Greek history

A.Y. 2020/2021
9
Max ECTS
60
Overall hours
SSD
L-ANT/02
Language
Italian
Learning objectives
The course provides the broad outlines of Greek history and the tools necessary to understand the main aspects (political, economic, social and religious) of Greek civilization from the archaic age to Hellenism.
Expected learning outcomes
At the end of the course the student will have acquired the knowledge of the political-institutional, socio-economic and cultural development of Greek history, from the archaic to Hellenistic age. They shall also be able to place the most representative events and figures in their chronological and geographical contexts. The student will be able to use language tools (language properties, correct specific lexicon) to express, in a clear and effective form, concepts of a political, institutional, economic, and religious nature; they will be able to read critically historiographical works and use the main tools, including digital tools, for the research and analysis of sources. These skills will be acquired through a direct and continuous meeting with the instructor in the classroom. The discussion around the proposed sources will be an essential moment of critical reflection and methodological learning. Participation in meetings and seminars organized within the Department of Historical Studies will also be of great importance. Students opting not to attend the lessons will be able to make use of the educational tools provided by the instructor on Ariel, deepen their knowledge of main topics through special readings with the agreement with the instructor, and of course contact the instructor either by e-mail and during office hours.
Course syllabus and organization

Single session

Responsible
Lesson period
Second semester
In the event that the health emergency continues lectures will be delivered remotely, principally in synchronous format via Teams, and they will then be uploaded to Ariel for students who cannot attend the lectures via Teams.
On the course page on Ariel, students will be able to find all the information on the lectures and any changes to the programme and its related documents (bibliography etc) in case of lockdown.
Finally, in case it proves impossible to hold the exam face to face, the exam will take place remotely, in ways which will be communicated on the course page on Ariel at the end of the course.
Course syllabus
Title of the course: Foundations of cities. Historiographical aspects, and epigraphic and archaeological evidence of a Greek phenomenon.
Section 1: The history of the ancient Greek world and its sources. Themes and problems of the Greek history from the Mycenaean era to the Persian wars.
Section 2: Outlines of Greek history: the main themes of the history of Greece between institutions, interactions and contacts from the Classical period to the Hellenistic age.
Section 3: The foundation of the Greek city-states between historiography, epigraphy and archaeology.
Prerequisites for admission
There are no specific requirements different from those requested for the degree admission.
Teaching methods
Attendance to classes is strongly recommended although not compulsory. The teaching is delivered through frontal lectures aimed primarily at the acquisition of knowledge, competence and specific language of the subject. Discussion with the teacher in the classroom is integrant part of the didactic method and aims at promoting a critical attitude and the capacity to apply the acquired competence and knowledge.
The teaching is also based on didactic and multimedia material provided on ARIEL.
Teaching Resources
Attending students:
- Programme for 6 cfu:
Knowledge of the topics taught in lectures (sections 1 and 2)

Textbook chosen from:
- M. Bettalli-A.L. D'Agata-A. Magnetto, Storia greca, Roma, Carocci editore, 2013 (second edition)
- C. Bearzot, Manuale di storia greca, Bologna, Il Mulino, 2015 (third edition).
The use of a historical atlas is strongly recommended.

Knowledge of three of the following articles:
- C. Ampolo, Il sistema della polis. Elementi costitutivi della civiltà greca, in S. Settis (a cura di), I Greci. Storia, cultura, arte, società, Torino, Einaudi, II.1, 1996, pp. 297-342;
- M. Lupi, Le origini di Sparta e il Peloponneso arcaico, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, III: Grecia e Mediterraneo dall'VIII secolo all'età delle guerre persiane, Roma, Salerno Editrice, 2007, pp. 363-393;
- A. Visconti, Atene e l'Attica fino a Pisistrato, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. III. Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a.C. all'età delle guerre persiane, Roma, Salerno Editrice 2007, pp. 395-436;
- M. Bettalli, Tra guerre persiane e guerra del Peloponneso: la Grecia durante la Pentecontetia, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, IV: Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 249-288;
- C. Bearzot, Pericle, Atene, l'impero, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. IV. Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 289-320;
- M. Faraguna, Alessandro Magno tra Grecia ed Asia: l'inizio dell'età ellenistica, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. IV. Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 463-506;
- M. Mari, Quando il mondo parlava greco, in M. Mari (a cura di), L'età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma, Carocci editore, 2019, pp. 15-45;
- A. Magnetto, I rapporti tra i diversi soggetti politici: la diplomazia internazionale, in M. Mari (a cura di), L'età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma, Carocci editore, 2019, pp. 81-105.


- Programme for 9 cfu:
Knowledge of the topics taught in lectures (sections 1, 2 and 3)

Textbook chosen from:
- M. Bettalli-A.L. D'Agata-A. Magnetto, Storia greca, Roma, Carocci editore, 2013 (second edition)
- C. Bearzot, Manuale di storia greca, Bologna, Il Mulino, 2015 (third edition).
The use of a historical atlas is strongly recommended.

Knowledge of three of the following articles:
- C. Ampolo, Il sistema della polis. Elementi costitutivi della civiltà greca, in S. Settis (a cura di), I Greci. Storia, cultura, arte, società, Torino, Einaudi, II.1, 1996, pp. 297-342;
- M. Lupi, Le origini di Sparta e il Peloponneso arcaico, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, III: Grecia e Mediterraneo dall'VIII secolo all'età delle guerre persiane, Roma, Salerno Editrice, 2007, pp. 363-393;
- A. Visconti, Atene e l'Attica fino a Pisistrato, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. III. Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a.C. all'età delle guerre persiane, Roma, Salerno Editrice 2007, pp. 395-436;
- M. Bettalli, Tra guerre persiane e guerra del Peloponneso: la Grecia durante la Pentecontetia, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, IV: Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 249-288;
- C. Bearzot, Pericle, Atene, l'impero, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. IV. Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 289-320;
- M. Faraguna, Alessandro Magno tra Grecia ed Asia: l'inizio dell'età ellenistica, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. IV. Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 463-506;
- M. Mari, Quando il mondo parlava greco, in M. Mari (a cura di), L'età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma, Carocci editore, 2019, pp. 15-45;
- A. Magnetto, I rapporti tra i diversi soggetti politici: la diplomazia internazionale, in M. Mari (a cura di), L'età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma, Carocci editore, 2019, pp. 81-105.

Knowledge of:
Thucydides, The Peloponnesian War, Book VI, chapters 1-5, and other sources examined and discussed during the classes. The handouts will be available on Ariel.

Knowledge of one of the following volumes:
- F. Cordano, Antiche fondazioni greche, Palermo, Sellerio, 2000;
- I. Malkin, I ritorni di Odisseo. Colonizzazione e identità etnica nella Grecia antica, ed. it. a cura di L. Lomiento, Roma, Carocci editore, 2004;
- P.G. Guzzo, Fondazioni greche. L'Italia meridionale e la Sicilia (VIII e VII sec. a.C.), Carocci editore, Roma 2011;
- L. Braccesi, M. Nocita, I Fondatori delle Colonie tra Sicilia e Magna Grecia, Roma, L'Erma di Bretschneider, 2017 (Hesperìa 33);
- N. Bernard, Donne e società nella Grecia antica, Roma, Carocci editore, 2011.


Non-attending students:
- Programme for 6 cfu:
Textbook chosen from:
- M. Bettalli-A.L. D'Agata-A. Magnetto, Storia greca, Roma, Carocci editore, 2013 (second edition)
- C. Bearzot, Manuale di storia greca, Bologna, Il Mulino, 2015 (third edition).
The use of a historical atlas is strongly recommended.

Knowledge of the volumes:
- L. Canfora, Prima lezione di storia greca, Roma-Bari, editori Laterza, 2016 (eleventh edition).
- M. Giangiulio, Democrazie greche, Roma, Carocci editore, 2015

Knowledge of two of the following articles:
- C. Ampolo, Il sistema della polis. Elementi costitutivi della civiltà greca, in S. Settis (a cura di), I Greci. Storia, cultura, arte, società, Torino, Einaudi, II.1, 1996, pp. 297-342;
- M. Lupi, Le origini di Sparta e il Peloponneso arcaico, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, III: Grecia e Mediterraneo dall'VIII secolo all'età delle guerre persiane, Roma, Salerno Editrice, 2007, pp. 363-393;
- A. Visconti, Atene e l'Attica fino a Pisistrato, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. III. Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a.C. all'età delle guerre persiane, Roma, Salerno Editrice 2007, pp. 395-436;
- M. Bettalli, Tra guerre persiane e guerra del Peloponneso: la Grecia durante la Pentecontetia, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, IV: Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 249-288;
- C. Bearzot, Pericle, Atene, l'impero, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. IV. Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 289-320;
- M. Faraguna, Alessandro Magno tra Grecia ed Asia: l'inizio dell'età ellenistica, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. IV. Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 463-506;
- M. Mari, Quando il mondo parlava greco, in M. Mari (a cura di), L'età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma, Carocci editore, 2019, pp. 15-45;
- A. Magnetto, I rapporti tra i diversi soggetti politici: la diplomazia internazionale, in M. Mari (a cura di), L'età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma, Carocci editore, 2019, pp. 81-105.

- Programme for 9 cfu:
Textbook chosen from:
- M. Bettalli-A.L. D'Agata-A. Magnetto, Storia greca, Roma, Carocci editore, 2013 (second edition)
- C. Bearzot, Manuale di storia greca, Bologna, Il Mulino, 2015 (third edition).
The use of a historical atlas is strongly recommended.

Knowledge of the volumes:
- L. Canfora, Prima lezione di storia greca, Roma-Bari, editori Laterza, 2016 (eleventh edition).
- M. Giangiulio, Democrazie greche, Roma, Carocci editore, 2015

Knowledge of two of the following articles:
- C. Ampolo, Il sistema della polis. Elementi costitutivi della civiltà greca, in S. Settis (a cura di), I Greci. Storia, cultura, arte, società, Torino, Einaudi, II.1, 1996, pp. 297-342;
- M. Lupi, Le origini di Sparta e il Peloponneso arcaico, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, III: Grecia e Mediterraneo dall'VIII secolo all'età delle guerre persiane, Roma, Salerno Editrice, 2007, pp. 363-393;
- A. Visconti, Atene e l'Attica fino a Pisistrato, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. III. Grecia e Mediterraneo dall'VIII sec. a.C. all'età delle guerre persiane, Roma, Salerno Editrice 2007, pp. 395-436;
- M. Bettalli, Tra guerre persiane e guerra del Peloponneso: la Grecia durante la Pentecontetia, in M. Giangiulio (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, IV: Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 249-288;
- C. Bearzot, Pericle, Atene, l'impero, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. IV. Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 289-320;
- M. Faraguna, Alessandro Magno tra Grecia ed Asia: l'inizio dell'età ellenistica, in M. Giangiulio (ed.), Storia d'Europa e del Mediterraneo, sez. II. La Grecia, vol. IV. Grecia e Mediterraneo dall'età delle guerre persiane all'Ellenismo, Roma, Salerno Editrice, 2008, pp. 463-506;
- M. Mari, Quando il mondo parlava greco, in M. Mari (a cura di), L'età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma, Carocci editore, 2019, pp. 15-45;
- A. Magnetto, I rapporti tra i diversi soggetti politici: la diplomazia internazionale, in M. Mari (a cura di), L'età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma, Carocci editore, 2019, pp. 81-105.

Knowledge of two of the following volumes:
- F. Cordano, Antiche fondazioni greche, Palermo, Sellerio, 2000;
- I. Malkin, I ritorni di Odisseo. Colonizzazione e identità etnica nella Grecia antica, it. ed. by L. Lomiento, Roma, Carocci editore, 2004;
- P.G. Guzzo, Fondazioni greche. L'Italia meridionale e la Sicilia (VIII e VII sec. a.C.), Roma, Carocci editore, 2011;
- L. Braccesi, M. Nocita, I Fondatori delle Colonie tra Sicilia e Magna Grecia, Roma, L'Erma di Bretschneider, 2017 (Hesperìa 33);
- N. Bernard, Donne e società nella Grecia antica, Roma, Carocci editore, 2011.

International and Erasmus students are invited to promptly get in touch with the professor in order to arrange a reading plan (available in English) for exam preparation.
Assessment methods and Criteria
- Method: oral exam.
- Type of examination: oral interrogation.
- Evaluation criteria: capacity to demonstrate and elaborate knowledge; capacity for critical reflection on the completed work; quality of exposition, competence in the use of specialised lexicon, efficacy, clarity.
- Type of evaluation method: mark in 30s.
The format of the exam for students with disabilities should be arranged in advance with the professor, as well as the relevant office.
Unita' didattica A
L-ANT/02 - GREEK HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unita' didattica B
L-ANT/02 - GREEK HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Unita' didattica C
L-ANT/02 - GREEK HISTORY - University credits: 3
Lessons: 20 hours
Professor(s)