Sources, Models and Languages of Contemporary Art
A.Y. 2026/2027
Learning objectives
The course aims to illustrate the fundamental chronology and the essential methodological perspectives in the study of the history of art from late XVIII c. till today. Students will be introduced to the most important art tendencies and to the work of prominent artists, in order to direct their personal study of the textbooks and the appraisal of the works of art exhibited in the main public museums of Milan.
Expected learning outcomes
Knowledge and understanding: In-depth knowledge of the main authors and most important lines of developments in visual arts from Neoclassicism until today (painting and sculpture).
Applying knowledge and understanding: Acquiring primary historical and critical skills and methods for the study, interpretation and analysis of exemplary works of visual arts from late XVIII c. till today. Ability to comprehend their historical, social and cultural implications, framing them in their respective contexts. Acquiring primary critical and historiographical methodology.
Applying knowledge and understanding: Acquiring primary historical and critical skills and methods for the study, interpretation and analysis of exemplary works of visual arts from late XVIII c. till today. Ability to comprehend their historical, social and cultural implications, framing them in their respective contexts. Acquiring primary critical and historiographical methodology.
Lesson period: First semester
Assessment methods: Esame
Assessment result: voto verbalizzato in trentesimi
Single course
This course can be attended as a single course.
Course syllabus and organization
Single session
Responsible
Lesson period
First semester
Course syllabus
Part A+B (for students 6 cfu)
Part A+B+C (for students 9 cfu)
Part A (20 hours, 3 cfu): Contemporary typologies
Part B (20 hours, 3 cfu): Cataloging the contemporary. Project for an Archive
Part C (20 hours, 3 cfu): Gerhard Richter and Mario Schifano. Experimentation
Part A+B+C (for students 9 cfu)
Part A (20 hours, 3 cfu): Contemporary typologies
Part B (20 hours, 3 cfu): Cataloging the contemporary. Project for an Archive
Part C (20 hours, 3 cfu): Gerhard Richter and Mario Schifano. Experimentation
Prerequisites for admission
Knowledge and understanding: In-depth knowledge of the main authors and most important lines of developments in visual arts from Neoclassicism until today .
Teaching methods
Lectures with in-depth seminars on the meanings of change, passage or crisis in the history of twentieth-century art
Teaching Resources
SUBJECTS AND BIBLIOGRAPHY FOR STUDENTS WHO ATTENDED THE LECTURES
Parte A
A text of your choice between:
1. Federica Rovati, L'arte del primo Novecento, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino 2015
2. Alessandro Del Puppo, L'arte contemporanea. Il secondo Novecento, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino 2013
Part B
The bibliography will be communicated during the lessons
Parte C
two tests among:
Gerhard Richter, La pratica quotidiana della pittura, a cura di H.U- Obrist, postmedia books 2003
- C.Baldacci, Il duplice volto dell'Atlas di Gerhard Richter, Leitmotiv, 2004, pp. 207-225
- C. Baldacci, Mein Wunsch nach Ordnung und Übersicht'. La storia e i metodi espositivi dell'Atlas di Gerhard Richter, "L'uomo nero", 2006, pp. 452-468.
-C. Baldacci, Gerhard Richter, Cage (1-6)", in L'archivio del senso, a cura di T. Migliore, et al., Milano, 2009, pp. 90-115.
- C. Baldacci, Tra cosmologia privata e atlante culturale: Hanne Darboven e Gerhard Richter in "La Rivista di Engramma", n.100 (ottobre 2012), pp. 27-32.
- C. Baldacci, L'atlante nomico di Gerhard Richter, in Archivi impossibili. Un'ossessione dell'arte contemporanea, cap. III/10, Johan & Levi, Monza, 2016, pp. 109-115.
- C. Baldacci, Memoria sovvertita. Hans Haacke e Gerhard Richter nel padiglione tedesco, in Crocevia Biennale, a cura di F. Castellani e E. Charans, Scalpendi, Milano, 2017, pp. 247-256.
- C. Baldacci, Il Domfenster di Gerhard Richter a Colonia, in La luce e i suoi percorsi passionali, a cura di R. Canova e E. Ogliotti, ZeL Edizioni, Treviso, 2018, pp. 151-156 e Gerhard Richter, in Enciclopedia dell'Arte Contemporanea Treccani, vol. 4, Roma 2021, pp. 66-67.
- F. Belloni, La notte etrusca di Mario Schifano, in Etruschi del Novecento a cura di L. Mannini, A. Mazzanti, G. Paolucci; A. Tiddia, Milano, Johan & Levi, 2024, pp- 180-198
- N. Serota, D. Schwarz, Gerhard Richter, Paris, Fondation Louis Vuitton / Citadelles & Mazenod, 2025
- G. Gastaldon, Mario Schifano: sguardo, identità, colonialismo, in Sguardi stranieri. Nuovi immaginari nel sistema dell'arte italiana (1945-2000), a cura di A. Acocella, L. P. Nicoletti, C. Toschi, Edizioni Università per Stranieri di Siena, collana "Quaderni Unistrasi" 6; 2026, pp- 162- 171
- G. Gastaldon, Le Oasi e i deserti di Mario Schifano: storia di paesaggi e memorie coloniali, in Raccontare il paesaggio a cura di A. L. Amilhat-Szary, A. C. Cimoli, L. Lecci, P. Valenti, "Elephant&Castle", 36/ 2026, pp. 86-94
- Mario Schifano, a cura di D. Lancioni, Milano, Electa, 2026 (scegliere due saggi da questo catalogo) .
Two tests among:modernità", n. 22 2025.
Parte A
A text of your choice between:
1. Federica Rovati, L'arte del primo Novecento, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino 2015
2. Alessandro Del Puppo, L'arte contemporanea. Il secondo Novecento, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino 2013
Part B
The bibliography will be communicated during the lessons
Parte C
two tests among:
Gerhard Richter, La pratica quotidiana della pittura, a cura di H.U- Obrist, postmedia books 2003
- C.Baldacci, Il duplice volto dell'Atlas di Gerhard Richter, Leitmotiv, 2004, pp. 207-225
- C. Baldacci, Mein Wunsch nach Ordnung und Übersicht'. La storia e i metodi espositivi dell'Atlas di Gerhard Richter, "L'uomo nero", 2006, pp. 452-468.
-C. Baldacci, Gerhard Richter, Cage (1-6)", in L'archivio del senso, a cura di T. Migliore, et al., Milano, 2009, pp. 90-115.
- C. Baldacci, Tra cosmologia privata e atlante culturale: Hanne Darboven e Gerhard Richter in "La Rivista di Engramma", n.100 (ottobre 2012), pp. 27-32.
- C. Baldacci, L'atlante nomico di Gerhard Richter, in Archivi impossibili. Un'ossessione dell'arte contemporanea, cap. III/10, Johan & Levi, Monza, 2016, pp. 109-115.
- C. Baldacci, Memoria sovvertita. Hans Haacke e Gerhard Richter nel padiglione tedesco, in Crocevia Biennale, a cura di F. Castellani e E. Charans, Scalpendi, Milano, 2017, pp. 247-256.
- C. Baldacci, Il Domfenster di Gerhard Richter a Colonia, in La luce e i suoi percorsi passionali, a cura di R. Canova e E. Ogliotti, ZeL Edizioni, Treviso, 2018, pp. 151-156 e Gerhard Richter, in Enciclopedia dell'Arte Contemporanea Treccani, vol. 4, Roma 2021, pp. 66-67.
- F. Belloni, La notte etrusca di Mario Schifano, in Etruschi del Novecento a cura di L. Mannini, A. Mazzanti, G. Paolucci; A. Tiddia, Milano, Johan & Levi, 2024, pp- 180-198
- N. Serota, D. Schwarz, Gerhard Richter, Paris, Fondation Louis Vuitton / Citadelles & Mazenod, 2025
- G. Gastaldon, Mario Schifano: sguardo, identità, colonialismo, in Sguardi stranieri. Nuovi immaginari nel sistema dell'arte italiana (1945-2000), a cura di A. Acocella, L. P. Nicoletti, C. Toschi, Edizioni Università per Stranieri di Siena, collana "Quaderni Unistrasi" 6; 2026, pp- 162- 171
- G. Gastaldon, Le Oasi e i deserti di Mario Schifano: storia di paesaggi e memorie coloniali, in Raccontare il paesaggio a cura di A. L. Amilhat-Szary, A. C. Cimoli, L. Lecci, P. Valenti, "Elephant&Castle", 36/ 2026, pp. 86-94
- Mario Schifano, a cura di D. Lancioni, Milano, Electa, 2026 (scegliere due saggi da questo catalogo) .
Two tests among:modernità", n. 22 2025.
Assessment methods and Criteria
The exam interview aims to ascertain the full knowledge of the topics presented in lectures, seminars and bibliography, and will start from the identification and analysis of works of contemporary art displayed in photos.
Modules or teaching units
Part C
ARTE-01/C - History of Contemporary Art - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Parts A and B
ARTE-01/C - History of Contemporary Art - University credits: 6
Lessons: 40 hours
Professor(s)
Reception:
Please advise in advance.
via noto