Corso integrativo: "elementi di logica"

1. Impostare correttamente equazioni di primo grado (o sistemi di equazioni, sempre di primo grado) al fine di rispondere ai quesiti formulati; nonché illustrare scorcia-toie - se disponibili - che evitino tutto ciò.
2. Impostare correttamente problemi che comportino il calcolo delle probabilità; nonché - se disponibili - illustrare possibili scorciatoie.
3. Impostare correttamente problemi che comportino percentuali, nonché aumenti o diminuzioni percentuali.
4. Elementi di insiemistica strettamente necessari alla risoluzione di quesiti logici.
5. Lettura di istogrammi e altri dati presentati graficamente.
6. Medie, mode e mediane.
7. Serie aritmetiche e geometriche (nonché serie miste).
8. Serie "alfanumeriche".
9. Ripasso dei principali tipi di numeri (naturali, frazionari, primi, irrazionali, ecc.).
10. Elementi di logica proposizionale strettamente necessari alla risoluzione di quesiti logici.
11. Risoluzione di problemi tramite modelli.
12. Estrazione di regole, regolarità e "patterns" da dati.

[Materiale di riferimento]:
Studenti frequentanti: Materiali forniti dai docenti durante le lezioni

[Prerequisiti e modalità d'esame, con riferimento ai descrittori 1 e 2]:
Esame orale.
N.B. Il mancato superamento dell'esame comporta l'impossibilità di sostenere gli esami finali di Diritto privato e di Diritto costituzionale. Il superamento dell'esame di Elementi di logica, per contro, comporta l'immediato sblocco della possibilità di iscriversi alle prove finali di tali corsi.
Sono dispensati da Elementi di logica coloro che, pur essendo risultati insufficienti nel test di logica, abbiano superato le prove intermedie di Diritto privato e di Diritto costitu-zionale.

[Propedeuticità consigliate]:
Il corso si rivolge esclusivamente a coloro che non abbiano superato la parte di logica del test di autovalutazione per l'iscrizione al corso di laurea in Giurisprudenza dell'Università degli Studi di Milano

[Materiale di riferimento per non frequentanti]:
Studenti non-frequentanti: Armando Massarenti e Paolo Legrenzi, La buona logica. Mi-lano: Cortina

[Informazioni sul programma]:
Oggetto del corso è insegnare una serie di tecniche finalizzate a rispondere correttamente ai quesiti di logica che sono stati somministrati, a fini di autovalutazione, agli studenti che aspirano a iscriversi a Giurisprudenza. Fra l'altro, agli studenti verrà insegnato a ri-conoscere "distrattori" (cioè, informazioni inutili contenute nel quesito finalizzate a diso-rientare l'esaminando), a utilizzare il limitato numero di risposte possibili (trattandosi di quesiti a risposte multiple) al fine di riformulare il quesito loro sottoposto, ridurre il nu-mero di risposte plausibili (eventualmente anche ad una) e, quando necessario, ridurre al minimo i calcoli aritmetici o logici da svolgersi, a effettuare ingegneria inversa ("reverse engineering") dei quesiti somministrati in modo da divenire essi stessi capaci di produrre test analoghi, nonché a prestare attenzione a dettagli (quale la punteggiatura) cruciali al fini della individuazione delle risposte esatta. Queste competenze si riveleranno utili per quegli studenti che in futuro si troveranno a dover affrontare simili test, sia a livello in-ternazionale (GMAT, GRE, ma anche test linguistici come il TOEFL), sia a livello na-zionale nelle selezioni per assunzioni pubbliche e private. Infine, una parte del corso sarà dedicata all'illustrazione di come alcune delle tecniche insegnate possano rivelarsi utili anche nell'attività del giurista positivo.

Cambi di corso: Dal momento che la frequentazione del corso è fortemente raccoman-data, i tre docenti individueranno orari differenziati al fine di aumentare la probabilità che ciascuno studente possa seguire almeno uno dei tre corsi offerti. Gli studenti verran-no assegnati a un docente entro il 1° marzo con email inviata all'indirizzo di posta elet-tronica loro attribuito dall'Università degli Studi di Milano. Per cambiare docente lo stu-dente dovrà contattare immediatamente il docente cui è stato assegnato entro la prima le-zione del corso.

Apprendimento delle tecniche di soluzione dei test di logica.
[Programma]:
1. Impostare correttamente equazioni di primo grado (o sistemi di equazioni, sempre di primo grado) al fine di rispondere ai quesiti formulati; nonché illustrare scorciatoie - se disponibili - che evitino tutto ciò.
2. Impostare correttamente problemi che comportino il calcolo delle probabilità; nonché - se disponibili - illustrare possibili scorciatoie.
3. Impostare correttamente problemi che comportino percentuali, nonché aumenti o diminuzioni percentuali.
4. Elementi di insiemistica strettamente necessari alla risoluzione di quesiti logici.
5. Lettura di istogrammi e altri dati presentati graficamente.
6. Medie, mode e mediane.
7. Serie aritmetiche e geometriche (nonché serie miste).
8. Serie "alfanumeriche".
9. Ripasso dei principali tipi di numeri (naturali, frazionari, primi, irrazionali, ecc.).
10. Elementi di logica proposizionale strettamente necessari alla risoluzione di quesiti logici.
11. Risoluzione di problemi tramite modelli.
12. Estrazione di regole, regolarità e "patterns" da dati.