Migration Processes
A.Y. 2018/2019
Learning objectives
Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscenza e comprensione delle principali coordinate dei processi migratori contemporanei, con particolare riferimento alle tendenze generali, alle cause delle migrazioni, ai nessi tra immigrazione e mercato del lavoro.
Approfondimento delle questioni legate a componenti specifiche delle popolazioni migranti: reti etniche, donne e famiglie, seconde generazioni, rifugiati e minoranze rom.
Conoscenza degli aspetti fondamentali delle politiche di regolazione delle migrazioni e delle politiche per gli immigrati.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Conoscenza e comprensione applicate all'analisi dei principali modelli nazionali di governo dell'immigrazione.
Applicazione delle conoscenze acquisite all'analisi critica dei processi di etichettamento e stereotipizzazione delle popolazioni immigrate.
Promozione della capacità di comprensione delle forme di discriminazione esplicite e implicite.
Conoscenza e comprensione delle principali coordinate dei processi migratori contemporanei, con particolare riferimento alle tendenze generali, alle cause delle migrazioni, ai nessi tra immigrazione e mercato del lavoro.
Approfondimento delle questioni legate a componenti specifiche delle popolazioni migranti: reti etniche, donne e famiglie, seconde generazioni, rifugiati e minoranze rom.
Conoscenza degli aspetti fondamentali delle politiche di regolazione delle migrazioni e delle politiche per gli immigrati.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Conoscenza e comprensione applicate all'analisi dei principali modelli nazionali di governo dell'immigrazione.
Applicazione delle conoscenze acquisite all'analisi critica dei processi di etichettamento e stereotipizzazione delle popolazioni immigrate.
Promozione della capacità di comprensione delle forme di discriminazione esplicite e implicite.
Expected learning outcomes
Undefined
Lesson period: First trimester
Assessment methods: Esame
Assessment result: voto verbalizzato in trentesimi
Single course
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Course syllabus and organization
Single session
Responsible
Lesson period
First trimester
ATTENDING STUDENTS
Course syllabus
NON-ATTENDING STUDENTS
The course aims to provide a set of knowledge and tools to understand migrations, paying particular attention to the Italian case compared to the international context. The course is divided into four parts:
1)a preliminary training to understand migrations: types of migrants, causes of migrations, migrants and labour market, networks of immigrants
2)new actors: the entrepreneurial activity, immigrant women and transnational families, second generations
3)the political dimension: the lregulation of migrations, the policies for immigrants
4)problematic areas: deviance, prejudice, discrimination and racism, asylum seekers and Roma minorities
1)a preliminary training to understand migrations: types of migrants, causes of migrations, migrants and labour market, networks of immigrants
2)new actors: the entrepreneurial activity, immigrant women and transnational families, second generations
3)the political dimension: the lregulation of migrations, the policies for immigrants
4)problematic areas: deviance, prejudice, discrimination and racism, asylum seekers and Roma minorities
Course syllabus
The course aims to provide a set of knowledge and tools to understand migrations, paying particular attention to the Italian case compared to the international context. The course is divided into four parts:
1)a preliminary training to understand migrations: types of migrants, causes of migrations, migrants and labour market, networks of immigrants
2)new actors: the entrepreneurial activity, immigrant women and transnational families, second generations
3)the political dimension: the lregulation of migrations, the policies for immigrants
4)problematic areas: deviance, prejudice, discrimination and racism, asylum seekers and Roma minorities
1)a preliminary training to understand migrations: types of migrants, causes of migrations, migrants and labour market, networks of immigrants
2)new actors: the entrepreneurial activity, immigrant women and transnational families, second generations
3)the political dimension: the lregulation of migrations, the policies for immigrants
4)problematic areas: deviance, prejudice, discrimination and racism, asylum seekers and Roma minorities
SPS/10 - URBAN AND ENVIRONMENTAL SOCIOLOGY - University credits: 9
Lessons: 60 hours
Professor:
Ambrosini Maurizio
Professor(s)
Reception:
Monday and Tuesday, 10:30-12:30, taking an appointment by email. If necessary, other appointments on-line can be established, upon students' request
via Passione 15, office 312, third floor