Methodology of the Archaeological Research and of the History of Art
A.Y. 2020/2021
Learning objectives
- To introduce the activities of the archaeological research, with a particular focus on the modern methods of investigation related to excavation, archaeological survey and the study of the ancient production. Attention is also given to underwater archeology and to the cargoes of the wrecks of the Mediterranean, whose study allows us to reconstruct the history of ancient trades.
Expected learning outcomes
Metodologia della ricerca archeologica
- The course is designed to provide students with the necessary tools for the study of archaeological contexts, of the on land and underwater finds, and to elaborate and to interpret the data through archaeological and archaeometric methods.
- The course is designed to provide students with the necessary tools for the study of archaeological contexts, of the on land and underwater finds, and to elaborate and to interpret the data through archaeological and archaeometric methods.
Lesson period: year
Assessment methods: Esame
Assessment result: voto verbalizzato in trentesimi
Single course
This course cannot be attended as a single course. Please check our list of single courses to find the ones available for enrolment.
Course syllabus and organization
Single session
Responsible
Lesson period
year
If the health emergency continues, the lessons of Methodology of archaeological research will take place online.
Students will find the information about lessons, program and bibliography on the Ariel teaching site and the site www.immensaaequora.org.
If it is not possible to take the exam in presence, the exam will be conducted online.
Students will find the information about lessons, program and bibliography on the Ariel teaching site and the site www.immensaaequora.org.
If it is not possible to take the exam in presence, the exam will be conducted online.
Assessment methods and Criteria
Oral exam (marks are out of 30), with a preliminary written test.
Metodologia della ricerca archeologica
Course syllabus
The course will provide an introduction to a wide range of basic themes of archaeological field research including excavation, survey, finds, giving space to the scientific methods (archaeometry) and their application in the archaeological field (dating methods, prospection, determination of origin, technology).
The lectures include the presentation of ongoing archaeometric projects and databases realized within the Immensa Aequora project (www.immensaaequora.org). If possible, the module will be integrated with practical classes about stratigraphy and documentation/interpretation of archaeological data (Republican Villa of Dragoncello - Acilia - Ostia - Rome).
The lectures include the presentation of ongoing archaeometric projects and databases realized within the Immensa Aequora project (www.immensaaequora.org). If possible, the module will be integrated with practical classes about stratigraphy and documentation/interpretation of archaeological data (Republican Villa of Dragoncello - Acilia - Ostia - Rome).
Teaching methods
Lectures with the aid of PowerPoint presentations.
There will be practical lessons on ancient finds (description and classification of objects/finds).
There will be practical lessons on ancient finds (description and classification of objects/finds).
Teaching Resources
Bibliography (attending students)
1) C. Renfrew, P. Bahn, Archeologia: Teorie, Metodi, Pratica, Zanichelli Editori, Bologna 2006 (in particolare, i capitoli: 1, 2, 3, 4, 8 e 9).
2) Dizionario di Archeologia, (a cura di R. Francovich e D. Manacorda), Editori Laterza, Roma-Bari 2000
in particolare, le voci: Archeometria; Campionatura; Commercio (Archeologia del); Contesto; Cronologia; Cultura Materiale; Datazione; Determinazione d'origine; Diagnostica archeologica; Etnoarcheologia; Geoarcheologia; New Archaeology; Produzione (Archeologia della); Post-processuale (Archeologia); Ricognizione archeologica; Scavo archeologico; Scavo, pratica e documentazione; Seriazione; Sperimentale (archeologia); Subacquea (archeologia); Tecnologie produttive; Urbana (archeologia).
3) Uno a scelta tra:
- A. Guidi, I metodi della ricerca archeologica, Roma 2005 (in particolare, i capitoli 3 e 4)
oppure
- E. C. Harris, Principi di stratigrafia archeologica, Roma 1995 (le parti 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10 - da confermare - e le Appendici del volume).
4) R. Petriaggi, B. Davidde, Archeologia sott'acqua. Teoria e pratica, Roma 2007 (capitoli 1, 2, 6 e 7).
Bibliography (non-attending students) :
(Programma precedente a cui vanno aggiunti:)
- Istituto della Enciclopedia Italiana (a cura di), Il mondo dell'archeologia: Storia, metodi, protagonisti, Roma 2002
in particolare, i capitoli: L'indagine sul campo (pp. 149-222); Le datazioni (pp. 266-292); Metodi matematici e statistici (pp. 310-326).
+
un volume a scelta tra:
- G. P. Brogiolo, Archeologia dell'edilizia storica, Como 1988.
- T. Mannoni, E. Giannichedda, Archeologia della produzione, Torino 1996.
- E. Giannichedda, Archeologia teorica, Roma 2002.
- M. Vidale, Che cos'è l'etnoarcheologia, Roma 2004.
- M. Jones, Cacciatori di molecole. L'archeologia alla ricerca del DNA antico, Roma 2005.
- P. E. McGovern, L'archeologo e l'uva, Roma 2005.
- S. Settis, Paesaggio, Costituzione, Cemento, Milano 2010.
- F. Cambi, Manuale di archeologia dei paesaggi, Roma 2011.
- E. Farinetti, I paesaggi in archeologia: analisi e interpretazione, Roma 2012.
1) C. Renfrew, P. Bahn, Archeologia: Teorie, Metodi, Pratica, Zanichelli Editori, Bologna 2006 (in particolare, i capitoli: 1, 2, 3, 4, 8 e 9).
2) Dizionario di Archeologia, (a cura di R. Francovich e D. Manacorda), Editori Laterza, Roma-Bari 2000
in particolare, le voci: Archeometria; Campionatura; Commercio (Archeologia del); Contesto; Cronologia; Cultura Materiale; Datazione; Determinazione d'origine; Diagnostica archeologica; Etnoarcheologia; Geoarcheologia; New Archaeology; Produzione (Archeologia della); Post-processuale (Archeologia); Ricognizione archeologica; Scavo archeologico; Scavo, pratica e documentazione; Seriazione; Sperimentale (archeologia); Subacquea (archeologia); Tecnologie produttive; Urbana (archeologia).
3) Uno a scelta tra:
- A. Guidi, I metodi della ricerca archeologica, Roma 2005 (in particolare, i capitoli 3 e 4)
oppure
- E. C. Harris, Principi di stratigrafia archeologica, Roma 1995 (le parti 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10 - da confermare - e le Appendici del volume).
4) R. Petriaggi, B. Davidde, Archeologia sott'acqua. Teoria e pratica, Roma 2007 (capitoli 1, 2, 6 e 7).
Bibliography (non-attending students) :
(Programma precedente a cui vanno aggiunti:)
- Istituto della Enciclopedia Italiana (a cura di), Il mondo dell'archeologia: Storia, metodi, protagonisti, Roma 2002
in particolare, i capitoli: L'indagine sul campo (pp. 149-222); Le datazioni (pp. 266-292); Metodi matematici e statistici (pp. 310-326).
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un volume a scelta tra:
- G. P. Brogiolo, Archeologia dell'edilizia storica, Como 1988.
- T. Mannoni, E. Giannichedda, Archeologia della produzione, Torino 1996.
- E. Giannichedda, Archeologia teorica, Roma 2002.
- M. Vidale, Che cos'è l'etnoarcheologia, Roma 2004.
- M. Jones, Cacciatori di molecole. L'archeologia alla ricerca del DNA antico, Roma 2005.
- P. E. McGovern, L'archeologo e l'uva, Roma 2005.
- S. Settis, Paesaggio, Costituzione, Cemento, Milano 2010.
- F. Cambi, Manuale di archeologia dei paesaggi, Roma 2011.
- E. Farinetti, I paesaggi in archeologia: analisi e interpretazione, Roma 2012.
Storia dell'arte
Course syllabus
The module deals with the methods of history of art and shows their application in a range of case studies concerning the Mediterranean area in medieval and modern times. After a definition of the methodological approaches involved, an overview of the geographical and chronological extent will be provided to delineate a general frame of the related contexts. The case studies will concern different sectors of production (monumental contexts, painting, sculpture, luxury or decorative arts) and will be discussed according to material, technical, iconographic, formal, historical and historiographic methodological approaches, in order to offer a broad cultural contextualisation of the artistic expression.
Teaching methods
Synchronous lectures on Microsoft Teams.
Teaching Resources
Studenti frequentanti / Attending students:
- Immagini e presentazioni mostrate durante le lezioni rese disponibili sulla piattaforma Ariel.
- G.C. Sciolla, Studiare l'arte. Metodo, analisi e interpretazione delle opere e degli artisti, seconda edizione, Torino, Utet, 2010.
- Facoltativo ma consigliato: al fine di un inquadramento generale dei principali fenomeni artistici dei periodi affrontati e dei singoli casi di studio analizzati, si consiglia l'ausilio dei manuali di storia dell'arte medievale (secoli IV-XIV) e moderna (secoli XV-XVII/XVIII) comunemente adottati nelle scuole superiori, limitatamente agli argomenti trattati durante le lezioni.
Studenti non frequentanti / Non-attending students:
Contattare il docente per indicazioni.
- Immagini e presentazioni mostrate durante le lezioni rese disponibili sulla piattaforma Ariel.
- G.C. Sciolla, Studiare l'arte. Metodo, analisi e interpretazione delle opere e degli artisti, seconda edizione, Torino, Utet, 2010.
- Facoltativo ma consigliato: al fine di un inquadramento generale dei principali fenomeni artistici dei periodi affrontati e dei singoli casi di studio analizzati, si consiglia l'ausilio dei manuali di storia dell'arte medievale (secoli IV-XIV) e moderna (secoli XV-XVII/XVIII) comunemente adottati nelle scuole superiori, limitatamente agli argomenti trattati durante le lezioni.
Studenti non frequentanti / Non-attending students:
Contattare il docente per indicazioni.
Metodologia della ricerca archeologica
L-ANT/10 - METHODS OF ARCHAEOLOGICAL RESEARCH - University credits: 6
Lessons: 48 hours
Professor:
Olcese Gloria Angela
Storia dell'arte
L-ART/01 - HISTORY OF MEDIEVAL ART - University credits: 6
Lessons: 48 hours
Professor:
Torno Ginnasi Andrea Gabriele Carlo Mario