Psychiatric Rehabilitation Techniques (Classe L/SNT2)-Enrolled Since 2011/12 Academic Year

I laureati nel corso di laurea in Tecnica della riabilitazione psichiatrica, in conformità agli indirizzi dell'Unione Europea, dovranno essere dotati:
· delle basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica necessarie per la comprensione dei fenomeni biologici ed ereditari, dei principali meccanismi di funzionamento degli organi e degli apparati, nonché degli aspetti psicologici, sociali ed ambientali;
· della conoscenza dell'evoluzione della professione, dei concetti fondanti della riabilitazione psichiatrica e della metodologia del processo riabilitativo;
· della conoscenza dei fondamenti, dell'evoluzione e delle caratteristiche della teoria e dei modelli concettuali della riabilitazione psichiatrica;
· della conoscenza dei principi e delle norme che definiscono il campo proprio di attività e di responsabilità del riabilitatore psichiatrico;
· della conoscenza dei principi di bioetica, deontologici, giuridici e medico legali della professione;
· della capacità di sviluppare un approccio integrato al paziente, valutando criticamente gli aspetti riabilitativi clinici, relazionali, educativi, sociali ed etici coinvolti nella prevenzione, nella assistenza, nella riabilitazione e nel recupero del grado di benessere più elevato possibile;
· dei principi culturali e professionali che orientano il processo, il pensiero diagnostico, l'agire riabilitativo nei confronti della persona assistita e della collettività, applicando questi principi in esperienze presso strutture sanitarie e assistenziali accreditate;
· di autonomia professionale, decisionale ed operativa derivante da un percorso formativo caratterizzato da un approccio olistico ai problemi di salute delle persone, anche in relazione all'ambiente chimico-fisico, biologico e sociale che le circonda;
· delle conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze di base, nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale;
· della capacità di rilevare e valutare criticamente i dati relativi ai bisogni di interventi riabilitativi della persona e della collettività formulando i relativi obiettivi;
· delle conoscenze,delle abilità e dell'esperienza utili a pianificare, gestire e valutare l'intervento riabilitativo psichiatrico;
· delle conoscenze, delle abilità e dell'esperienza atte a garantire la corretta attuazione dei programmi riabilitativi;
· della conoscenza dei fondamenti teorici e applicativi delle diverse tecniche riabilitative;
· della capacità di attuare interventi riabilitativi finalizzati alla cura di sé, alla adesione al progetto di cura, alle relazioni interpersonali, di varia complessità, all'attività lavorativa ed alla autonomia abitativa;
· della capacità di integrare in un progetto riabilitativo articolato le diverse specificità delle tecniche riabilitative;
· della capacità di partecipare all'identificazione dei bisogni di salute della persona e della collettività;
· della capacità di concorrere direttamente all'aggiornamento relativo al proprio profilo professionale;
· della metodologia e della cultura necessarie per la pratica della formazione permanente;
· della capacità di collaborare e di integrarsi con le diverse figure professionali nelle attività sanitarie di gruppo;
· della capacità di avvalersi, ove necessario, della collaborazione e dell'opera di personale di supporto e di contribuire alla sua formazione;
· della capacità didattica orientata al tutoraggio clinico degli studenti;
· della conoscenza delle dimensioni etiche e storiche della medicina con particolare riferimento alla riabilitazione psichiatrica;
· della capacità di relazione e di comunicazione, efficace ed adeguata, con il paziente e con i familiari;
· della capacità di comprendere i processi psicologici sociali, individuali e di gruppo che influenzano il funzionamento dei sistemi sociali;
· della capacità di applicare i risultati della ricerca in ambito riabilitativo per migliorare la qualità degli interventi.

Il curriculum formativo dei laureati in tecnica della riabilitazione psichiatrica dovrà comprendere la conoscenza nei seguenti campi:
· organizzazione biologica fondamentale degli organismi viventi;
· meccanismi di trasmissione e di espressione dell'informazione genetica;
· nozioni fondamentali di fisica e statistica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici;
· organizzazione strutturale del corpo umano, con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico;
· caratteristiche morfologiche essenziali dei sistemi, degli apparati, degli organi, dei tessuti dell'organismo umano, nonché i loro principali correlati morfo-funzionali specificamente per quanto attiene il sistema nervoso centrale e l'apparato locomotore;
· meccanismi molecolari e biochimici che stanno alla base dei processi vitali e delle attività metaboliche connesse;
· modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni fisiologiche;
· principali reperti funzionali nell'uomo sano;
· organizzazione dei processi di base dei comportamenti individuali e di gruppo;
· principali teorie sull'organizzazione psicologica e sullo sviluppo psicologico dell'uomo e i principali metodi di valutazione;
· concetti fondamentali delle scienze umane per quanto concerne l'evoluzione storica dei valori della riabilitazione psichiatrica, compresi quelli etici;
· principi su cui si fonda l'analisi del comportamento della persona;
· elementi teorici fondamentali della pedagogia;
· cause delle malattie nell'uomo, nonché i meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali, con particolare riferimento alla neuropatologia;
· fondamenti teorici della psichiatria;
· fondamenti teorici delle principali psicoterapie, individuali, di gruppo e della famiglia;
· fondamenti teorici e delle modalità applicative delle specifiche tecniche di riabilitazione psichiatrica;
· conoscenza, sotto l'aspetto curativo e riabilitativo, delle principali situazioni di disagio psichico e la capacità di applicare interventi mirati;
· basi teoriche delle tecniche riabilitative specifiche per l'età evolutiva, adulta e geriatrica;
· diverse classi degli psicofarmaci, dei loro principali meccanismi di azione, gli impieghi terapeutici, gli effetti collaterali e la tossicità;
· classi di sostanze psicoattive di abuso, i loro principali meccanismi di azione, gli effetti collaterali e i quadri psichiatrici correlati;
· principi generali per la valutazione dei programmi riabilitativi psichiatrici con particolare riferimento ai diversi ambiti sociali ed ai principi generali appresi riguardo al costo dell'assistenza;
· norme fondamentali per conservare e promuovere la salute del singolo e della comunità;
· modelli organizzativi della riabilitazione psichiatrica nelle strutture sanitarie;·norme deontologiche e connesse con la responsabilità professionale.
· sviluppo della società multietnica, con specifico riferimento alla varietà e diversificazione degli aspetti valoriali, culturali e religiosi;
· principi e norme relativi all'igiene ospedaliera, alla prevenzione ed al controllo delle infezioni ospedaliere e di comunità;
· legislazione in materia di radio protezione;
· discipline informatiche e linguistiche con particolare approfondimento della lingua inglese per la comprensione della letteratura scientifica.