Corso integrativo: "clinica legale di giustizia penale: approfondimenti"
A.A. 2020/2021
Obiettivi formativi
Come per il Corso di Clinica legale di giustizia penale, anche il presente insegnamento integrativo è finalizzato a far sperimentare allo studente un approccio di tipo empirico nello studio del diritto (learning by doing).
Il coinvolgimento in casi reali, promuovendo la responsabilizzazione degli studenti, assicura una modalità molto proficua di apprendimento, che è volta non solo allo sviluppo di conoscenze, ma anche di abilità (problem solving) e di valori. Lo studente si allenerà infatti ad inquadrare le situazioni reali all'interno degli istituti giuridici pertinenti; svilupperà la capacità di effettuare ricerche normative e giurisprudenziale; avrà l'occasione di entrare in contatto con gli 'utenti' e di elaborare le possibili strategie per la soluzione del caso; si cimenterà con la redazione degli atti di volta in volta necessari. Oltre ad essere strumento di sviluppo di abilità professionali, la clinica - operando in ambiti di grave disagio sociale - si pone anche l'obiettivo di sensibilizzare i futuri giuristi alle istanze di giustizia sociale e di responsabilizzarli, consentendo loro di prendere consapevolezza della dimensione non solo tecnica, ma anche sociale del diritto.
Il coinvolgimento in casi reali, promuovendo la responsabilizzazione degli studenti, assicura una modalità molto proficua di apprendimento, che è volta non solo allo sviluppo di conoscenze, ma anche di abilità (problem solving) e di valori. Lo studente si allenerà infatti ad inquadrare le situazioni reali all'interno degli istituti giuridici pertinenti; svilupperà la capacità di effettuare ricerche normative e giurisprudenziale; avrà l'occasione di entrare in contatto con gli 'utenti' e di elaborare le possibili strategie per la soluzione del caso; si cimenterà con la redazione degli atti di volta in volta necessari. Oltre ad essere strumento di sviluppo di abilità professionali, la clinica - operando in ambiti di grave disagio sociale - si pone anche l'obiettivo di sensibilizzare i futuri giuristi alle istanze di giustizia sociale e di responsabilizzarli, consentendo loro di prendere consapevolezza della dimensione non solo tecnica, ma anche sociale del diritto.
Risultati apprendimento attesi
- sviluppo di mentalità orientata al problem solving, utilizzando competenze giuridiche per la risoluzione di casi concreti;
- sviluppo della capacità di lavorare in gruppo;
- sviluppo di abilità professionali (skills) e apprendimento di principi deontologici;
- sensibilizzazione alle istanze di giustizia sociale
- sviluppo della capacità di lavorare in gruppo;
- sviluppo di abilità professionali (skills) e apprendimento di principi deontologici;
- sensibilizzazione alle istanze di giustizia sociale
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Attestato frequenza
Giudizio di valutazione: con verifica abilita
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Responsabile
Periodo
Secondo semestre
Le lezioni si svolgeranno su Microsoft Teams in modalità sincrona, negli orari stabiliti, e saranno registrate e consultabili sulla medesima piattaforma e sul sito ARIEL del corso. Le informazioni su come accedere alle lezioni su Microsoft Teams e le altre istruzioni sulla didattica saranno caricate sul sito ARIEL del corso, che si raccomanda di consultare regolarmente.
Qualora la situazione sanitaria lo consentisse, nel rispetto delle previsioni normative vigenti le lezioni si potranno svolgere anche in presenza in aula (modalità mista), considerata anche la 'piccola' dimensione della classe; in tal caso, gli studenti saranno tempestivamente informati e avvisati tramite il sito ARIEL del corso.
In ogni caso le lezioni saranno registrate e lasciate a disposizione degli studenti per la durata del semestre.
Nella fase di emergenza, le modalità di verifica dell'apprendimento e i criteri di valutazione non subiranno variazioni.
La verifica dell'effettivo svolgimento dei compiti assegnati avverrà a distanza, sulla piattaforma Microsoft Teams.
Qualora la situazione sanitaria lo consentisse, compatibilmente con la disponibilità delle aule e il rispetto delle necessarie condizioni di sicurezza tale verifica potrà svolgersi in presenza in aula.
Sarà comunque assicurata la possibilita' di collegamento da remoto per gli studenti che si trovino nella condizione di non potersi spostare dal proprio luogo di residenza e/o domicilio.
Indicazioni più precise e aggiornamenti saranno disponibili sul sito Ariel del corso, che è dunque bene consultare con regolarità.
Qualora la situazione sanitaria lo consentisse, nel rispetto delle previsioni normative vigenti le lezioni si potranno svolgere anche in presenza in aula (modalità mista), considerata anche la 'piccola' dimensione della classe; in tal caso, gli studenti saranno tempestivamente informati e avvisati tramite il sito ARIEL del corso.
In ogni caso le lezioni saranno registrate e lasciate a disposizione degli studenti per la durata del semestre.
Nella fase di emergenza, le modalità di verifica dell'apprendimento e i criteri di valutazione non subiranno variazioni.
La verifica dell'effettivo svolgimento dei compiti assegnati avverrà a distanza, sulla piattaforma Microsoft Teams.
Qualora la situazione sanitaria lo consentisse, compatibilmente con la disponibilità delle aule e il rispetto delle necessarie condizioni di sicurezza tale verifica potrà svolgersi in presenza in aula.
Sarà comunque assicurata la possibilita' di collegamento da remoto per gli studenti che si trovino nella condizione di non potersi spostare dal proprio luogo di residenza e/o domicilio.
Indicazioni più precise e aggiornamenti saranno disponibili sul sito Ariel del corso, che è dunque bene consultare con regolarità.
Programma
Il programma è strettamente legato a quello del Corso di Clinica legale di giustizia penale, rappresentandone un approfondimento.
Durante le attività della clinica gli studenti vengono coinvolti nella trattazione di casi reali, partecipando in prima persona alla soluzione dei problemi loro sottoposti.
Attraverso il modulo integrativo gli studenti possono approfondire le questioni giuridiche incontrate nell'attività clinica, redigendo a seconda dei casi, un atto processuale ulteriore rispetto a quello richiesto agli altri studenti; redigendo un contributo da pubblicare su una rivista giuridica o da diffondere agli operatori degli sportelli giuridici presso i quali si è prestata la propria attività.
Le forme di tale approfondimento, concordate con lo studente, variano in base alle circostanze del caso, potendo ad esempio concretizzarsi, per le attività giudiziali, nello svolgimento di ulteriori attività proposte dall'avvocato in relazione al caso seguito oppure, per le attività di street law, nell'elaborazione di vademecum sulle questioni incontrate da distribuire agli utenti o agli operatori degli enti nei quali si è prestata l'attività.
Durante le attività della clinica gli studenti vengono coinvolti nella trattazione di casi reali, partecipando in prima persona alla soluzione dei problemi loro sottoposti.
Attraverso il modulo integrativo gli studenti possono approfondire le questioni giuridiche incontrate nell'attività clinica, redigendo a seconda dei casi, un atto processuale ulteriore rispetto a quello richiesto agli altri studenti; redigendo un contributo da pubblicare su una rivista giuridica o da diffondere agli operatori degli sportelli giuridici presso i quali si è prestata la propria attività.
Le forme di tale approfondimento, concordate con lo studente, variano in base alle circostanze del caso, potendo ad esempio concretizzarsi, per le attività giudiziali, nello svolgimento di ulteriori attività proposte dall'avvocato in relazione al caso seguito oppure, per le attività di street law, nell'elaborazione di vademecum sulle questioni incontrate da distribuire agli utenti o agli operatori degli enti nei quali si è prestata l'attività.
Prerequisiti
L'accesso al corso integrativo è riservato ai soli studenti del Corso di Clinica legale e quindi valgono le propedeuticità previste per quell'insegnamento.
Metodi didattici
Come per il Corso di "Clinica legale di giustizia penale", anche per il Corso integrativo l'insegnamento si fonda sul metodo del "learning by doing".
Materiale di riferimento
Considerata la peculiarità delle attività svolte nel corso, non è prevista l'adozione di un testo didattico. Tuttavia, sarà indicato e fornito il materiale di studio di volta in volta necessario per la trattazione dei casi specifici assegnati.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'attribuzione dei crediti avviene sulla base dell'effettivo svolgimento dello specifico compito assegnato allo studente.
Docente/i
Ricevimento:
mercoledì dalle ore 12.15 (previo appuntamento via mail a [email protected])
Dipartimento Cesare Beccaria