Sociologia del diritto (of2)

Esame orale, con valutazione espressa in trentesimi più eventuale lode. La partecipazione attiva durante il corso è tenuta in particolare considerazione. I criteri di valutazione tengono conto della conoscenza dei temi fondamentali della sociologia del diritto, delle capacità di analisi critica e di rielaborazione e della chiarezza dell'esposizione.

STUDENTI CON DSA O SENZA DSA: Ai fini del voto finale, TANTO alle non-frequentanti (qui e ovunque: femminile inclusivo), QUANTO alle frequentanti-partecipanti e alle frequentanti-nonpartecipanti (vedasi sotto) è riconosciuto il diritto di avvalersi di mappe concettuali e di svolgere l'esame orale con la totale libertà di consultare i libri di testo; senza qualsivoglia preautorizzazione da parte del docente. Nel caso in cui le studenti con DSA avessero piacere di avere maggiori informazioni, il docente è comunque a completa disposizione. In nessun caso, tuttavia, è richiesto nessun tipo di preautorizzazione.

NON-FREQUENTANTI: esame finale orale (100%).

FREQUENTANTI-PARTECIPANTI: partecipazione in aula vertente sul PREVIO STUDIO DEI MATERIALI ASSEGNATI PER CIASCUNA LEZIONE, a partire dalla SECONDA LEZIONE. Per ogni lezione, a partire dalla SECONDA LEZIONE ogni studente dovrà preparare una o due domande relative ai materiali assegnati in conformità alle seguenti regole. Ogni frequentante-partecipante dovrà inviare al docente, al più tardi 15 minuti prima di ciascuna lezione (a partire dalla SECONDA LEZIONE, lo si ribadisce), via email, a [email protected], sotto pena di nullità, una domanda lunga minimo 300 parole e massimo 1.000 parole, sotto pena di nullità, che riveli INEQUIVOCABILMENTE che la frequentante-partecipante ha fatto ogni sforzo per raggiungere da sola una risposta alla domanda che pone relativamente ai materiali assegnati. A essere oggetto di valutazione ai fini del voto nel corso, non è la correttezza della risposta ipotizzata per la domanda (che non dovrà necessariamente esserci, è sufficiente che lo scritto riveli il serio sforzo di arrivarci), ma il fatto che la domanda riveli, come detto INEQUIVOCABILMENTE: (1) di essere stata realizzata senza qualsivoglia aiuto dell'intelligenza artificiale - segnalando che l'IA è in grado di riconoscere testi da prodotti da IA - e (2) che la frequentante-partecipante abbia fatto ogni sforzo per rispondere da sola, AVVALENDOSI DEI MATERIALI, alla domanda che pone al docente. Chi non invierà la domanda entro i detti 15 minuti decadrà IPSO FACTO dallo status di frequentante-partecipante. A questo obbligo sono tenute, sotto pena di decadenza da tale status, anche le studenti assenti. In caso di malattia, questo obbligo potrà essere assolto successivamente. Il non-assolvimento di questo obbligo prima dell'esame orale, comporterà la decadenza dal menzionato status. Per la SECONDA LEZIONE andrà comunque preparata una domanda conforme ai canoni indicati relativa a Norma (vedasi sotto), pp. 15-29. Fermo rimane che durante tale SECONDA LEZIONE il docente porrà domande dirette alle studenti relativamente a "Norma " pp. 9-14 (eccetto il § 0.3). I materiali su cui preparare le domande verranno indicati in un calendario in formato foglio-di-calcolo che verrà distribuito a coloro che entro le ore 23.59 del giorno della SECONDA LEZIONE avranno espresso la loro intenzione di ottenere lo status di frequentante-partecipante con email inviata sempre a [email protected], sotto pena di impossibilità di accesso a tale status. In ogni caso, i materiali da studiare per la terza lezione verranno indicati durante la seconda lezione. Durante la PRIMA LEZIONE il docente indicherà ULTERIORI parti del programma da essere preparate per la SECONDA LEZIONE. Per tali parti le frequentanti-partecipanti dovranno preparare una seconda domanda, SEMPRE PER LA SECONDA LEZIONE, e sempre secondo i le modalità indicate sopra. La non preparazione di anche questa seconda domanda, secondo i canoni indicati, comporterà anch'essa la decadenza dallo status di frequentante-partecipante. Ai fini del voto finale, in funzione del numero delle frequentanti-partecipanti, vengono applicate diverse ponderazioni tra il voto relativo alla partecipazione e quello relativo all'esame orale ai fini della determinazione del voto finale. Su Ariel è disponibile un foglio di calcolo ("Excel") nel quale le ponderazioni in funzione del numero delle frequentanti-partecipanti sono indicate espressamente ed è possibile effettuare simulazioni. Si noti che la valutazione della partecipazione con 30 e lode viene contata come 31.

FREQUENTANTI NON-PARTECIPANTI: esame finale orale (100%).