Statistica

Principale obiettivo dell'insegnamento è quello di far sì che gli studenti acquisiscano una conoscenza e un grado di comprensione adeguati degli strumenti idonei per descrivere sinteticamente uno o più caratteri di interesse che si rilevano nei più svariati campi (economico, sociologico, politico, amministrativo, storico, giuridico, ecc.). Tale descrizione può essere realizzata aggregando i dati osservati in tabelle, dandone una adeguata rappresentazione grafica, costruendo idonei indici di posizione e di variabilità, individuando le più opportune misure che ne evidenziano le relazioni. Alla descrizione statistica è necessario affiancare l'induzione statistica, quando l'indagine non è totale bensì parziale; in tal caso la conoscenza dei suddetti caratteri non è in termini "certi" ma solo "probabili" ed ha lo scopo di fornire le indicazioni sulla intera collettività di riferimento. Vengono pertanto forniti gli argomenti di base del Calcolo delle probabilità e dell'Inferenza statistica. La conoscenza e la comprensione di tali strumenti richiedono una spiccata capacità di applicazione.

Al termine dell'insegnamento gli studenti conosceranno i concetti di base della Statistica descrittiva e inferenziale e sapranno applicarli in diversi contesti. Dovranno aver sviluppato una marcata autonomia di giudizio, acquisita nella scelta adeguata delle tecniche più idonee alla risoluzione dei problemi proposti, e avranno raffinato le loro abilità comunicative, attraverso la presentazione delle metodologie e dei percorsi logici utilizzati nella risoluzione dei quesiti. Infine, dovranno aver acquisito una capacità di apprendere via via più raffinata, sviluppata nell'analisi di situazioni nuove con un alto grado di autonomia.