Storia del cristianesimo antico
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
Il corso fornisce le linee generali della storia del cristianesimo antico e gli strumenti necessari alla comprensione dei principali aspetti (storici, teologici, ecclesiologici ed eresiologici) del cristianesimo dall'età delle origini alla tarda antichità.
Risultati apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente avrà acquisito i fondamenti epistemologici della disciplina e le coordinate essenziali per la conoscenza critica delle origini cristiane, delle principali tradizioni storiografiche che le riguardano e della strumentazione storico-critica che, in questa tradizione di ricerca, è stata affinata dalle più significative scuole metodologiche; sarà inoltre in grado di collocare gli eventi e le figure più rappresentative nei loro contesti cronologici e geografici. Lo studente sarà in grado di utilizzare strumenti linguistici (proprietà di linguaggio, corretto lessico specifico) adeguati a esprimere, in forma chiara ed efficace, concetti di carattere teologico, giuridico, storico; saprà leggere criticamente opere storiografiche e utilizzare i principali strumenti, anche informatici, per la ricerca e l'analisi delle fonti. Queste competenze saranno acquisite tramite un confronto diretto e continuativo con il docente in aula; la discussione intorno alle fonti proposte costituirà un sistematico momento di riflessione critica e di apprendimento metodologico, attraverso il quale verranno messi a disposizione dello studente i fondamenti per l'esegesi critica del documento cristiano antico, sia sul piano dei contenuti sia su quello delle diverse "lingue specifiche" adottate dagli autori.
Grande importanza rivestirà anche la partecipazione a seminari e incontri proposti all'interno delle attività del Dipartimento di studi storici. Gli studenti frequentanti e non frequentanti potranno avvalersi degli strumenti didattici messi a disposizione dal docente su Ariel, approfondire gli argomenti principali tramite apposite letture concordate con il docente, e ovviamente confrontarsi con il docente stesso sia via mail sia durante gli orari di ricevimento.
Grande importanza rivestirà anche la partecipazione a seminari e incontri proposti all'interno delle attività del Dipartimento di studi storici. Gli studenti frequentanti e non frequentanti potranno avvalersi degli strumenti didattici messi a disposizione dal docente su Ariel, approfondire gli argomenti principali tramite apposite letture concordate con il docente, e ovviamente confrontarsi con il docente stesso sia via mail sia durante gli orari di ricevimento.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento può essere seguito come corso singolo.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Programma
Titolo del corso: Il cristianesimo: nascita, sviluppi e diffusione di un nuovo sistema religioso (60 ore, 6/9 cfu)
Parte 1: origini e primi sviluppi del cristianesimo (I-III secolo)
Parte 2: il cristianesimo da Costantino a Giustiniano (IV-VI secolo)
Parte 3: Epifanio di Salamina e l'eresiologia tardoantica
Parte 1: origini e primi sviluppi del cristianesimo (I-III secolo)
Parte 2: il cristianesimo da Costantino a Giustiniano (IV-VI secolo)
Parte 3: Epifanio di Salamina e l'eresiologia tardoantica
Prerequisiti
Non vi sono prerequisiti specifici diversi da quelli richiesti per l'accesso al Corso di Laurea.
Metodi didattici
La frequenza delle lezioni è fortemente consigliata, anche se non obbligatoria.
L'insegnamento è costituito da lezioni frontali volte innanzitutto all'acquisizione delle conoscenze, delle competenze e del linguaggio proprio della disciplina. La discussione in aula con il docente è parte integrante del metodo didattico e mira a promuovere presso lo/la studente/ssa lo spirito critico e la capacità di applicare le competenze e le conoscenze acquisite.
L'insegnamento si avvale di materiale didattico anche multimediale presente nella piattaforma MYARIEL.
L'insegnamento è costituito da lezioni frontali volte innanzitutto all'acquisizione delle conoscenze, delle competenze e del linguaggio proprio della disciplina. La discussione in aula con il docente è parte integrante del metodo didattico e mira a promuovere presso lo/la studente/ssa lo spirito critico e la capacità di applicare le competenze e le conoscenze acquisite.
L'insegnamento si avvale di materiale didattico anche multimediale presente nella piattaforma MYARIEL.
Materiale di riferimento
Studenti/esse frequentanti:
- Programma per 6 cfu:
Storia del cristianesimo I. L'età antica (secoli I-VIII), a cura di E. Prinzivalli, Carocci, Roma 2015 (i capitoli 1-2-3-4-5-6-7-8-10)
Testi e materiali distribuiti e discussi a lezione
- Programma per 9 cfu:
Storia del cristianesimo I. L'età antica (secoli I-VIII), a cura di E. Prinzivalli, Carocci, Roma 2015 (i capitoli 1-2-3-4-5-6-7-8-10)
G. Aragione, "Una 'storia' universale dell'eresia. Il Panarion di Epifanio", in G. Pini (ed.), Epifanio. Panarion I, Brescia 2010, pp. 5-75
V. Marchetto, "In principio era l'eresia: Epifanio, gli 'Alogi' e la costruzione dell'identità cristiana", in Adamantius 23 (2017), pp. 224-235
Testi e materiali discussi a lezione
Studenti/esse non frequentanti:
- Programma per 6 cfu:
Storia del cristianesimo I. L'età antica (secoli I-VIII), a cura di E. Prinzivalli, Carocci, Roma 2015 (tutti i capitoli)
- Programma per 9 cfu:
Storia del cristianesimo I. L'età antica (secoli I-VIII), a cura di E. Prinzivalli, Carocci, Roma 2015 (tutti i capitoli)
G. Aragione, "Una 'storia' universale dell'eresia. Il Panarion di Epifanio", in G. Pini (ed.), Epifanio. Panarion I, Brescia 2010, pp. 5-75
V. Marchetto, "In principio era l'eresia: Epifanio, gli 'Alogi' e la costruzione dell'identità cristiana", in Adamantius 23 (2017), pp. 224-235
Studenti/esse internazionali o Erasmus incoming sono invitati/e a prendere tempestivamente contatto con il/la docente titolare del corso per concordare il programma d'esame, eventualmente in lingua inglese.
- Programma per 6 cfu:
Storia del cristianesimo I. L'età antica (secoli I-VIII), a cura di E. Prinzivalli, Carocci, Roma 2015 (i capitoli 1-2-3-4-5-6-7-8-10)
Testi e materiali distribuiti e discussi a lezione
- Programma per 9 cfu:
Storia del cristianesimo I. L'età antica (secoli I-VIII), a cura di E. Prinzivalli, Carocci, Roma 2015 (i capitoli 1-2-3-4-5-6-7-8-10)
G. Aragione, "Una 'storia' universale dell'eresia. Il Panarion di Epifanio", in G. Pini (ed.), Epifanio. Panarion I, Brescia 2010, pp. 5-75
V. Marchetto, "In principio era l'eresia: Epifanio, gli 'Alogi' e la costruzione dell'identità cristiana", in Adamantius 23 (2017), pp. 224-235
Testi e materiali discussi a lezione
Studenti/esse non frequentanti:
- Programma per 6 cfu:
Storia del cristianesimo I. L'età antica (secoli I-VIII), a cura di E. Prinzivalli, Carocci, Roma 2015 (tutti i capitoli)
- Programma per 9 cfu:
Storia del cristianesimo I. L'età antica (secoli I-VIII), a cura di E. Prinzivalli, Carocci, Roma 2015 (tutti i capitoli)
G. Aragione, "Una 'storia' universale dell'eresia. Il Panarion di Epifanio", in G. Pini (ed.), Epifanio. Panarion I, Brescia 2010, pp. 5-75
V. Marchetto, "In principio era l'eresia: Epifanio, gli 'Alogi' e la costruzione dell'identità cristiana", in Adamantius 23 (2017), pp. 224-235
Studenti/esse internazionali o Erasmus incoming sono invitati/e a prendere tempestivamente contatto con il/la docente titolare del corso per concordare il programma d'esame, eventualmente in lingua inglese.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
Prova orale, in cui verranno verificate la conoscenza degli argomenti trattati a lezione e dei testi in programma d'esame, la capacità di elaborare riflessioni critiche, la qualità dell'esposizione e l'utilizzo appropriato dei concetti storiografici e del lessico specialistico.
Il voto finale è espresso in trentesimi.
Le modalità d'esame per studenti/esse con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con il/la docente, in accordo con l'Ufficio preposto ([email protected] oppure [email protected]).
Il voto finale è espresso in trentesimi.
Le modalità d'esame per studenti/esse con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con il/la docente, in accordo con l'Ufficio preposto ([email protected] oppure [email protected]).
Moduli o unità didattiche
Unita' didattica A
M-STO/07 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Unita' didattica B
M-STO/07 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Unita' didattica C
M-STO/07 - STORIA DEL CRISTIANESIMO E DELLE CHIESE - CFU: 3
Lezioni: 20 ore
Docente/i