Logopedia
Logopedia
Scheda del corso
A.A. 2025/2026
Laurea triennale
L/SNT2 - Classe delle lauree in Professioni sanitarie della riabilitazione
Il corso si pone l'obiettivo primario di formare logopedisti che dimostrino competenze intellettive, gestuali, comunicative e relazionali adeguate allo svolgimento della migliore pratica professionale secondo quanto previsto dal Profilo Professionale, dal Codice Deontologico e dal Core Competence e Core Curriculum del Logopedista.
A tale scopo il Corso di Laurea fornisce allo studente contenuti, metodi e strumenti finalizzati all'acquisizione, allo sviluppo e all'applicazione responsabile ed autonoma di:
- conoscenze teoriche avanzate che presuppongano la comprensione critica di teorie e principi connessi allo specifico ambito professionale,
- abilità pratiche relative agli specifici atti professionali previsti dal profilo (prevenzione, osservazione, valutazione, bilancio, counseling, cura, abilitazione, riabilitazione, educazione, rieducazione, monitoraggio, verifica dell'efficacia e revisione degli interventi),
- competenze comunicative e relazionali specifiche nell'ambito della gestione responsabile della relazione terapeutica e della collaborazione in équipe interdisciplinare,
nella presa in carico logopedica delle patologie della comunicazione (verbale e non verbale), del linguaggio (orale e scritto), della voce, dell'articolazione e delle funzioni orali e della deglutizione, nonché dei disturbi cognitivi e delle funzioni corticali superiori, in età evolutiva, adulta e geriatrica, nei confronti dei singoli individui e della collettività.
I laureati in Logopedia, al termine del percorso formativo, avranno acquisito conoscenze e capacità di comprensione nei seguenti ambiti: responsabilità professionale, cura e riabilitazione, educazione terapeutica, prevenzione, gestione e management, formazione e autoformazione, pratica clinica basata sulle prove di efficacia e ricerca.
I laureati in Logopedia, al termine del percorso formativo, saranno in grado di utilizzare le conoscenze acquisiste e la capacità di comprensione al fine ultimo di costruire un setting riabilitativo finalizzato all'intervento terapeutico e di mettere in atto le procedure fra loro correlate nella prevenzione, nella valutazione e diagnosi, nella cura e nella riabilitazione dei disturbi fono-articolatori, deglutitori e comunicativo - linguistici in età evolutiva, adulta e geriatrica.
In particolare, i laureati in Logopedia saranno in grado di:
1. utilizzare in modo integrato le conoscenze biomediche, cliniche, riabilitative applicate e logopediche generali per identificare il bisogno di salute e pianificare la presa in carico dei pazienti
2. utilizzare in modo integrato le conoscenze acquisite al fine di assumere comportamenti comunicativi e relazionali adeguati al contesto e al segreto professionale nel rispetto della privacy del paziente;
3. integrare le conoscenze, le abilità e le attitudini professionali logopediche acquisite nel percorso formativo teorico e professionalizzante per attuare interventi riabilitativi sicuri, efficaci e basati sulle evidenze;
4. realizzare interventi educativi attraverso l'identificazione, l'analisi e le risposte fornite ai bisogni di salute della persona e della collettività;
5. promuovere e realizzare interventi di prevenzione utilizzando strumenti di screening per l'individuazione precoce delle alterazioni fono-articolatorie, deglutitorie e comunicativo-linguistiche;
6. identificare e promuovere l'acquisizione di comportamenti idonei e strategie di compenso in grado di modificare o ridurre la disabilità;
7. praticare le modalità di gestione del colloquio nella clinica logopedica come strumento di acquisizione e interpretazione di dati utili per la conoscenza delle caratteristiche fono-articolatorie, deglutitorie e comunicativo-linguistiche;
8. utilizzare i principi e le teorie della produzione fono-articolatoria, linguistica, della comunicazione e della deglutizione per la valutazione delle abilità fono-articolatorie, linguistiche, comunicative e deglutitorie;
9. utilizzare, in base alle evidenze, i dati clinici e gli strumenti di valutazione standardizzati per pianificare modelli educativi riabilitativi orientati alla prevenzione e cura dei disturbi in tutte le fasce di età;
10. utilizzare strumenti specifici e procedure di valutazione per l'inquadramento e il bilancio logopedico dei disturbi in tutte le fasce di età;
11. pianificare, sviluppare e realizzare piani terapeutici e riabilitativi appropriati, con obiettivi misurabili e raggiungibili adattandoli alle diverse età e tenendo conto delle differenze culturali e linguistiche;
12. collaborare alla stesura e alla realizzazione del progetto riabilitativo;
13. pianificare e realizzare il programma riabilitativo per raggiungere gli obiettivi terapeutici;
14. verificare l'outcome e l'aderenza al programma riabilitativo in prospettiva ecologica;
15. misurare e valutare la performance del paziente in collaborazione con il team interdisciplinare, monitorare e adeguare il piano terapeutico in base alle necessità del paziente;
16. assumere responsabilità nel fornire interventi logopedici conformi a standard professionali di qualità, considerando le implicazioni legali, etiche e i diritti della persona assistita;
17. interpretare e applicare i risultati della ricerca alla pratica logopedica.
A tale scopo il Corso di Laurea fornisce allo studente contenuti, metodi e strumenti finalizzati all'acquisizione, allo sviluppo e all'applicazione responsabile ed autonoma di:
- conoscenze teoriche avanzate che presuppongano la comprensione critica di teorie e principi connessi allo specifico ambito professionale,
- abilità pratiche relative agli specifici atti professionali previsti dal profilo (prevenzione, osservazione, valutazione, bilancio, counseling, cura, abilitazione, riabilitazione, educazione, rieducazione, monitoraggio, verifica dell'efficacia e revisione degli interventi),
- competenze comunicative e relazionali specifiche nell'ambito della gestione responsabile della relazione terapeutica e della collaborazione in équipe interdisciplinare,
nella presa in carico logopedica delle patologie della comunicazione (verbale e non verbale), del linguaggio (orale e scritto), della voce, dell'articolazione e delle funzioni orali e della deglutizione, nonché dei disturbi cognitivi e delle funzioni corticali superiori, in età evolutiva, adulta e geriatrica, nei confronti dei singoli individui e della collettività.
I laureati in Logopedia, al termine del percorso formativo, avranno acquisito conoscenze e capacità di comprensione nei seguenti ambiti: responsabilità professionale, cura e riabilitazione, educazione terapeutica, prevenzione, gestione e management, formazione e autoformazione, pratica clinica basata sulle prove di efficacia e ricerca.
I laureati in Logopedia, al termine del percorso formativo, saranno in grado di utilizzare le conoscenze acquisiste e la capacità di comprensione al fine ultimo di costruire un setting riabilitativo finalizzato all'intervento terapeutico e di mettere in atto le procedure fra loro correlate nella prevenzione, nella valutazione e diagnosi, nella cura e nella riabilitazione dei disturbi fono-articolatori, deglutitori e comunicativo - linguistici in età evolutiva, adulta e geriatrica.
In particolare, i laureati in Logopedia saranno in grado di:
1. utilizzare in modo integrato le conoscenze biomediche, cliniche, riabilitative applicate e logopediche generali per identificare il bisogno di salute e pianificare la presa in carico dei pazienti
2. utilizzare in modo integrato le conoscenze acquisite al fine di assumere comportamenti comunicativi e relazionali adeguati al contesto e al segreto professionale nel rispetto della privacy del paziente;
3. integrare le conoscenze, le abilità e le attitudini professionali logopediche acquisite nel percorso formativo teorico e professionalizzante per attuare interventi riabilitativi sicuri, efficaci e basati sulle evidenze;
4. realizzare interventi educativi attraverso l'identificazione, l'analisi e le risposte fornite ai bisogni di salute della persona e della collettività;
5. promuovere e realizzare interventi di prevenzione utilizzando strumenti di screening per l'individuazione precoce delle alterazioni fono-articolatorie, deglutitorie e comunicativo-linguistiche;
6. identificare e promuovere l'acquisizione di comportamenti idonei e strategie di compenso in grado di modificare o ridurre la disabilità;
7. praticare le modalità di gestione del colloquio nella clinica logopedica come strumento di acquisizione e interpretazione di dati utili per la conoscenza delle caratteristiche fono-articolatorie, deglutitorie e comunicativo-linguistiche;
8. utilizzare i principi e le teorie della produzione fono-articolatoria, linguistica, della comunicazione e della deglutizione per la valutazione delle abilità fono-articolatorie, linguistiche, comunicative e deglutitorie;
9. utilizzare, in base alle evidenze, i dati clinici e gli strumenti di valutazione standardizzati per pianificare modelli educativi riabilitativi orientati alla prevenzione e cura dei disturbi in tutte le fasce di età;
10. utilizzare strumenti specifici e procedure di valutazione per l'inquadramento e il bilancio logopedico dei disturbi in tutte le fasce di età;
11. pianificare, sviluppare e realizzare piani terapeutici e riabilitativi appropriati, con obiettivi misurabili e raggiungibili adattandoli alle diverse età e tenendo conto delle differenze culturali e linguistiche;
12. collaborare alla stesura e alla realizzazione del progetto riabilitativo;
13. pianificare e realizzare il programma riabilitativo per raggiungere gli obiettivi terapeutici;
14. verificare l'outcome e l'aderenza al programma riabilitativo in prospettiva ecologica;
15. misurare e valutare la performance del paziente in collaborazione con il team interdisciplinare, monitorare e adeguare il piano terapeutico in base alle necessità del paziente;
16. assumere responsabilità nel fornire interventi logopedici conformi a standard professionali di qualità, considerando le implicazioni legali, etiche e i diritti della persona assistita;
17. interpretare e applicare i risultati della ricerca alla pratica logopedica.
Nell'ambito della professione sanitaria del logopedista, i laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 742 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero:
1. svolgono la loro attività nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo delle patologie del linguaggio e della comunicazione e delle funzioni orali in età evolutiva, adulta e geriatrica. L'attività dei laureati in logopedia è volta all'educazione e rieducazione di tutte le patologie che provocano disturbi della voce, della parola, del linguaggio orale e scritto e degli handicap comunicativi;
2. in riferimento alla diagnosi ed alla prescrizione del medico, nell'ambito delle loro competenze, elaborano, anche in équipe multidisciplinare, il bilancio logopedico volto all'individuazione ed al superamento del bisogno di salute del disabile;
3. praticano autonomamente attività terapeutica per la rieducazione funzionale delle disabilità comunicative e cognitive, utilizzando terapie logopediche di abilitazione e riabilitazione della comunicazione e del linguaggio, verbali e non verbali;
4. propongono l'adozione di ausili, ne addestrano all'uso e ne verificano l'efficacia;
5. svolgono attività di studio, didattica e consulenza professionale, nei servizi sanitari ed in quelli dove si richiedono le loro competenze professionali;
6. verificano le rispondenze della metodologia riabilitativa attuata agli obiettivi di recupero funzionale;
7. svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero professionale.
Il logopedista trova collocazione nell'ambito del Servizio Sanitario Nazionale e Regionale in forma di dipendenza o libero professionale.
Inoltre questa figura trova sbocchi nelle strutture private accreditate e convenzionate, cliniche e centri di riabilitazione, nonché in strutture educative o enti locali, Residenze Sanitarie Assistenziali, ambulatori medici e polispecialistici, in studi riabilitativi individuali o associati, in cooperative di servizi. Inoltre il logopedista può svolgere attività di studio e ricerca e di consulenza professionale laddove ne sia richiesta la specifica competenza. Per svolgere attività di didattica è necessario affrontare il percorso della Laurea Magistrale che rappresenta il naturale sbocco formativo post laurea insieme ai Master di I livello trasversali, mono-professionali ed interprofessionali.
Statistiche occupazionali (Almalaurea)
1. svolgono la loro attività nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo delle patologie del linguaggio e della comunicazione e delle funzioni orali in età evolutiva, adulta e geriatrica. L'attività dei laureati in logopedia è volta all'educazione e rieducazione di tutte le patologie che provocano disturbi della voce, della parola, del linguaggio orale e scritto e degli handicap comunicativi;
2. in riferimento alla diagnosi ed alla prescrizione del medico, nell'ambito delle loro competenze, elaborano, anche in équipe multidisciplinare, il bilancio logopedico volto all'individuazione ed al superamento del bisogno di salute del disabile;
3. praticano autonomamente attività terapeutica per la rieducazione funzionale delle disabilità comunicative e cognitive, utilizzando terapie logopediche di abilitazione e riabilitazione della comunicazione e del linguaggio, verbali e non verbali;
4. propongono l'adozione di ausili, ne addestrano all'uso e ne verificano l'efficacia;
5. svolgono attività di studio, didattica e consulenza professionale, nei servizi sanitari ed in quelli dove si richiedono le loro competenze professionali;
6. verificano le rispondenze della metodologia riabilitativa attuata agli obiettivi di recupero funzionale;
7. svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero professionale.
Il logopedista trova collocazione nell'ambito del Servizio Sanitario Nazionale e Regionale in forma di dipendenza o libero professionale.
Inoltre questa figura trova sbocchi nelle strutture private accreditate e convenzionate, cliniche e centri di riabilitazione, nonché in strutture educative o enti locali, Residenze Sanitarie Assistenziali, ambulatori medici e polispecialistici, in studi riabilitativi individuali o associati, in cooperative di servizi. Inoltre il logopedista può svolgere attività di studio e ricerca e di consulenza professionale laddove ne sia richiesta la specifica competenza. Per svolgere attività di didattica è necessario affrontare il percorso della Laurea Magistrale che rappresenta il naturale sbocco formativo post laurea insieme ai Master di I livello trasversali, mono-professionali ed interprofessionali.
Statistiche occupazionali (Almalaurea)
Percorsi consigliati dopo laurea
Il laureato in Logopedia può accedere al Corso di Laurea Magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie, Classe LM/SNT2.
Il CdS ha in attivo cinque accordi per lo svolgimento della mobilità internazionale degli studenti. Quattro di questi accordi sono parte del programma di mobilità internazionale Erasmus+; un accordo è invece parte della mobilità Exchange/extra UE.
Tra i programmi di mobilità Erasmus+, il CdL ha attualmente in attivo le seguenti convenzioni:
- l'accordo con l'Universitat de Valencia (Spagna) prevede la possibilità di programmare sia la mobilità verso l'università estera sia di accogliere due studenti stranieri presso il CdS per un periodo di 5 mesi per studente, con le seguenti finalità: frequenza corsi/attivita? di ricerca, laboratorio, clinica.
- l'accordo con l'Escola Superior de Saúde do Alcoitão (Portogallo) prevede la possibilità di programmare sia la mobilità verso l'università estera sia di accogliere due studenti presso il CdS per un periodo di 3 mesi per studente, con le seguenti finalità: tesi/attivita? di ricerca, laboratorio, clinica.
- l'accordo con l'Université Claude Bernard - Lyon I (Francia) prevede la possibilità di programmare la mobilità verso l'università estera sia di accogliere due studenti presso il CdS per un periodo di 9 mesi per studente, con le seguenti finalità: frequenza corsi/tesi di laurea. L'accordo con tale università include anche la mobilità Erasmus+ traineeship, nel quale è previsto che due studenti per ciascuna università possano svolgere un tirocinio clinico professionalizzante per la durata di 4 mesi
- l'accordo con l'Università di Varsavia (Medical University of Warsaw; Polonia) per lo svolgimento del programma Erasmus+ traineeship, nel quale è previsto che due studenti per ciascuna università possano svolgere un tirocinio clinico professionalizzante per la durata di 2 mesi
Come parte dei programmi di mobilità Exchange/extra UE, il CdS ha in attivo la seguente convenzione:
- accordo per mobilità EXTRA UE con la Seaton Hall University (School of Health and Medical Sciences; New Jersey), all'interno dell'accordo quadro stipulato da UNIMI ad aprile 2018 ('International Student Clinical Education Internship Exchanges Agreement') ai fini dello svolgimento di un periodo di tirocinio professionalizzante di durata compresa tra 3 settimane-2 mesi.
L'assistenza agli studenti per la mobilità internazionale viene fornita dagli Uffici Erasmus di competenza, dal Responsabile Erasmus per le Professioni Sanitarie dell'Ateneo, dal Presidente del CdS e da un tutor didattico della Sezione di Milano.
Atenei in convenzione:
1 Francia Université Lyon 1 Claude Bernard F LYON01 01/09/2010 solo italiano
2 Portogallo Santa Casa Da Misericordia De Lisboa P ESTORIL02 01/09/2015 solo italiano
3 Spagna Universitat De Valencia E VALENCI01 01/09/2009 solo italiano
Tra i programmi di mobilità Erasmus+, il CdL ha attualmente in attivo le seguenti convenzioni:
- l'accordo con l'Universitat de Valencia (Spagna) prevede la possibilità di programmare sia la mobilità verso l'università estera sia di accogliere due studenti stranieri presso il CdS per un periodo di 5 mesi per studente, con le seguenti finalità: frequenza corsi/attivita? di ricerca, laboratorio, clinica.
- l'accordo con l'Escola Superior de Saúde do Alcoitão (Portogallo) prevede la possibilità di programmare sia la mobilità verso l'università estera sia di accogliere due studenti presso il CdS per un periodo di 3 mesi per studente, con le seguenti finalità: tesi/attivita? di ricerca, laboratorio, clinica.
- l'accordo con l'Université Claude Bernard - Lyon I (Francia) prevede la possibilità di programmare la mobilità verso l'università estera sia di accogliere due studenti presso il CdS per un periodo di 9 mesi per studente, con le seguenti finalità: frequenza corsi/tesi di laurea. L'accordo con tale università include anche la mobilità Erasmus+ traineeship, nel quale è previsto che due studenti per ciascuna università possano svolgere un tirocinio clinico professionalizzante per la durata di 4 mesi
- l'accordo con l'Università di Varsavia (Medical University of Warsaw; Polonia) per lo svolgimento del programma Erasmus+ traineeship, nel quale è previsto che due studenti per ciascuna università possano svolgere un tirocinio clinico professionalizzante per la durata di 2 mesi
Come parte dei programmi di mobilità Exchange/extra UE, il CdS ha in attivo la seguente convenzione:
- accordo per mobilità EXTRA UE con la Seaton Hall University (School of Health and Medical Sciences; New Jersey), all'interno dell'accordo quadro stipulato da UNIMI ad aprile 2018 ('International Student Clinical Education Internship Exchanges Agreement') ai fini dello svolgimento di un periodo di tirocinio professionalizzante di durata compresa tra 3 settimane-2 mesi.
L'assistenza agli studenti per la mobilità internazionale viene fornita dagli Uffici Erasmus di competenza, dal Responsabile Erasmus per le Professioni Sanitarie dell'Ateneo, dal Presidente del CdS e da un tutor didattico della Sezione di Milano.
Atenei in convenzione:
1 Francia Université Lyon 1 Claude Bernard F LYON01 01/09/2010 solo italiano
2 Portogallo Santa Casa Da Misericordia De Lisboa P ESTORIL02 01/09/2015 solo italiano
3 Spagna Universitat De Valencia E VALENCI01 01/09/2009 solo italiano
Obbligatoria a tutte le attività didattiche e pratiche. Il regolamento didattico del Corso di Laurea in Logopedia prevede che:
1. La frequenza a tutte le attivita' didattiche teoriche e pratiche previste dal Manifesto degli studi e' obbligatoria. L'introduzione di apposite modalita' organizzative per studenti non impegnati a tempo pieno, prevista dal DM 22 ottobre 2004 n. 270, art. 11, comma 7, lettera i, non e' compatibile con le caratteristiche fortemente professionalizzanti del corso di laurea e con i vincoli orari ed organizzativi imposti dalla frequenza alle attivita' formative professionalizzanti.
2. Per essere ammesso a sostenere la relativa verifica di profitto, lo studente deve aver frequentato almeno il 75% delle ore totali di attivita' didattica formale e non formale previste per ciascuno corso sia monografico che integrato. E' compito del docente responsabile del corso verificare che lo studente abbia ottemperato all'obbligo di frequenza.
3. In caso di mancato raggiungimento del 75% delle ore di frequenza i docenti possono indicare attivita' formative alternative, anche in forma di autoapprendimento, che lo studente deve svolgere e presentare prima di essere ammesso a sostenere l'esame.
4. La frequenza obbligatoria alle attivita' professionalizzanti non e' sostituibile. Il monte ore complessivo delle attivita' professionalizzanti, per ciascuna annualita', e' da intendersi quello annualmente programmato. Eventuali assenze alle attivita' professionalizzanti, per qualsiasi motivo, devono essere recuperate dallo studente, previa programmazione a cura del Direttore didattico di Sezione.
1. La frequenza a tutte le attivita' didattiche teoriche e pratiche previste dal Manifesto degli studi e' obbligatoria. L'introduzione di apposite modalita' organizzative per studenti non impegnati a tempo pieno, prevista dal DM 22 ottobre 2004 n. 270, art. 11, comma 7, lettera i, non e' compatibile con le caratteristiche fortemente professionalizzanti del corso di laurea e con i vincoli orari ed organizzativi imposti dalla frequenza alle attivita' formative professionalizzanti.
2. Per essere ammesso a sostenere la relativa verifica di profitto, lo studente deve aver frequentato almeno il 75% delle ore totali di attivita' didattica formale e non formale previste per ciascuno corso sia monografico che integrato. E' compito del docente responsabile del corso verificare che lo studente abbia ottemperato all'obbligo di frequenza.
3. In caso di mancato raggiungimento del 75% delle ore di frequenza i docenti possono indicare attivita' formative alternative, anche in forma di autoapprendimento, che lo studente deve svolgere e presentare prima di essere ammesso a sostenere l'esame.
4. La frequenza obbligatoria alle attivita' professionalizzanti non e' sostituibile. Il monte ore complessivo delle attivita' professionalizzanti, per ciascuna annualita', e' da intendersi quello annualmente programmato. Eventuali assenze alle attivita' professionalizzanti, per qualsiasi motivo, devono essere recuperate dallo studente, previa programmazione a cura del Direttore didattico di Sezione.
Immatricolazione
Per essere ammessi al corso di laurea in Logopedia occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, ai sensi del D.M. n. 270 del 22 ottobre 2004.
L'accesso al Corso è programmato a livello nazionale ai sensi della Legge n. 264 del 2.8.1999.
Il numero degli studenti ammissibili è definito annualmente con Decreto del Ministero della Università e della Ricerca (MUR), tenendo conto della rilevazione effettuata dallo stesso Ateneo in ordine alle risorse ed alle strutture didattiche e cliniche disponibili, nonché tenendo conto delle esigenze manifestate dalla regione Lombardia e dal Ministero della Salute in ordine al fabbisogno di personale sanitario del profilo professionale di riferimento della Classe.
La prova di ammissione - unica per tutti i corsi di laurea di area sanitaria - è predisposta annualmente dall'Ateneo secondo le modalità e la tempistica indicate dal MUR.
La prova di ammissione consiste in una prova scritta basata su domande a risposta multipla, secondo un apposito programma predisposto dal MUR.
La prova si svolge presumibilmente nel mese di Settembre in data stabilita dal MUR a livello nazionale.
L'immatricolazione avviene sulla base della graduatoria risultante dalla prova di ammissione e previo accertamento medico di idoneità alla mansione per lo svolgimento delle funzioni specifiche del profilo professionale. Gli studenti vengono immatricolati con riserva in attesa dell'esito della visita di alla mansione, da certificare - a cura dell'Istituzione Sanitaria convenzionata e Sede nella quale avverrà la formazione professionalizzante - entro il mese di dicembre dell'anno accademico in corso. L'idoneità verrà verificata annualmente. I referti relativi e ogni documentazione di ordine sanitario devono essere conservati in una cartella sanitaria presso la predetta Istituzione sanitaria accreditata. In caso di trasferimento a/da altro Ateneo, la documentazione sanitaria completa dello studente viene inviata al medico competente dell'Istituzione sanitaria accreditata di afferenza dello studente.
Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA)
Agli studenti che al test di ammissione non hanno fornito almeno il 50% delle risposte corrette nelle domande rivolte alla conoscenza della Biologia e della Chimica, saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi (OFA). Tali obblighi potranno essere colmati mediante attività di recupero appositamente previste. Il mancato superamento dell'OFA non permetterà di sostenere l'esame di: Scienze biologiche, fisiologiche e morfologiche
Per le diverse iniziative sarà data tempestiva notizia sul sito: https://logopedia.cdl.unimi.it/it
L'accesso al Corso è programmato a livello nazionale ai sensi della Legge n. 264 del 2.8.1999.
Il numero degli studenti ammissibili è definito annualmente con Decreto del Ministero della Università e della Ricerca (MUR), tenendo conto della rilevazione effettuata dallo stesso Ateneo in ordine alle risorse ed alle strutture didattiche e cliniche disponibili, nonché tenendo conto delle esigenze manifestate dalla regione Lombardia e dal Ministero della Salute in ordine al fabbisogno di personale sanitario del profilo professionale di riferimento della Classe.
La prova di ammissione - unica per tutti i corsi di laurea di area sanitaria - è predisposta annualmente dall'Ateneo secondo le modalità e la tempistica indicate dal MUR.
La prova di ammissione consiste in una prova scritta basata su domande a risposta multipla, secondo un apposito programma predisposto dal MUR.
La prova si svolge presumibilmente nel mese di Settembre in data stabilita dal MUR a livello nazionale.
L'immatricolazione avviene sulla base della graduatoria risultante dalla prova di ammissione e previo accertamento medico di idoneità alla mansione per lo svolgimento delle funzioni specifiche del profilo professionale. Gli studenti vengono immatricolati con riserva in attesa dell'esito della visita di alla mansione, da certificare - a cura dell'Istituzione Sanitaria convenzionata e Sede nella quale avverrà la formazione professionalizzante - entro il mese di dicembre dell'anno accademico in corso. L'idoneità verrà verificata annualmente. I referti relativi e ogni documentazione di ordine sanitario devono essere conservati in una cartella sanitaria presso la predetta Istituzione sanitaria accreditata. In caso di trasferimento a/da altro Ateneo, la documentazione sanitaria completa dello studente viene inviata al medico competente dell'Istituzione sanitaria accreditata di afferenza dello studente.
Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA)
Agli studenti che al test di ammissione non hanno fornito almeno il 50% delle risposte corrette nelle domande rivolte alla conoscenza della Biologia e della Chimica, saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi (OFA). Tali obblighi potranno essere colmati mediante attività di recupero appositamente previste. Il mancato superamento dell'OFA non permetterà di sostenere l'esame di: Scienze biologiche, fisiologiche e morfologiche
Per le diverse iniziative sarà data tempestiva notizia sul sito: https://logopedia.cdl.unimi.it/it
Posti disponibili: 75 + 2 riservati a cittadini Extra UE
Bando di ammissione
Consulta il bando per scoprire le date e i contenuti del test e tutte le informazioni su come iscriverti.
Domanda di ammissione: dal 08/08/2025 al 28/08/2025
Data prova di ammissione: 08/09/2025
Domanda di immatricolazione: dal 27/10/2025 al 29/10/2025
Allegati e documenti
Servizi online
Per approfondire:
Manifesto ed elenco insegnamenti
annuale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Scienze logopediche applicate: propedeutica | 9 | 90 | Italiano | MED/32 MED/50 |
| - Comunicazione aumentativa e alternativa | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Comunicologia | 2 | 20 | MED/32 | |
| - Logopedia generale | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Teorie logopediche | 2 | 20 | MED/50 | |
| - Vocologia, deglutologia, disturbi dell'articolazione | 3 | 30 | MED/32 | |
Primo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Scienze biologiche, fisiologiche e morfologiche | 6 | 60 | Italiano | BIO/09 BIO/10 BIO/16 BIO/17 |
| - Anatomia umana dell'apparato pneumo-fono-articolatorio e uditivo | 1 | 10 | BIO/16 | |
| - Biochimica | 2 | 20 | BIO/10 | |
| - Fisiologia generale e dell'apparato pneumo-fono-articolatorio e uditivo | 2 | 20 | BIO/09 | |
| - Istologia | 1 | 10 | BIO/17 | |
| Scienze linguistiche, filosofiche e socio-pedagogiche | 5 | 50 | Italiano | L-LIN/01 M-FIL/05 M-PED/01 SPS/08 |
| - Linguistica generale e fonetica | 2 | 20 | L-LIN/01 | |
| - Pedagogia generale e sociale | 1 | 10 | M-PED/01 | |
| - Semeiologia | 1 | 10 | M-FIL/05 | |
| - Sociologia dei processi culturali e comunicativi | 1 | 10 | SPS/08 | |
| Scienze propedeutiche | 6 | 60 | Italiano | FIS/07 M-PSI/01 M-PSI/04 MED/01 |
| - Fisica applicata | 2 | 20 | FIS/07 | |
| - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione | 1 | 10 | M-PSI/04 | |
| - Psicologia generale | 2 | 20 | M-PSI/01 | |
| - Statistica medica | 1 | 10 | MED/01 | |
Secondo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Scienze mediche | 4 | 40 | Italiano | BIO/14 MED/03 MED/04 MED/08 |
| - Anatomia patologica | 1 | 10 | MED/08 | |
| - Farmacologia | 1 | 10 | BIO/14 | |
| - Genetica medica | 1 | 10 | MED/03 | |
| - Patologia generale | 1 | 10 | MED/04 | |
| Scienze psicologiche | 5 | 50 | Italiano | BIO/09 BIO/16 M-PSI/08 |
| - Neuroanatomia | 2 | 20 | BIO/16 | |
| - Neurofisiologia e fisiologia delle funzioni corticali superiori | 2 | 20 | BIO/09 | |
| - Psicologia clinica | 1 | 10 | M-PSI/08 | |
Periodo non definito
Per queste attività non è previsto un periodo di offerta.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Accertamento delle competenze informatiche | 3 | 30 | Italiano | INF/01 |
| Accertamento di lingua inglese - livello b1 (2 CFU) | 2 | 0 | Inglese | NN |
| Tirocinio (primo anno) | 10 | 250 | Italiano | MED/50 |
Regole di composizione
Elettivi - Lo studente, al primo anno, deve altresì maturare 2 CFU in attività formative a scelta.
annuale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Scienze logopediche applicate 1 | 8 | 85 | Italiano | MED/50 |
| - Laboratori professionali | 1 | 15 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nei disturbi dell'articolazione e palatoschisi | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nei disturbi della deglutizione e articolatori post-chirurgici | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nei disturbi della deglutizione in età evolutiva | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nei disturbi della fluenza | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nei disturbi della voce | 2 | 20 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nella disartria | 1 | 10 | MED/50 | |
Primo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Scienze linguistiche applicate | 5 | 50 | Italiano | L-LIN/01 M-FIL/05 MED/32 SPS/08 |
| - Bilinguismo | 1 | 10 | SPS/08 | |
| - Filosofia e teoria dei linguaggi | 1 | 10 | M-FIL/05 | |
| - Linguistica (Morfo-sintassi, semantica e lessico, pragmatica) | 1 | 10 | L-LIN/01 | |
| - Malattie respiratorie in età evolutiva | 1 | 10 | MED/32 | |
| - Tecniche audiometriche | 1 | 10 | MED/32 | |
| Scienze otorinolaringoiatriche, neurologiche e riabilitative | 7 | 70 | Italiano | MED/26 MED/27 MED/31 MED/34 MED/36 |
| - Diagnostiche per immagini e radioterapia | 1 | 10 | MED/36 | |
| - Malattie del sistema nervoso centrale | 2 | 20 | MED/26 | |
| - Malattie del sistema nervoso periferico e neuromuscolari | 1 | 10 | MED/26 | |
| - Medicina fisica e riabilitativa | 1 | 10 | MED/34 | |
| - Neurochirurgia | 1 | 10 | MED/27 | |
| - Oncologia cervico-cefalica | 1 | 10 | MED/31 | |
Secondo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Radioprotezione | 1 | 10 | Italiano | MED/36 |
| Scienze mediche e chirurgiche 1 | 5 | 50 | Italiano | MED/09 MED/28 MED/29 MED/38 MED/45 |
| - Chirurgia maxillo-facciale | 1 | 10 | MED/29 | |
| - Malattie odontostomatologiche | 1 | 10 | MED/28 | |
| - Medicina interna | 1 | 10 | MED/09 | |
| - Pediatria generale e specialistica | 1 | 10 | MED/38 | |
| - Scienze infermieristiche generali, cliniche e pediatriche | 1 | 10 | MED/45 | |
| Scienze neuropsichiatriche, pedagogiche e psicologiche | 7 | 70 | Italiano | L-LIN/01 M-PSI/02 M-PSI/03 MED/25 MED/26 MED/39 |
| - Neurolinguistica | 1 | 10 | L-LIN/01 | |
| - Neuropsichiatria infantile | 2 | 20 | MED/39 | |
| - Neuropsicologia dell'età adulta | 1 | 10 | M-PSI/02 | |
| - Neuropsicologia dello sviluppo | 1 | 10 | MED/26 | |
| - Psichiatria | 1 | 10 | MED/25 | |
| - Psicometria | 1 | 10 | M-PSI/03 | |
Periodo non definito
Per queste attività non è previsto un periodo di offerta.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Tirocinio (secondo anno) | 25 | 625 | Italiano | MED/50 |
Regole di composizione
Elettivi - Lo studente, al secondo anno, deve altresì maturare 2 CFU in attività formative a scelta.
sarà attivato dall'A.A. 2026/2027
annuale
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Scienze logopediche applicate 2 | 7 | 75 | Italiano | MED/50 |
| - Laboratori professionali | 1 | 15 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nei disturbi del linguaggio primari | 2 | 20 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nei disturbi specifici dell'apprendimento | 2 | 20 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nell'afasia | 2 | 20 | MED/50 | |
| Scienze logopediche applicate 3 | 9 | 80 | Italiano | MED/50 |
| - La medicina delle evidenze in logopedia | 2 | 10 | MED/50 | |
| - Laboratori professionali | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nei disturbi dello spettro autistico | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nei traumi cranici | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nel bilinguismo | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nella disabilità intellettiva | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nella sordità in età adulta | 1 | 10 | MED/50 | |
| - Scienze logopediche nella sordità in età evolutiva | 1 | 10 | MED/50 | |
Primo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Scienze interdisciplinari | 8 | 80 | Italiano | L-ART/05 M-EDF/01 MED/01 MED/02 MED/43 |
| - Foniatria artistica | 2 | 20 | L-ART/05 | |
| - Medicina legale | 1 | 10 | MED/43 | |
| - Metodi e didattiche delle attività motorie | 1 | 10 | M-EDF/01 | |
| - Musicoterapia | 1 | 10 | L-ART/05 | |
| - Statistica | 2 | 20 | MED/01 | |
| - Storia della Medicina | 1 | 10 | MED/02 | |
| Scienze mediche e chirurgiche 2 | 4 | 40 | Italiano | MED/31 MED/32 |
| - Audiologia | 1 | 10 | MED/32 | |
| - Foniatria: disturbi di linguaggio primari e secondari | 2 | 20 | MED/32 | |
| - Otologia | 1 | 10 | MED/31 | |
Secondo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Fisioterapia | 1 | 10 | Italiano | MED/48 |
| Psicomotricità | 1 | 10 | Italiano | MED/48 |
| Sanità pubblica | 4 | 40 | Italiano | M-PSI/06 MED/42 MED/44 SECS-P/07 |
| - Economia aziendale | 1 | 10 | SECS-P/07 | |
| - Igiene generale e applicata | 1 | 10 | MED/42 | |
| - Medicina del lavoro | 1 | 10 | MED/44 | |
| - Psicologia della salute | 1 | 10 | M-PSI/06 | |
Periodo non definito
Per queste attività non è previsto un periodo di offerta.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Tirocinio (terzo anno) | 25 | 625 | Italiano | MED/50 |
Attività conclusive
Per queste attività non è previsto un periodo di offerta.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Prova finale | 7 | 0 | Italiano | NN |
Regole di composizione
Elettivi - Lo studente, al terzo anno, deve altresì maturare 2 CFU in attività formative a scelta.
Altre informazioni
Sede
Milano, Mantova, Bosisio Parini (LC)
Sedi didattiche
L'attività didattica teorica, quando unica per le quattro sedi, si terrà presso il Dipartimento di Scienze Biomediche e Cliniche "L. Sacco".
La struttura del CdL in Logopedia è articolata in quattro sedi:
1. ASST Fatebenefratelli - Sacco - Presidio Ospedaliero "Luigi Sacco" - Via G.B. Grassi, 74 - Milano (Direttore Didattico di Sezione e delle attività professionalizzanti: Dott. Alessandro Selvagio email: [email protected])
2. ASST di Mantova - Ospedale "Carlo Poma" - Strada Largo Paiolo, 10 - Mantova (Direttore Didattico di Sezione e delle attività professionalizzanti: Dott.ssa Elena Sai email: [email protected]);
3. IRCCS Eugenio Medea - Associazione La Nostra Famiglia - Via Don Luigi Monza, 20 - Bosisio Parini (LC) (Direttore Didattico di Sezione e delle attività professionalizzanti: Dott.ssa Annalaura Filippo email: [email protected]);
4. Centro IRCCS "Santa Maria Nascente" - Fondazione "Don Carlo Gnocchi" - Via Capecelatro, 66 - Milano (Direttore Didattico di Sezione e delle attività professionalizzanti: Dott.ssa Alessandra Marin email: [email protected]).
L'attività didattica professionalizzante del Corso di Laurea in Logopedia (insegnamenti "Guide al Tirocinio"; alcuni moduli dei Corsi integrati professionalizzanti "Scienze Logopediche Applicate: propedeutica", "Scienze Logopediche Applicate I"; "Scienze Logopediche Applicate II"; "Scienze Logopediche Applicate III"; Attività Didattiche Elettive) si svolge presso le quattro sedi accreditate dal Servizio Sanitario Nazionale.
L'attività di tirocinio diretto e indiretto del Corso di Laurea in Logopedia è gestita da ciascuna sede e da ogni Direttore DIdattico per gli studenti ad essa assegnati e si svolge in numerose strutture sanitarie accreditate dal Sistema Sanitario Nazionale, distribuite sul territorio milanese e lombardo, convenzionate con le singole sedi.
La struttura del CdL in Logopedia è articolata in quattro sedi:
1. ASST Fatebenefratelli - Sacco - Presidio Ospedaliero "Luigi Sacco" - Via G.B. Grassi, 74 - Milano (Direttore Didattico di Sezione e delle attività professionalizzanti: Dott. Alessandro Selvagio email: [email protected])
2. ASST di Mantova - Ospedale "Carlo Poma" - Strada Largo Paiolo, 10 - Mantova (Direttore Didattico di Sezione e delle attività professionalizzanti: Dott.ssa Elena Sai email: [email protected]);
3. IRCCS Eugenio Medea - Associazione La Nostra Famiglia - Via Don Luigi Monza, 20 - Bosisio Parini (LC) (Direttore Didattico di Sezione e delle attività professionalizzanti: Dott.ssa Annalaura Filippo email: [email protected]);
4. Centro IRCCS "Santa Maria Nascente" - Fondazione "Don Carlo Gnocchi" - Via Capecelatro, 66 - Milano (Direttore Didattico di Sezione e delle attività professionalizzanti: Dott.ssa Alessandra Marin email: [email protected]).
L'attività didattica professionalizzante del Corso di Laurea in Logopedia (insegnamenti "Guide al Tirocinio"; alcuni moduli dei Corsi integrati professionalizzanti "Scienze Logopediche Applicate: propedeutica", "Scienze Logopediche Applicate I"; "Scienze Logopediche Applicate II"; "Scienze Logopediche Applicate III"; Attività Didattiche Elettive) si svolge presso le quattro sedi accreditate dal Servizio Sanitario Nazionale.
L'attività di tirocinio diretto e indiretto del Corso di Laurea in Logopedia è gestita da ciascuna sede e da ogni Direttore DIdattico per gli studenti ad essa assegnati e si svolge in numerose strutture sanitarie accreditate dal Sistema Sanitario Nazionale, distribuite sul territorio milanese e lombardo, convenzionate con le singole sedi.
Presidente del Collegio didattico
Tutor per l'orientamento
Tutor per la mobilità internazionale e l'Erasmus
Tutor per trasferimenti
Tutor per ammissioni lauree magistrali
Referente AQ del corso di studio
Strutture di riferimento
Contatti
- Segreteria Didattica:
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Le tasse universitarie per gli studenti iscritti ai corsi di laurea, di laurea magistrale e a ciclo unico sono suddivise in due rate con modalità di calcolo e tempi di pagamento diversi:
- l'importo della prima rata è uguale per tutti
- l'importo della seconda rata varia in base al valore ISEE Università, al Corso di laurea di iscrizione e alla posizione (in corso/fuori corso da un anno oppure fuori corso da più di un anno).
- per i corsi on line è prevista una rata suppletiva.
Sono previste:
- agevolazioni per gli studenti con elevati requisiti di merito
- importi diversificati in base al Paese di provenienza per gli studenti internazionali con reddito e patrimonio all'estero
- agevolazioni per gli studenti internazionali con status di rifugiato
Altre agevolazioni
L’Ateneo fornisce agevolazioni economiche a favore dei propri studenti con requisiti particolari (merito, condizioni economiche o personali, studenti internazionali)
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