Physiotherapy (Classe L/SNT2)-Enrolled Since 2020/21 Academic Year
Bachelor
A.Y. 2020/2021
L/SNT2 - Professioni sanitarie della riabilitazione (EN)
I laureati in Fisioterapia, in conformità agli indirizzi dell'Unione Europea, dovranno:
- conoscere le nozioni necessarie alla comprensione dei fenomeni biologici relativi all'organizzazione e ai meccanismi di funzionamento degli organismi superiori;
- conoscere le nozioni necessarie alla comprensione dell'anatomia e della fisiologia umana, con particolare riguardo alla fisiologia del movimento e dei processi cognitivi;
- conoscere le basi fisiologiche dello sviluppo psichico e motorio;
- comprendere i fondamenti della fisiopatologia nelle diverse situazioni cliniche;
- conoscere le basi scientifiche e culturali della metodologia riabilitativa generale e nei vari settori specialistici;
- comprendere e applicare la codificazione dello stato di salute secondo l'International Code of Function (ICF);
- saper individuare e valutare le manifestazioni connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia, all'ospedalizzazione e agli interventi assistenziali;
- saper identificare i bisogni fisici, psicologici e sociali negli ambiti suscettibili di recupero funzionale delle singole persone di diverse età, cultura e stato di salute e delle collettività nei vari ambiti sociali;
- saper individuare i bisogni preventivi e riabilitativi dei soggetti attraverso una valutazione dei dati clinici che tenga conto delle modificazioni motorie, psicomotorie, cognitive e funzionali, e della coerenza, entità e significatività dei sintomi;
- saper elaborare ed eseguire il programma riabilitativo individuale, autonomamente o in équipe multidisciplinare, nel contesto del progetto riabilitativo individuale e di struttura, nei vari settori specialistici (riabilitazione ortopedica, traumatologica, neurologica, respiratoria, cardiovascolare, oncologica, dell'area critica, dell'area area materno-infantile, ecc.)
o individuando gli obiettivi riabilitativi;
o individuando le modalità e i tempi di applicazione delle tecniche riabilitative più appropriate sulla base delle evidenze scientifiche;
o utilizzando, secondo le prescrizioni e le indicazioni del medico, terapie fisiche, manuali, cinesiterapiche, psicomotorie e occupazionali, tenendo conto delle relative indicazioni e controindicazioni;
o quantificando i risultati dell'intervento riabilitativo, anche mediante l'utilizzo di strumenti obiettivi di rilevazione;
o proponendo l'eventuale uso di ortesi, protesi e ausili.
o saper riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori dell'équipe assistenziale, stabilendo relazioni collaborative, e interagire e collaborare con équipe interprofessionali, al fine di programmare e gestire gli interventi riabilitativi o preventivi;
in particolare, saper interagire con il Medico Specialista in Medicina Fisica e Riabilitativa, quale riferimento diretto e privilegiato per la definizione del progetto riabilitativo e per la valutazione di esito, nei contesti terapeutici ove lo specialista stesso abbia la responsabilità clinica complessiva del paziente;
- saper pianificare e realizzare interventi di prevenzione ed educazione alla salute rivolti a persone sane e interventi di educazione finalizzati all'autogestione della disabilità e della riabilitazione;
- saper riconoscere le principali reazioni della persona alla malattia, alla sofferenza, alla disabilità e all'ospedalizzazione, rispettando le differenze comportamentali legate alla cultura di appartenenza;
- essere in grado di stabilire e mantenere relazioni interpersonali con l'individuo, con la sua famiglia e con il contesto sociale, finalizzate all'attuazione del programma di prevenzione o riabilitazione;
- saper agire nel rispetto delle norme legali e dei principi disciplinari, etici e deontologici della professione di fisioterapista;
- avere le conoscenze per promuovere le azioni necessarie al superamento delle limitazioni all'autonomia della persona conseguenti alla disabilità, all'abbattimento delle barriere architettoniche, alla promozione della mobilità, sia nell'ambiente di lavoro, sia in ambito domestico, in relazione allo stato di salute del singolo e alla normativa vigente di settore;
- contribuire a organizzare le attività di riabilitazione attraverso la definizione di priorità, l'utilizzo appropriato delle risorse a disposizione, anche in collaborazione con altri operatori sanitari, assicurando continuità assistenziale e utilizzando strumenti per il controllo della qualità;
- conoscere le basi della metodologia della ricerca ed essere in grado di partecipare o di sviluppare programmi di ricerca, applicandone i risultati al fine di migliorare la qualità del trattamento;
- saper svolgere attività di studio, didattica e consulenza professionale, nei servizi sanitari e in quelli dove si richiedono le competenze professionali del fisioterapista;
- conoscere le norme di radioprotezione previste dalle direttive dell'Unione Europea (D.L.vo 26 Maggio 2000 n.187).
Gli studenti acquisiranno la conoscenza della lingua Inglese adeguata per la comunicazione e competenze informatiche pari a quelle necessarie per la certificazione ECDL start.
- conoscere le nozioni necessarie alla comprensione dei fenomeni biologici relativi all'organizzazione e ai meccanismi di funzionamento degli organismi superiori;
- conoscere le nozioni necessarie alla comprensione dell'anatomia e della fisiologia umana, con particolare riguardo alla fisiologia del movimento e dei processi cognitivi;
- conoscere le basi fisiologiche dello sviluppo psichico e motorio;
- comprendere i fondamenti della fisiopatologia nelle diverse situazioni cliniche;
- conoscere le basi scientifiche e culturali della metodologia riabilitativa generale e nei vari settori specialistici;
- comprendere e applicare la codificazione dello stato di salute secondo l'International Code of Function (ICF);
- saper individuare e valutare le manifestazioni connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia, all'ospedalizzazione e agli interventi assistenziali;
- saper identificare i bisogni fisici, psicologici e sociali negli ambiti suscettibili di recupero funzionale delle singole persone di diverse età, cultura e stato di salute e delle collettività nei vari ambiti sociali;
- saper individuare i bisogni preventivi e riabilitativi dei soggetti attraverso una valutazione dei dati clinici che tenga conto delle modificazioni motorie, psicomotorie, cognitive e funzionali, e della coerenza, entità e significatività dei sintomi;
- saper elaborare ed eseguire il programma riabilitativo individuale, autonomamente o in équipe multidisciplinare, nel contesto del progetto riabilitativo individuale e di struttura, nei vari settori specialistici (riabilitazione ortopedica, traumatologica, neurologica, respiratoria, cardiovascolare, oncologica, dell'area critica, dell'area area materno-infantile, ecc.)
o individuando gli obiettivi riabilitativi;
o individuando le modalità e i tempi di applicazione delle tecniche riabilitative più appropriate sulla base delle evidenze scientifiche;
o utilizzando, secondo le prescrizioni e le indicazioni del medico, terapie fisiche, manuali, cinesiterapiche, psicomotorie e occupazionali, tenendo conto delle relative indicazioni e controindicazioni;
o quantificando i risultati dell'intervento riabilitativo, anche mediante l'utilizzo di strumenti obiettivi di rilevazione;
o proponendo l'eventuale uso di ortesi, protesi e ausili.
o saper riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori dell'équipe assistenziale, stabilendo relazioni collaborative, e interagire e collaborare con équipe interprofessionali, al fine di programmare e gestire gli interventi riabilitativi o preventivi;
in particolare, saper interagire con il Medico Specialista in Medicina Fisica e Riabilitativa, quale riferimento diretto e privilegiato per la definizione del progetto riabilitativo e per la valutazione di esito, nei contesti terapeutici ove lo specialista stesso abbia la responsabilità clinica complessiva del paziente;
- saper pianificare e realizzare interventi di prevenzione ed educazione alla salute rivolti a persone sane e interventi di educazione finalizzati all'autogestione della disabilità e della riabilitazione;
- saper riconoscere le principali reazioni della persona alla malattia, alla sofferenza, alla disabilità e all'ospedalizzazione, rispettando le differenze comportamentali legate alla cultura di appartenenza;
- essere in grado di stabilire e mantenere relazioni interpersonali con l'individuo, con la sua famiglia e con il contesto sociale, finalizzate all'attuazione del programma di prevenzione o riabilitazione;
- saper agire nel rispetto delle norme legali e dei principi disciplinari, etici e deontologici della professione di fisioterapista;
- avere le conoscenze per promuovere le azioni necessarie al superamento delle limitazioni all'autonomia della persona conseguenti alla disabilità, all'abbattimento delle barriere architettoniche, alla promozione della mobilità, sia nell'ambiente di lavoro, sia in ambito domestico, in relazione allo stato di salute del singolo e alla normativa vigente di settore;
- contribuire a organizzare le attività di riabilitazione attraverso la definizione di priorità, l'utilizzo appropriato delle risorse a disposizione, anche in collaborazione con altri operatori sanitari, assicurando continuità assistenziale e utilizzando strumenti per il controllo della qualità;
- conoscere le basi della metodologia della ricerca ed essere in grado di partecipare o di sviluppare programmi di ricerca, applicandone i risultati al fine di migliorare la qualità del trattamento;
- saper svolgere attività di studio, didattica e consulenza professionale, nei servizi sanitari e in quelli dove si richiedono le competenze professionali del fisioterapista;
- conoscere le norme di radioprotezione previste dalle direttive dell'Unione Europea (D.L.vo 26 Maggio 2000 n.187).
Gli studenti acquisiranno la conoscenza della lingua Inglese adeguata per la comunicazione e competenze informatiche pari a quelle necessarie per la certificazione ECDL start.
I laureati in Fisioterapia svolgono responsabilmente, negli ambiti di loro competenza, in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della motricità, delle funzioni corticali superiori, e di quelle viscerali conseguenti a eventi patologici, a varia eziologia, congenita od acquisita. In riferimento alla diagnosi ed alle prescrizioni del medico, nell'ambito delle loro competenze, elaborano, anche in équipe multidisciplinare, la definizione del progetto riabilitativo volto all'individuazione ed al superamento del bisogno di salute del disabile. Praticano autonomamente attività terapeutica per la rieducazione funzionale delle disabilità motorie, psicomotorie e cognitive utilizzando terapie fisiche, manuali, massoterapiche e occupazionali. Propongono l'adozione di protesi ed ausili, ne addestrano all'uso e ne verificano l'efficacia. Verificano le rispondenze della metodologia riabilitativa attuata rispetto agli obiettivi del recupero funzionale; svolgono attività di studio, didattica e consulenza professionale nei servizi sanitari ed in quelli dove si richiedono le loro competenze professionali; svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale.
Gli sbocchi occupazionali per il Laureato in Fisioterapia, in regime di dipendenza o libero professionale, sono individuabili in:
- Aziende Ospedaliere
- Unità di riabilitazione generale pubbliche o private
- Unità di riabilitazione specialistiche pubbliche o private
- Residenze Socio Assistenziali per anziani o per disabili
- Associazioni o gruppi sportivi
- Attività autonoma, in struttura dedicata o a domicilio.
Employment statistics (Almalaurea)
Gli sbocchi occupazionali per il Laureato in Fisioterapia, in regime di dipendenza o libero professionale, sono individuabili in:
- Aziende Ospedaliere
- Unità di riabilitazione generale pubbliche o private
- Unità di riabilitazione specialistiche pubbliche o private
- Residenze Socio Assistenziali per anziani o per disabili
- Associazioni o gruppi sportivi
- Attività autonoma, in struttura dedicata o a domicilio.
Employment statistics (Almalaurea)
L'accesso al Corso è programmato a livello nazionale ai sensi della Legge n. 264 del 2.8.1999.
Il numero degli studenti ammissibili è definito annualmente con Decreto del Ministero della Università e della Ricerca (MUR), tenendo conto della rilevazione effettuata dallo stesso Ateneo in ordine alle risorse ed alle strutture didattiche e cliniche disponibili, nonché tenendo conto delle esigenze manifestate dalla regione Lombardia e dal Ministero della Salute in ordine al fabbisogno di personale sanitario del profilo professionale di riferimento della Classe.
La prova sarà a livello nazionale e si svolgerà presumibilmente nel mese di settembre. La data sarà stabilita con apposito Decreto da parte del MUR.
Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA)
Agli studenti che al test di ammissione non hanno fornito almeno il 50% delle risposte corrette nelle domande rivolte alla conoscenza della Biologia e della Chimica, saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi (OFA). Tali obblighi potranno essere colmati mediante attività di recupero appositamente previste. Il mancato superamento dell'OFA non permetterà di sostenere l'esame di: Scienze precliniche biomediche e umane.
Per le diverse iniziative sara' data tempestiva notizia sul sito: https://fisioterapia.cdl.unimi.it/it
Il numero degli studenti ammissibili è definito annualmente con Decreto del Ministero della Università e della Ricerca (MUR), tenendo conto della rilevazione effettuata dallo stesso Ateneo in ordine alle risorse ed alle strutture didattiche e cliniche disponibili, nonché tenendo conto delle esigenze manifestate dalla regione Lombardia e dal Ministero della Salute in ordine al fabbisogno di personale sanitario del profilo professionale di riferimento della Classe.
La prova sarà a livello nazionale e si svolgerà presumibilmente nel mese di settembre. La data sarà stabilita con apposito Decreto da parte del MUR.
Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA)
Agli studenti che al test di ammissione non hanno fornito almeno il 50% delle risposte corrette nelle domande rivolte alla conoscenza della Biologia e della Chimica, saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi (OFA). Tali obblighi potranno essere colmati mediante attività di recupero appositamente previste. Il mancato superamento dell'OFA non permetterà di sostenere l'esame di: Scienze precliniche biomediche e umane.
Per le diverse iniziative sara' data tempestiva notizia sul sito: https://fisioterapia.cdl.unimi.it/it
The Degree in Physiotherapy has a long-standing tradition of international exchanges.
The Erasmus programme (which stands for European Region Action Scheme for the Mobility of University Students) was founded in 1987 thanks to the efforts of the European Community. It gives students the opportunity to complete a for-credit study-abroad period on an international campus partnering with the student's home campus.
In terms of study-abroad options, the Degree in Physiotherapy currently offers Year III students pre-professional opportunities in the form of an internship.
To that end, we have identified prestigious European partners in Portugal (Egas Muniz and Setubal - 4 places), Spain (Madrid and Lleida - 3 places), France (Lyon - 2 places) Poland (Kielce - 3 places), Czech Republic (Prague - 1 place) and Romania (Arad - 1 place).
In addition to the bilateral agreements, the Erasmus Plus programme contemplates the possibility of two instructors for each Campus in order to have international mobility.
The study-abroad period is three months, with the possibility of earning 20 ECTS, which transfer in as 20 academic credits for the student.
Student feedback has been roundly positive, finding inspiration for thesis development, and developing contacts that have served well over the years, including employment opportunities after graduation.
The Erasmus experience and international exchange are not just a university experience, but an opportunity to learn from, and live with, persons of a different culture and language. It's about more than learning a different language: it's a chance for the student to begin to take on responsibilities and to feel a part of a professional community that includes students from different countries.
The Erasmus programme (which stands for European Region Action Scheme for the Mobility of University Students) was founded in 1987 thanks to the efforts of the European Community. It gives students the opportunity to complete a for-credit study-abroad period on an international campus partnering with the student's home campus.
In terms of study-abroad options, the Degree in Physiotherapy currently offers Year III students pre-professional opportunities in the form of an internship.
To that end, we have identified prestigious European partners in Portugal (Egas Muniz and Setubal - 4 places), Spain (Madrid and Lleida - 3 places), France (Lyon - 2 places) Poland (Kielce - 3 places), Czech Republic (Prague - 1 place) and Romania (Arad - 1 place).
In addition to the bilateral agreements, the Erasmus Plus programme contemplates the possibility of two instructors for each Campus in order to have international mobility.
The study-abroad period is three months, with the possibility of earning 20 ECTS, which transfer in as 20 academic credits for the student.
Student feedback has been roundly positive, finding inspiration for thesis development, and developing contacts that have served well over the years, including employment opportunities after graduation.
The Erasmus experience and international exchange are not just a university experience, but an opportunity to learn from, and live with, persons of a different culture and language. It's about more than learning a different language: it's a chance for the student to begin to take on responsibilities and to feel a part of a professional community that includes students from different countries.
La frequenza è obbligatoria per tutte le attività formative previste nel piano degli studi.
Per essere ammesso a sostenere la relativa verifica di profitto, lo studente deve aver frequentato almeno il 75% delle ore di attività didattica formale e non formale previste per ciascun corso curriculare e il 100% delle attività didattiche professionalizzanti (tirocinio).
Per essere ammesso a sostenere la relativa verifica di profitto, lo studente deve aver frequentato almeno il 75% delle ore di attività didattica formale e non formale previste per ciascun corso curriculare e il 100% delle attività didattiche professionalizzanti (tirocinio).
Courses list
year
| Courses or activities | Max ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Functional Anatomy of the Locomotor and Nervous System | 5 | 55 | Italian | BIO/16 MED/26 MED/33 |
| - Human anatomy | 2 | 25 | BIO/16 | |
| - Musculoskeletal system diseases | 2 | 20 | MED/33 | |
| - Neurology | 1 | 10 | MED/26 | |
| Lab 1 | 1 | 15 | Italian | MED/48 |
| Physiology and Pathology | 8 | 80 | Italian | BIO/09 MED/04 MED/07 MED/08 |
| - Experimental medicine and pathophysiology | 2 | 20 | MED/04 | |
| - Microbiology and clinical microbiology | 1 | 10 | MED/07 | |
| - Pathology | 1 | 10 | MED/08 | |
| - Physiology | 4 | 40 | BIO/09 | |
| Placement Year I | 8 | 200 | Italian | MED/48 |
| Principles of Rehabilitation and Physiotherapy | 10 | 128.5 | Italian | MED/34 MED/48 |
| - Neuropsychiatric and rehabilitation nursing sciences | 6 | 83.5 | MED/48 | |
| - Physical and rehabilitation medicine | 4 | 45 | MED/34 | |
First semester
| Courses or activities | Max ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Computer Science Course | 3 | 30 | Italian | INF/01 |
| Human Morphology | 4 | 45 | Italian | BIO/16 BIO/17 |
| - Histology | 1 | 10 | BIO/17 | |
| - Human anatomy | 3 | 35 | BIO/16 | |
| Physics and Statistics | 8 | 80 | Italian | FIS/07 MED/01 |
| - Applied physics | 4 | 40 | FIS/07 | |
| - Medical statistics | 4 | 40 | MED/01 | |
| Preclinical Biomedical Sciences and Humanities | 9 | 90 | Italian | BIO/10 BIO/13 M-PED/01 M-PSI/01 M-PSI/04 M-PSI/08 MED/03 |
| - Biochemistry | 2 | 20 | BIO/10 | |
| - Clinical psychology | 1 | 10 | M-PSI/08 | |
| - Developmental and educational psychology | 1 | 10 | M-PSI/04 | |
| - Experimental biology | 2 | 20 | BIO/13 | |
| - General psychology | 1 | 10 | M-PSI/01 | |
| - Medical genetics | 1 | 10 | MED/03 | |
| - Theories and science of education and social education | 1 | 10 | M-PED/01 | |
Open sessions
There are no specific sessions for these activities.
| Courses or activities | Max ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| English Assessment B1 (2 ECTS) | 2 | 0 | Italian | |
Study plan rules
Elettivi - Lo studente, al primo anno, deve altresì maturare 2 CFU in attività formative a scelta.
be activated by the A.Y. 2021/2022
year
| Courses or activities | Max ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Lab 2 | 1 | 15 | Italian | MED/48 |
| Neuro-Musculoscheletal and Visceral Rehabilitation | 11 | 150 | Italian | MED/34 MED/48 |
| - Neuropsychiatric and rehabilitation nursing sciences | 9 | 130 | MED/48 | |
| - Physical and rehabilitation medicine | 2 | 20 | MED/34 | |
| Placement Year Ii | 23 | 575 | Italian | MED/48 |
First semester
| Courses or activities | Max ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Interdisciplinary Clinic Course | 12 | 123 | Italian | BIO/14 MED/09 MED/10 MED/11 MED/18 MED/25 MED/35 MED/38 MED/39 MED/45 |
| - Cardiovascular diseases | 1 | 10 | MED/11 | |
| - Child neuropsychiatry | 1 | 10 | MED/39 | |
| - Dermatological and venerological diseases | 1 | 10 | MED/35 | |
| - General and subspecialty paediatrics | 1 | 10 | MED/38 | |
| - General surgery | 1 | 10 | MED/18 | |
| - Internal medicine | 2 | 23 | MED/09 | |
| - Nursing sciences: general, clinical and paediatric | 1 | 10 | MED/45 | |
| - Pharmacology | 2 | 20 | BIO/14 | |
| - Psychiatry | 1 | 10 | MED/25 | |
| - Respiratory diseases | 1 | 10 | MED/10 | |
| Neuro Musculoskeletal Course | 7 | 80 | Italian | MED/16 MED/26 MED/33 MED/36 |
| - Diagnostic imaging and radiotherapy | 1 | 15 | MED/36 | |
| - Musculoskeletal system diseases | 2 | 25 | MED/33 | |
| - Neurology | 3 | 30 | MED/26 | |
| - Rheumatology | 1 | 10 | MED/16 | |
Second semester
| Courses or activities | Max ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Interdisciplinary Surgery Course | 5 | 50 | Italian | MED/18 MED/19 MED/21 MED/22 MED/40 |
| - General surgery | 1 | 10 | MED/18 | |
| - Obstetrics and gynaecology | 1 | 10 | MED/40 | |
| - Plastic surgery | 1 | 10 | MED/19 | |
| - Thoracic surgery | 1 | 10 | MED/21 | |
| - Vascular surgery | 1 | 10 | MED/22 | |
Study plan rules
Elettivi - Lo studente, al secondo anno, deve altresì maturare 2 CFU in attività formative a scelta.
be activated by the A.Y. 2022/2023
year
| Courses or activities | Max ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Lab 3 | 1 | 15 | Italian | MED/48 |
| Methods and Technologies in Rehabilitation | 10 | 122.5 | Italian | ING-INF/06 MED/34 MED/48 MED/50 |
| - Applied medical techniques | 2 | 27.5 | MED/50 | |
| - Electronic and informatics bioengineering | 1 | 10 | ING-INF/06 | |
| - Neuropsychiatric and rehabilitation nursing sciences | 5 | 60 | MED/48 | |
| - Physical and rehabilitation medicine | 2 | 25 | MED/34 | |
| Placement Year Iii | 32 | 800 | Italian | MED/48 |
First semester
| Courses or activities | Max ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Health Care Organisation and Legal Medicine | 4 | 40 | Italian | IUS/10 MED/42 MED/43 SECS-P/10 |
| - Administrative law | 1 | 10 | IUS/10 | |
| - Forensic medicine | 1 | 10 | MED/43 | |
| - Hygiene and public health | 1 | 10 | MED/42 | |
| - Organization studies | 1 | 10 | SECS-P/10 | |
Conclusive activities
There are no specific sessions for these activities.
| Courses or activities | Max ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Final Exam | 7 | 0 | Italian | |
Study plan rules
Elettivi - Lo studente, al terzo anno, deve altresì maturare 2 CFU in attività formative a scelta.
year
| Courses or activities | Max ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Other Activities | 3 | 40 | Italian | |
| Optional | ||||
| Approccio multidisciplinare ai disordini temporo-mandibolari | 2 | 12 | Italian | MED/28 MED/29 |
Second semester
Course location
Milano
Reference structures
Contacts
- - Segreteria del Corso di Laurea
[email protected]
A.Y. 2025/2026
A.Y. 2024/2025
A.Y. 2023/2024
A.Y. 2022/2023
A.Y. 2021/2022
A.Y. 2020/2021
Official documents