Scienze filosofiche
Corso in presenza
Scienze filosofiche
Scheda del corso
A.A. 2026/2027
Laurea magistrale
LM-78 R - Scienze filosofiche
Il corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche offre alle laureate e ai laureati una conoscenza approfondita dei contenuti e dei metodi dell'indagine filosofica, promuovendo ad un tempo una formazione specialistica in diversi ambiti di ricerca.
Ferma restando la necessità di una formazione filosofica di ampio e generale respiro, due differenti ragioni rendono auspicabile e necessario un processo di specializzazione nell'area degli studi filosofici nel biennio magistrale.
In primo luogo, una più accentuata dimensione specialistica consente alle laureate e ai laureati di acquisire quella consapevolezza della specificità e della complessità dei problemi (teorici e pratici), che è sempre più richiesta da un punto di vista professionale nel contesto attuale.
In secondo luogo, è un fatto che negli ultimi decenni gli ambiti della ricerca filosofica si sono sempre più arricchiti e differenziati. Essi forniscono non solo contenuti specifici e strumenti di ragionamento volti a sviluppare la capacità critica, ma approfondiscono anche relazioni con svariate aree di studio fra le quali: la psicologia, la linguistica, l'informatica, l'arte, la storia, la sociologia, le scienze politiche, l'antropologia, la pedagogia, la biologia, la fisica, la matematica.
La filosofia, oltre a riflettere su se stessa e sui propri metodi, offre strumenti per mettere in discussione e approfondire le basi concettuali di qualunque disciplina: ricostruisce la storia delle nozioni teoriche, fornisce nuovi strumenti di analisi, si interroga sui risvolti etico-politici di azioni e comportamenti, e può fare adeguatamente tutto ciò solo se si articola in percorsi sufficientemente definiti e differenziati. Di qui la necessità di strutturare in curricula il percorso della laurea magistrale, accentuando nella misura del possibile la diversità dei percorsi di studio, in modo da renderli al tempo stesso più aderenti alle dimensioni specialistiche della ricerca filosofica e più marcatamente professionalizzanti.
Chi si iscrive alla laurea magistrale in Scienze filosofiche è pertanto chiamato ad individuare un ambito di ricerca tra quelli proposti, per approfondire la formazione filosofica in modo rigoroso e al tempo stesso specialistico.
A tal fine, il corso di laurea prevede che le laureate e i laureati seguano un percorso formativo che propone insegnamenti che permettano di indagare più approfonditamente l'ambito di studi scelto, esaminando anche le molteplici interazioni con discipline affini e complementari. Le conoscenze, le capacità e le competenze maturate consentono di affrontare a un livello specialistico la redazione e la discussione della tesi.
Per intendere il percorso formativo, occorre considerare le principali aree nelle quali il corso di laurea si articola; esse sono rivolte ad approfondire: la dimensione storica del pensiero filosofico; i fondamenti teorici, morali ed estetici della contemporaneità; lo studio della società nelle sue dimensioni antropologiche, sociologiche, politiche ed etico-filosofiche; la logica, il linguaggio e la teoria della mente, anche in relazione agli sviluppi della ricerca scientifica contemporanea.
Il corso di laurea magistrale - articolato in curricula - si propone di formare laureate e laureati specialisti dotati di un'approfondita conoscenza del pensiero filosofico variamente articolato nei seguenti ambiti di applicazione:
- comprendere i testi filosofici nel loro contesto storico, utilizzando competenze bibliografiche e la capacità di confrontarsi con la letteratura critica;
- fare ricerca utilizzando gli strumenti teoretici, logici e epistemologici;
- analizzare e discutere diverse teorie filosofiche che hanno i più diversi ambiti di applicazione;
- discutere e valutare le argomentazioni adottate in ambito teoretico, pratico, comunicativo;
- analizzare studi interdisciplinari che hanno applicazioni umanistiche;
- produrre argomentazioni articolate in diversi ambiti di applicazione che hanno rilevanza sociale e/o culturale;
- applicare le conoscenze filosofiche in diversi ambiti umani e sociali;
- promuovere la dimensione politica della filosofia in diversi contesti sociali per risolvere problemi.
Ferma restando la necessità di una formazione filosofica di ampio e generale respiro, due differenti ragioni rendono auspicabile e necessario un processo di specializzazione nell'area degli studi filosofici nel biennio magistrale.
In primo luogo, una più accentuata dimensione specialistica consente alle laureate e ai laureati di acquisire quella consapevolezza della specificità e della complessità dei problemi (teorici e pratici), che è sempre più richiesta da un punto di vista professionale nel contesto attuale.
In secondo luogo, è un fatto che negli ultimi decenni gli ambiti della ricerca filosofica si sono sempre più arricchiti e differenziati. Essi forniscono non solo contenuti specifici e strumenti di ragionamento volti a sviluppare la capacità critica, ma approfondiscono anche relazioni con svariate aree di studio fra le quali: la psicologia, la linguistica, l'informatica, l'arte, la storia, la sociologia, le scienze politiche, l'antropologia, la pedagogia, la biologia, la fisica, la matematica.
La filosofia, oltre a riflettere su se stessa e sui propri metodi, offre strumenti per mettere in discussione e approfondire le basi concettuali di qualunque disciplina: ricostruisce la storia delle nozioni teoriche, fornisce nuovi strumenti di analisi, si interroga sui risvolti etico-politici di azioni e comportamenti, e può fare adeguatamente tutto ciò solo se si articola in percorsi sufficientemente definiti e differenziati. Di qui la necessità di strutturare in curricula il percorso della laurea magistrale, accentuando nella misura del possibile la diversità dei percorsi di studio, in modo da renderli al tempo stesso più aderenti alle dimensioni specialistiche della ricerca filosofica e più marcatamente professionalizzanti.
Chi si iscrive alla laurea magistrale in Scienze filosofiche è pertanto chiamato ad individuare un ambito di ricerca tra quelli proposti, per approfondire la formazione filosofica in modo rigoroso e al tempo stesso specialistico.
A tal fine, il corso di laurea prevede che le laureate e i laureati seguano un percorso formativo che propone insegnamenti che permettano di indagare più approfonditamente l'ambito di studi scelto, esaminando anche le molteplici interazioni con discipline affini e complementari. Le conoscenze, le capacità e le competenze maturate consentono di affrontare a un livello specialistico la redazione e la discussione della tesi.
Per intendere il percorso formativo, occorre considerare le principali aree nelle quali il corso di laurea si articola; esse sono rivolte ad approfondire: la dimensione storica del pensiero filosofico; i fondamenti teorici, morali ed estetici della contemporaneità; lo studio della società nelle sue dimensioni antropologiche, sociologiche, politiche ed etico-filosofiche; la logica, il linguaggio e la teoria della mente, anche in relazione agli sviluppi della ricerca scientifica contemporanea.
Il corso di laurea magistrale - articolato in curricula - si propone di formare laureate e laureati specialisti dotati di un'approfondita conoscenza del pensiero filosofico variamente articolato nei seguenti ambiti di applicazione:
- comprendere i testi filosofici nel loro contesto storico, utilizzando competenze bibliografiche e la capacità di confrontarsi con la letteratura critica;
- fare ricerca utilizzando gli strumenti teoretici, logici e epistemologici;
- analizzare e discutere diverse teorie filosofiche che hanno i più diversi ambiti di applicazione;
- discutere e valutare le argomentazioni adottate in ambito teoretico, pratico, comunicativo;
- analizzare studi interdisciplinari che hanno applicazioni umanistiche;
- produrre argomentazioni articolate in diversi ambiti di applicazione che hanno rilevanza sociale e/o culturale;
- applicare le conoscenze filosofiche in diversi ambiti umani e sociali;
- promuovere la dimensione politica della filosofia in diversi contesti sociali per risolvere problemi.
Direttori, redattori e divulgatori culturali presso case editrici (tradizionali ed elettroniche) e aziende che svolgano anche attività editoriale, con compiti di preparazione e redazione di testi, programmazione e coordinamento delle attività editoriali e divulgative
funzione in un contesto di lavoro:
La laureata o il laureato magistrale in Scienze filosofiche potrà:
- ricoprire ruoli strategici, organizzativi e comunicativi, nella pubblica amministrazione e in imprese pubbliche o private, nazionali e internazionali;
- lavorare nel campo dell'editoria tradizionale e multimediale;
- svolgere attività professionali nel settore della comunicazione;
- svolgere attività professionali nel settore della consulenza filosofica (philosophical counselling);
- coordinare gruppi di lavoro in qualità di mediatori culturali.
Le laureate e i laureati in Scienze filosofiche sono in grado di svolgere le seguenti mansioni:
- svolgere compiti nell'ambito dell'elaborazione culturale in imprese pubbliche e private;
- dirigere culturalmente collane editoriali, leggere criticamente e correggere testi per la pubblicazione;
- organizzare eventi culturali, predisporre contenuti promozionali e redigere testi destinati al marketing.
competenze associate alla funzione:
Le laureate e i laureati in Scienze filosofiche acquisiscono le seguenti conoscenze, abilità e competenze:
- approfondite conoscenze disciplinari, capacità critica e originalità di giudizio per svolgere ricerche innovative e autonome nel campo della filosofia e delle scienze affini;
- capacità di interpretazione dei dati, di discussione di gruppo e di coordinamento di attività;
- capacità di interazione con gli altri, di comprensione delle dinamiche relazionali e di creazione di nuove vie di risoluzione dei problemi;
- abilità di sintesi teorica, di elaborazione di prospettive culturali e di redazione di testi;
- abilità nell'interpretare le esigenze culturali e sociali in contesti che cambiano;
- capacità di analisi delle situazioni complesse personali e collettive e di intervento propositivo.
sbocchi occupazionali:
Il corso prepara a professioni nei seguenti ambiti:
- delle relazioni interaziendali (imprese pubbliche e private: coordinamento di gruppi di lavoro, mediazione tra parti, analisi di situazioni complesse e individuazione di nuove vie di soluzione);
- delle pubbliche relazioni (imprese pubbliche e private, agenzie di comunicazione);
- dell?editoria tradizionale e multimediale (redazione di testi e direzione di collane);
- della comunicazione e della organizzazione di eventi culturali e scientifici.
Consulenti e progettatori in ambiti umanistici e scientifici in aziende private e pubbliche, con compiti di gestione delle risorse umane e gestione dei rapporti esterni e interni
funzione in un contesto di lavoro:
La laureata o il laureato magistrale in Scienze filosofiche potrà:
- ricoprire ruoli strategici, organizzativi e comunicativi, nella pubblica amministrazione e in imprese pubbliche o private, nazionali e internazionali;
- svolgere attività professionali nel settore della comunicazione;
- svolgere attività professionali nel settore della consulenza filosofica (philosophical counselling);
- coordinare gruppi di lavoro in qualità di mediatori culturali.
Le laureate e i laureati in Scienze filosofiche sono in grado di svolgere le seguenti mansioni:
- assumere ruoli di responsabilità gestionale e di coordinamento nella pubblica amministrazione;
- svolgere compiti nell'ambito della selezione e dello sviluppo delle risorse umane, della comunicazione, delle relazioni interaziendali e dell'elaborazione culturale in imprese pubbliche e private;
- organizzare eventi culturali, predisporre contenuti promozionali e redigere testi destinati al marketing;
- fornire prospettive critiche e propositive in ambienti di lavoro e al fine di favorire il raggiungimento di un equilibrio personale;
- favorire la collaborazione lavorativa e non in società multi-culturali.
competenze associate alla funzione:
Le laureate e i laureati in Scienze filosofiche acquisiscono le seguenti conoscenze, abilità e competenze:
- capacità di interpretazione dei dati, di discussione di gruppo e di coordinamento di attività;
- capacità di interazione con gli altri, di comprensione delle dinamiche relazionali e di creazione di nuove vie di risoluzione dei problemi;
- abilità di sintesi teorica, di elaborazione di prospettive culturali e di redazione di testi;
- abilità nell'interpretare le esigenze culturali e sociali in contesti che cambiano;
- capacità di analisi delle situazioni complesse personali e collettive e di intervento propositivo.
sbocchi occupazionali:
Il corso prepara a professioni nei seguenti ambiti:
- della selezione, formazione e gestione delle risorse umane (imprese pubbliche e private);
- delle relazioni interaziendali (imprese pubbliche e private: coordinamento di gruppi di lavoro, mediazione tra parti, analisi di situazioni complesse e individuazione di nuove vie di soluzione);
- delle pubbliche relazioni (imprese pubbliche e private, agenzie di comunicazione);
- della comunicazione e della organizzazione di eventi culturali e scientifici;
- della mediazione interculturale (interpretazione di esigenze individuali e sociali in contesti multi-culturali, presso istituzioni governative e non governative);
- della consulenza per l?orientamento in ambito lavorativo e personale (counseling filosofico);
- della tutela e promozione dei beni culturali (biblioteche, musei).
Statistiche occupazionali (Almalaurea)
funzione in un contesto di lavoro:
La laureata o il laureato magistrale in Scienze filosofiche potrà:
- ricoprire ruoli strategici, organizzativi e comunicativi, nella pubblica amministrazione e in imprese pubbliche o private, nazionali e internazionali;
- lavorare nel campo dell'editoria tradizionale e multimediale;
- svolgere attività professionali nel settore della comunicazione;
- svolgere attività professionali nel settore della consulenza filosofica (philosophical counselling);
- coordinare gruppi di lavoro in qualità di mediatori culturali.
Le laureate e i laureati in Scienze filosofiche sono in grado di svolgere le seguenti mansioni:
- svolgere compiti nell'ambito dell'elaborazione culturale in imprese pubbliche e private;
- dirigere culturalmente collane editoriali, leggere criticamente e correggere testi per la pubblicazione;
- organizzare eventi culturali, predisporre contenuti promozionali e redigere testi destinati al marketing.
competenze associate alla funzione:
Le laureate e i laureati in Scienze filosofiche acquisiscono le seguenti conoscenze, abilità e competenze:
- approfondite conoscenze disciplinari, capacità critica e originalità di giudizio per svolgere ricerche innovative e autonome nel campo della filosofia e delle scienze affini;
- capacità di interpretazione dei dati, di discussione di gruppo e di coordinamento di attività;
- capacità di interazione con gli altri, di comprensione delle dinamiche relazionali e di creazione di nuove vie di risoluzione dei problemi;
- abilità di sintesi teorica, di elaborazione di prospettive culturali e di redazione di testi;
- abilità nell'interpretare le esigenze culturali e sociali in contesti che cambiano;
- capacità di analisi delle situazioni complesse personali e collettive e di intervento propositivo.
sbocchi occupazionali:
Il corso prepara a professioni nei seguenti ambiti:
- delle relazioni interaziendali (imprese pubbliche e private: coordinamento di gruppi di lavoro, mediazione tra parti, analisi di situazioni complesse e individuazione di nuove vie di soluzione);
- delle pubbliche relazioni (imprese pubbliche e private, agenzie di comunicazione);
- dell?editoria tradizionale e multimediale (redazione di testi e direzione di collane);
- della comunicazione e della organizzazione di eventi culturali e scientifici.
Consulenti e progettatori in ambiti umanistici e scientifici in aziende private e pubbliche, con compiti di gestione delle risorse umane e gestione dei rapporti esterni e interni
funzione in un contesto di lavoro:
La laureata o il laureato magistrale in Scienze filosofiche potrà:
- ricoprire ruoli strategici, organizzativi e comunicativi, nella pubblica amministrazione e in imprese pubbliche o private, nazionali e internazionali;
- svolgere attività professionali nel settore della comunicazione;
- svolgere attività professionali nel settore della consulenza filosofica (philosophical counselling);
- coordinare gruppi di lavoro in qualità di mediatori culturali.
Le laureate e i laureati in Scienze filosofiche sono in grado di svolgere le seguenti mansioni:
- assumere ruoli di responsabilità gestionale e di coordinamento nella pubblica amministrazione;
- svolgere compiti nell'ambito della selezione e dello sviluppo delle risorse umane, della comunicazione, delle relazioni interaziendali e dell'elaborazione culturale in imprese pubbliche e private;
- organizzare eventi culturali, predisporre contenuti promozionali e redigere testi destinati al marketing;
- fornire prospettive critiche e propositive in ambienti di lavoro e al fine di favorire il raggiungimento di un equilibrio personale;
- favorire la collaborazione lavorativa e non in società multi-culturali.
competenze associate alla funzione:
Le laureate e i laureati in Scienze filosofiche acquisiscono le seguenti conoscenze, abilità e competenze:
- capacità di interpretazione dei dati, di discussione di gruppo e di coordinamento di attività;
- capacità di interazione con gli altri, di comprensione delle dinamiche relazionali e di creazione di nuove vie di risoluzione dei problemi;
- abilità di sintesi teorica, di elaborazione di prospettive culturali e di redazione di testi;
- abilità nell'interpretare le esigenze culturali e sociali in contesti che cambiano;
- capacità di analisi delle situazioni complesse personali e collettive e di intervento propositivo.
sbocchi occupazionali:
Il corso prepara a professioni nei seguenti ambiti:
- della selezione, formazione e gestione delle risorse umane (imprese pubbliche e private);
- delle relazioni interaziendali (imprese pubbliche e private: coordinamento di gruppi di lavoro, mediazione tra parti, analisi di situazioni complesse e individuazione di nuove vie di soluzione);
- delle pubbliche relazioni (imprese pubbliche e private, agenzie di comunicazione);
- della comunicazione e della organizzazione di eventi culturali e scientifici;
- della mediazione interculturale (interpretazione di esigenze individuali e sociali in contesti multi-culturali, presso istituzioni governative e non governative);
- della consulenza per l?orientamento in ambito lavorativo e personale (counseling filosofico);
- della tutela e promozione dei beni culturali (biblioteche, musei).
Statistiche occupazionali (Almalaurea)
Il Corso di laurea in Scienze filosofiche intrattiene scambi Erasmus con università europee da più di dieci anni, informando gli studenti e invitandoli a sfruttare le opportunità che questi scambi offrono. Negli ultimi anni, il bando Erasmus viene pubblicizzato sul sito web di Ateneo e viene presentato agli studenti di Scienze filosofiche in un apposito incontro organizzato dal responsabile Erasmus del Dipartimento, in cui vengono introdotte le diverse sedi e le diverse aree di specializzazione filosofica. Dato il vasto numero di sedi disponibili, tutte le aree filosofiche sono coperte dalle diverse sedi a disposizione: storia della filosofia, filosofia teoretica, filosofia morale, estetica, filosofia del linguaggio, logica e filosofia della scienza. Le diverse sedi offrono anche l'opportunità agli studenti di sostenere esami non filosofici.
I candidati sono selezionati da una commissione composta dai docenti del Dipartimento che valutano le motivazioni degli studenti, la loro carriera accademica e la loro conoscenza della lingua del paese in cui desiderano recarsi.
I candidati selezionati compilano il Learning Agreement con il responsabile Erasmus e discutono con lui per e-mail i cambiamenti dello stesso quando sono all'estero. Gli studenti che mandano il Learning Agreement al responsabile Erasmus per e-mail lo ricevono con la firma elettronica e lo possono fare controfirmare all'università ospitante prima del rientro.
Al rientro dal soggiorno all'estero, gli esami che lo studente ha sostenuto all'estero (documentati dal "Transcript of Records") sono convertiti in esami italiani sulla base del Learning Agreement; la conversione degli esami e la relativa votazione è sottoposta all'approvazione del Collegio Didattico di Scienze Filosofiche.
Gli accordi internazionali in corso di validità sono disponibili al seguente link: https://www.unimi.it/it/node/610/.
I candidati sono selezionati da una commissione composta dai docenti del Dipartimento che valutano le motivazioni degli studenti, la loro carriera accademica e la loro conoscenza della lingua del paese in cui desiderano recarsi.
I candidati selezionati compilano il Learning Agreement con il responsabile Erasmus e discutono con lui per e-mail i cambiamenti dello stesso quando sono all'estero. Gli studenti che mandano il Learning Agreement al responsabile Erasmus per e-mail lo ricevono con la firma elettronica e lo possono fare controfirmare all'università ospitante prima del rientro.
Al rientro dal soggiorno all'estero, gli esami che lo studente ha sostenuto all'estero (documentati dal "Transcript of Records") sono convertiti in esami italiani sulla base del Learning Agreement; la conversione degli esami e la relativa votazione è sottoposta all'approvazione del Collegio Didattico di Scienze Filosofiche.
Gli accordi internazionali in corso di validità sono disponibili al seguente link: https://www.unimi.it/it/node/610/.
La frequenza degli insegnamenti non è obbligatoria, ma è consigliata.
I laboratori didattici hanno frequenza obbligatoria.
I laboratori didattici hanno frequenza obbligatoria.
Immatricolazione
Requisiti e conoscenze richieste per l'accesso
Potranno essere ammessi al corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche i laureati nella classe di laurea L-5 Filosofia o coloro che siano in possesso di una laurea o di un diploma universitario di durata triennale o di altro titolo conseguito in altre classi in Italia o all'estero e riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente, e che abbiano acquisito durante il percorso:
a) almeno 42 CFU in uno o più dei seguenti settori scientifico-disciplinari filosofici: M-FIL/01, M-FIL/02, M-FIL/03, M-FIL/04, M-FIL/05, M-FIL/06, M-FIL/07, M-FIL/08;
b) conoscenza dell'inglese a livello B1
c) nel caso di candidati con titoli di laurea conseguiti all'estero, per valutare in modo appropriato la congruenza del percorso didattico sulla base del criterio a), una commissione di docenti deciderà dell'opportunità di ammettere il candidato valutando le conoscenze e le competenze filosofiche acquisite nel suo precedente percorso di studi, eventualmente sulla base di un colloquio, anche in forma telematica.
È requisito di ingresso una conoscenza della lingua inglese pari o superiore al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER).
Il livello B1 è verificato dal Centro linguistico d'Ateneo SLAM durante la fase di ammissione nei seguenti modi:
- certificazione linguistica conseguita non oltre i 3 anni, di livello B1 o superiore (per la lista delle certificazioni linguistiche riconosciute dall'Ateneo si rimanda al sito: (https://www.unimi.it/it/node/39267). La certificazione deve essere caricata durante la procedura di ammissione;
- livello di inglese conseguito durante un corso di laurea Unimi tramite il Centro Linguistico d?Ateneo SLAM, comprese le certificazioni validate durante la carriera triennale. Sono ritenuti validi gli accertamenti conseguiti da meno di quattro anni dalla data di presentazione della domanda. La verifica avviene d'ufficio senza alcuna necessità di allegare attestati;
- test di ingresso, erogato dal Centro SLAM, secondo il calendario pubblicato sul sito: (https://www.unimi.it/it/node/39267). Tutti coloro che non invieranno una certificazione valida né risulteranno con livello valido saranno convocati al test tramite la procedura di ammissione.
In caso di non sostenimento o non superamento del test di ingresso, la candidata/il candidato dovrà conseguire una certificazione tra quelle riconosciute (https://www.unimi.it/it/node/39322) e inviarla al Centro SLAM tramite il servizio Informastudenti entro la scadenza definita dal corso di laurea magistrale (https://www.unimi.it/it/node/39267/).
In caso di non soddisfazione del requisito entro tale termine la candidata/il candidato non sarà ammessa/o al corso di laurea magistrale e non potrà accedere ad ulteriori test.
Modalità di verifica delle conoscenze e della preparazione personale
Il Corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche è ad accesso libero, previa verifica dei suindicati requisiti curriculari. La preparazione personale dei candidati si intende verificata per gli studenti che hanno conseguito una votazione finale uguale o superiore a 95.
Per i candidati che hanno conseguito alla laurea triennale una votazione finale inferiore alla soglia di 95 la verifica dell'adeguatezza della personale preparazione viene effettuata tramite colloquio individuale, anche in forma telematica.
I candidati laureati nella classe L-5 presso l'Università degli Studi di Milano, che hanno conseguito la votazione finale di almeno 95, essendo in possesso dei requisiti curriculari, accedono direttamente al corso di laurea magistrale.
Al momento della presentazione della domanda di iscrizione al Corso di Laurea magistrale i candidati devono dichiarare quale curriculum scelgono.
Inoltre, la Commissione si riserva la convocazione di candidati che abbiano richiesto la convalida di crediti da esami aggiuntivi, al fine di accertare la validità e correttezza della richiesta.
I requisiti curriculari devono essere posseduti prima della verifica della personale preparazione e comunque non oltre il 31 dicembre dell'anno di immatricolazione.
Potranno essere ammessi al corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche i laureati nella classe di laurea L-5 Filosofia o coloro che siano in possesso di una laurea o di un diploma universitario di durata triennale o di altro titolo conseguito in altre classi in Italia o all'estero e riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente, e che abbiano acquisito durante il percorso:
a) almeno 42 CFU in uno o più dei seguenti settori scientifico-disciplinari filosofici: M-FIL/01, M-FIL/02, M-FIL/03, M-FIL/04, M-FIL/05, M-FIL/06, M-FIL/07, M-FIL/08;
b) conoscenza dell'inglese a livello B1
c) nel caso di candidati con titoli di laurea conseguiti all'estero, per valutare in modo appropriato la congruenza del percorso didattico sulla base del criterio a), una commissione di docenti deciderà dell'opportunità di ammettere il candidato valutando le conoscenze e le competenze filosofiche acquisite nel suo precedente percorso di studi, eventualmente sulla base di un colloquio, anche in forma telematica.
È requisito di ingresso una conoscenza della lingua inglese pari o superiore al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER).
Il livello B1 è verificato dal Centro linguistico d'Ateneo SLAM durante la fase di ammissione nei seguenti modi:
- certificazione linguistica conseguita non oltre i 3 anni, di livello B1 o superiore (per la lista delle certificazioni linguistiche riconosciute dall'Ateneo si rimanda al sito: (https://www.unimi.it/it/node/39267). La certificazione deve essere caricata durante la procedura di ammissione;
- livello di inglese conseguito durante un corso di laurea Unimi tramite il Centro Linguistico d?Ateneo SLAM, comprese le certificazioni validate durante la carriera triennale. Sono ritenuti validi gli accertamenti conseguiti da meno di quattro anni dalla data di presentazione della domanda. La verifica avviene d'ufficio senza alcuna necessità di allegare attestati;
- test di ingresso, erogato dal Centro SLAM, secondo il calendario pubblicato sul sito: (https://www.unimi.it/it/node/39267). Tutti coloro che non invieranno una certificazione valida né risulteranno con livello valido saranno convocati al test tramite la procedura di ammissione.
In caso di non sostenimento o non superamento del test di ingresso, la candidata/il candidato dovrà conseguire una certificazione tra quelle riconosciute (https://www.unimi.it/it/node/39322) e inviarla al Centro SLAM tramite il servizio Informastudenti entro la scadenza definita dal corso di laurea magistrale (https://www.unimi.it/it/node/39267/).
In caso di non soddisfazione del requisito entro tale termine la candidata/il candidato non sarà ammessa/o al corso di laurea magistrale e non potrà accedere ad ulteriori test.
Modalità di verifica delle conoscenze e della preparazione personale
Il Corso di laurea magistrale in Scienze filosofiche è ad accesso libero, previa verifica dei suindicati requisiti curriculari. La preparazione personale dei candidati si intende verificata per gli studenti che hanno conseguito una votazione finale uguale o superiore a 95.
Per i candidati che hanno conseguito alla laurea triennale una votazione finale inferiore alla soglia di 95 la verifica dell'adeguatezza della personale preparazione viene effettuata tramite colloquio individuale, anche in forma telematica.
I candidati laureati nella classe L-5 presso l'Università degli Studi di Milano, che hanno conseguito la votazione finale di almeno 95, essendo in possesso dei requisiti curriculari, accedono direttamente al corso di laurea magistrale.
Al momento della presentazione della domanda di iscrizione al Corso di Laurea magistrale i candidati devono dichiarare quale curriculum scelgono.
Inoltre, la Commissione si riserva la convocazione di candidati che abbiano richiesto la convalida di crediti da esami aggiuntivi, al fine di accertare la validità e correttezza della richiesta.
I requisiti curriculari devono essere posseduti prima della verifica della personale preparazione e comunque non oltre il 31 dicembre dell'anno di immatricolazione.
Immatricolazione
Domanda di ammissione: dal 22/01/2026 al 30/10/2026
Domanda di immatricolazione: dal 05/05/2026 al 15/01/2027
Allegati e documenti
Gli studenti non UE richiedenti visto possono presentare domanda di ammissione entro il 30 aprile 2026.
Servizi online
Per approfondire:
Manifesto ed elenco insegnamenti
Anno di corso a scelta dello studente
Insegnamenti obbligatori
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) | 3 | 0 | Inglese | Periodo non definito | NN |
| Filosofia delle pratiche | 9 | 60 | Italiano | Su più periodi | PHIL-01/A |
| Antropologia filosofica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-03/A |
| Estetica del performativo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-04/A |
A1 - Gruppo A1: 2 esame da 9 CFU (totale 18 CFU) da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Estetica degli oggetti | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/A | ||
| Advanced ontology | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Etica applicata | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-03/A | ||
| Human-animal studies | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-03/A | ||
| Metafisica della mente | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Fenomenologia descrittiva | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Filosofia morale lm | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-03/A | ||
| Teorie dell'immagine | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-04/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/A | ||
A2 - Gruppo A2: 2 esami da 6 CFU (totale 12 CFU) da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia della metafisica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Temi e problemi della filosofia del xix e xx secolo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Storia dell'epistemologia | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/A |
| Storia delle idee | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/A |
A3 - Gruppo A3: 1 esame da 9 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Sociologia delle scienze e delle tecnologie | 9 | 60 | Italiano | GSPS-05/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-05/A | ||
| Storia del pensiero politico lm | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-03/A | ||
| Rules, reasons and norms | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ECON-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | ECON-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | ECON-01/A | ||
| Antropologia sociale | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SDEA-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | SDEA-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | SDEA-01/A | ||
| Storia della filosofia politica moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-03/A | ||
| Teorie sociologiche contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | GSPS-05/A |
| Filosofia del diritto (OF2) | 9 | 60 | Italiano | GIUR-17/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GIUR-17/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GIUR-17/A | ||
A4 - Gruppo A4: 1 esame da 6 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Biologia e società | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Storia della scienza e delle tecniche | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Artificial intelligence | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | INFO-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | INFO-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | INFO-01/A | ||
A5 - Gruppo A5: 2 esami da 6 CFU (totale 12 CFU) da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Fonti, modelli e linguaggi dell'arte contemporanea | 9 | 60 | Italiano | ARTE-01/C | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | ARTE-01/C | ||
| - Parte C | 3 | 20 | ARTE-01/C | ||
| Storia culturale dell'età moderna | 9 | 60 | Italiano | HIST-02/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-02/A | ||
| Storia del mondo contemporaneo | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-03/A | ||
| Basi anatomo-fisiologiche dei processi cognitivi | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | BIOS-06/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | BIOS-06/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | BIOS-06/A | ||
| Civiltà e culture del medioevo | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-01/A | ||
| Media theory and ai | 6 | 40 | Inglese | Primo semestre | PHIL-04/A |
| Storia romana lm | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | STAN-01/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | STAN-01/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | STAN-01/B | ||
| Teorie dell'immagine in movimento | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | PEMM-01/B |
| Storia del colonialismo e della decolonizzazione | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-03/A | ||
| Media education e cittadinanza digitale | 6 | 40 | Italiano | Periodo non definito | PAED-02/A |
| Drammaturgia multimediale | 6 | 40 | Italiano | PEMM-01/A | |
| Fotografia e nuovi media per l'arte contemporanea | 9 | 60 | Italiano | ARTE-01/C | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | ARTE-01/C | ||
| - Parte C | 3 | 20 | ARTE-01/C | ||
| Metodologie e tecnologie didattiche | 6 | 40 | Italiano | PAED-02/A | |
| Storia greca lm | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | STAN-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | STAN-01/A | ||
| Teoria e metodi della musica nei media | 6 | 40 | Italiano | PEMM-01/C | |
- 3 CFU in una applicazione formativa o in una seconda lingua straniera UE tra le seguenti
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Accertamento linguistico: lingua francese (3 CFU) | 3 | 0 | Francese | Periodo non definito | NN |
| Accertamento linguistico: lingua spagnola (3 CFU) | 3 | 0 | Spagnolo | Periodo non definito | NN |
| Accertamento linguistico: lingua tedesca (3 CFU) | 3 | 0 | Tedesco | Periodo non definito | NN |
- 9 CFU da acquisire attraverso il superamento di altri insegnamenti scelti liberamente dallo studente, tra tutti gli insegnamenti attivati nell'Ateneo.
Attività conclusive
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Prova finale | 21 | 525 | Italiano | Periodo non definito | NN |
Propedeuticità sulle attività formative
| Attività formativa | Attività formative propedeutiche |
|---|---|
| Cultural history of the modern period | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Inclusion and exclusion in a changing world | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Intellectuals, popular culture, collective identities: italy and europe in the 19th and 20th centuries | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Language and metaphysics | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Liberal rights and social justice | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Logic of computation and information | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Logical methods | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Media theory and ai | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Migrations, diversity, and non-discrimination | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Mind and brain | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophical analysis | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophy of cognitive neuroscience | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophy of mind | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Probabilistic logic | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Rules, reasons and norms | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| The politics of mobility, displacement and asylum | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| The western tradition: moral and political values | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| War and security in international politics | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
Anno di corso a scelta dello studente
Insegnamenti obbligatori
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) | 3 | 0 | Inglese | Periodo non definito | NN |
B1 - Gruppo B1: 1 esame da 9 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Filosofia delle pratiche | 9 | 60 | Italiano | Su più periodi | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Filosofia morale lm | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-03/A | ||
B2 - Gruppo B2: 1 esame da 9 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Estetica degli oggetti | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/A | ||
| Antropologia filosofica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-03/A | ||
| Epistemologia sociale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-02/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/A | ||
| Etica applicata | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-03/A | ||
| Human-animal studies | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-03/A | ||
| Language and metaphysics | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-04/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/B | ||
| Logical methods | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-02/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/A | ||
| Metafisica della mente | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Philosophical analysis | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-04/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/B | ||
| Estetica del performativo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-04/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/A | ||
| Fenomenologia descrittiva | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Philosophy of cognitive neuroscience | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | PHIL-02/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/A | ||
| Teorie dell'immagine | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-04/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/A | ||
| Filosofia della religione | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-03/A |
B3 - Gruppo B3: 1 esame da 6 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Filosofia medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-05/C |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/C | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/C | ||
| Filosofia medievale ebraica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/C |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/C | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/C | ||
| Temi e problemi della filosofia antica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/B | ||
B4 - Gruppo B4: 1 esami da 6 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Temi e problemi del pensiero moderno | 9 | 60 | Italiano | PHIL-05/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Storia della filosofia classica tedesca | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Temi e problemi della filosofia del xix e xx secolo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
B5 - Gruppo B5: 2 esami da 9 CFU (totale 18 CFU) da acquisire a scelta tra i seguenti
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Sociologia delle scienze e delle tecnologie | 9 | 60 | Italiano | GSPS-05/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-05/A | ||
| Antropologia sociale | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SDEA-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | SDEA-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | SDEA-01/A | ||
| Storia della filosofia politica moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-03/A | ||
B6 - Gruppo B6: 2 esami da 9 CFU (totale 18 CFU) da acquisire a scelta tra quelli proposti, in settori scientifico-disciplinari diversi tra loro:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Filosofia politica lm | 9 | 60 | Italiano | GSPS-01/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-01/A | ||
| Storia del pensiero politico lm | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-03/A | ||
| Anthropology of artificial intelligence | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | SDEA-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | SDEA-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | SDEA-01/A | ||
| Rules, reasons and norms | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ECON-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | ECON-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | ECON-01/A | ||
| The politics of mobility, displacement and asylum | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | SDEA-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | SDEA-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | SDEA-01/A | ||
| Antropologia ambientale | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SDEA-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | SDEA-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | SDEA-01/A | ||
| Storia della filosofia politica moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-03/A | ||
| Antropologia cognitiva | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | SDEA-01/A |
| Antropologia del corpo | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | SDEA-01/A |
| Filosofia politica e studi di genere | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | GSPS-01/A |
| Filosofia sociale lm | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | GSPS-01/A |
| Sociologia cognitiva | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | GSPS-05/A |
| Storia del pensiero politico moderno e contemporaneo | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | GSPS-03/A |
| Teorie sociologiche contemporanee | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | GSPS-05/A |
| Filosofia del diritto (OF2) | 9 | 60 | Italiano | GIUR-17/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GIUR-17/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GIUR-17/A | ||
| Linguaggio, interazione e società | 9 | 60 | Italiano | GSPS-05/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-05/A | ||
B7 - Gruppo B7: 1 esame da 6 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Biologia e società | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Storia della scienza e delle tecniche | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Artificial intelligence | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | INFO-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | INFO-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | INFO-01/A | ||
| Storia dei fondamenti della fisica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-02/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Psicologia generale | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PSIC-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PSIC-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PSIC-01/A | ||
B8 - Gruppo B8: 2 esami da 6 CFU (totale 12 CFU) da acquisire a scelta tra i seguenti(ove non ancora sostenuti):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Antropologia della performance musicale | 6 | 40 | Italiano | PEMM-01/D | |
| Mitologia classica | 6 | 40 | Italiano | HIST-04/A | |
| Storia culturale dell'età moderna | 9 | 60 | Italiano | HIST-02/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-02/A | ||
| Civiltà e culture del medioevo | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-01/A | ||
| Civiltà e religioni dell'india | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ASIA-01/C |
| - Parte A e B | 6 | 40 | ASIA-01/C | ||
| - Parte C | 3 | 20 | ASIA-01/C | ||
| Storia culturale del mediterraneo lm | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | STAA-01/J |
| Storia romana lm | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | STAN-01/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | STAN-01/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | STAN-01/B | ||
| Storia del colonialismo e della decolonizzazione | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-03/A | ||
| Storia della chiesa e dei movimenti ereticali | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-04/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-04/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-04/B | ||
| The western tradition: moral and political values | 12 | 80 | Inglese | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| - Parte D | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Liberal rights and social justice | 6 | 40 | Inglese | Secondo trimestre | GIUR-17/A |
| Media education e cittadinanza digitale | 6 | 40 | Italiano | Periodo non definito | PAED-02/A |
| Metodologie e tecnologie didattiche | 6 | 40 | Italiano | PAED-02/A | |
| Storia greca lm | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | STAN-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | STAN-01/A | ||
| War and security in international politics | 9 | 60 | Inglese | GSPS-02/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-02/A | ||
- 3 CFU in una applicazione formativa o in una seconda lingua straniera UE tra le seguenti
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Accertamento linguistico: lingua francese (3 CFU) | 3 | 0 | Francese | Periodo non definito | NN |
| Accertamento linguistico: lingua spagnola (3 CFU) | 3 | 0 | Spagnolo | Periodo non definito | NN |
| Accertamento linguistico: lingua tedesca (3 CFU) | 3 | 0 | Tedesco | Periodo non definito | NN |
- 9 CFU da acquisire attraverso il superamento di altri insegnamenti scelti liberamente dallo studente, tra tutti gli insegnamenti attivati nell'Ateneo.
Attività conclusive
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Prova finale | 21 | 525 | Italiano | Periodo non definito | NN |
Propedeuticità sulle attività formative
| Attività formativa | Attività formative propedeutiche |
|---|---|
| Cultural history of the modern period | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Inclusion and exclusion in a changing world | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Intellectuals, popular culture, collective identities: italy and europe in the 19th and 20th centuries | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Language and metaphysics | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Liberal rights and social justice | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Logic of computation and information | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Logical methods | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Media theory and ai | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Migrations, diversity, and non-discrimination | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Mind and brain | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophical analysis | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophy of cognitive neuroscience | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophy of mind | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Probabilistic logic | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Rules, reasons and norms | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| The politics of mobility, displacement and asylum | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| The western tradition: moral and political values | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| War and security in international politics | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
Anno di corso a scelta dello studente
Insegnamenti obbligatori
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) | 3 | 0 | Inglese | Periodo non definito | NN |
C1 - Gruppo C1: 2 esami da 6 CFU (totale 12 CFU) da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Estetica degli oggetti | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/A | ||
| Antropologia filosofica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-03/A | ||
| Epistemologia sociale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-02/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/A | ||
| Language and metaphysics | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-04/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/B | ||
| Logical methods | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-02/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/A | ||
| Metafisica della mente | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Philosophical analysis | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-04/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/B | ||
| Fenomenologia descrittiva | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Filosofia morale lm | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-03/A | ||
| Teorie dell'immagine | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-04/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/A | ||
C2 - Gruppo C2: 5 esami da 9 CFU da acquisire a scelta fra quelli proposti, sostenendo almeno un insegnamento per ciascuno dei settori PHIL-05/A, PHIL-05/B, PHIL-05/C
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Temi e problemi del pensiero moderno | 9 | 60 | Italiano | PHIL-05/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Filosofia medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-05/C |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/C | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/C | ||
| Filosofia medievale ebraica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/C |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/C | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/C | ||
| Storia della filosofia classica tedesca | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Storia della metafisica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Temi e problemi della filosofia antica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/B | ||
| Temi e problemi della filosofia del xix e xx secolo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Ancient philosophy | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/B |
| Early modern philosophy | 9 | 60 | Inglese | Periodo non definito | PHIL-05/A |
| Filosofia ellenistica e post-ellenistica | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/B |
| Filosofia medievale nel mondo islamico | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/C |
| Late modern philosophy | 9 | 60 | Inglese | Periodo non definito | PHIL-05/A |
| Medieval philosophy | 9 | 60 | Inglese | Periodo non definito | PHIL-05/C |
| Storia del pensiero scientifico antico | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/B |
| Storia del pensiero scientifico medievale | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/C |
| Storia dell'epistemologia | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/A |
| Storia dell'etica moderna | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/A |
| Storia della filosofia del rinascimento | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/A |
| Storia della filosofia politica medievale e moderna | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/C |
| Storia delle idee | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/A |
C3 - Gruppo C3: 1 esame da 6 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Editoria multimediale | 6 | 40 | Italiano | GSPS-06/A | |
| Mitologia classica | 6 | 40 | Italiano | HIST-04/A | |
| Storia del mondo contemporaneo | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-03/A | ||
| Storia del pensiero politico lm | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-03/A | ||
| Rules, reasons and norms | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ECON-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | ECON-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | ECON-01/A | ||
| Antropologia sociale | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SDEA-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | SDEA-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | SDEA-01/A | ||
| Storia della filosofia politica moderna e contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | GSPS-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-03/A | ||
| Letteratura latina | 6 | 110 | Italiano | Periodo non definito | LATI-01/A |
C4 - Gruppo C4: 1 esame da 9 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Biologia e società | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Storia della scienza e delle tecniche | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Artificial intelligence | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | INFO-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | INFO-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | INFO-01/A | ||
| Storia dei fondamenti della fisica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-02/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Psicologia generale | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PSIC-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PSIC-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PSIC-01/A | ||
C5 - Gruppo C5: 2 esami da 6 CFU (totale 12 CFU) da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Filosofia politica lm | 9 | 60 | Italiano | GSPS-01/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | GSPS-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | GSPS-01/A | ||
| Lingua araba | 6 | 40 | Italiano | STAA-01/L | |
| Museologia e storia del collezionismo | 9 | 60 | Italiano | ARTE-01/D | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | ARTE-01/D | ||
| - Parte C | 3 | 20 | ARTE-01/D | ||
| Storia culturale dell'età moderna | 9 | 60 | Italiano | HIST-02/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-02/A | ||
| Civiltà e culture del medioevo | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-01/A | ||
| Storia culturale del mediterraneo lm | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | STAA-01/J |
| Storia della tradizione classica | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | FICP-01/A |
| Storia romana lm | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | STAN-01/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | STAN-01/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | STAN-01/B | ||
| Antropologia ambientale | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | SDEA-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | SDEA-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | SDEA-01/A | ||
| Ebraico | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | STAA-01/H |
| Filosofia dei diritti umani | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | GIUR-17/A |
| Storia della chiesa e dei movimenti ereticali | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-04/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-04/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-04/B | ||
| Storia e trasmissione dei testi letterari greci | 6 | 40 | Italiano | Secondo semestre | HELL-01/B |
| Storia medievale lm | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-01/A | ||
| Antropologia del mondo classico | 6 | 40 | Italiano | Periodo non definito | HIST-04/A |
| Civiltà bizantina | 6 | 40 | Italiano | Periodo non definito | HELL-01/C |
| Metodologie e tecnologie didattiche | 6 | 40 | Italiano | PAED-02/A | |
| Storia greca lm | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/A | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | STAN-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | STAN-01/A | ||
- 3 CFU in una applicazione formativa o in una seconda lingua straniera UE tra le seguenti
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Accertamento linguistico: lingua francese (3 CFU) | 3 | 0 | Francese | Periodo non definito | NN |
| Accertamento linguistico: lingua spagnola (3 CFU) | 3 | 0 | Spagnolo | Periodo non definito | NN |
| Accertamento linguistico: lingua tedesca (3 CFU) | 3 | 0 | Tedesco | Periodo non definito | NN |
- 9 CFU da acquisire attraverso il superamento di altri insegnamenti scelti liberamente dallo studente, tra tutti gli insegnamenti attivati nell'Ateneo.
Attività conclusive
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Prova finale | 21 | 525 | Italiano | Periodo non definito | NN |
Propedeuticità sulle attività formative
| Attività formativa | Attività formative propedeutiche |
|---|---|
| Cultural history of the modern period | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Inclusion and exclusion in a changing world | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Intellectuals, popular culture, collective identities: italy and europe in the 19th and 20th centuries | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Language and metaphysics | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Liberal rights and social justice | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Logic of computation and information | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Logical methods | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Media theory and ai | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Migrations, diversity, and non-discrimination | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Mind and brain | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophical analysis | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophy of cognitive neuroscience | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophy of mind | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Probabilistic logic | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Rules, reasons and norms | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| The politics of mobility, displacement and asylum | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| The western tradition: moral and political values | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| War and security in international politics | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
Anno di corso a scelta dello studente
Insegnamenti obbligatori
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) | 3 | 0 | Inglese | Periodo non definito | NN |
| Logical methods | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-02/A |
| Philosophical analysis | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-04/B |
D1 - Gruppo D1: 3 esami da 9 CFU (totale 27 CFU) da acquisire a scelta tra i seguenti:
(Attenzione: Fenomenologia descrittiva e Metafisica della mente sono tra loro in alternativa)
(Attenzione: Fenomenologia descrittiva e Metafisica della mente sono tra loro in alternativa)
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Advanced ontology | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Biopolitics: bodies, health and food | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-04/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/B | ||
| Language and metaphysics | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | PHIL-04/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/B | ||
| Metafisica della mente | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Fenomenologia descrittiva | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-01/A | ||
| Logic of computation and information | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | PHIL-02/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/A | ||
| Philosophical arguments | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | PHIL-04/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/B | ||
| Philosophy of cognitive neuroscience | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | PHIL-02/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/A | ||
| Philosophy of mind | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | PHIL-04/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-04/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-04/B | ||
| Probabilistic logic | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | PHIL-02/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/A | ||
| Philosophy of psychiatry | 9 | 60 | Inglese | Periodo non definito | PHIL-02/A |
D2 - Gruppo D2: 1 esame da 12 CFU o 2 esami da 6 CFU (totale 12 CFU) da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia della metafisica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Temi e problemi della filosofia del xix e xx secolo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| The western tradition: moral and political values | 12 | 80 | Inglese | Secondo semestre | PHIL-05/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-05/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| - Parte D | 3 | 20 | PHIL-05/A | ||
| Ancient philosophy | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/B |
| Early modern philosophy | 9 | 60 | Inglese | Periodo non definito | PHIL-05/A |
| Late modern philosophy | 9 | 60 | Inglese | Periodo non definito | PHIL-05/A |
| Medieval philosophy | 9 | 60 | Inglese | Periodo non definito | PHIL-05/C |
| Storia del pensiero scientifico antico | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/B |
| Storia del pensiero scientifico medievale | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/C |
| Storia dell'epistemologia | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/A |
| Storia delle idee | 9 | 60 | Italiano | Periodo non definito | PHIL-05/A |
D3 - Gruppo D3: 1 esame da 9 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Anthropology of artificial intelligence | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | SDEA-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | SDEA-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | SDEA-01/A | ||
| Rules, reasons and norms | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | ECON-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | ECON-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | ECON-01/A | ||
D4 - Gruppo D4: 1 esame da 9 CFU da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Biologia e società | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Storia della scienza e delle tecniche | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B | |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Artificial intelligence | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | INFO-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | INFO-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | INFO-01/A | ||
| Basi anatomo-fisiologiche dei processi cognitivi | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | BIOS-06/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | BIOS-06/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | BIOS-06/A | ||
| Storia dei fondamenti della fisica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PHIL-02/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | PHIL-02/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | PHIL-02/B | ||
| Advanced logic | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | MATH-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | MATH-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | MATH-01/A | ||
D5 - Gruppo D5: 2 esami da 6 CFU (totale 12 CFU) da acquisire a scelta tra i seguenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Migrations, diversity, and non-discrimination | 6 | 40 | Inglese | GSPS-05/A | |
| Ancient documents in their visual and performative context | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | STAN-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | STAN-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | STAN-01/A | ||
| Antichità e istituzioni romane | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | STAN-01/B |
| - Parte A e B | 6 | 40 | STAN-01/B | ||
| - Parte C | 3 | 20 | STAN-01/B | ||
| Cultural history of the modern period | 9 | 60 | Inglese | Primo semestre | HIST-02/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-02/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-02/A | ||
| Inclusion and exclusion in a changing world | 6 | 40 | Italiano | Primo semestre | PHIL-03/A |
| Intellectuals, popular culture, collective identities: italy and europe in the 19th and 20th centuries | 9 | 60 | Inglese | Secondo semestre | HIST-03/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-03/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-03/A | ||
| Mind and brain | 6 | 40 | Inglese | Secondo semestre | PHIL-02/A |
| Storia medievale lm | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-01/A |
| - Parte A e B | 6 | 40 | HIST-01/A | ||
| - Parte C | 3 | 20 | HIST-01/A | ||
| Linguistica generativa | 6 | 40 | Italiano | Periodo non definito | GLOT-01/A |
| Media education e cittadinanza digitale | 6 | 40 | Italiano | Periodo non definito | PAED-02/A |
| Metodologie e tecnologie didattiche | 6 | 40 | Italiano | PAED-02/A | |
- 9 CFU da acquisire attraverso il superamento di altri insegnamenti scelti liberamente dallo studente, tra tutti gli insegnamenti attivati nell'Ateneo.
Attività conclusive
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Prova finale | 21 | 525 | Italiano | Periodo non definito | NN |
Propedeuticità sulle attività formative
| Attività formativa | Attività formative propedeutiche |
|---|---|
| Cultural history of the modern period | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Inclusion and exclusion in a changing world | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Intellectuals, popular culture, collective identities: italy and europe in the 19th and 20th centuries | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Language and metaphysics | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Liberal rights and social justice | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Logic of computation and information | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Logical methods | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Media theory and ai | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Migrations, diversity, and non-discrimination | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Mind and brain | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophical analysis | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophy of cognitive neuroscience | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Philosophy of mind | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Probabilistic logic | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| Rules, reasons and norms | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
| The politics of mobility, displacement and asylum | Accertamento di lingua inglese - livello b2 (3 CFU) (obbligatoria) |
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