave della riflessione sociologica sui processi culturali e di applicarli a situazioni concrete della realtà sociale e della vita quotidiana.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Cognomi A-K
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il programma si articola in due parti. Nella prima parte viene proposto un percorso che muove dalla costruzione del significato come oggetto di indagine costitutivo della sociologia della cultura, e si sofferma sulle dinamiche di apprendimento, sulla formazione delle categorie cognitive e di classificazione, sui processi interpretativi, sull'operato del senso comune, sulla costruzione sociale dei gusti, delle gerarchie, dei confini simbolici, sul legame con la corporeità (sesso, genere, invecchiamento, nascita, morte), permettendo di studiare la cultura in azione nei diversi ambiti della vita sociale. Nella seconda parte, mediante un richiamo a studi classici e contemporanei, ci si soffermerà su alcune pratiche temporali, spaziali e corporee, toccando temi quali la costruzione di confini, il senso dell'abitare, il rapporto fra tempi sociali e tempi soggettivi, la memoria collettiva, il significato sociale dell'età e delle generazioni, facendo ricorso a esempi tratti da film e romanzi e a dinamiche di specifici campi sociali (sport, musica, enogastronomia, ecc.).
In sintesi, si cercherà di leggere in chiave sociologica le differenti connotazioni che il concetto di cultura assume e i suoi legami con le molteplici sfere della realtà quotidiana. Si richiederà pertanto agli studenti di sviluppare la capacità di leggere e comprendere testi di natura sociologica, di padroneggiare concetti e temi chiave della riflessione sociologica sui processi culturali ed infine di analizzare contenuti tratti da articoli di quotidiani e di estratti video da film alla luce dei concetti proposti durante il corso.
In sintesi, si cercherà di leggere in chiave sociologica le differenti connotazioni che il concetto di cultura assume e i suoi legami con le molteplici sfere della realtà quotidiana. Si richiederà pertanto agli studenti di sviluppare la capacità di leggere e comprendere testi di natura sociologica, di padroneggiare concetti e temi chiave della riflessione sociologica sui processi culturali ed infine di analizzare contenuti tratti da articoli di quotidiani e di estratti video da film alla luce dei concetti proposti durante il corso.
Prerequisiti
Buona cultura umanistica, curiosità e attitudine a osservare e descrivere il mondo. E' obbligatoria l'iscrizione alla piattaforma didattica Moodle su MyAriel, in modo da poter reperire immediatamente il materiale didattico e poter interagire col docente.
Metodi didattici
Il corso seguirà una modalità flipped (le lezioni, dopo la settimana introduttiva, hanno luogo IN SEGUITO a letture individuali assegnate ogni settimana e da svolgersi a casa, e risponderanno a domande e osservazioni, chiarendo punti difficoltosi, ecc, per poi successivamente introdurre nuovi concetti preparatori alle letture seguenti). La pagina del corso sulla piattaforma Moodle sarà il principale punto di riferimento del corso. Durante le lezioni in aula verrà sollecitato ed incoraggiato - nei limiti dei grandi numeri degli studenti iscritti al corso - il dialogo fra studenti e docente, attraverso momenti di chiarificazione collettiva sulle letture realizzate in autonomia e in gruppo, tramite strumenti interattivi (ad es. sondaggio istantaneo) e multimediali. E' necessario partecipare alla lezione con un device che permetta di collegarsi a Moodle (cellulare, ipad, PC).
Chi intende frequentare il corso dovrà quindi, ogni settimana, partecipare alla lezione frontale in aula, leggere il materiale indicato e/o messo a disposizione dal docente e proporre domande/riflessioni su quanto letto. L'ammontare delle letture settimanali sarà di circa 70 pagine, suddivise fra parti del manuale e saggi assegnati dal docente lezione per lezione. La piattaforma di riferimento, sulla quale verranno inseriti i saggi, gli esercizi, i test e qualunque ausilio didattico, sarà Moodle
Dagli studenti che frequentano questo corso ci si attende l'acquisizione di tre competenze fondamentali:
1. La capacità di leggere e comprendere testi di natura sociologica
2. La capacità di padroneggiare concetti e temi chiave della riflessione sociologica sui processi culturali
3. La capacità di impiegare i concetti teorici appresi nell'analisi di situazioni di vita quotidiana
Chi intende frequentare il corso dovrà quindi, ogni settimana, partecipare alla lezione frontale in aula, leggere il materiale indicato e/o messo a disposizione dal docente e proporre domande/riflessioni su quanto letto. L'ammontare delle letture settimanali sarà di circa 70 pagine, suddivise fra parti del manuale e saggi assegnati dal docente lezione per lezione. La piattaforma di riferimento, sulla quale verranno inseriti i saggi, gli esercizi, i test e qualunque ausilio didattico, sarà Moodle
Dagli studenti che frequentano questo corso ci si attende l'acquisizione di tre competenze fondamentali:
1. La capacità di leggere e comprendere testi di natura sociologica
2. La capacità di padroneggiare concetti e temi chiave della riflessione sociologica sui processi culturali
3. La capacità di impiegare i concetti teorici appresi nell'analisi di situazioni di vita quotidiana
Materiale di riferimento
Mario de Benedittis, Sociologia della cultura, Laterza Editore.
Letture caricate durante il corso all'interno della piattaforma Moodle
Letture caricate durante il corso all'interno della piattaforma Moodle
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Gli studenti saranno valutati sulla bibliografia assegnata. L'esame sarà costituito da una prova in due parti. La prima parte consisterà in un test composto da 30 domande a risposta chiusa, volto a valutare la conoscenza del materiale bibliografico in programma, da svolgersi in 35 minuti. Questa parte dell'esame è da considerarsi propedeutica al proseguimento della prova: una valutazione inferiore a 17.5, dunque, comporterà il non superamento dell'esame. La seconda parte dell'esame consisterà in due domande aperte a cui rispondere in 60 minuti. Nella prima, verrà fornito agli studenti un testo da commentare. Nella seconda, si chiederà di analizzare una situazione di vita quotidiana impiegando i concetti appresi durante il corso.
Il voto finale sarà costituito per il 40% dal risultato dello scritto a domande chiuse, per il 30% dalla risposta alla prima domanda aperta e per il 30% dalla risposta alla seconda.
Un bonus sul voto finale sarà legato al contributo fornito alle discussioni in classe postando settimanalmente le domande sula pagina Moodle tramite specifiche attività Wooclap.
Il voto finale sarà costituito per il 40% dal risultato dello scritto a domande chiuse, per il 30% dalla risposta alla prima domanda aperta e per il 30% dalla risposta alla seconda.
Un bonus sul voto finale sarà legato al contributo fornito alle discussioni in classe postando settimanalmente le domande sula pagina Moodle tramite specifiche attività Wooclap.
SPS/08 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Docente:
De Benedittis Mario
Cognomi L-Z
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il programma si articola in due parti. Nella prima parte viene proposto un percorso che muove dalla costruzione del significato come oggetto di indagine costitutivo della sociologia della cultura, e si sofferma sulle dinamiche di apprendimento, sulla formazione delle categorie cognitive e di classificazione, sui processi interpretativi, sull'operato del senso comune, sulla costruzione sociale dei gusti, delle gerarchie, dei confini simbolici, sul legame con la corporeità (sesso, genere, invecchiamento, nascita, morte), permettendo di studiare la cultura in azione nei diversi ambiti della vita sociale. Nella seconda parte, mediante un richiamo a studi classici e contemporanei, ci si soffermerà su alcune pratiche temporali, spaziali e corporee, toccando temi quali la costruzione di confini, il senso dell'abitare, il rapporto fra tempi sociali e tempi soggettivi, la memoria collettiva, il significato sociale dell'età e delle generazioni, facendo ricorso a esempi tratti da film e romanzi e a dinamiche di specifici campi sociali (sport, musica, enogastronomia, ecc.).
In sintesi, si cercherà di leggere in chiave sociologica le differenti connotazioni che il concetto di cultura assume e i suoi legami con le molteplici sfere della realtà quotidiana. Si richiederà pertanto agli studenti di sviluppare la capacità di leggere e comprendere testi di natura sociologica, di padroneggiare concetti e temi chiave della riflessione sociologica sui processi culturali ed infine di analizzare contenuti tratti da articoli di quotidiani e di estratti video da film alla luce dei concetti proposti durante il corso.
In sintesi, si cercherà di leggere in chiave sociologica le differenti connotazioni che il concetto di cultura assume e i suoi legami con le molteplici sfere della realtà quotidiana. Si richiederà pertanto agli studenti di sviluppare la capacità di leggere e comprendere testi di natura sociologica, di padroneggiare concetti e temi chiave della riflessione sociologica sui processi culturali ed infine di analizzare contenuti tratti da articoli di quotidiani e di estratti video da film alla luce dei concetti proposti durante il corso.
Prerequisiti
Buona cultura umanistica, curiosità e attitudine a osservare e descrivere il mondo. E' obbligatoria l'iscrizione alla piattaforma didattica Moodle su MyAriel, in modo da poter reperire immediatamente il materiale didattico e poter interagire col docente.
Metodi didattici
Il corso seguirà una modalità flipped (le lezioni, dopo la settimana introduttiva, hanno luogo IN SEGUITO a letture individuali assegnate ogni settimana e da svolgersi a casa, e risponderanno a domande e osservazioni, chiarendo punti difficoltosi, ecc, per poi successivamente introdurre nuovi concetti preparatori alle letture seguenti). La pagina del corso sulla piattaforma Moodle sarà il principale punto di riferimento del corso. Durante le lezioni in aula verrà sollecitato ed incoraggiato - nei limiti dei grandi numeri degli studenti iscritti al corso - il dialogo fra studenti e docente, attraverso momenti di chiarificazione collettiva sulle letture realizzate in autonomia, tramite strumenti interattivi (ad es. sondaggio istantaneo) e multimediali. E' necessario partecipare alla lezione con un device che permetta di collegarsi a Moodle (cellulare, ipad, PC).
Chi intende frequentare il corso dovrà quindi, ogni settimana, partecipare alla lezione frontale in aula, leggere il materiale indicato e/o messo a disposizione dal docente e proporre domande/riflessioni su quanto letto. L'ammontare delle letture settimanali sarà di circa 70 pagine, suddivise fra parti del manuale e saggi assegnati dal docente lezione per lezione. La piattaforma di riferimento, sulla quale verranno inseriti i saggi, gli esercizi, i test e qualunque ausilio didattico, sarà Moodle
Dagli studenti che frequentano questo corso ci si attende l'acquisizione di tre competenze fondamentali:
1. La capacità di leggere e comprendere testi di natura sociologica
2. La capacità di padroneggiare concetti e temi chiave della riflessione sociologica sui processi culturali
3. La capacità di impiegare i concetti teorici appresi nell'analisi di situazioni di vita quotidiana
Chi intende frequentare il corso dovrà quindi, ogni settimana, partecipare alla lezione frontale in aula, leggere il materiale indicato e/o messo a disposizione dal docente e proporre domande/riflessioni su quanto letto. L'ammontare delle letture settimanali sarà di circa 70 pagine, suddivise fra parti del manuale e saggi assegnati dal docente lezione per lezione. La piattaforma di riferimento, sulla quale verranno inseriti i saggi, gli esercizi, i test e qualunque ausilio didattico, sarà Moodle
Dagli studenti che frequentano questo corso ci si attende l'acquisizione di tre competenze fondamentali:
1. La capacità di leggere e comprendere testi di natura sociologica
2. La capacità di padroneggiare concetti e temi chiave della riflessione sociologica sui processi culturali
3. La capacità di impiegare i concetti teorici appresi nell'analisi di situazioni di vita quotidiana
Materiale di riferimento
Mario de Benedittis, Sociologia della cultura, Laterza Editore.
Letture caricate durante il corso all'interno della piattaforma Moodle
Letture caricate durante il corso all'interno della piattaforma Moodle
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Gli studenti saranno valutati sulla bibliografia assegnata. L'esame sarà costituito da una prova in due parti. La prima parte consisterà in un test composto da 30 domande a risposta chiusa, volto a valutare la conoscenza del materiale bibliografico in programma, da svolgersi in 35 minuti. Questa parte dell'esame è da considerarsi propedeutica al proseguimento della prova: una valutazione inferiore a 17.5, dunque, comporterà il non superamento dell'esame. La seconda parte dell'esame consisterà in due domande aperte a cui rispondere in 60 minuti. Nella prima, verrà fornito agli studenti un testo da commentare. Nella seconda, si chiederà di analizzare una situazione di vita quotidiana impiegando i concetti appresi durante il corso.
Il voto finale sarà costituito per il 40% dal risultato dello scritto a domande chiuse, per il 30% dalla risposta alla prima domanda aperta e per il 30% dalla risposta alla seconda.
Un bonus sul voto finale sarà legato al contributo fornito alle discussioni in classe postando settimanalmente le domande sula pagina Moodle tramite specifiche attività Wooclap.
Il voto finale sarà costituito per il 40% dal risultato dello scritto a domande chiuse, per il 30% dalla risposta alla prima domanda aperta e per il 30% dalla risposta alla seconda.
Un bonus sul voto finale sarà legato al contributo fornito alle discussioni in classe postando settimanalmente le domande sula pagina Moodle tramite specifiche attività Wooclap.
SPS/08 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI - CFU: 6
Lezioni: 40 ore
Docente:
De Benedittis Mario
Docente/i
Ricevimento:
Giovedì dalle 14.30 alle 17.30 prenotandosi via mail. Ultimo ricevimento, giovedì 24 luglio 2025, si riprende l'11 settembre. 2025
1° piano, stanza 1044 (Sesto)