Laboratorio: frammenti di storia internazionale. un approccio alle fonti
A.A. 2025/2026
Obiettivi formativi
La storia internazionale dell'età contemporanea conosce da tempo una rinnovata fortuna e diffusione anche in Italia. Partendo da alcune lezioni introduttive del docente sui principali temi delle relazioni internazionali dell'Ottocento e del Novecento, l'obiettivo sarà quello di fare avvicinare gli studenti, sin dai corsi triennali, alle varie tipologie di fonti in materia, per concentrare poi il lavoro, a gruppi, su alcuni snodi determinanti dello sviluppo della società internazionale contemporanea. Il Laboratorio intende quindi far analizzare tali eventi dalle più diverse prospettive, con l'utilizzo in aula di tutti i materiali disponibili, dalle fonti edite ed inedite, alle memorie dei protagonisti, alla letteratura storiografica reperibile.
Risultati apprendimento attesi
Alla conclusione del Laboratorio, gli studenti avranno acquisito una maggiore dimestichezza con le principali nozioni della storia delle relazioni internazionali in età contemporanea, dal Congresso di Vienna alla fine della Guerra fredda. Risulterà di particolare importanza il reperimento e lo studio direttamente in aula di fonti primarie e secondarie principalmente italiane, inglesi e francesi.
Periodo: Secondo semestre
Modalità di valutazione: Giudizio di approvazione
Giudizio di valutazione: superato/non superato
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
Edizione unica
Periodo
Secondo semestre
Programma
Il Laboratorio intende fornire un'occasione di approfondimento e riflessione sulle principali paci della storia delle relazioni internazionali in età contemporanea, dal Congresso di Vienna al Trattato sullo stato finale della Germania, attraverso la ricognizione e la distinzione tra le molte tipologie di fonti disponibili e i conseguenti diversi approcci a tali tematiche.
Una volta acquisito questo metodo di lavoro, nelle ultime lezioni gli studenti lavoreranno a piccoli gruppi o individualmente selezionando un tema di storia delle relazioni internazionali di loro interesse, ed esponendo in aula i risultati di una breve ricerca sulle fonti per ricostruirlo.
Una volta acquisito questo metodo di lavoro, nelle ultime lezioni gli studenti lavoreranno a piccoli gruppi o individualmente selezionando un tema di storia delle relazioni internazionali di loro interesse, ed esponendo in aula i risultati di una breve ricerca sulle fonti per ricostruirlo.
Prerequisiti
Non vi sono prerequisiti specifici differenti da quelli richiesti per l'ammissione al Corso di Studio.
Per richiedere l'ammissione al laboratorio, a numero chiuso, occorre seguire le istruzioni riportate nella pagina web "Laboratori" del sito di Storia: https://storia.cdl.unimi.it/it/insegnamenti/laboratori
Per richiedere l'ammissione al laboratorio, a numero chiuso, occorre seguire le istruzioni riportate nella pagina web "Laboratori" del sito di Storia: https://storia.cdl.unimi.it/it/insegnamenti/laboratori
Metodi didattici
Lezioni frontali, lavoro ed esposizione in aula a piccoli gruppi.
Materiale di riferimento
I materiali didattici saranno forniti nel corso delle lezioni dal docente. A semplice scopo di inquadramento degli argomenti, si può fare riferimento al manuale di G. Formigoni, Storia della politica internazionale nell'età contemporanea, Il Mulino, in varie edizioni.
Gli studenti impossibilitati alla frequenza concorderanno con il docente un programma specifico dopo l'ammissione.
Studenti/esse internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto con il/la docente titolare del laboratorio per concordare il programma, eventualmente in lingua inglese.
Gli studenti impossibilitati alla frequenza concorderanno con il docente un programma specifico dopo l'ammissione.
Studenti/esse internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto con il/la docente titolare del laboratorio per concordare il programma, eventualmente in lingua inglese.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
- Metodo: giudizio al termine dell'attività svolta
- Tipo di esame: valutazione al termine del laboratorio sulla base della partecipazione alle lezioni e della redazione di un breve testo scritto.
- Criteri di valutazione: capacità di dimostrare ed elaborare le conoscenze acquisite, capacità di riflettere criticamente sul lavoro svolto; qualità dell'esposizione, competenza nell'uso del lessico della disciplina, efficacia comunicativa e chiarezza.
- Tipo di valutazione: approvazione con riconoscimento di 3 cfu.
Le modalità di verifica per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con il/la docente, in accordo con l'Ufficio preposto ([email protected] oppure [email protected]).
- Tipo di esame: valutazione al termine del laboratorio sulla base della partecipazione alle lezioni e della redazione di un breve testo scritto.
- Criteri di valutazione: capacità di dimostrare ed elaborare le conoscenze acquisite, capacità di riflettere criticamente sul lavoro svolto; qualità dell'esposizione, competenza nell'uso del lessico della disciplina, efficacia comunicativa e chiarezza.
- Tipo di valutazione: approvazione con riconoscimento di 3 cfu.
Le modalità di verifica per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate con il/la docente, in accordo con l'Ufficio preposto ([email protected] oppure [email protected]).
- CFU: 3
Laboratori Umanistici: 20 ore
Docente:
Meli Lorenzo