Anatomia e fisiologia dei sistemi
A.A. 2020/2021
Obiettivi formativi
Il principale obiettivo del corso è fornire le conoscenze teoriche alla base dell'integrazione degli stimoli nei Vertebrati. Gli argomenti affrontati in questo corso permettono di completare le conoscenze di anatomia e fisiologia già acquisite nella laurea triennale. Il corso è inteso in modo particolare per coloro che intendono lavorare nel campo della divulgazione scientifica e della didattica delle scienze.
Risultati apprendimento attesi
Le lezioni e le esercitazioni sono pianificate per fornire la capacità di analizzare la complessità della risposta nervosa, endocrina ed immunitaria agli stimoli e di comunicare le conoscenze acquisite a differenti target di utenti.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Metodi didattici:
Il corso viene erogato nel secondo semestre. Qualora perdurasse la fase emergenziale, nel rispetto della normativa, le lezioni si svolgeranno a distanza in modalità sia sincrona (su piattaforma Zoom) sia asincrona (audiolezioni in ppt). Tutte le registrazioni delle lezioni saranno disponibili sul sito Ariel del corso. Le lezioni sincrone permetteranno di mantenere un contatto diretto tra docente e studente e gli studenti potranno avere chiarimenti sugli argomenti trattati. Verrà anche attivato un forum sul sito Ariel del corso per facilitare l'interazione con le docenti, che ovviamente potranno essere anche contattate via email. Il corso prevede anche delle esercitazioni che verranno organizzate in presenza, nel rispetto delle direttive di Ateneo e delle norme di sicurezza, ma verrà messo a disposizione anche del materiale registrato per gli studenti che non potranno assistere alle esercitazioni. Tutte le informazioni riguardanti l'organizzazione del corso, lo svolgimento delle lezioni sincrone e asincrone, le ore dedicate ai question time, le esercitazioni, così come qualsiasi altro aggiornamento verranno pubblicati nella bacheca del corso sul sito Ariel.
Programma e materiali di riferimento:
Il programma e il materiale di riferimento non subiranno variazioni rispetto a ciò che è indicato nel syllabus del corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento e criteri di valutazione:
Come indicato nel syllabus, la verifica dell'apprendimento avviene attraverso un colloquio orale. Le informazioni relative alla modalità dell'esame (in presenza, nel rispetto della normativa, o a distanza, attraverso piattaforma Zoom) verranno rese disponibili nella bacheca del sito Ariel del corso. I criteri di valutazione non subiranno variazioni e sono quelli riportati nel syllabus.
Il corso viene erogato nel secondo semestre. Qualora perdurasse la fase emergenziale, nel rispetto della normativa, le lezioni si svolgeranno a distanza in modalità sia sincrona (su piattaforma Zoom) sia asincrona (audiolezioni in ppt). Tutte le registrazioni delle lezioni saranno disponibili sul sito Ariel del corso. Le lezioni sincrone permetteranno di mantenere un contatto diretto tra docente e studente e gli studenti potranno avere chiarimenti sugli argomenti trattati. Verrà anche attivato un forum sul sito Ariel del corso per facilitare l'interazione con le docenti, che ovviamente potranno essere anche contattate via email. Il corso prevede anche delle esercitazioni che verranno organizzate in presenza, nel rispetto delle direttive di Ateneo e delle norme di sicurezza, ma verrà messo a disposizione anche del materiale registrato per gli studenti che non potranno assistere alle esercitazioni. Tutte le informazioni riguardanti l'organizzazione del corso, lo svolgimento delle lezioni sincrone e asincrone, le ore dedicate ai question time, le esercitazioni, così come qualsiasi altro aggiornamento verranno pubblicati nella bacheca del corso sul sito Ariel.
Programma e materiali di riferimento:
Il programma e il materiale di riferimento non subiranno variazioni rispetto a ciò che è indicato nel syllabus del corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento e criteri di valutazione:
Come indicato nel syllabus, la verifica dell'apprendimento avviene attraverso un colloquio orale. Le informazioni relative alla modalità dell'esame (in presenza, nel rispetto della normativa, o a distanza, attraverso piattaforma Zoom) verranno rese disponibili nella bacheca del sito Ariel del corso. I criteri di valutazione non subiranno variazioni e sono quelli riportati nel syllabus.
Programma
Lo studio dei sistemi e apparati responsabili della regolazione integrata dei vertebrati viene affrontato in termini di organizzazione anatomica e funzionale. La trattazione è suddivisa in tre parti.
1. Anatomia e fisiologia degli organi di senso. Le cellule di senso. Sensibilità generale. Organi di senso specifici: apparato visivo, uditivo, vestibolare, gustativo, olfattivo.
2. Anatomia e fisiologia dell'apparato endocrino. Modalità di segnalazione endocrina. Le ghiandole endocrine: ipotalamo-ipofisi, tiroide, surrene, pancreas, gonadi. Sistema endocrino diffuso.
3. Anatomia e fisiologia del sistema immunitario. Organizzazione dei vasi linfatici. Organi linfoidi primari (midollo osseo e timo) e secondari (milza, linfonodi). Tessuto linfoide associato alle mucose. Risposta immunitaria innata e acquisita.
Oltre alle generalità di organizzazione di ciascun sistema ed apparato, l'insegnamento fornisce spunti di approfondimento interdisciplinare nella didattica e comunicazione delle scienze. Il corso prevede esercitazioni in laboratorio di anatomia macroscopica e microscopica dei Vertebrati.
1. Anatomia e fisiologia degli organi di senso. Le cellule di senso. Sensibilità generale. Organi di senso specifici: apparato visivo, uditivo, vestibolare, gustativo, olfattivo.
2. Anatomia e fisiologia dell'apparato endocrino. Modalità di segnalazione endocrina. Le ghiandole endocrine: ipotalamo-ipofisi, tiroide, surrene, pancreas, gonadi. Sistema endocrino diffuso.
3. Anatomia e fisiologia del sistema immunitario. Organizzazione dei vasi linfatici. Organi linfoidi primari (midollo osseo e timo) e secondari (milza, linfonodi). Tessuto linfoide associato alle mucose. Risposta immunitaria innata e acquisita.
Oltre alle generalità di organizzazione di ciascun sistema ed apparato, l'insegnamento fornisce spunti di approfondimento interdisciplinare nella didattica e comunicazione delle scienze. Il corso prevede esercitazioni in laboratorio di anatomia macroscopica e microscopica dei Vertebrati.
Prerequisiti
L'insegnamento non prevede propedeuticità obbligatorie, ma sono fortemente consigliate una buona preparazione in citologia ed istologia e la conoscenza dei principi base di anatomia comparata e fisiologia generale.
Metodi didattici
L'insegnamento prevede lezioni frontali interattive supportate da materiale proiettato. Gli studenti saranno stimolati a partecipare attivamente alla lezione/discussione per migliorare le proprie capacità critiche. Sono inoltre incluse nell'insegnamento esercitazioni pratiche di anatomia macroscopica e microscopica, così come presentazioni degli studenti su approfondimenti di argomenti trattati durante il corso con lo scopo di simulare un seminario divulgativo o una lezione per la scuola secondaria. E' fortemente consigliata la frequenza.
Materiale di riferimento
Libri di testo:
- V. Stingo "Anatomia comparata"Edi-Ermes;
- L. Sherwood, H. Klandorf, P. Yancey - Fisiologia degli animali. Dai geni agli organismi, Zanichelli.
Diapositive proiettate ed articoli scientifici sono resi disponibili su sito Ariel del corso e su (https://gcappellettiaumsb.ariel.ctu.unimi.it).
- V. Stingo "Anatomia comparata"Edi-Ermes;
- L. Sherwood, H. Klandorf, P. Yancey - Fisiologia degli animali. Dai geni agli organismi, Zanichelli.
Diapositive proiettate ed articoli scientifici sono resi disponibili su sito Ariel del corso e su (https://gcappellettiaumsb.ariel.ctu.unimi.it).
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'insegnamento prevede un esame orale e la valutazione finale, espressa in trentesimi, terrà conto della proprietà di linguaggio dello studente, del livello di conoscenza e comprensione dei diversi argomenti trattati a lezione con riferimento anche alla loro divulgazione e insegnamento nelle scuole secondarie.
BIO/06 - ANATOMIA COMPARATA E CITOLOGIA
BIO/09 - FISIOLOGIA
BIO/09 - FISIOLOGIA
Esercitazioni: 8 ore
Lezioni: 44 ore
Lezioni: 44 ore
Docenti:
Cappelletti Graziella, Casartelli Morena
Docente/i
Ricevimento:
Venerdì dalle 14.30 previo appuntamento via email
Ufficio della docente, Dipartimento di Bioscienze, via Celoria 26, piano terra, torre B