Il linguaggio della filosofia

Titolo del corso: Può essere giusta una guerra? Come difendere una tesi con una buona argomentazione.
Chi non sa distinguere una buona argomentazione da una scadente si fa facilmente convincere dagli slogan ad effetto di imbonitori interessati, disonesti o semplicemente confusi. Costoro fanno leva sulle emozioni, producono discorsi alati con una prevalenza di espressioni vaghe, sfruttamento di ambiguità lessicali, uso di analogie per convincere, per esempio, che una guerra non possa mai essere giusta e che il pacifismo sia l'unico atteggiamento moralmente sano nei confronti di qualunque guerra, oppure che sia giusta la guerra di un paese che si voglia difendere dall'aggressione di un altro paese. È invece necessario formarsi una propria opinione sapendo valutare le argomentazioni. Farlo non è facile e richiede uno specifico allenamento. I grandi filosofi sono maestri indiscussi dell'argomentazione.

Il corso si propone di esercitare il senso critico degli studenti e la loro capacità di valutare le argomentazioni e cioè saper individuare con sicurezza le argomentazioni implicite, saper distinguere premesse, passaggi e conclusioni, evitare le fallacie, costruire controesempi. Questo esercizio è necessario per partecipare a una discussione, per afferrare il senso dei testi filosofici, per scrivere qualunque testo argomentativo —relazione seminariale, articolo di giornale, tesi di laurea.

Nella prima parte del corso gli studenti analizzeranno argomentazioni a sostegno della tesi pacifista e argomentazioni a sostegno della tesi che ci sono guerre giuste. Nella seconda parte del corso saranno forniti gli strumenti principali per valutare e costruire più in generale le argomentazioni. Nella terza parte del corso saranno letti e analizzati alcuni testi esemplari di grandi filosofi su temi di etica, di filosofia politica, di estetica e di epistemologia.