Lingue e letterature per la formazione, la critica, la traduzione
Corso in modalità mista
Lingue e letterature per la formazione, la critica, la traduzione
Scheda del corso
A.A. 2026/2027
Laurea magistrale
LM-37 R - Lingue e letterature moderne europee e americane
Obiettivo del Corso di Studio è assicurare al laureato in Lingue e letterature per la formazione, la critica e la traduzione approfondite competenze metodologiche e teorico-scientifiche relative a una o due lingue e letterature straniere (almeno una delle quali europea). Nel caso di francese, inglese, portoghese e spagnolo, sarà possibile anche estendere tali competenze alle espressioni linguistiche e letterarie da loro assunte con la diffusione in ambito extraeuropeo. Il corso si propone di preparare gli studenti a lavori di elevata responsabilità in ambito culturale, con particolare riferimento alle competenze linguistiche e letterarie. Per tale motivo, il corso si articola in percorsi formativi volti a dare agli studenti strumenti aggiornati per lavorare nell?ambito della didattica delle lingue, della traduzione e servizi editoriali, e presso istituzioni, imprese, enti o associazioni culturali a carattere internazionale. Importanti in tutti i percorsi sono le competenze digitali, le quali sono oggetto non solo di specifici corsi, ma anche di esercitazioni laboratoriali, in costante dialogo con le discipline caratterizzanti. Il percorso intrapreso indirizzerà lo studente verso l'argomento della tesi di laurea magistrale. Lo studente compilerà il piano di studi individuale fin dal primo anno. In base alla lingua o alle lingue per cui sarà stato ammesso, sceglierà l?opzione monolingue o bilingue, e imposterà di conseguenza la scelta delle discipline caratterizzanti ed affini. L'attività didattica è organizzata sulla base di corsi di norma semestrali, tramite lezioni in presenza, in modalità mista e a distanza, che, nel caso delle lingue straniere, sono integrate da esercitazioni pratiche. Diversi insegnamenti si svolgono in gruppi contenuti e prevedono un'impostazione di tipo seminariale, in cui ampio spazio è lasciato alla partecipazione degli studenti, anche mediante la presentazione e discussione di materiali e lavori intermedi. I corsi si avvalgono di piattaforme digitali, che li accompagnano e integrano. Inoltre, sono offerte numerose occasioni di approfondimento (giornate di studio, convegni, cicli di incontri con scrittori e docenti esterni), attività culturali, laboratori in presenza e a distanza, e attività pratiche svolte sia all'interno che all'esterno dell'Università, sia in presenza sia online. Gli insegnamenti che sono erogati in modalità ?blended learning? o a distanza non superano il massimo dei 2/3 del totale delle attività del Corso. Gli studenti raggiungeranno, nel corso del biennio, una competenza linguistica pari o superiore al livello C1 del QCERVC in almeno una lingua straniera.
Il corso si articola in sei curricula: Formazione e insegnamento (monolingue e bilingue); Linguistica, filologia e letteratura nell'era digitale (monolingue e bilingue); Traduzione e consulenza editoriale (monolingue e bilingue).
Il curriculum "Formazione e insegnamento" si rivolge a coloro che intendano intraprendere la strada dell'insegnamento nelle discipline relative alle lingue e/o letterature moderne. L'opzione monolingue è possibile solo per francese, inglese, tedesco o spagnolo; l'opzione bilingue deve contemplare come una delle due lingue francese, inglese, tedesco o spagnolo. Il laureato/a sarà in grado di programmare attività didattiche, insegnare discipline linguistico-letterarie, valutare i risultati dell'apprendimento e delle competenze raggiunte. Questo curriculum, in combinazione con il precedente percorso di laurea triennale, permette l'acquisizione dei CFU necessari per accedere alla classe di concorso della lingua di specializzazione (requisiti disciplinari). Si precisa che il Ministero prevede un ulteriore percorso abilitante.
Il curriculum "Linguistica, filologia e letteratura nell'era digitale" si rivolge agli studenti/esse interessati ad acquisire ottime conoscenze sullo stato dell'arte degli studi linguistici o critico-letterari. Particolare rilievo ha in quest'ottica lo sviluppo di una competenza che possa abbracciare tanto la tradizione critico-filologica quanto le tecnologie informatiche. Questo consentirà agli studenti/esse un inserimento nel mondo del lavoro nell'ambito della produzione e diffusione di contenuti culturali in un contesto internazionale con il supporto di una solida prospettiva storica.
Il curriculum "Traduzione e consulenza editoriale" prepara figure professionali interessate a lavorare con le lingue o le letterature nel ricco panorama dell'editoria italiana. Le competenze sviluppate riguardano la traduzione saggistico-letteraria, la circolazione e diffusione editoriale da contesti non italiani, e più in generale quella parte del lavoro editoriale che lavora con fonti e documenti plurilingui.
Il corso si articola in sei curricula: Formazione e insegnamento (monolingue e bilingue); Linguistica, filologia e letteratura nell'era digitale (monolingue e bilingue); Traduzione e consulenza editoriale (monolingue e bilingue).
Il curriculum "Formazione e insegnamento" si rivolge a coloro che intendano intraprendere la strada dell'insegnamento nelle discipline relative alle lingue e/o letterature moderne. L'opzione monolingue è possibile solo per francese, inglese, tedesco o spagnolo; l'opzione bilingue deve contemplare come una delle due lingue francese, inglese, tedesco o spagnolo. Il laureato/a sarà in grado di programmare attività didattiche, insegnare discipline linguistico-letterarie, valutare i risultati dell'apprendimento e delle competenze raggiunte. Questo curriculum, in combinazione con il precedente percorso di laurea triennale, permette l'acquisizione dei CFU necessari per accedere alla classe di concorso della lingua di specializzazione (requisiti disciplinari). Si precisa che il Ministero prevede un ulteriore percorso abilitante.
Il curriculum "Linguistica, filologia e letteratura nell'era digitale" si rivolge agli studenti/esse interessati ad acquisire ottime conoscenze sullo stato dell'arte degli studi linguistici o critico-letterari. Particolare rilievo ha in quest'ottica lo sviluppo di una competenza che possa abbracciare tanto la tradizione critico-filologica quanto le tecnologie informatiche. Questo consentirà agli studenti/esse un inserimento nel mondo del lavoro nell'ambito della produzione e diffusione di contenuti culturali in un contesto internazionale con il supporto di una solida prospettiva storica.
Il curriculum "Traduzione e consulenza editoriale" prepara figure professionali interessate a lavorare con le lingue o le letterature nel ricco panorama dell'editoria italiana. Le competenze sviluppate riguardano la traduzione saggistico-letteraria, la circolazione e diffusione editoriale da contesti non italiani, e più in generale quella parte del lavoro editoriale che lavora con fonti e documenti plurilingui.
Il livello di conoscenze e competenze raggiunto permetterà ai laureati magistrali in Lingue e Letterature per la formazione, la critica e la traduzione di assumere incarichi, anche con funzioni di elevata responsabilità, nei vari ambiti professionali in cui sia richiesta la piena padronanza di una o più lingue straniere, accompagnata da un'approfondita cultura umanistica.
I principali sbocchi occupazionali per i laureati magistrali sono:
Formatore linguistico e letterario
- funzione in un contesto di lavoro: insegna le lingue straniere conosciute ad apprendenti di vari livelli; diffonde gli elementi fondamentali delle culture e delle letterature dei paesi di cui conosce la lingua; partecipa alla definizione di obiettivi di apprendimento generali e specifici, e alla scelta delle metodologie ritenute più idonee in funzione del contesto formativo.
- competenze associate alla funzione: ottima competenza in lingue straniere e in italiano, capacità di operare in contesti multilinguistici e interculturali, attitudine alla comunicazione e all'interazione.
- sbocchi occupazionali: opera al di fuori dei percorsi scolastici istituzionali con lezioni individuali o a piccoli gruppi; offre consulenza a istituti di cultura, associazioni, scuole e aziende private; si avvia a una possibile formazione professionale nel campo dell'insegnamento delle lingue straniere a italofoni, previa ulteriore specializzazione e superamento delle selezioni concorsuali.
Addetto culturale con funzioni di comunicatore e organizzatore
- funzione in un contesto di lavoro: fornisce le proprie competenze linguistiche e la propria formazione umanistica in contesti pubblici e privati in cui si organizzano attività culturali, fieristiche, espositive, e di pubbliche relazioni; promuove e valorizza il patrimonio culturale italiano presso enti stranieri, o viceversa promuove in Italia il patrimonio culturale straniero conosciuto durante gli studi.
- competenze associate alla funzione: ottime competenze linguistiche, abilità di sintesi e di presentazione di contenuti anche complessi, capacità di interagire in contesti diversificati adattandosi alle esigenze della committenza e degli utenti.
- sbocchi occupazionali: imprese e organizzazioni pubbliche e private in ambito culturale, museale, localizzate in Italia o all'estero.
Traduttori, revisori di testi, consulenti editoriali
- funzione in un contesto di lavoro: traduce testi letterari o saggistici dalle lingue straniere studiate verso l'italiano; rivede criticamente testi già preparati in vista della loro pubblicazione, e tiene conto delle differenze linguistiche e culturali tra il contesto di provenienza e quello di arrivo; redige testi informativi su argomenti di varia natura, specie se relativi a questioni o tematiche di carattere culturale internazionale; collabora con le case editrici nella politica di scelta dei testi letterari o saggistici da proporre in traduzione.
- competenze associate alla funzione: elevate competenze linguistiche per tradurre testi in lingua straniera; ottima competenza nella lingua italiana per una resa efficace e stilisticamente valida; capacità di reperimento di informazioni, di analisi e valutazione della loro correttezza e adeguatezza, e di elaborazione informatica delle stesse.
- sbocchi occupazionali: lavora per agenzie di traduzione, come traduttore freelance, o in aziende che intrattengono rapporti con l'estero; traduce testi saggistici e letterari per l'editoria; lavora in redazioni giornalistiche e televisive e per conto di portali web, agenzie pubblicitarie, turistiche o della comunicazione; funge da consulente linguistico per le istituzioni e le imprese della comunicazione, compresi gli enti di cultura.
Statistiche occupazionali (Almalaurea)
I principali sbocchi occupazionali per i laureati magistrali sono:
Formatore linguistico e letterario
- funzione in un contesto di lavoro: insegna le lingue straniere conosciute ad apprendenti di vari livelli; diffonde gli elementi fondamentali delle culture e delle letterature dei paesi di cui conosce la lingua; partecipa alla definizione di obiettivi di apprendimento generali e specifici, e alla scelta delle metodologie ritenute più idonee in funzione del contesto formativo.
- competenze associate alla funzione: ottima competenza in lingue straniere e in italiano, capacità di operare in contesti multilinguistici e interculturali, attitudine alla comunicazione e all'interazione.
- sbocchi occupazionali: opera al di fuori dei percorsi scolastici istituzionali con lezioni individuali o a piccoli gruppi; offre consulenza a istituti di cultura, associazioni, scuole e aziende private; si avvia a una possibile formazione professionale nel campo dell'insegnamento delle lingue straniere a italofoni, previa ulteriore specializzazione e superamento delle selezioni concorsuali.
Addetto culturale con funzioni di comunicatore e organizzatore
- funzione in un contesto di lavoro: fornisce le proprie competenze linguistiche e la propria formazione umanistica in contesti pubblici e privati in cui si organizzano attività culturali, fieristiche, espositive, e di pubbliche relazioni; promuove e valorizza il patrimonio culturale italiano presso enti stranieri, o viceversa promuove in Italia il patrimonio culturale straniero conosciuto durante gli studi.
- competenze associate alla funzione: ottime competenze linguistiche, abilità di sintesi e di presentazione di contenuti anche complessi, capacità di interagire in contesti diversificati adattandosi alle esigenze della committenza e degli utenti.
- sbocchi occupazionali: imprese e organizzazioni pubbliche e private in ambito culturale, museale, localizzate in Italia o all'estero.
Traduttori, revisori di testi, consulenti editoriali
- funzione in un contesto di lavoro: traduce testi letterari o saggistici dalle lingue straniere studiate verso l'italiano; rivede criticamente testi già preparati in vista della loro pubblicazione, e tiene conto delle differenze linguistiche e culturali tra il contesto di provenienza e quello di arrivo; redige testi informativi su argomenti di varia natura, specie se relativi a questioni o tematiche di carattere culturale internazionale; collabora con le case editrici nella politica di scelta dei testi letterari o saggistici da proporre in traduzione.
- competenze associate alla funzione: elevate competenze linguistiche per tradurre testi in lingua straniera; ottima competenza nella lingua italiana per una resa efficace e stilisticamente valida; capacità di reperimento di informazioni, di analisi e valutazione della loro correttezza e adeguatezza, e di elaborazione informatica delle stesse.
- sbocchi occupazionali: lavora per agenzie di traduzione, come traduttore freelance, o in aziende che intrattengono rapporti con l'estero; traduce testi saggistici e letterari per l'editoria; lavora in redazioni giornalistiche e televisive e per conto di portali web, agenzie pubblicitarie, turistiche o della comunicazione; funge da consulente linguistico per le istituzioni e le imprese della comunicazione, compresi gli enti di cultura.
Statistiche occupazionali (Almalaurea)
Il Corso di Laurea Magistrale in Lingue e letterature per la formazione, la critica e la traduzione è caratterizzato da una forte apertura verso la dimensione internazionale, in una prospettiva sia europea, sia rivolta agli altri continenti, in particolare alle Americhe, all'Africa e ad alcune regioni dell'Asia. L'esperienza della vita universitaria e quotidiana nel Paese di cui si studiano la lingua e le espressioni culturali rappresenta un'opportunità unica di miglioramento della propria competenza linguistica, ma anche un periodo di crescita personale e relazionale, oltre che di arricchimento culturale, storico e artistico, che predispone favorevolmente alla comprensione dell'altro e all'integrazione nella complessa società contemporanea.
Studiare Lingue e letterature per la formazione, la critica e la traduzione significa aprirsi un ampio ventaglio di possibilità di soggiorni all'estero, indispensabili per la crescita formativa degli studenti/esse e per il rafforzamento delle competenze disciplinari e trasversali, oltre che di quelle linguistiche e comunicative. Nel dettaglio:
- Nell'ambito del programma Erasmus+ sono numerose le borse messe a disposizione, per un semestre o un intero anno accademico, in accordo con decine di università partner, dislocate in vari Paesi europei
- Soggiorni Erasmus Traineeship (stage lavorativi all'estero)
- Doppio titolo di laurea (al momento con l'Università di Avignone)
- Corsi internazionali dell'Alleanza 4eu+ (https://www.unimi.it/en/international/university-milan-world/university-milan-participates-4eu/mobility-and-4eu-programmes-study/4eu-students-university-milan)
- Accordi e convenzioni bilaterali con importanti Atenei in America Latina e Regno Unito, per favorire la mobilità studentesca anche al di fuori della Unione Europea, e ulteriori accordi sono attivi con Canada, India e Stati Uniti.
- Soggiorno all'estero con bando di Ateneo per realizzare le ricerche e la stesura della tesi di Laurea Magistrale (https://www.unimi.it/it/internazionale/studiare-allestero/tesi-allestero)
Durante questi soggiorni, gli studenti/esse seguono corsi che sono sostanzialmente corrispondenti a quelli erogati dal nostro Ateneo, attenendosi a un progetto formativo che viene disegnato nei mesi precedenti la partenza, mediante la stesura di un contratto di studio (il Learning Agreement). Il coordinamento con i referenti (uno o più per ogni area linguistica) assicura un supporto e una guida esperta, oltre che il pieno riconoscimento dei crediti acquisiti all'estero. Il Corso di Studio fornisce un importante supporto agli studenti/esse interessati, mediante guide specifiche sulle sedi partner e un servizio di orientamento e tutorato, in presenza e per via telematica, diretto ad assistere nella compilazione delle domande di partecipazione, nella stesura del Learning Agreement e nell'espletamento di varie pratiche. Per tutti i dettagli si rimanda alla pagina https://lingue-lm.cdl.unimi.it/it/studiare/studiare-all'estero.
Studiare Lingue e letterature per la formazione, la critica e la traduzione significa aprirsi un ampio ventaglio di possibilità di soggiorni all'estero, indispensabili per la crescita formativa degli studenti/esse e per il rafforzamento delle competenze disciplinari e trasversali, oltre che di quelle linguistiche e comunicative. Nel dettaglio:
- Nell'ambito del programma Erasmus+ sono numerose le borse messe a disposizione, per un semestre o un intero anno accademico, in accordo con decine di università partner, dislocate in vari Paesi europei
- Soggiorni Erasmus Traineeship (stage lavorativi all'estero)
- Doppio titolo di laurea (al momento con l'Università di Avignone)
- Corsi internazionali dell'Alleanza 4eu+ (https://www.unimi.it/en/international/university-milan-world/university-milan-participates-4eu/mobility-and-4eu-programmes-study/4eu-students-university-milan)
- Accordi e convenzioni bilaterali con importanti Atenei in America Latina e Regno Unito, per favorire la mobilità studentesca anche al di fuori della Unione Europea, e ulteriori accordi sono attivi con Canada, India e Stati Uniti.
- Soggiorno all'estero con bando di Ateneo per realizzare le ricerche e la stesura della tesi di Laurea Magistrale (https://www.unimi.it/it/internazionale/studiare-allestero/tesi-allestero)
Durante questi soggiorni, gli studenti/esse seguono corsi che sono sostanzialmente corrispondenti a quelli erogati dal nostro Ateneo, attenendosi a un progetto formativo che viene disegnato nei mesi precedenti la partenza, mediante la stesura di un contratto di studio (il Learning Agreement). Il coordinamento con i referenti (uno o più per ogni area linguistica) assicura un supporto e una guida esperta, oltre che il pieno riconoscimento dei crediti acquisiti all'estero. Il Corso di Studio fornisce un importante supporto agli studenti/esse interessati, mediante guide specifiche sulle sedi partner e un servizio di orientamento e tutorato, in presenza e per via telematica, diretto ad assistere nella compilazione delle domande di partecipazione, nella stesura del Learning Agreement e nell'espletamento di varie pratiche. Per tutti i dettagli si rimanda alla pagina https://lingue-lm.cdl.unimi.it/it/studiare/studiare-all'estero.
Dato il carattere seminariale di molte attività didattiche, la frequenza è fortemente consigliata per tutti gli insegnamenti e per le esercitazioni linguistiche. In alcuni casi (laboratori in presenza) è obbligatoria per poter acquisire i relativi crediti. La frequenza assidua può garantire, se previsto dal singolo insegnamento o esercitazione, la possibilità di sostenere prove intermedie o di accedere ad altre modalità di valutazione continua, che potranno sostituire parti dell'esame finale o a contribuire alla valutazione in trentesimi. Indicazioni dettagliate per frequentanti e non frequentanti sono disponibili nelle schede di ogni insegnamento (https://lingue-lm.cdl.unimi.it/it/insegnamenti/elenco-insegnamenti-z).
Immatricolazione
L'ammissione alla laurea magistrale in Lingue e letterature per la formazione, la critica e la traduzione è consentita a laureati/e con titolo italiano di primo livello a chi possiede un titolo straniero ritenuto equivalente, purché, in aggiunta al titolo, siano in possesso di alcuni requisiti minimi, espressi in CFU, e dimostrino il possesso sia di adeguate competenze linguistiche, sia di una formazione adeguata in ambito letterario.
Gli studenti di madrelingua diversa dall'italiano dovranno dare prova di una solida conoscenza della lingua italiana, come specificato di seguito.
Per il percorso bilingue i requisiti curriculari sono i seguenti:
- Almeno 6 CFU in insegnamenti di Glottologia o Linguistica generale (L-LIN/01)
- Due annualità di Lingua X per un totale di almeno 18 cfu + Due annualità di Lingua Y per un totale di almeno 18 cfu
- Due annualità di Letteratura X per un totale di almeno 18 cfu + Due annualità di Letteratura Y per un totale di almeno 18 cfu
Per il percorso monolingue i requisiti curriculari sono i seguenti:
- Almeno 6 CFU in insegnamenti di Glottologia o Linguistica generale (L-LIN/01)
- Due annualità della lingua prescelta per un totale di almeno 18 cfu
- Due annualità della corrispondente Letteratura per un totale di almeno 18 cfu
Per lingue e letterature si intendono insegnamenti di Lingua e di Letteratura, opportunamente graduati, distinti in annualità e non iterati, e non altri insegnamenti appartenenti agli stessi Settori Scientifico Disciplinari. Gli insegnamenti di lingua e quelli della corrispondente letteratura devono essere compresi fra quelli sotto elencati:
- Lingua francese (L-LIN/04 Lingua e traduzione lingua francese)
- Lingua inglese (L-LIN/12 Lingua e traduzione lingua inglese)
- Lingua ispano-americana (L-LIN/06 Lingua e letterature ispano-americane)
- Lingua polacca (L-LIN/21 Slavistica)
- Lingua portoghese (L-LIN/09 Lingua e traduzione lingue portoghese e brasiliana)
- Lingua russa (L-LIN/21 Slavistica)
- Lingua spagnola (L-LIN/07 Lingua e traduzione lingua spagnola)
- Lingua tedesca (L-LIN/14 Lingua e traduzione lingua tedesca)
- Lingue scandinave (L-LIN/15 Lingue e letterature nordiche)
- Letteratura angloamericana (L-LIN/11 Lingue e letterature anglo-americane)
- Letteratura francese (L-LIN/03 Letteratura francese)
- Letteratura inglese (L-LIN/10 Letteratura inglese)
- Letteratura polacca (L-LIN/21 Slavistica)
- Letteratura russa (L-LIN/21 Slavistica)
- Letteratura spagnola (L-LIN/05 Letteratura spagnola)
- Letteratura tedesca (L-LIN/13 Letteratura tedesca)
- Letterature ispanoamericane (L-LIN/06 Lingua e letterature ispano-americane)
- Letterature portoghese e brasiliana (L-LIN/08 Letterature portoghese e brasiliana)
- Letterature scandinave (L-LIN/15 Lingue e letterature nordiche)
Per i candidati/e in possesso di un titolo di laurea conseguito all'estero è requisito di ingresso una conoscenza della lingua italiana pari o superiore al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER).
Il livello B1 è verificato dal Centro Linguistico d?Ateneo SLAM durante la fase di ammissione nei seguenti modi:
- certificazione linguistica conseguita non oltre i 3 anni antecedenti la data di presentazione della stessa, di livello B1 o superiore (per la lista delle certificazioni linguistiche riconosciute dall?Ateneo si rimanda al sito: https://www.unimi.it/it/node/349). La certificazione deve essere caricata durante la procedura di ammissione;
- livello di italiano conseguito durante un corso di laurea Unimi tramite il Centro Linguistico d?Ateneo SLAM. Sono ritenuti validi gli accertamenti conseguiti da meno di quattro anni dalla data di presentazione della domanda. La verifica avviene d?ufficio senza alcuna necessità di allegare attestati;
- test di ingresso, erogato dal Centro SLAM, secondo il calendario pubblicato sul sito: https://www.unimi.it/it/node/46371. Tutti coloro che non invieranno una certificazione valida né risulteranno con livello valido saranno convocati al test tramite la procedura di ammissione.
In caso di non sostenimento o non superamento del test di ingresso, il/la candidato/a dovrà conseguire una certificazione tra quelle riconosciute https://www.unimi.it/it/node/349 e inviarla al Centro SLAM tramite https://www.unimi.it/it/studiare/servizi-gli-studenti/segreterie-informastudenti entro la scadenza stabilita dal corso di studi al 31 dicembre 2026 (https://www.unimi.it/it/node/46371).
In caso di non soddisfazione del requisito entro tale termine, il/la candidato/a non sarà ammesso/a al corso di laurea magistrale e non potrà accedere ad ulteriori test.
Quanto alle modalità di verifica delle conoscenze della preparazione personale, una Commissione appositamente nominata dal Corso di Studio analizza titoli e carriera pregressa dei candidati/e, verificandone il possesso dei requisiti minimi curriculari. Procede poi all'accertamento dell'adeguatezza della preparazione dei candidati/e, e convoca per un colloquio di verifica solo coloro che si trovino in una delle seguenti condizioni:
- laureati con votazione inferiore a 95/110 in una qualunque classe di Laurea Triennale;
- laureati con titolo conseguito oltre 10 anni prima del 31 dicembre dell'anno in corso;
- laureati con esami delle lingue e letterature per cui richiedono l'ammissione sostenuti oltre 10 anni prima del 31 dicembre dell'anno in corso;
- candidati in possesso di titolo estero articolato in modo sensibilmente diverso rispetto al sistema accademico italiano.
Non verranno prese in considerazione domande di candidati/e con votazione di laurea inferiore a 90/110.
I colloqui potranno svolgersi anche in videoconferenza. L'assenza non giustificata a tali colloqui sarà considerata al pari di una rinuncia all'ammissione.
Il mancato possesso dei requisiti minimi curriculari o l'esito non positivo del colloquio di accertamento impediscono di procedere con l'immatricolazione, anche nel caso di studenti/esse che intendano trasferirsi da altri Corsi di Studio Magistrali, di classe LM-37 o di altra classe. I candidati/e potranno recuperare i requisiti mancanti mediante l'iscrizione a corsi singoli (https://www.unimi.it/it/studiare/seguire-un-corso-singolo). Solo in seguito alla completa acquisizione dei requisiti minimi, nel rispetto delle scadenze indicate, i candidati/e potranno essere ammessi al Corso di Studio.
La Commissione per le ammissioni nominata dal Corso di Studio potrà valutare anche esperienze formative e professionali in cui siano state mantenute o rafforzate le competenze acquisite in carriere teoricamente obsolete per i candidati/e che dimostrino una preparazione adeguata, ancorché conseguita seguendo percorsi o carriere non del tutto lineari. Dunque, previa attenta valutazione del profilo, potrà deciderne l'ammissione anche in parziale deroga ai requisiti di cui sopra (in accordo con le raccomandazioni del D.M. 386 del 26 luglio 2007, Allegato 1, punto 3.e, laddove si contempla la possibilità di consentire l'accesso "a laureati con elevata preparazione provenienti anche da percorsi formativi non perfettamente coerenti con i requisiti richiesti in ingresso").
Quanto alla modalità di riconoscimento di crediti, nel caso di trasferimenti da altri Corsi di Studio o da altri Atenei verranno riconosciuti, di norma, i CFU relativi a insegnamenti contemplati dal presente Manifesto o dal Regolamento didattico.
In casi eccezionali e per comprovate ragioni di opportunità scientifica o didattica, potranno essere consentiti degli scostamenti rispetto alla distribuzione delle attività formative, chiedendo che vengano riconosciuti CFU relativi a insegnamenti non previsti ma comunque rientranti nei Settori Scientifico-Disciplinari elencati nell'Ordinamento del Corso di Studio in Lingue e letterature per la formazione, la critica e la traduzione. Tali scostamenti, nella misura massima di 27 CFU, dovranno essere autorizzati dall'apposita Commissione che si occupa di trasferimenti e convalide, la quale valuterà caso per caso al fine di assicurare la congruità con il percorso formativo. Di norma, non verranno riconosciuti crediti acquisti in esami di 'cultura' relativa a una lingua straniera in sostituzione dei crediti della corrispondente letteratura previsti dal presente Regolamento, in quanto si tratta di due discipline con contenuti e metodologie profondamente differenti.
Qualora i CFU acquisiti nel corso di provenienza non siano 6 o 9, la Commissione si incaricherà di determinare eventuali arrotondamenti per difetto o per eccesso, valutando di volta in volta la carriera di coloro che avanzino richiesta di riconoscimento di crediti pregressi, e stabilendo, se ritenuto opportuno, la necessità di integrazioni costituite anche da singoli moduli di uno o più insegnamenti.
Il numero massimo di CFU riconoscibili per le seconde lauree è stabilito in 36.
Le carriere di studenti/esse con titolo estero saranno valutate caso per caso. Per laureati di primo livello con elevata preparazione o provenienti da altro sistema accademico, il Collegio Didattico può, previa attenta valutazione del profilo, decidere il riconoscimento di CFU in misura maggiore rispetto a quanto indicato.
Ai sensi dell'art. 5, comma 7, del DM 270/2004, potrà essere riconosciuto un numero massimo di 3 CFU alle conoscenze e abilità professionali certificate, purché siano congruenti col percorso formativo di studentesse e studenti.
Ai sensi del comma 7, art. 10 del Regolamento didattico di Ateneo, il Collegio Didattico del Corso di Studio può deliberare l'obsolescenza di crediti acquisiti in precedenza. In tal caso, studentesse e studenti saranno tenuti a sostenere nuovamente il relativo esame o a certificare altre attività svolte in tempi più recenti.
Gli studenti di madrelingua diversa dall'italiano dovranno dare prova di una solida conoscenza della lingua italiana, come specificato di seguito.
Per il percorso bilingue i requisiti curriculari sono i seguenti:
- Almeno 6 CFU in insegnamenti di Glottologia o Linguistica generale (L-LIN/01)
- Due annualità di Lingua X per un totale di almeno 18 cfu + Due annualità di Lingua Y per un totale di almeno 18 cfu
- Due annualità di Letteratura X per un totale di almeno 18 cfu + Due annualità di Letteratura Y per un totale di almeno 18 cfu
Per il percorso monolingue i requisiti curriculari sono i seguenti:
- Almeno 6 CFU in insegnamenti di Glottologia o Linguistica generale (L-LIN/01)
- Due annualità della lingua prescelta per un totale di almeno 18 cfu
- Due annualità della corrispondente Letteratura per un totale di almeno 18 cfu
Per lingue e letterature si intendono insegnamenti di Lingua e di Letteratura, opportunamente graduati, distinti in annualità e non iterati, e non altri insegnamenti appartenenti agli stessi Settori Scientifico Disciplinari. Gli insegnamenti di lingua e quelli della corrispondente letteratura devono essere compresi fra quelli sotto elencati:
- Lingua francese (L-LIN/04 Lingua e traduzione lingua francese)
- Lingua inglese (L-LIN/12 Lingua e traduzione lingua inglese)
- Lingua ispano-americana (L-LIN/06 Lingua e letterature ispano-americane)
- Lingua polacca (L-LIN/21 Slavistica)
- Lingua portoghese (L-LIN/09 Lingua e traduzione lingue portoghese e brasiliana)
- Lingua russa (L-LIN/21 Slavistica)
- Lingua spagnola (L-LIN/07 Lingua e traduzione lingua spagnola)
- Lingua tedesca (L-LIN/14 Lingua e traduzione lingua tedesca)
- Lingue scandinave (L-LIN/15 Lingue e letterature nordiche)
- Letteratura angloamericana (L-LIN/11 Lingue e letterature anglo-americane)
- Letteratura francese (L-LIN/03 Letteratura francese)
- Letteratura inglese (L-LIN/10 Letteratura inglese)
- Letteratura polacca (L-LIN/21 Slavistica)
- Letteratura russa (L-LIN/21 Slavistica)
- Letteratura spagnola (L-LIN/05 Letteratura spagnola)
- Letteratura tedesca (L-LIN/13 Letteratura tedesca)
- Letterature ispanoamericane (L-LIN/06 Lingua e letterature ispano-americane)
- Letterature portoghese e brasiliana (L-LIN/08 Letterature portoghese e brasiliana)
- Letterature scandinave (L-LIN/15 Lingue e letterature nordiche)
Per i candidati/e in possesso di un titolo di laurea conseguito all'estero è requisito di ingresso una conoscenza della lingua italiana pari o superiore al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER).
Il livello B1 è verificato dal Centro Linguistico d?Ateneo SLAM durante la fase di ammissione nei seguenti modi:
- certificazione linguistica conseguita non oltre i 3 anni antecedenti la data di presentazione della stessa, di livello B1 o superiore (per la lista delle certificazioni linguistiche riconosciute dall?Ateneo si rimanda al sito: https://www.unimi.it/it/node/349). La certificazione deve essere caricata durante la procedura di ammissione;
- livello di italiano conseguito durante un corso di laurea Unimi tramite il Centro Linguistico d?Ateneo SLAM. Sono ritenuti validi gli accertamenti conseguiti da meno di quattro anni dalla data di presentazione della domanda. La verifica avviene d?ufficio senza alcuna necessità di allegare attestati;
- test di ingresso, erogato dal Centro SLAM, secondo il calendario pubblicato sul sito: https://www.unimi.it/it/node/46371. Tutti coloro che non invieranno una certificazione valida né risulteranno con livello valido saranno convocati al test tramite la procedura di ammissione.
In caso di non sostenimento o non superamento del test di ingresso, il/la candidato/a dovrà conseguire una certificazione tra quelle riconosciute https://www.unimi.it/it/node/349 e inviarla al Centro SLAM tramite https://www.unimi.it/it/studiare/servizi-gli-studenti/segreterie-informastudenti entro la scadenza stabilita dal corso di studi al 31 dicembre 2026 (https://www.unimi.it/it/node/46371).
In caso di non soddisfazione del requisito entro tale termine, il/la candidato/a non sarà ammesso/a al corso di laurea magistrale e non potrà accedere ad ulteriori test.
Quanto alle modalità di verifica delle conoscenze della preparazione personale, una Commissione appositamente nominata dal Corso di Studio analizza titoli e carriera pregressa dei candidati/e, verificandone il possesso dei requisiti minimi curriculari. Procede poi all'accertamento dell'adeguatezza della preparazione dei candidati/e, e convoca per un colloquio di verifica solo coloro che si trovino in una delle seguenti condizioni:
- laureati con votazione inferiore a 95/110 in una qualunque classe di Laurea Triennale;
- laureati con titolo conseguito oltre 10 anni prima del 31 dicembre dell'anno in corso;
- laureati con esami delle lingue e letterature per cui richiedono l'ammissione sostenuti oltre 10 anni prima del 31 dicembre dell'anno in corso;
- candidati in possesso di titolo estero articolato in modo sensibilmente diverso rispetto al sistema accademico italiano.
Non verranno prese in considerazione domande di candidati/e con votazione di laurea inferiore a 90/110.
I colloqui potranno svolgersi anche in videoconferenza. L'assenza non giustificata a tali colloqui sarà considerata al pari di una rinuncia all'ammissione.
Il mancato possesso dei requisiti minimi curriculari o l'esito non positivo del colloquio di accertamento impediscono di procedere con l'immatricolazione, anche nel caso di studenti/esse che intendano trasferirsi da altri Corsi di Studio Magistrali, di classe LM-37 o di altra classe. I candidati/e potranno recuperare i requisiti mancanti mediante l'iscrizione a corsi singoli (https://www.unimi.it/it/studiare/seguire-un-corso-singolo). Solo in seguito alla completa acquisizione dei requisiti minimi, nel rispetto delle scadenze indicate, i candidati/e potranno essere ammessi al Corso di Studio.
La Commissione per le ammissioni nominata dal Corso di Studio potrà valutare anche esperienze formative e professionali in cui siano state mantenute o rafforzate le competenze acquisite in carriere teoricamente obsolete per i candidati/e che dimostrino una preparazione adeguata, ancorché conseguita seguendo percorsi o carriere non del tutto lineari. Dunque, previa attenta valutazione del profilo, potrà deciderne l'ammissione anche in parziale deroga ai requisiti di cui sopra (in accordo con le raccomandazioni del D.M. 386 del 26 luglio 2007, Allegato 1, punto 3.e, laddove si contempla la possibilità di consentire l'accesso "a laureati con elevata preparazione provenienti anche da percorsi formativi non perfettamente coerenti con i requisiti richiesti in ingresso").
Quanto alla modalità di riconoscimento di crediti, nel caso di trasferimenti da altri Corsi di Studio o da altri Atenei verranno riconosciuti, di norma, i CFU relativi a insegnamenti contemplati dal presente Manifesto o dal Regolamento didattico.
In casi eccezionali e per comprovate ragioni di opportunità scientifica o didattica, potranno essere consentiti degli scostamenti rispetto alla distribuzione delle attività formative, chiedendo che vengano riconosciuti CFU relativi a insegnamenti non previsti ma comunque rientranti nei Settori Scientifico-Disciplinari elencati nell'Ordinamento del Corso di Studio in Lingue e letterature per la formazione, la critica e la traduzione. Tali scostamenti, nella misura massima di 27 CFU, dovranno essere autorizzati dall'apposita Commissione che si occupa di trasferimenti e convalide, la quale valuterà caso per caso al fine di assicurare la congruità con il percorso formativo. Di norma, non verranno riconosciuti crediti acquisti in esami di 'cultura' relativa a una lingua straniera in sostituzione dei crediti della corrispondente letteratura previsti dal presente Regolamento, in quanto si tratta di due discipline con contenuti e metodologie profondamente differenti.
Qualora i CFU acquisiti nel corso di provenienza non siano 6 o 9, la Commissione si incaricherà di determinare eventuali arrotondamenti per difetto o per eccesso, valutando di volta in volta la carriera di coloro che avanzino richiesta di riconoscimento di crediti pregressi, e stabilendo, se ritenuto opportuno, la necessità di integrazioni costituite anche da singoli moduli di uno o più insegnamenti.
Il numero massimo di CFU riconoscibili per le seconde lauree è stabilito in 36.
Le carriere di studenti/esse con titolo estero saranno valutate caso per caso. Per laureati di primo livello con elevata preparazione o provenienti da altro sistema accademico, il Collegio Didattico può, previa attenta valutazione del profilo, decidere il riconoscimento di CFU in misura maggiore rispetto a quanto indicato.
Ai sensi dell'art. 5, comma 7, del DM 270/2004, potrà essere riconosciuto un numero massimo di 3 CFU alle conoscenze e abilità professionali certificate, purché siano congruenti col percorso formativo di studentesse e studenti.
Ai sensi del comma 7, art. 10 del Regolamento didattico di Ateneo, il Collegio Didattico del Corso di Studio può deliberare l'obsolescenza di crediti acquisiti in precedenza. In tal caso, studentesse e studenti saranno tenuti a sostenere nuovamente il relativo esame o a certificare altre attività svolte in tempi più recenti.
Immatricolazione
Domanda di ammissione: dal 22/01/2026 al 25/08/2026
Domanda di immatricolazione: dal 05/05/2026 al 15/01/2027
Allegati e documenti
Gli studenti non UE richiedenti visto possono presentare domanda di ammissione entro il 30 aprile 2026.
Servizi online
Per approfondire:
Manifesto ed elenco insegnamenti
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Geografia delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GEOG-01/A |
| Metodologia e didattica delle lingue seconde | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GLOT-01/B |
Attività a scelta e regole di composizione del piano didattico
101 - Un insegnamento da 9 CFU tra i seguenti corrispondente alla lingua del percorso:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Lingua francese | 9 | 60 | Francese | annuale | FRAN-01/B |
| Lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Lingua spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | annuale | SPAN-01/C |
| Lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | annuale | GERM-01/C |
102 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti corrispondente alla lingua del percorso:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Didattica della lingua francese | 6 | 40 | Francese | Primo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua inglese | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua spagnola | 6 | 40 | Spagnolo | Secondo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua tedesca | 6 | 40 | Tedesco | Primo semestre | GLOT-01/B |
103 - Tre insegnamenti da 9 CFU tra i seguenti corrispondenti alla lingua del percorso:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 6 | 40 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Traduzione dal francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/B |
| Traduzione dal tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Traduzione dall'inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Traduzione dallo spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
104 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Corpus linguistics | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GLOT-01/A |
| Critica e teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Didattica delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | GLOT-01/B | |
| Filologia e critica dantesca | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/B |
| Filologia e letterature germaniche | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/A |
| Filologia germanica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/A |
| Filologia romanza | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FLMR-01/B |
| Filosofia del linguaggio | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/B | |
| Generi e sistema letterario nell'italia contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Interlinguistica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Intermedia theory | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Letteratura e sistema editoriale nell'italia moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Letteratura italiana contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LICO-01/A |
| Lingua italiana e comunicazione | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
| Lingue e letterature neolatine comparate | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/B |
| Linguistica dei media | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
| Linguistica generale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Linguistica italiana | 12 | 80 | Italiano | Primo semestre | LIFI-01/A |
| Stilistica del testo | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
| Storia della lingua italiana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
| Studi di genere e teorie queer | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| World literature: letterature in dialogo | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
105 - ATTIVITÀ AFFINI E INTEGRATIVE (24 CFU totali, suddivisi in due insegnamenti da 9 CFU e un insegnamento da 6 CFU)
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo A.
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo B.
- Un insegnamento può essere scelto liberamente dai gruppi A, B, C, D; in alternativa, è possibile inserire fino a 9 cfu maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo.
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo A.
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo B.
- Un insegnamento può essere scelto liberamente dai gruppi A, B, C, D; in alternativa, è possibile inserire fino a 9 cfu maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo.
106 - Gruppo A - Lingue e letterature moderne
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 6 | 40 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Traduzione dal francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/B |
| Traduzione dal tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Traduzione dall'inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Traduzione dallo spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
107 - Gruppo B - Formazione e insegnamento
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Antropologia linguistica | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | SDEA-01/A |
| Didattica delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | GLOT-01/B | |
| Fondamenti di psicologia | 9 | 40 | Italiano | PSIC-01/A | |
| Metodologie e tecnologie didattiche | 9 | 60 | Italiano | PAED-02/A |
108 - Gruppo C - Linguistica, filologia e letteratura nell'era digitale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Comparative theatre studies | 6 | 40 | Inglese | Primo semestre | PEMM-01/A |
| Corpus linguistics | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GLOT-01/A |
| Critica e teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Digital humanities | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-04/C |
| Filologia dei testi a stampa | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/B |
| Filologia e critica dantesca | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/B |
| Filologia e letterature germaniche | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/A |
| Filologia germanica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/A |
| Filologia romanza | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FLMR-01/B |
| Generi e sistema letterario nell'italia contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Informatica per lingue | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Interlinguistica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Intermedia theory | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Letteratura italiana contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LICO-01/A |
| Lingue e letterature neolatine comparate | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/B |
| Linguistica generale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Metodologie informatiche nelle discipline umanistiche | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | INFO-01/A |
| Stilistica del testo | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
| Studi di genere e teorie queer | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Tecnologie dei dati e del linguaggio | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| World literature: letterature in dialogo | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
109 - Gruppo D - Traduzione e consulenza editoriale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Biblioteconomia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Editoria multimediale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-06/A |
| Introduction to computer vision and its applications | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Letteratura e sistema editoriale nell'italia moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Sociologia della comunicazione | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-06/A |
| Storia del libro e dei sistemi editoriali | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Storia della cultura contemporanea | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della stampa e dell'editoria | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/C | |
| Traduzione letteraria ed editoria | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
110 - ATTIVITÀ A SCELTA LIBERA (9 CFU totali)
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
111 - ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE (3 CFU totali)
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
sarà attivato dall'A.A. 2027/2028
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Tesi di laurea | 24 | 0 | Italiano | Periodo non definito | NN |
La sequenza degli esami è libera e affidata all'autonomia degli studenti, ai quali si raccomanda la consultazione dei tutor, e il numero delle propedeuticità è assai ridotto. In particolare, gli esami sottoindicati devono essere sostenuti necessariamente secondo un preciso ordine, pena l'annullamento da parte della Segreteria di quelli sostenuti irregolarmente:
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
Propedeuticità sulle attività formative
| Attività formativa | Attività formative propedeutiche |
|---|---|
| Filologia e letterature germaniche | Filologia germanica (obbligatoria) |
| Interlinguistica | Linguistica generale (obbligatoria) |
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Geografia delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GEOG-01/A |
| Metodologia e didattica delle lingue seconde | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GLOT-01/B |
Attività a scelta e regole di composizione del piano didattico
201 - Due insegnamenti da 9 CFU tra i seguenti corrispondenti alle lingue del percorso.
Una delle due lingue deve essere necessariamente scelta tra Lingua francese, Lingua inglese, Lingua spagnola e Lingua tedesca.
Una delle due lingue deve essere necessariamente scelta tra Lingua francese, Lingua inglese, Lingua spagnola e Lingua tedesca.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Lingua francese | 9 | 60 | Francese | annuale | FRAN-01/B |
| Lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Lingua polacca | 9 | 60 | Polacco | annuale | SLAV-01/A |
| Lingua portoghese | 9 | 60 | Portoghese | annuale | FLMR-01/D |
| Lingua russa | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Lingua spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | annuale | SPAN-01/C |
| Lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | annuale | GERM-01/C |
| Lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | annuale | GERM-01/D |
202 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti corrispondente a una delle due lingue del percorso:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Didattica della lingua francese | 6 | 40 | Francese | Primo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua inglese | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua spagnola | 6 | 40 | Spagnolo | Secondo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua tedesca | 6 | 40 | Tedesco | Primo semestre | GLOT-01/B |
203 - Due insegnamenti da 9 CFU tra i seguenti (uno per ogni lingua del percorso):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura polacca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura portoghese e brasiliana | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/C |
| Letteratura russa | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura russa contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature africane di lingua portoghese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/C |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Letterature scandinave | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Letterature scandinave contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Lingua e letteratura islandese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura ucraina | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica scandinava | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro russo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Teatro scandinavo | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | GERM-01/D |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Traduzione dal francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/B |
| Traduzione dal portoghese | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/D |
| Traduzione dal russo | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Traduzione dal tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Traduzione dall'inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Traduzione dalle lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Traduzione dallo spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
204 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Corpus linguistics | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GLOT-01/A |
| Critica e teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Didattica della lingua francese | 6 | 40 | Francese | Primo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua inglese | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua spagnola | 6 | 40 | Spagnolo | Secondo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua tedesca | 6 | 40 | Tedesco | Primo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | GLOT-01/B | |
| Filologia e critica dantesca | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/B |
| Filologia e letterature germaniche | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/A |
| Filologia germanica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/A |
| Filologia romanza | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FLMR-01/B |
| Filologia slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Filosofia del linguaggio | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/B | |
| Generi e sistema letterario nell'italia contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Interlinguistica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Intermedia theory | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Letteratura e sistema editoriale nell'italia moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Letteratura italiana contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LICO-01/A |
| Lingua italiana e comunicazione | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
| Lingue e letterature neolatine comparate | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/B |
| Linguistica dei media | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
| Linguistica generale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Linguistica italiana | 12 | 80 | Italiano | Primo semestre | LIFI-01/A |
| Stilistica del testo | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
| Storia della lingua italiana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
| Studi di genere e teorie queer | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| World literature: letterature in dialogo | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
205 - ATTIVITÀ AFFINI E INTEGRATIVE (24 CFU totali, suddivisi in due insegnamenti da 9 CFU e un insegnamento da 6 CFU)
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo A.
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo B.
- Un insegnamento può essere scelto liberamente dai gruppi A, B, C, D; in alternativa, è possibile inserire fino a 9 cfu maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo.
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo A.
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo B.
- Un insegnamento può essere scelto liberamente dai gruppi A, B, C, D; in alternativa, è possibile inserire fino a 9 cfu maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo.
206 - Gruppo A - Lingue e letterature moderne
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura polacca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura portoghese e brasiliana | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/C |
| Letteratura russa | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura russa contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature africane di lingua portoghese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/C |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Letterature scandinave | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Letterature scandinave contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Lingua e letteratura islandese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura ucraina | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica scandinava | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro russo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Teatro scandinavo | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | GERM-01/D |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Traduzione dal francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/B |
| Traduzione dal portoghese | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/D |
| Traduzione dal russo | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Traduzione dal tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Traduzione dall'inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Traduzione dalle lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Traduzione dallo spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
207 - Gruppo B - Formazione e insegnamento
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Antropologia linguistica | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | SDEA-01/A |
| Didattica della lingua francese | 6 | 40 | Francese | Primo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua inglese | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua spagnola | 6 | 40 | Spagnolo | Secondo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica della lingua tedesca | 6 | 40 | Tedesco | Primo semestre | GLOT-01/B |
| Didattica delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | GLOT-01/B | |
| Fondamenti di psicologia | 9 | 40 | Italiano | PSIC-01/A | |
| Metodologie e tecnologie didattiche | 9 | 60 | Italiano | PAED-02/A |
208 - Gruppo C - Linguistica, filologia e letteratura nell'era digitale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Comparative theatre studies | 6 | 40 | Inglese | Primo semestre | PEMM-01/A |
| Corpus linguistics | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GLOT-01/A |
| Critica e teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Digital humanities | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-04/C |
| Filologia dei testi a stampa | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/B |
| Filologia e critica dantesca | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/B |
| Filologia e letterature germaniche | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/A |
| Filologia germanica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/A |
| Filologia romanza | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FLMR-01/B |
| Filologia slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Generi e sistema letterario nell'italia contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Informatica per lingue | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Interlinguistica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Intermedia theory | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Letteratura italiana contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LICO-01/A |
| Lingue e letterature neolatine comparate | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/B |
| Linguistica generale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Metodologie informatiche nelle discipline umanistiche | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | INFO-01/A |
| Stilistica del testo | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
| Studi di genere e teorie queer | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Tecnologie dei dati e del linguaggio | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| World literature: letterature in dialogo | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
209 - Gruppo D - Traduzione e consulenza editoriale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Biblioteconomia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Editoria multimediale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-06/A |
| Introduction to computer vision and its applications | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Letteratura e sistema editoriale nell'italia moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Sociologia della comunicazione | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-06/A |
| Storia del libro e dei sistemi editoriali | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Storia della cultura contemporanea | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della stampa e dell'editoria | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/C | |
| Traduzione letteraria ed editoria | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
210 - ATTIVITÀ A SCELTA LIBERA (9 CFU totali)
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
211 - ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE (3 CFU totali)
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
sarà attivato dall'A.A. 2027/2028
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Tesi di laurea | 24 | 0 | Italiano | Periodo non definito | NN |
La sequenza degli esami è libera e affidata all'autonomia degli studenti, ai quali si raccomanda la consultazione dei tutor, e il numero delle propedeuticità è assai ridotto. In particolare, gli esami sottoindicati devono essere sostenuti necessariamente secondo un preciso ordine, pena l'annullamento da parte della Segreteria di quelli sostenuti irregolarmente:
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
Propedeuticità sulle attività formative
| Attività formativa | Attività formative propedeutiche |
|---|---|
| Filologia e letterature germaniche | Filologia germanica (obbligatoria) |
| Interlinguistica | Linguistica generale (obbligatoria) |
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Corpus linguistics | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GLOT-01/A |
| Digital humanities | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-04/C |
Attività a scelta e regole di composizione del piano didattico
301 - Un insegnamento da 9 CFU tra i seguenti (corrispondente alla lingua del percorso):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Lingua francese | 9 | 60 | Francese | annuale | FRAN-01/B |
| Lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Lingua polacca | 9 | 60 | Polacco | annuale | SLAV-01/A |
| Lingua portoghese | 9 | 60 | Portoghese | annuale | FLMR-01/D |
| Lingua russa | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Lingua spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | annuale | SPAN-01/C |
| Lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | annuale | GERM-01/C |
| Lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | annuale | GERM-01/D |
302 - Tre insegnamenti da 9 CFU tra i seguenti (corrispondenti alla lingua del percorso).
Lo studente ammesso per Lingua inglese può combinare liberamente Letteratura inglese e Letteratura angloamericana. Lo studente ammesso per Lingua spagnola può combinare liberamente Letteratura spagnola e Letterature ispanoamericane.
Lo studente ammesso per Lingua inglese può combinare liberamente Letteratura inglese e Letteratura angloamericana. Lo studente ammesso per Lingua spagnola può combinare liberamente Letteratura spagnola e Letterature ispanoamericane.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura polacca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura portoghese e brasiliana | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/C |
| Letteratura russa | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura russa contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature africane di lingua portoghese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/C |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Letterature scandinave | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Letterature scandinave contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Lingua e letteratura islandese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura ucraina | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica scandinava | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro russo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Teatro scandinavo | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | GERM-01/D |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Traduzione dal francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/B |
| Traduzione dal portoghese | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/D |
| Traduzione dal russo | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Traduzione dal tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Traduzione dall'inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Traduzione dalle lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Traduzione dallo spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
303 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Critica e teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Linguistica generale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
304 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Filologia e letterature germaniche | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/A |
| Lingue e letterature neolatine comparate | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/B |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| World literature: letterature in dialogo | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
305 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Generi e sistema letterario nell'italia contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Letteratura e sistema editoriale nell'italia moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Letteratura italiana contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LICO-01/A |
| Lingua italiana e comunicazione | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
| Linguistica dei media | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
| Linguistica italiana | 12 | 80 | Italiano | Primo semestre | LIFI-01/A |
| Metodi digitali e intelligenza artificiale per lo studio della letteratura italiana | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | ITAL-01/A |
| Storia della lingua italiana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
306 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Africa: storia, istituzioni e sfide globali | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | GSPS-04/C |
| Antropologia linguistica | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | SDEA-01/A |
| Civiltà e culture nel medioevo | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A | |
| Comparative theatre studies | 6 | 40 | Inglese | Primo semestre | PEMM-01/A |
| Geografia delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GEOG-01/A |
| Indologia | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | ASIA-01/C |
| Letterature del mondo arabo e indiano | 6 | 40 | Italiano | ASIA-01/D STAA-01/L | |
| Letterature dell'asia orientale | 6 | 40 | Italiano | ASIA-01/F ASIA-01/G | |
| Storia culturale dell'età moderna | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-02/A |
| Storia del colonialismo e della decolonizzazione | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia dell'europa orientale | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/B | |
| Storia della cultura contemporanea | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della gran bretagna e del commonwealth | 6 | 40 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della spagna e dell'america latina | 6 | 40 | Italiano | HIST-02/A | |
| Storia delle donne e delle relazioni di genere | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A HIST-02/A HIST-03/A | |
| Storia e istituzioni dell'america del nord | 6 | 40 | Italiano | GSPS-04/A | |
| Storia e istituzioni dell'asia | 6 | 40 | Italiano | GSPS-04/D |
307 - Un insegnamento da 9 CFU a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura polacca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura portoghese e brasiliana | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/C |
| Letteratura russa | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura russa contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature africane di lingua portoghese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/C |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Letterature scandinave | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Letterature scandinave contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Lingua e letteratura islandese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura ucraina | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica scandinava | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro russo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Teatro scandinavo | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | GERM-01/D |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Traduzione dal francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/B |
| Traduzione dal portoghese | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/D |
| Traduzione dal russo | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Traduzione dal tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Traduzione dall'inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Traduzione dalle lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Traduzione dallo spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
308 - In alternativa a un insegnamento del gruppo precedente, possono essere inseriti "Crediti internazionali".
Possono essere collocati in questo gruppo 9 CFU maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo internazionali.
Possono essere collocati in questo gruppo 9 CFU maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo internazionali.
309 - ATTIVITÀ A SCELTA LIBERA (9 CFU totali)
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
310 - ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE (3 CFU totali)
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
sarà attivato dall'A.A. 2027/2028
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Tesi di laurea | 24 | 0 | Italiano | Periodo non definito | NN |
La sequenza degli esami è libera e affidata all'autonomia degli studenti, ai quali si raccomanda la consultazione dei tutor, e il numero delle propedeuticità è assai ridotto. In particolare, gli esami sottoindicati devono essere sostenuti necessariamente secondo un preciso ordine, pena l'annullamento da parte della Segreteria di quelli sostenuti irregolarmente:
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
Propedeuticità sulle attività formative
| Attività formativa | Attività formative propedeutiche |
|---|---|
| Filologia e letterature germaniche | Filologia germanica (obbligatoria) |
| Interlinguistica | Linguistica generale (obbligatoria) |
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Corpus linguistics | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GLOT-01/A |
| Digital humanities | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-04/C |
Attività a scelta e regole di composizione del piano didattico
401 - Due insegnamenti da 9 CFU tra i seguenti (corrispondenti alla lingue del percorso):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Lingua francese | 9 | 60 | Francese | annuale | FRAN-01/B |
| Lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Lingua polacca | 9 | 60 | Polacco | annuale | SLAV-01/A |
| Lingua portoghese | 9 | 60 | Portoghese | annuale | FLMR-01/D |
| Lingua russa | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Lingua spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | annuale | SPAN-01/C |
| Lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | annuale | GERM-01/C |
| Lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | annuale | GERM-01/D |
402 - Due insegnamenti da 9 CFU tra i seguenti (uno per ogni lingua del percorso):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura polacca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura portoghese e brasiliana | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/C |
| Letteratura russa | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura russa contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature africane di lingua portoghese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/C |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Letterature scandinave | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Letterature scandinave contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Lingua e letteratura islandese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura ucraina | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica scandinava | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro russo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Teatro scandinavo | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | GERM-01/D |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Traduzione dal francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/B |
| Traduzione dal portoghese | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/D |
| Traduzione dal russo | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Traduzione dal tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Traduzione dall'inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Traduzione dalle lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Traduzione dallo spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
403 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Critica e teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Linguistica generale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
404 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Filologia e letterature germaniche | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/A |
| Lingue e letterature neolatine comparate | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/B |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| World literature: letterature in dialogo | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
405 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Generi e sistema letterario nell'italia contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Letteratura e sistema editoriale nell'italia moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Letteratura italiana contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LICO-01/A |
| Lingua italiana e comunicazione | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
| Linguistica dei media | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
| Linguistica italiana | 12 | 80 | Italiano | Primo semestre | LIFI-01/A |
| Metodi digitali e intelligenza artificiale per lo studio della letteratura italiana | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | ITAL-01/A |
| Storia della lingua italiana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/A |
406 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Africa: storia, istituzioni e sfide globali | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | GSPS-04/C |
| Antropologia linguistica | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | SDEA-01/A |
| Civiltà e culture nel medioevo | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A | |
| Geografia delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GEOG-01/A |
| Indologia | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | ASIA-01/C |
| Letterature del mondo arabo e indiano | 6 | 40 | Italiano | ASIA-01/D STAA-01/L | |
| Letterature dell'asia orientale | 6 | 40 | Italiano | ASIA-01/F ASIA-01/G | |
| Storia culturale dell'età moderna | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-02/A |
| Storia del colonialismo e della decolonizzazione | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia dell'europa orientale | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/B | |
| Storia della gran bretagna e del commonwealth | 6 | 40 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della spagna e dell'america latina | 6 | 40 | Italiano | HIST-02/A | |
| Storia delle donne e delle relazioni di genere | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A HIST-02/A HIST-03/A | |
| Storia e istituzioni dell'america del nord | 6 | 40 | Italiano | GSPS-04/A | |
| Storia e istituzioni dell'asia | 6 | 40 | Italiano | GSPS-04/D |
407 - Un insegnamento da 9 CFU a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura polacca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura portoghese e brasiliana | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/C |
| Letteratura russa | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura russa contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature africane di lingua portoghese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/C |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Letterature scandinave | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Letterature scandinave contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Lingua e letteratura islandese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura ucraina | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica scandinava | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro russo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Teatro scandinavo | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | GERM-01/D |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Traduzione dal francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/B |
| Traduzione dal portoghese | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/D |
| Traduzione dal russo | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Traduzione dal tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Traduzione dall'inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Traduzione dalle lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Traduzione dallo spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
408 - In alternativa a un insegnamento del gruppo precedente, possono essere inseriti "Crediti internazionali".
Possono essere collocati in questo gruppo 9 CFU maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo internazionali.
Possono essere collocati in questo gruppo 9 CFU maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo internazionali.
409 - ATTIVITÀ A SCELTA LIBERA (9 CFU totali)
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
410 - ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE (3 CFU totali)
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
sarà attivato dall'A.A. 2027/2028
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Tesi di laurea | 24 | 0 | Italiano | Periodo non definito | NN |
La sequenza degli esami è libera e affidata all'autonomia degli studenti, ai quali si raccomanda la consultazione dei tutor, e il numero delle propedeuticità è assai ridotto. In particolare, gli esami sottoindicati devono essere sostenuti necessariamente secondo un preciso ordine, pena l'annullamento da parte della Segreteria di quelli sostenuti irregolarmente:
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
Propedeuticità sulle attività formative
| Attività formativa | Attività formative propedeutiche |
|---|---|
| Filologia e letterature germaniche | Filologia germanica (obbligatoria) |
| Interlinguistica | Linguistica generale (obbligatoria) |
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Generi e sistema letterario nell'italia contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Traduzione letteraria ed editoria | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
Attività a scelta e regole di composizione del piano didattico
501 - Un insegnamento da 9 CFU tra i seguenti (corrispondente alla lingua del percorso):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Lingua francese | 9 | 60 | Francese | annuale | FRAN-01/B |
| Lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Lingua polacca | 9 | 60 | Polacco | annuale | SLAV-01/A |
| Lingua portoghese | 9 | 60 | Portoghese | annuale | FLMR-01/D |
| Lingua russa | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Lingua spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | annuale | SPAN-01/C |
| Lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | annuale | GERM-01/C |
| Lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | annuale | GERM-01/D |
502 - Un insegnamento da 9 CFU tra i seguenti (corrispondente alla lingua del percorso):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Traduzione dal francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/B |
| Traduzione dal portoghese | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/D |
| Traduzione dal russo | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Traduzione dal tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Traduzione dall'inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Traduzione dalle lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Traduzione dallo spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
503 - Un insegnamento da 9 CFU e due insegnamenti da 6 CFU tra i seguenti (corrispondenti alla lingua del percorso).
Lo studente ammesso per Lingua inglese può combinare liberamente Letteratura inglese e Letteratura angloamericana.
Lo studente ammesso per Lingua spagnola può combinare liberamente Letteratura spagnola e Letterature ispanoamericane.
Lo studente ammesso per Lingua inglese può combinare liberamente Letteratura inglese e Letteratura angloamericana.
Lo studente ammesso per Lingua spagnola può combinare liberamente Letteratura spagnola e Letterature ispanoamericane.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura polacca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura portoghese e brasiliana | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/C |
| Letteratura russa | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura russa contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature africane di lingua portoghese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/C |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Letterature scandinave | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Letterature scandinave contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Lingua e letteratura islandese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura ucraina | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica scandinava | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro russo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Teatro scandinavo | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | GERM-01/D |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
504 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Africa: storia, istituzioni e sfide globali | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | GSPS-04/C |
| Antropologia linguistica | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | SDEA-01/A |
| Civiltà e culture nel medioevo | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A | |
| Comparative theatre studies | 6 | 40 | Inglese | Primo semestre | PEMM-01/A |
| Geografia delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GEOG-01/A |
| Indologia | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | ASIA-01/C |
| Letterature del mondo arabo e indiano | 6 | 40 | Italiano | ASIA-01/D STAA-01/L | |
| Letterature dell'asia orientale | 6 | 40 | Italiano | ASIA-01/F ASIA-01/G | |
| Storia culturale dell'età moderna | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-02/A |
| Storia del colonialismo e della decolonizzazione | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia dell'europa orientale | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/B | |
| Storia della cultura contemporanea | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della gran bretagna e del commonwealth | 6 | 40 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della spagna e dell'america latina | 6 | 40 | Italiano | HIST-02/A | |
| Storia delle donne e delle relazioni di genere | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A HIST-02/A HIST-03/A | |
| Storia e istituzioni dell'america del nord | 6 | 40 | Italiano | GSPS-04/A | |
| Storia e istituzioni dell'asia | 6 | 40 | Italiano | GSPS-04/D |
505 - ATTIVITÀ AFFINI E INTEGRATIVE
24 CFU totali, suddivisi in due insegnamenti da 9 e un insegnamento da 6 cfu a scelta così distribuiti:
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo A.
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo C.
- Un insegnamento può essere scelto liberamente dai gruppi A, B, C; in alternativa, è possibile inserire fino a 9 cfu maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo.
24 CFU totali, suddivisi in due insegnamenti da 9 e un insegnamento da 6 cfu a scelta così distribuiti:
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo A.
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo C.
- Un insegnamento può essere scelto liberamente dai gruppi A, B, C; in alternativa, è possibile inserire fino a 9 cfu maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo.
506 - Gruppo A - Lingue e letterature moderne
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura polacca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura portoghese e brasiliana | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/C |
| Letteratura russa | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura russa contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature africane di lingua portoghese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/C |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Letterature scandinave | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Letterature scandinave contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Lingua e letteratura islandese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura ucraina | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica scandinava | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro russo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Teatro scandinavo | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | GERM-01/D |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
507 - Gruppo B - Linguistica, filologia e letteratura nell'era digitale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Comparative theatre studies | 6 | 40 | Inglese | Primo semestre | PEMM-01/A |
| Corpus linguistics | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GLOT-01/A |
| Critica e teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Digital humanities | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-04/C |
| Filologia dei testi a stampa | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/B |
| Filologia e critica dantesca | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/B |
| Filologia e letterature germaniche | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/A |
| Filologia germanica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/A |
| Filologia romanza | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FLMR-01/B |
| Filologia slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Geografia delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GEOG-01/A |
| Informatica per lingue | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Interlinguistica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Intermedia theory | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Letteratura italiana contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LICO-01/A |
| Lingue e letterature neolatine comparate | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/B |
| Linguistica generale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Metodi digitali e intelligenza artificiale per lo studio della letteratura italiana | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | ITAL-01/A |
| Metodologie informatiche nelle discipline umanistiche | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | INFO-01/A |
| Stilistica del testo | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
| Studi di genere e teorie queer | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Tecnologie dei dati e del linguaggio | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| World literature: letterature in dialogo | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
508 - Gruppo C - Traduzione e consulenza editoriale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Biblioteconomia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Editoria multimediale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-06/A |
| Introduction to computer vision and its applications | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Letteratura e sistema editoriale nell'italia moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Sociologia della comunicazione | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-06/A |
| Storia del libro e dei sistemi editoriali | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Storia della cultura contemporanea | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della stampa e dell'editoria | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/C |
509 - ATTIVITÀ A SCELTA LIBERA (9 CFU totali)
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
510 - ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE (3 CFU totali)
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
sarà attivato dall'A.A. 2027/2028
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Tesi di laurea | 24 | 0 | Italiano | Periodo non definito | NN |
La sequenza degli esami è libera e affidata all'autonomia degli studenti, ai quali si raccomanda la consultazione dei tutor, e il numero delle propedeuticità è assai ridotto. In particolare, gli esami sottoindicati devono essere sostenuti necessariamente secondo un preciso ordine, pena l'annullamento da parte della Segreteria di quelli sostenuti irregolarmente:
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
Propedeuticità sulle attività formative
| Attività formativa | Attività formative propedeutiche |
|---|---|
| Filologia e letterature germaniche | Filologia germanica (obbligatoria) |
| Interlinguistica | Linguistica generale (obbligatoria) |
Obbligatorio
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Generi e sistema letterario nell'italia contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Traduzione letteraria ed editoria | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
Attività a scelta e regole di composizione del piano didattico
601 - Due insegnamenti da 9 CFU tra i seguenti (corrispondenti alla lingue del percorso):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Lingua francese | 9 | 60 | Francese | annuale | FRAN-01/B |
| Lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Lingua polacca | 9 | 60 | Polacco | annuale | SLAV-01/A |
| Lingua portoghese | 9 | 60 | Portoghese | annuale | FLMR-01/D |
| Lingua russa | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Lingua spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | annuale | SPAN-01/C |
| Lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | annuale | GERM-01/C |
| Lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | annuale | GERM-01/D |
602 - Due insegnamenti da 6 CFU tra i seguenti (corrispondenti alle due lingue del percorso):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Traduzione dal francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/B |
| Traduzione dal portoghese | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/D |
| Traduzione dal russo | 9 | 60 | Russo | annuale | SLAV-01/A |
| Traduzione dal tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Traduzione dall'inglese | 9 | 60 | Inglese | annuale | ANGL-01/C |
| Traduzione dalle lingue scandinave | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Traduzione dallo spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
603 - Un insegnamento da 9 CFU tra i seguenti (corrispondenti a una delle due lingue del percorso).
Lo studente ammesso per Lingua inglese può combinare liberamente Letteratura inglese e Letteratura angloamericana.
Lo studente ammesso per Lingua spagnola può combinare liberamente Letteratura spagnola e Letterature ispanoamericane.
Lo studente ammesso per Lingua inglese può combinare liberamente Letteratura inglese e Letteratura angloamericana.
Lo studente ammesso per Lingua spagnola può combinare liberamente Letteratura spagnola e Letterature ispanoamericane.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura polacca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura portoghese e brasiliana | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/C |
| Letteratura russa | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura russa contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature africane di lingua portoghese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/C |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Letterature scandinave | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Letterature scandinave contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Lingua e letteratura islandese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura ucraina | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica scandinava | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro russo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Teatro scandinavo | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | GERM-01/D |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
604 - Un insegnamento da 6 CFU tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Africa: storia, istituzioni e sfide globali | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | GSPS-04/C |
| Antropologia linguistica | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | SDEA-01/A |
| Civiltà e culture nel medioevo | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A | |
| Comparative theatre studies | 6 | 40 | Inglese | Primo semestre | PEMM-01/A |
| Geografia delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GEOG-01/A |
| Indologia | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | ASIA-01/C |
| Letterature del mondo arabo e indiano | 6 | 40 | Italiano | ASIA-01/D STAA-01/L | |
| Letterature dell'asia orientale | 6 | 40 | Italiano | ASIA-01/F ASIA-01/G | |
| Storia culturale dell'età moderna | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-02/A |
| Storia del colonialismo e della decolonizzazione | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia dell'europa orientale | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/B | |
| Storia della cultura contemporanea | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della gran bretagna e del commonwealth | 6 | 40 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della spagna e dell'america latina | 6 | 40 | Italiano | HIST-02/A | |
| Storia delle donne e delle relazioni di genere | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A HIST-02/A HIST-03/A | |
| Storia e istituzioni dell'america del nord | 6 | 40 | Italiano | GSPS-04/A | |
| Storia e istituzioni dell'asia | 6 | 40 | Italiano | GSPS-04/D |
605 - ATTIVITÀ AFFINI E INTEGRATIVE
24 CFU totali, suddivisi in due insegnamenti da 9 e un insegnamento da 6 cfu a scelta così distribuiti:
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo A.
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo C.
- Un insegnamento può essere scelto liberamente dai gruppi A, B, C; in alternativa, è possibile inserire fino a 9 cfu maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo.
24 CFU totali, suddivisi in due insegnamenti da 9 e un insegnamento da 6 cfu a scelta così distribuiti:
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo A.
- Almeno un insegnamento deve essere scelto nel gruppo C.
- Un insegnamento può essere scelto liberamente dai gruppi A, B, C; in alternativa, è possibile inserire fino a 9 cfu maturati in corsi 4EU+ o altre forme di mobilità interateneo.
606 - Gruppo A - Lingue e letterature moderne
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Culture amerindiane e afrodiscendenti | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Letteratura angloamericana | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/B |
| Letteratura francese | 9 | 60 | Francese | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura francese medievale | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letteratura inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese contemporanea | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura inglese medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letteratura polacca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura portoghese e brasiliana | 9 | 60 | Portoghese | Primo semestre | FLMR-01/C |
| Letteratura russa | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura russa contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SLAV-01/A |
| Letteratura spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura spagnola contemporanea | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Letteratura tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca contemporanea | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca e intermedialità | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
| Letteratura tedesca medievale | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/B |
| Letterature africane di lingua portoghese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/C |
| Letterature dei paesi anglofoni | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Letterature francofone | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/A |
| Letterature ispanoamericane | 9 | 60 | Spagnolo | Secondo semestre | SPAN-01/B |
| Letterature scandinave | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Letterature scandinave contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura catalana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SPAN-01/A |
| Lingua e letteratura islandese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/D |
| Lingua e letteratura ucraina | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Linguistica inglese | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | ANGL-01/C |
| Linguistica ispanoamericana | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Linguistica scandinava | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/D |
| Linguistica slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Linguistica spagnola | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/C |
| Linguistica tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/C |
| Storia della lingua francese | 9 | 60 | Francese | Primo semestre | FRAN-01/B |
| Storia della lingua inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/C |
| Storia della lingua tedesca | 9 | 60 | Tedesco | Secondo semestre | GERM-01/C |
| Teatro francese | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FRAN-01/A |
| Teatro inglese | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ANGL-01/A |
| Teatro ispanoamericano | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | SPAN-01/B |
| Teatro russo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Teatro scandinavo | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | GERM-01/D |
| Teatro spagnolo | 9 | 60 | Spagnolo | Primo semestre | SPAN-01/A |
| Teatro tedesco | 9 | 60 | Tedesco | Primo semestre | GERM-01/B |
607 - Gruppo B - Linguistica, filologia e letteratura nell'era digitale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Comparative theatre studies | 6 | 40 | Inglese | Primo semestre | PEMM-01/A |
| Corpus linguistics | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GLOT-01/A |
| Critica e teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Digital humanities | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-04/C |
| Filologia dei testi a stampa | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/B |
| Filologia e critica dantesca | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | LIFI-01/B |
| Filologia e letterature germaniche | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GERM-01/A |
| Filologia germanica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GERM-01/A |
| Filologia romanza | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | FLMR-01/B |
| Filologia slava | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SLAV-01/A |
| Geografia delle lingue e delle letterature | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GEOG-01/A |
| Informatica per lingue | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Interlinguistica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Intermedia theory | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Letteratura italiana contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LICO-01/A |
| Lingue e letterature neolatine comparate | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | FLMR-01/B |
| Linguistica generale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GLOT-01/A |
| Metodi digitali e intelligenza artificiale per lo studio della letteratura italiana | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | ITAL-01/A |
| Metodologie informatiche nelle discipline umanistiche | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | INFO-01/A |
| Stilistica del testo | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
| Studi di genere e teorie queer | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| Tecnologie dei dati e del linguaggio | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Teoria della letteratura | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | COMP-01/A |
| World literature: letterature in dialogo | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | COMP-01/A |
608 - Gruppo C - Traduzione e consulenza editoriale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Biblioteconomia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Editoria multimediale | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-06/A |
| Introduction to computer vision and its applications | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | INFO-01/A |
| Letteratura e sistema editoriale nell'italia moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | LICO-01/A |
| Sociologia della comunicazione | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-06/A |
| Storia del libro e dei sistemi editoriali | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Storia della cultura contemporanea | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della stampa e dell'editoria | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/C |
609 - ATTIVITÀ A SCELTA LIBERA (9 CFU totali)
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
Sono disponibili 9 CFU che ogni studente può impiegare liberamente in uno dei seguenti modi:
- un insegnamento da 9 CFU
- un insegnamento da 6 CFU + 3 CFU da aggiungere a uno degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
- 3 + 3 + 3 CFU da aggiungere a tre degli insegnamenti da 6 CFU già inseriti nel piano degli studi
610 - ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE (3 CFU totali)
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
Tipologia di attività previste:
- un laboratorio scelto tra quelli offerti dal Corso di Studio o dalla Facoltà di Studi Umanistici
- una ASL (Attività Sostitutiva di Laboratorio) tra quelle offerte dal Corso di Studio
- uno stage o tirocinio formativo
- ulteriori conoscenze linguistiche opportunamente certificate
- avanzate competenze in ambito informatico opportunamente certificate
sarà attivato dall'A.A. 2027/2028
La sequenza degli esami è libera e affidata all'autonomia degli studenti, ai quali si raccomanda la consultazione dei tutor, e il numero delle propedeuticità è assai ridotto. In particolare, gli esami sottoindicati devono essere sostenuti necessariamente secondo un preciso ordine, pena l'annullamento da parte della Segreteria di quelli sostenuti irregolarmente:
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
- L'esame di Filologia germanica è propedeutico a quello di Filologia e letterature germaniche.
- L'esame di Linguistica generale è propedeutico a quello di Interlinguistica.
Propedeuticità sulle attività formative
| Attività formativa | Attività formative propedeutiche |
|---|---|
| Filologia e letterature germaniche | Filologia germanica (obbligatoria) |
| Interlinguistica | Linguistica generale (obbligatoria) |
Altre informazioni
Orientamento:
Info su ammissioni e immatricolazioni
- Contatta le segreterie
- Sportello online InformaStudenti
- Studenti internazionali: welcome desk
- Studenti con disabilità
- Studenti con DSA
Milano
Sedi didattiche
Le lezioni si tengono nelle seguenti sedi, tutte nel raggio di circa 10 minuti a piedi: Piazza S. Alessandro, 1; Via S. Sofia, 9; Via Festa del Perdono, 3; Via S. Antonio, 5.
Presidente del Collegio didattico
Tutor per la mobilità internazionale e l'Erasmus
Tutor per i piani di studio
Tutor per stage e tirocini
Tutor per laboratori e altre attività
Tutor per trasferimenti
Tutor per ammissioni lauree magistrali
Tutor per riconoscimento crediti
Referente AQ del corso di studio
Strutture di riferimento
Contatti
- Referente 4EU+
Prof. ssa Peggy Katelhoen - Commissione Paritetica Docenti-Studenti di Dipartimento
M.Pirro, M.Colombo, E. Di Venosa, M. Dota, A.Nava, J.Nikitina
https://lingue-lm.cdl.unimi.it/it/il-corso/qualita-del-corso/cpds - Referente di Dipartimento per Studenti/esse con Disabilità Referente per Dislessia
Prof. Paolo Caponi - Referente per Formazione insegnanti
Prof. ssa Elena Landone - Referente Studenti/esse Ristretti nelle case di reclusione lombarde
Prof. ssa Elena Landone - Segreteria didattica
[email protected]
+3902/503.13592/13562 - Segreterie studenti
Via S. Sofia 9/1 - 20122 Milano (MI) Italia
https://www.unimi.it/it/studiare/servizi-gli-studenti/segreterie-informastudenti - Sede del Dipartimento di Lingue, letterature, culture e mediazioni
Piazza Sant'Alessandro 1 - 20123 Milano (MI) Italia
http://www.dllcm.unimi.it/ecm/home
Le tasse universitarie per gli studenti iscritti ai corsi di laurea, di laurea magistrale e a ciclo unico sono suddivise in due rate:
- la prima rata ha importo uguale per tutti e si paga al momento dell’immatricolazione;
- la seconda rata varia in base al valore ISEE Università e al Corso di laurea;
- per gli studenti internazionali con redditi e patrimoni all’estero la seconda rata varia in base al Paese di provenienza
Diritto allo studio e altre agevolazioni
L’Ateneo prevede borse di studio, mense, alloggi e altre agevolazioni a favore dei propri studenti con specifici requisiti di merito e condizioni economiche.
Maggiori informazioni
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