English for international relations
A.A. 2023/2024
Obiettivi formativi
L'insegnamento, integrandosi con le altre discipline nell'orientare gli/le studenti/studentesse a una dimensione europea e internazionale, ha l'obiettivo di sviluppare la capacità di comprendere e utilizzare la lingua inglese quale veicolo del discorso politico, sia nell'uso istituzionale, sia come strumento di comunicazione attraverso i media.
A tal fine, muovendo da una conoscenza di livello B2 o superiore, tramite lo studio e l'analisi di generi testuali, di aspetti discorsivi e strategie retoriche, esso mira a rafforzare e ampliare le conoscenze lessicologico-grammaticali, nonché le capacità comunicative nella lingua franca globale, entrambe necessarie nei contesti lavorativi a vocazione internazionale.
La partecipazione alle attività didattiche, svolte integralmente in inglese, è fortemente consigliata: le lezioni frontali, comprendenti sia concetti teorici sia analisi dettagliate di testi politici e giornalistici, sono infatti dedicate sviluppare le competenze teorico-analitiche, mentre le esercitazioni favoriscono lo sviluppo di competenze linguistico-espressive.
A tal fine, muovendo da una conoscenza di livello B2 o superiore, tramite lo studio e l'analisi di generi testuali, di aspetti discorsivi e strategie retoriche, esso mira a rafforzare e ampliare le conoscenze lessicologico-grammaticali, nonché le capacità comunicative nella lingua franca globale, entrambe necessarie nei contesti lavorativi a vocazione internazionale.
La partecipazione alle attività didattiche, svolte integralmente in inglese, è fortemente consigliata: le lezioni frontali, comprendenti sia concetti teorici sia analisi dettagliate di testi politici e giornalistici, sono infatti dedicate sviluppare le competenze teorico-analitiche, mentre le esercitazioni favoriscono lo sviluppo di competenze linguistico-espressive.
Risultati apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento, la studentessa/lo studente dovrà conoscere a) la lingua inglese a livello minimo B2+; b) alcuni concetti di base relativi alle teorie linguistiche (genere, discorso, persuasione) che sottendono l'analisi del linguaggio politico inglese.
Dovrà altresì essere in grado di comprendere i contenuti del discorso politico in inglese nelle varie forme di espressione: a) testi politico-istituzionali complessi su argomenti sia concreti che astratti, identificando le idee fondamentali; b) discorsi orali, seguendo argomentazioni anche complesse su temi di politica internazionale; c) testi giornalistici su questioni d'attualità politica internazionale, individuando il punto di vista dell'autore.
Fra le attività didattiche concorrono allo sviluppo di tali competenze possono rientrare dibattiti in aula, pratica linguistica scritta e orale, redazione di relazioni scritte, lavori di gruppo, studio autonomo di testi/materiali, analisi di fonti primarie, casi di studio.
Dovrà altresì essere in grado di comprendere i contenuti del discorso politico in inglese nelle varie forme di espressione: a) testi politico-istituzionali complessi su argomenti sia concreti che astratti, identificando le idee fondamentali; b) discorsi orali, seguendo argomentazioni anche complesse su temi di politica internazionale; c) testi giornalistici su questioni d'attualità politica internazionale, individuando il punto di vista dell'autore.
Fra le attività didattiche concorrono allo sviluppo di tali competenze possono rientrare dibattiti in aula, pratica linguistica scritta e orale, redazione di relazioni scritte, lavori di gruppo, studio autonomo di testi/materiali, analisi di fonti primarie, casi di studio.
Periodo: Terzo trimestre
Modalità di valutazione: Esame
Giudizio di valutazione: voto verbalizzato in trentesimi
Corso singolo
Questo insegnamento non può essere seguito come corso singolo. Puoi trovare gli insegnamenti disponibili consultando il catalogo corsi singoli.
Programma e organizzazione didattica
A-K
Responsabile
Periodo
Terzo trimestre
Programma
- Cv in inglese: struttura e contenuto. Grammatica in contesto.
- International Political Communication in English: La comunicazione politica internazionale in lingua inglese: temi, generi, registri, modalità di discorso e usi lessicali caratteristici. Analisi di alcuni discorsi politici rappresentativi di generi testuali diversi e di momenti salienti della storia recente.
- International Politics and the Media: La politica e i media. Generi testuali e strutture linguistiche del discorso giornalistico, processi di rappresentazione della politica internazionale, lessico riferito a vicende di attualità con riferimento alle relazioni internazionali. Approfondimento di casi su temi politici e commerciali internazionali. Analisi di testi ufficiali e divulgativi prodotti da organizzazioni internazionali o mediati attraverso la stampa.
- International Political Communication in English: La comunicazione politica internazionale in lingua inglese: temi, generi, registri, modalità di discorso e usi lessicali caratteristici. Analisi di alcuni discorsi politici rappresentativi di generi testuali diversi e di momenti salienti della storia recente.
- International Politics and the Media: La politica e i media. Generi testuali e strutture linguistiche del discorso giornalistico, processi di rappresentazione della politica internazionale, lessico riferito a vicende di attualità con riferimento alle relazioni internazionali. Approfondimento di casi su temi politici e commerciali internazionali. Analisi di testi ufficiali e divulgativi prodotti da organizzazioni internazionali o mediati attraverso la stampa.
Prerequisiti
Come da Manifesto degli Studi, per poter sostenere l'esame di lingua inglese previsto dal piano di studio è richiesta la conoscenza della lingua inglese di livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER/CEFR). Tale livello può essere attestato nei seguenti modi:
- tramite l'invio di una certificazione linguistica conseguita non oltre i 3 anni antecedenti la data di presentazione della stessa, di livello B2 o superiore (per la lista delle certificazioni linguistiche riconosciute dall'Ateneo si rimanda al sito: https://www.unimi.it/it/node/297/). La certificazione deve essere caricata al momento dell'immatricolazione, o, successivamente, sul portale http://studente.unimi.it/uploadCertificazioniLingue;
- tramite Placement Test, erogato dal Centro linguistico d'Ateneo SLAM esclusivamente durante il I anno, da ottobre a dicembre. In caso di non superamento del test, sarà necessario seguire i corsi erogati da SLAM. Il Placement Test è obbligatorio per tutti gli studenti che non sono in possesso di una certificazione valida. Coloro che non sosterranno il Placement Test entro dicembre oppure non supereranno il test finale del corso entro 6 tentativi dovranno conseguire una certificazione a pagamento entro l'annualità in cui è previsto l'esame di lingua. Ulteriori informazioni qui: https://www.unimi.it/it/studiare/competenze-linguistiche/placement-test-test-di-ingresso-e-corsi-di-inglese.
Per frequentare il corso, invece, è sufficiente un livello B1 del CEFR (Quadro comune europeo di riferimento del Consiglio d'Europa), ovvero: capacità di comprendere i punti chiave di argomenti familiari che riguardano il lavoro, la scuola, il tempo libero ecc. Sapere muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre si viaggia nel paese in cui si parla la lingua.
Gli studenti a un livello inferiore possono utilizzare questa o altre grammatiche B1:
Murphy, Raymond. Essential Grammar in Use. CUP. With keys.
Resta inteso che, per iscriversi a e sostenere l'esame, occorre avere ottenuto una certificazione B2 o sostenuto il Placement Test dello SLAM, come sopra indicato.
- tramite l'invio di una certificazione linguistica conseguita non oltre i 3 anni antecedenti la data di presentazione della stessa, di livello B2 o superiore (per la lista delle certificazioni linguistiche riconosciute dall'Ateneo si rimanda al sito: https://www.unimi.it/it/node/297/). La certificazione deve essere caricata al momento dell'immatricolazione, o, successivamente, sul portale http://studente.unimi.it/uploadCertificazioniLingue;
- tramite Placement Test, erogato dal Centro linguistico d'Ateneo SLAM esclusivamente durante il I anno, da ottobre a dicembre. In caso di non superamento del test, sarà necessario seguire i corsi erogati da SLAM. Il Placement Test è obbligatorio per tutti gli studenti che non sono in possesso di una certificazione valida. Coloro che non sosterranno il Placement Test entro dicembre oppure non supereranno il test finale del corso entro 6 tentativi dovranno conseguire una certificazione a pagamento entro l'annualità in cui è previsto l'esame di lingua. Ulteriori informazioni qui: https://www.unimi.it/it/studiare/competenze-linguistiche/placement-test-test-di-ingresso-e-corsi-di-inglese.
Per frequentare il corso, invece, è sufficiente un livello B1 del CEFR (Quadro comune europeo di riferimento del Consiglio d'Europa), ovvero: capacità di comprendere i punti chiave di argomenti familiari che riguardano il lavoro, la scuola, il tempo libero ecc. Sapere muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre si viaggia nel paese in cui si parla la lingua.
Gli studenti a un livello inferiore possono utilizzare questa o altre grammatiche B1:
Murphy, Raymond. Essential Grammar in Use. CUP. With keys.
Resta inteso che, per iscriversi a e sostenere l'esame, occorre avere ottenuto una certificazione B2 o sostenuto il Placement Test dello SLAM, come sopra indicato.
Metodi didattici
Il corso sarà caratterizzato da un approccio eclettico; durante le lezioni verranno utilizzati testi multimediali, le cui funzioni principali sono quelle di stimolare l'interazione tra studentə e con l'insegnante, di coinvolgerlə in attività che lə stimolino dal punto di vista cognitivo e che permettano loro di trovare i modi di apprendimento più appropriati alle loro diverse intelligenze, personalità e motivazioni.
Gran parte del processo di apprendimento di una lingua straniera consiste nell'usarla; lə studentə dovranno quindi partecipare a scambi di opinione in classe, rispondere a domande e porne, identificare gli errori e ragionarci, mettersi alla prova in attività di produzione, sia orale sia scritta.
Gran parte del processo di apprendimento di una lingua straniera consiste nell'usarla; lə studentə dovranno quindi partecipare a scambi di opinione in classe, rispondere a domande e porne, identificare gli errori e ragionarci, mettersi alla prova in attività di produzione, sia orale sia scritta.
Materiale di riferimento
Libri di testo adottati:
- Partington, A. 2018. The Language of Persuasion in Politics. London: Routledge.
- Seargeant, P. (2020). The art of political storytelling: Why stories win votes in post-truth politics. Bloomsbury Publishing.
- Clark, C., & DE BOHUN, M. A. R. Y. (2006). Views in the news. LED Edizioni.
Tutti i materiali forniti tramite la piattaforma didattica Ariel:
- Testi autentici da studiare e analizzare ed esercizi di grammatica mirati alla preparazione dell'esame.
- Letture teoriche aggiuntive consigliate.
- Slide relative alle varie parti del corso.
Grammatica consigliata:
- Raymond Murphy 2014. English Grammar in Use. Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press.
- Partington, A. 2018. The Language of Persuasion in Politics. London: Routledge.
- Seargeant, P. (2020). The art of political storytelling: Why stories win votes in post-truth politics. Bloomsbury Publishing.
- Clark, C., & DE BOHUN, M. A. R. Y. (2006). Views in the news. LED Edizioni.
Tutti i materiali forniti tramite la piattaforma didattica Ariel:
- Testi autentici da studiare e analizzare ed esercizi di grammatica mirati alla preparazione dell'esame.
- Letture teoriche aggiuntive consigliate.
- Slide relative alle varie parti del corso.
Grammatica consigliata:
- Raymond Murphy 2014. English Grammar in Use. Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame finale è scritto e mira ad accertare le conoscenze e competenze dellə studentə - sia a livello teorico, sia a livello applicativo - relativamente ai contenuti teorici e linguistici trattati nelle varie parti del corso e presenti nei testi adottati e nel materiale fornito su Ariel. In particolare, lə studentə dovranno dimostrare di saper utilizzare con competenza le strutture dell'inglese accademico (livello B2), e di avere familiarità con i generi e le strutture linguistiche dell'inglese politico.
È articolato come segue:
- prova a domande chiuse e aperte volta a testare le competenze acquisite in materia di International Political Communication in English; International Politics and the Media; competenze linguistico-grammaticali acquisite durante il corso, con particolare attenzione ai tempi verbali e alla coesione testuale; non è consentito l'uso del dizionario; la prova viene valutata in trentesimi.
- redazione di un CV - maggiori informazioni saranno pubblicate su Ariel.
Potrà essere implementata la valutazione continua, sotto forma di esami parziali o altre attività durante il corso.
La valutazione finale, anch'essa espressa in trentesimi, è costituita dalla media ottenuta tra i voti delle singole prove.
È articolato come segue:
- prova a domande chiuse e aperte volta a testare le competenze acquisite in materia di International Political Communication in English; International Politics and the Media; competenze linguistico-grammaticali acquisite durante il corso, con particolare attenzione ai tempi verbali e alla coesione testuale; non è consentito l'uso del dizionario; la prova viene valutata in trentesimi.
- redazione di un CV - maggiori informazioni saranno pubblicate su Ariel.
Potrà essere implementata la valutazione continua, sotto forma di esami parziali o altre attività durante il corso.
La valutazione finale, anch'essa espressa in trentesimi, è costituita dalla media ottenuta tra i voti delle singole prove.
L-Z
Periodo
Terzo trimestre
Programma
- Cv in inglese: struttura e contenuto. Grammatica in contesto.
- International Political Communication in English: La comunicazione politica internazionale in lingua inglese: temi, generi, registri, modalità di discorso e usi lessicali caratteristici. Analisi di alcuni discorsi politici rappresentativi di generi testuali diversi e di momenti salienti della storia recente.
- International Politics and the Media: La politica e i media. Generi testuali e strutture linguistiche del discorso giornalistico, processi di rappresentazione della politica internazionale, lessico riferito a vicende di attualità con riferimento alle relazioni internazionali. Approfondimento di casi su temi politici e commerciali internazionali. Analisi di testi ufficiali e divulgativi prodotti da organizzazioni internazionali o mediati attraverso la stampa.
- International Political Communication in English: La comunicazione politica internazionale in lingua inglese: temi, generi, registri, modalità di discorso e usi lessicali caratteristici. Analisi di alcuni discorsi politici rappresentativi di generi testuali diversi e di momenti salienti della storia recente.
- International Politics and the Media: La politica e i media. Generi testuali e strutture linguistiche del discorso giornalistico, processi di rappresentazione della politica internazionale, lessico riferito a vicende di attualità con riferimento alle relazioni internazionali. Approfondimento di casi su temi politici e commerciali internazionali. Analisi di testi ufficiali e divulgativi prodotti da organizzazioni internazionali o mediati attraverso la stampa.
Prerequisiti
Per poter sostenere l'esame di lingua inglese previsto dal piano di studio è richiesta la conoscenza della lingua inglese di livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER/CEFR). Tale livello può essere attestato nei seguenti modi: - tramite l'invio di una certificazione linguistica conseguita non oltre i 3 anni antecedenti la data di presentazione della stessa, di livello B2 o superiore (per la lista delle certificazioni linguistiche riconosciute dall'Ateneo si rimanda al sito: https://www.unimi.it/it/node/297/). La certificazione deve essere caricata al momento dell'immatricolazione, o, successivamente, sul portale http://studente.unimi.it/uploadCertificazioniLingue; - tramite Placement Test, erogato dal Centro linguistico d'Ateneo SLAM esclusivamente durante il I anno, da ottobre a dicembre. In caso di non superamento del test, sarà necessario seguire i corsi erogati da SLAM. Il Placement Test è obbligatorio per tutti gli studenti che non sono in possesso di una certificazione valida. Coloro che non sosterranno il Placement Test entro dicembre oppure non supereranno il test finale del corso entro 6 tentativi dovranno conseguire una certificazione a pagamento entro l'annualità in cui è previsto l'esame di lingua. Ulteriori informazioni qui: https://www.unimi.it/it/studiare/competenze-linguistiche/placement-test-test-di-ingresso-e-corsi-di-inglese.
Per frequentare il corso, invece, è sufficiente un livello B1 del CEFR (Quadro comune europeo di riferimento del Consiglio d'Europa), ovvero: capacità di comprendere i punti chiave di argomenti familiari che riguardano il lavoro, la scuola, il tempo libero ecc. Sapere muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre si viaggia nel paese in cui si parla la lingua.
Gli studenti a un livello inferiore possono utilizzare questa o altre grammatiche B1: Murphy, Raymond. Essential Grammar in Use. CUP. With keys.
Resta inteso che, per iscriversi a e sostenere l'esame, occorre avere ottenuto una certificazione B2 o sostenuto il Placement Test dello SLAM, come indicato in calce.
Per frequentare il corso, invece, è sufficiente un livello B1 del CEFR (Quadro comune europeo di riferimento del Consiglio d'Europa), ovvero: capacità di comprendere i punti chiave di argomenti familiari che riguardano il lavoro, la scuola, il tempo libero ecc. Sapere muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre si viaggia nel paese in cui si parla la lingua.
Gli studenti a un livello inferiore possono utilizzare questa o altre grammatiche B1: Murphy, Raymond. Essential Grammar in Use. CUP. With keys.
Resta inteso che, per iscriversi a e sostenere l'esame, occorre avere ottenuto una certificazione B2 o sostenuto il Placement Test dello SLAM, come indicato in calce.
Metodi didattici
Il corso si articolerà in lezioni frontali nelle quali è tuttavia prevista la partecipazione attiva degli studenti. La componente applicativa è significativa e comporta l'esercizio costante delle competenze acquisite relative all'inglese accademico e politico, al fine di garantirne il consolidamento. Si seguiranno i metodi didattici propri della Linguistica funzionale applicata, specialmente di tradizione anglofona. Lezioni in lingua inglese.
Materiale di riferimento
Libri di testo adottati:
- Seargeant, Philip. 2020. The Art of Political Storytelling: Why Stories Win Votes in Post-Truth Politics. Bloomsbury Publishing.
- Alan Partington. 2018. The Language of Persuasion in Politics. London: Routledge.
- Caroline M. de B. Clark. 2006. Views in the news. A textbook. Milan: LED.
Tutti i materiali forniti tramite la piattaforma didattica Ariel:
- Testi autentici da studiare e analizzare ed esercizi di grammatica mirati alla preparazione dell'esame.
- Letture teoriche aggiuntive consigliate.
- Slide relative alle varie parti del corso.
Grammatica consigliata:
- Raymond Murphy 2014. English Grammar in Use. Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press.
- Seargeant, Philip. 2020. The Art of Political Storytelling: Why Stories Win Votes in Post-Truth Politics. Bloomsbury Publishing.
- Alan Partington. 2018. The Language of Persuasion in Politics. London: Routledge.
- Caroline M. de B. Clark. 2006. Views in the news. A textbook. Milan: LED.
Tutti i materiali forniti tramite la piattaforma didattica Ariel:
- Testi autentici da studiare e analizzare ed esercizi di grammatica mirati alla preparazione dell'esame.
- Letture teoriche aggiuntive consigliate.
- Slide relative alle varie parti del corso.
Grammatica consigliata:
- Raymond Murphy 2014. English Grammar in Use. Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press.
Modalità di verifica dell’apprendimento e criteri di valutazione
L'esame finale è scritto e mira ad accertare le conoscenze e competenze dellə studentə - sia a livello teorico, sia a livello applicativo - relativamente ai contenuti teorici e linguistici trattati nelle varie parti del corso e presenti nei testi adottati e nel materiale fornito su Ariel. In particolare, lə studentə dovranno dimostrare di saper utilizzare con competenza le strutture dell'inglese accademico (livello B2), e di avere familiarità con i generi e le strutture linguistiche dell'inglese politico.
È articolato come segue:
- prova a domande chiuse e aperte volta a testare le competenze acquisite in materia di International Political Communication in English; International Politics and the Media; competenze linguistico-grammaticali acquisite durante il corso, con particolare attenzione ai tempi verbali e alla coesione testuale; non è consentito l'uso del dizionario; la prova viene valutata in trentesimi.
- redazione di un CV - maggiori informazioni saranno pubblicate su Ariel.
Potrà essere implementata la valutazione continua, sotto forma di esami parziali o altre attività durante il corso.
La valutazione finale, anch'essa espressa in trentesimi, è costituita dalla media ottenuta tra i voti delle singole prove.
È articolato come segue:
- prova a domande chiuse e aperte volta a testare le competenze acquisite in materia di International Political Communication in English; International Politics and the Media; competenze linguistico-grammaticali acquisite durante il corso, con particolare attenzione ai tempi verbali e alla coesione testuale; non è consentito l'uso del dizionario; la prova viene valutata in trentesimi.
- redazione di un CV - maggiori informazioni saranno pubblicate su Ariel.
Potrà essere implementata la valutazione continua, sotto forma di esami parziali o altre attività durante il corso.
La valutazione finale, anch'essa espressa in trentesimi, è costituita dalla media ottenuta tra i voti delle singole prove.
L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE - CFU: 9
Lezioni: 60 ore
Docente:
Willoughby Audrey Claire
Siti didattici
Docente/i