Contemporary History
A.Y. 2020/2021
Learning objectives
The course aims at introducing students to the knowledge of the events of the contemporary era and to the understanding of the political and institutional Italian, european and international history. Particular attention will be dedicated to the main trends in the historiography and to the analysis of the cultural, social and economic elements of the historical process.
Expected learning outcomes
Students will be provided with the knowledge of the main events and actors of the contemporary history in the XIX and XX centuries. They will also be able to use the main methodological instruments to analyze trends in historiography and to acquire an adequate terminology.
Lesson period: Second trimester
Assessment methods: Esame
Assessment result: voto verbalizzato in trentesimi
Single course
This course cannot be attended as a single course. Please check our list of single courses to find the ones available for enrolment.
Course syllabus and organization
A-K
Lesson period
Second trimester
Unità didattica 1
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unità didattica 2
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unità didattica 3
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
L-Z
Responsible
Lesson period
Second trimester
Lectures will be delivered remotely, principally in synchronous format by Teams (access code= j4e5b7t). On the course page on Ariel and on IG/FG profiles, students will be able to find all the information on the lectures and any changes to the programme and its related documents (bibliography etc) in case of lockdown.
Lessons will be recorded and left on Teams until the end of the course.
Lessons will be recorded and left on Teams until the end of the course.
Course syllabus
The main developments of the XXth century history:
- chronology;
- historical events in the main countries;
- main economical, social, political and cultural transformations;
- wars (focus on the Italian "civil war": 1943-1945)
- objectives and tools of the historiographical work.
- chronology;
- historical events in the main countries;
- main economical, social, political and cultural transformations;
- wars (focus on the Italian "civil war": 1943-1945)
- objectives and tools of the historiographical work.
Prerequisites for admission
The course requires a basic knowledge in Early Modern History.
Teaching methods
The course will be held in Italian and will consist of 60 hours. The teaching method will include lectures and reading exercises of historiographical texts, documents and sources. The use of online documentation and resources, maps, graphs, glossaries will be envisaged.
Illustrious professors and witnesses of some passages of the twentieth century will also be invited.
For those interested, seminars in historical archives will be organized outside the lesson hours.
Finally, in addition to ARIEL, communication tools will be the IG (unimi_sie_sc_lzpala) profile of the course.
Illustrious professors and witnesses of some passages of the twentieth century will also be invited.
For those interested, seminars in historical archives will be organized outside the lesson hours.
Finally, in addition to ARIEL, communication tools will be the IG (unimi_sie_sc_lzpala) profile of the course.
Teaching Resources
ATTENDING STUDENTS:
- Notes from the lessons
- G. Sabbatucci, V. Vidotto, "Storia contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza.
- S. Peli, "La Resistenza in Italia", Einaudi, Torino, 2004.
- one of the following books:
- F. Caffarena, "Lettere dalla Grande Guerra. Scritture del quotidiano, monumenti della memoria, fonti per la storia. Il caso italiano", Edizioni Unicopli, 2005.
- E. Scarpellini, "La stoffa dell'Italia. Storia e cultura della moda dal 1945 a oggi", Laterza, 2017.
- J. Bourke, "La seconda guerra mondiale", Il Mulino, Bologna, 2002.
- E. Aga Rossi, "L'Italia tra le grandi potenze", Il Mulino, Bologna, 2019.
- M. Avagliano, M. Palmieri, "I militari italiani nei Lager nazisti. Una resistenza senz'armi (1943-1945)", Il Mulino, 2020.
- M. Livi Bacci, "I traumi dell'Europa", Il Mulino, 2020.
- R. F. Betts, "La decolonizzazione", Il Mulino, 2015.
- B. Maida, "I treni dell'accoglienza", Einaudi, 2020.
- E. Gentile, "Caporali tanti, uomini pochissimi", Laterza, 2020.
- A. Mbembe, "Emergere dalla lunga notte", Meltemi, 2018.
- V. De Cesaris, "Seduzione fascista. La Chiesa cattolica e Mussolini", San Paolo, 2020.
NOT ATTENDING STUDENTS:
- G. Sabbatucci, V. Vidotto, "Storia contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza.
- S. Peli, "La Resistenza in Italia", Einaudi, Torino, 2004.
- two of the following books:
- F. Caffarena, "Lettere dalla Grande Guerra. Scritture del quotidiano, monumenti della memoria, fonti per la storia. Il caso italiano", Edizioni Unicopli, 2005.
- E. Scarpellini, "La stoffa dell'Italia. Storia e cultura della moda dal 1945 a oggi", Laterza, 2017.
- J. Bourke, "La seconda guerra mondiale", Il Mulino, Bologna, 2002.
- E. Aga Rossi, "L'Italia tra le grandi potenze", Il Mulino, Bologna, 2019.
- M. Avagliano, M. Palmieri, "I militari italiani nei Lager nazisti. Una resistenza senz'armi (1943-1945)", Il Mulino, 2020.
- M. Livi Bacci, "I traumi dell'Europa", Il Mulino, 2020.
- R. F. Betts, "La decolonizzazione", Il Mulino, 2015.
- B. Maida, "I treni dell'accoglienza", Einaudi, 2020.
- E. Gentile, "Caporali tanti, uomini pochissimi", Laterza, 2020.
- A. Mbembe, "Emergere dalla lunga notte", Meltemi, 2018.
- V. De Cesaris, "Seduzione fascista. La Chiesa cattolica e Mussolini", San Paolo, 2020.
- Notes from the lessons
- G. Sabbatucci, V. Vidotto, "Storia contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza.
- S. Peli, "La Resistenza in Italia", Einaudi, Torino, 2004.
- one of the following books:
- F. Caffarena, "Lettere dalla Grande Guerra. Scritture del quotidiano, monumenti della memoria, fonti per la storia. Il caso italiano", Edizioni Unicopli, 2005.
- E. Scarpellini, "La stoffa dell'Italia. Storia e cultura della moda dal 1945 a oggi", Laterza, 2017.
- J. Bourke, "La seconda guerra mondiale", Il Mulino, Bologna, 2002.
- E. Aga Rossi, "L'Italia tra le grandi potenze", Il Mulino, Bologna, 2019.
- M. Avagliano, M. Palmieri, "I militari italiani nei Lager nazisti. Una resistenza senz'armi (1943-1945)", Il Mulino, 2020.
- M. Livi Bacci, "I traumi dell'Europa", Il Mulino, 2020.
- R. F. Betts, "La decolonizzazione", Il Mulino, 2015.
- B. Maida, "I treni dell'accoglienza", Einaudi, 2020.
- E. Gentile, "Caporali tanti, uomini pochissimi", Laterza, 2020.
- A. Mbembe, "Emergere dalla lunga notte", Meltemi, 2018.
- V. De Cesaris, "Seduzione fascista. La Chiesa cattolica e Mussolini", San Paolo, 2020.
NOT ATTENDING STUDENTS:
- G. Sabbatucci, V. Vidotto, "Storia contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi", Laterza.
- S. Peli, "La Resistenza in Italia", Einaudi, Torino, 2004.
- two of the following books:
- F. Caffarena, "Lettere dalla Grande Guerra. Scritture del quotidiano, monumenti della memoria, fonti per la storia. Il caso italiano", Edizioni Unicopli, 2005.
- E. Scarpellini, "La stoffa dell'Italia. Storia e cultura della moda dal 1945 a oggi", Laterza, 2017.
- J. Bourke, "La seconda guerra mondiale", Il Mulino, Bologna, 2002.
- E. Aga Rossi, "L'Italia tra le grandi potenze", Il Mulino, Bologna, 2019.
- M. Avagliano, M. Palmieri, "I militari italiani nei Lager nazisti. Una resistenza senz'armi (1943-1945)", Il Mulino, 2020.
- M. Livi Bacci, "I traumi dell'Europa", Il Mulino, 2020.
- R. F. Betts, "La decolonizzazione", Il Mulino, 2015.
- B. Maida, "I treni dell'accoglienza", Einaudi, 2020.
- E. Gentile, "Caporali tanti, uomini pochissimi", Laterza, 2020.
- A. Mbembe, "Emergere dalla lunga notte", Meltemi, 2018.
- V. De Cesaris, "Seduzione fascista. La Chiesa cattolica e Mussolini", San Paolo, 2020.
Assessment methods and Criteria
Students are required to prove their knowledge and skills through an oral exam.
For attending students there will be a test on the general part of the manual during the lessons in mid-May.
For attending students there will be a test on the general part of the manual during the lessons in mid-May.
Unità didattica 1
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unità didattica 2
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unità didattica 3
M-STO/04 - CONTEMPORARY HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Professor(s)