Storia
Corso in presenza
Storia
Scheda del corso
A.A. 2026/2027
Laurea triennale
L-42 R - Storia
Il Corso di Laurea in Storia intende far acquisire a studenti e studentesse una solida formazione storica, anche se ancora generale e di base, che consenta di sviluppare il senso dello spessore storico sotteso ai fenomeni, ai processi e alle strutture della realtà. Il processo di formazione sarà fondato sulla conoscenza di base degli orientamenti e dei linguaggi storiografici delle varie epoche, acquisita mediante la padronanza dei primi strumenti necessari all'esegesi documentaria e all'interpretazione delle fonti, anche grazie all'utilizzo delle nuove tecnologie informatiche comprese nel settore delle Digital Humanities. Nel corso triennale di studi, studentesse e studenti impareranno a sviluppare il pensiero critico in ambito storico e a misurarsi con fonti e documentazione analogica e digitale.
Il Corso di Studio mira, inoltre, a sviluppare adeguate capacità di comunicare in lingua inglese grazie al conseguimento del livello B1 del QCER, e competenze informatiche attraverso un accertamento incentrato su contenuti di AI Literacy. Sono altresì previsti laboratori e/o stage, seminari e attività programmate all'interno dei singoli corsi o laboratori - quali per esempio visite in archivio, musei, ricerche bibliografiche su temi specifici.
Il Corso di Studio mira, inoltre, a sviluppare adeguate capacità di comunicare in lingua inglese grazie al conseguimento del livello B1 del QCER, e competenze informatiche attraverso un accertamento incentrato su contenuti di AI Literacy. Sono altresì previsti laboratori e/o stage, seminari e attività programmate all'interno dei singoli corsi o laboratori - quali per esempio visite in archivio, musei, ricerche bibliografiche su temi specifici.
Gli sbocchi professionali che il Corso di Laurea triennale in Storia prevede sono principalmente collegati alle capacità acquisite dalla laureata e dal laureato nella consultazione di materiale bibliografico e documentario, nello spoglio di banche dati e informazioni accessibili dalla rete, e nel conseguente aggiornamento culturale sensibile ai fenomeni storici e al tema della memoria. La/Il laureata/o saprà così comunicare negli opportuni contesti le competenze acquisite durante il corso di studi finalizzate alla comprensione dei principali problemi storici delle società del passato e contemporanee.
Le principali professioni a cui potranno accedere i/le laureati/e del CdS in Storia possono essere ricondotte ai seguenti profili professionali:
- OPERATORE/TRICE NEI BENI CULTURALI (archivi, biblioteche, musei, centri di ricerca e di documentazione)
Le professioni connesse a questo ambito riguardano l'ordinamento, l'inventariazione, la catalogazione e la valorizzazione delle fonti a fini della ricerca storica, ma anche la promozione della cultura all'estero nei vari ambiti dell'industria culturale italiana. Tali funzioni si applicano bene anche nel contesto amministrativo finalizzato alla corretta ed efficiente gestione corrente dei flussi documentari, sia cartacei che elettronici.
Gli operatori/Le operatrici del settore hanno capacità di lettura, analisi e descrizione dei documenti (storici e amministrativi), capacità di valutazione delle potenzialità legate alla valorizzazione in diversi ambiti (articoli divulgativi, allestimento mostre, organizzazione di eventi culturali, ecc..); capacità di sintesi; capacità redazionali di scrittura di testi; capacità di utilizzo degli strumenti di comunicazione; possesso di un ampio contesto culturale di riferimento così da permettere la molteplicità dei collegamenti culturali. Operano sia nel settore pubblico che nel privato, negli Archivi di Stato e nelle Biblioteche, nelle Università, nei Musei (pubblici e privati), nelle aziende autonome (archivi d'industria, di impresa, società, banche), negli Enti di Ricerca e di Promozione della Cultura e nei Centri di documentazione (pubblici e privati), ma anche negli uffici della pubblica amministrazione che richiedano le citate competenze.
- REDATTORE/TRICE EDITORIALE
Le funzioni in un contesto di lavoro comprendono la scrittura di articoli, saggi, testi storici e di articoli divulgativi con contenuto storico.
Alla funzione è associata la conoscenza dei processi storici e padronanza della materia, capacità di scrittura in relazione ai diversi registri richiesti (culturale o divulgativo), capacità critica di collegare gli eventi e di interpretare le fonti a disposizione. Tra i possibili sbocchi occupazionali vi è quello di editor in riviste di carattere storico e culturale in generale, che possa riguardare argomenti umanistici ma anche scientifici, sia della carta stampata che del web.
Statistiche occupazionali (Almalaurea)
Le principali professioni a cui potranno accedere i/le laureati/e del CdS in Storia possono essere ricondotte ai seguenti profili professionali:
- OPERATORE/TRICE NEI BENI CULTURALI (archivi, biblioteche, musei, centri di ricerca e di documentazione)
Le professioni connesse a questo ambito riguardano l'ordinamento, l'inventariazione, la catalogazione e la valorizzazione delle fonti a fini della ricerca storica, ma anche la promozione della cultura all'estero nei vari ambiti dell'industria culturale italiana. Tali funzioni si applicano bene anche nel contesto amministrativo finalizzato alla corretta ed efficiente gestione corrente dei flussi documentari, sia cartacei che elettronici.
Gli operatori/Le operatrici del settore hanno capacità di lettura, analisi e descrizione dei documenti (storici e amministrativi), capacità di valutazione delle potenzialità legate alla valorizzazione in diversi ambiti (articoli divulgativi, allestimento mostre, organizzazione di eventi culturali, ecc..); capacità di sintesi; capacità redazionali di scrittura di testi; capacità di utilizzo degli strumenti di comunicazione; possesso di un ampio contesto culturale di riferimento così da permettere la molteplicità dei collegamenti culturali. Operano sia nel settore pubblico che nel privato, negli Archivi di Stato e nelle Biblioteche, nelle Università, nei Musei (pubblici e privati), nelle aziende autonome (archivi d'industria, di impresa, società, banche), negli Enti di Ricerca e di Promozione della Cultura e nei Centri di documentazione (pubblici e privati), ma anche negli uffici della pubblica amministrazione che richiedano le citate competenze.
- REDATTORE/TRICE EDITORIALE
Le funzioni in un contesto di lavoro comprendono la scrittura di articoli, saggi, testi storici e di articoli divulgativi con contenuto storico.
Alla funzione è associata la conoscenza dei processi storici e padronanza della materia, capacità di scrittura in relazione ai diversi registri richiesti (culturale o divulgativo), capacità critica di collegare gli eventi e di interpretare le fonti a disposizione. Tra i possibili sbocchi occupazionali vi è quello di editor in riviste di carattere storico e culturale in generale, che possa riguardare argomenti umanistici ma anche scientifici, sia della carta stampata che del web.
Statistiche occupazionali (Almalaurea)
Percorsi consigliati dopo laurea
Il Corso di Laurea in Storia dà accesso, previa verifica dei requisiti curriculari, al corso di laurea magistrale in Scienze storiche che ne costituisce la naturale continuazione.
Offre inoltre una buona base formativa per l'ammissione a numerose lauree magistrali, in particolare a tutte quelle di area umanistica, previa verifica dei requisiti di crediti di accesso da effettuare consultando i rispettivi Manifesti degli Studi.
Offre inoltre una buona base formativa per l'ammissione a numerose lauree magistrali, in particolare a tutte quelle di area umanistica, previa verifica dei requisiti di crediti di accesso da effettuare consultando i rispettivi Manifesti degli Studi.
Il Corso di Laurea in Storia ha una solida tradizione di scambi internazionali, iniziata fin dall'istituzione del programma Erasmus, ora Erasmus Plus.
Gli accordi, su base di reciprocità, prevedono la mobilità annuale di studenti/esse e docenti in entrata ed in uscita fra l'Università degli Studi di Milano e atenei di numerosi paesi tra i quali: Austria, Belgio, Cipro, Danimarca, Francia, Germania, Grecia, Lituania, Paesi Bassi, Polonia, Portogallo, Repubblica Ceca, Romania, Spagna, Svezia, Turchia, Ungheria.
Con il Bando Erasmus+ annuale, l'Università degli Studi di Milano assegna anche i soggiorni di studio verso la Confederazione Elvetica, che discendono dagli accordi bilaterali con le università svizzere stipulati nell'ambito del Programma SEMP - Swiss European Mobility Programme.
L'elenco delle università di possibile destinazione per gli/le iscritti/e al corso di laurea in Storia è consultabile sia nel gestionale per la presentazione della domanda, sia nel file denominato "Sedi disponibili" reperibile al seguente link: https://www.unimi.it/it/internazionale/studiare-allestero/partire-con-erasmus
È possibile effettuare soggiorni di studio per un periodo minimo di 2 mesi sino ad un massimo di 12 mesi nell'arco del triennio del corso di studi presso le università partner. La media della permanenza all'estero è in genere pari a 5/6 mesi. Il lavoro svolto all'estero (frequenza corsi, esami, eventuale attività di ricerca per la tesi) viene riconosciuto al ritorno con un numero di CFU che tiene conto delle attività svolte in relazione alla durata del soggiorno. Il programma di lavoro, definito Learning Agreement, viene impostato alla partenza, sulla base dei corsi, degli esami e delle attività che lo/la studente/essa decide di sostenere nell'Università partner secondo le esigenze del suo piano di studi italiano. L'attenzione posta dai/dalle docenti responsabili nell'individuare una corrispondenza ampia e puntuale fra l'offerta formativa di UniMi e quella delle Università partner permette allo/a studente/essa di inserirsi con profitto nel percorso estero ed acquisire i crediti necessari a completare il suo percorso di studi italiano. I settori di studio che possono essere sviluppati sono essenzialmente quelli storici, con possibilità però di acquisire crediti anche in settori diversi degli studi umanistici.
Il corso di laurea ha una referente per l'internazionalizzazione e l'Erasmus (prof. ssa Michela Minesso) e una referente Erasmus Traineeship (prof.ssa Silvia Bussi). Ogni anno vengono organizzati incontri specifici per le studentesse e gli studenti in partenza, in modo da fornire loro tutte le informazioni sulle varie sedi e i contatti utili.
Il Dipartimento di Studi storici "Federico Chabod" ha poi in atto alcune convenzioni internazionali finalizzate alla ricerca, ma anche alla didattica: in questo caso, con la referente, si concordano percorsi specifici, con un riconoscimento del lavoro svolto che segue i criteri sopra descritti.
Il Dipartimento è inoltre attivo nel programma Erasmus Plus-Placement, che prevede la mobilità anche per i/le neo-laureati/e (entro 12 mesi dalla laurea), fornendo sul suo sito le informazioni sui bandi di interesse e attivandosi per individuare partner internazionali (archivi, biblioteche, case editrici, istituti culturali e università) che possano accogliere stagisti per attività utili ad una formazione professionale.
Gli accordi, su base di reciprocità, prevedono la mobilità annuale di studenti/esse e docenti in entrata ed in uscita fra l'Università degli Studi di Milano e atenei di numerosi paesi tra i quali: Austria, Belgio, Cipro, Danimarca, Francia, Germania, Grecia, Lituania, Paesi Bassi, Polonia, Portogallo, Repubblica Ceca, Romania, Spagna, Svezia, Turchia, Ungheria.
Con il Bando Erasmus+ annuale, l'Università degli Studi di Milano assegna anche i soggiorni di studio verso la Confederazione Elvetica, che discendono dagli accordi bilaterali con le università svizzere stipulati nell'ambito del Programma SEMP - Swiss European Mobility Programme.
L'elenco delle università di possibile destinazione per gli/le iscritti/e al corso di laurea in Storia è consultabile sia nel gestionale per la presentazione della domanda, sia nel file denominato "Sedi disponibili" reperibile al seguente link: https://www.unimi.it/it/internazionale/studiare-allestero/partire-con-erasmus
È possibile effettuare soggiorni di studio per un periodo minimo di 2 mesi sino ad un massimo di 12 mesi nell'arco del triennio del corso di studi presso le università partner. La media della permanenza all'estero è in genere pari a 5/6 mesi. Il lavoro svolto all'estero (frequenza corsi, esami, eventuale attività di ricerca per la tesi) viene riconosciuto al ritorno con un numero di CFU che tiene conto delle attività svolte in relazione alla durata del soggiorno. Il programma di lavoro, definito Learning Agreement, viene impostato alla partenza, sulla base dei corsi, degli esami e delle attività che lo/la studente/essa decide di sostenere nell'Università partner secondo le esigenze del suo piano di studi italiano. L'attenzione posta dai/dalle docenti responsabili nell'individuare una corrispondenza ampia e puntuale fra l'offerta formativa di UniMi e quella delle Università partner permette allo/a studente/essa di inserirsi con profitto nel percorso estero ed acquisire i crediti necessari a completare il suo percorso di studi italiano. I settori di studio che possono essere sviluppati sono essenzialmente quelli storici, con possibilità però di acquisire crediti anche in settori diversi degli studi umanistici.
Il corso di laurea ha una referente per l'internazionalizzazione e l'Erasmus (prof. ssa Michela Minesso) e una referente Erasmus Traineeship (prof.ssa Silvia Bussi). Ogni anno vengono organizzati incontri specifici per le studentesse e gli studenti in partenza, in modo da fornire loro tutte le informazioni sulle varie sedi e i contatti utili.
Il Dipartimento di Studi storici "Federico Chabod" ha poi in atto alcune convenzioni internazionali finalizzate alla ricerca, ma anche alla didattica: in questo caso, con la referente, si concordano percorsi specifici, con un riconoscimento del lavoro svolto che segue i criteri sopra descritti.
Il Dipartimento è inoltre attivo nel programma Erasmus Plus-Placement, che prevede la mobilità anche per i/le neo-laureati/e (entro 12 mesi dalla laurea), fornendo sul suo sito le informazioni sui bandi di interesse e attivandosi per individuare partner internazionali (archivi, biblioteche, case editrici, istituti culturali e università) che possano accogliere stagisti per attività utili ad una formazione professionale.
La frequenza è fortemente consigliata, ma non è obbligatoria.
Immatricolazione
REQUISITI E CONOSCENZE RICHIESTE PER L'ACCESSO:
- diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto idoneo;
- oltre alle conoscenze e competenze acquisite negli studi pregressi, costituiscono requisiti di accesso la comprensione del testo, la conoscenza della lingua italiana e il ragionamento logico.
MODALITÀ DI VERIFICA DELLE CONOSCENZE E DELLA PREPARAZIONE PERSONALE
La verifica delle conoscenze e della preparazione personale avviene attraverso un Test (TOLC-SU - Test On Line Cisia per Studi Umanistici) di autovalutazione obbligatorio, ma non selettivo, prima della immatricolazione.
La prova verte su quesiti relativi alla comprensione del testo e alla conoscenza della lingua italiana, alle conoscenze e competenze acquisite nel corso degli studi e su domande di ragionamento logico.
Per maggiori informazioni su argomenti, punteggi e modalità di prenotazione del TOLC-SU si invita a consultare:
- il bando di ammissione a Storia al link: https://storia.cdl.unimi.it/it/iscriversi
- il sito di Ateneo nella sezione "Test TOLC Cisia": https://www.unimi.it/it/studiare/frequentare-un-corso-di-laurea/iscriversi/iscriversi-una-prima-laurea/test-tolc-cisia
- il sito del consorzio CISIA, in cui sono reperibili indicazioni su struttura e syllabus del TOLC-SU, compresi gli esempi su cui esercitarsi: https://www.cisiaonline.it/area-tematica-tolc-studi-umanistici/home-tolc-su/
OBBLIGHI FORMATIVI AGGIUNTIVI (OFA) E MODALITA' PER IL RECUPERO
A coloro che nel test di autovalutazione (TOLC-SU) dovessero riportare un punteggio sotto le soglie indicate nel bando di ammissione, saranno assegnati degli obblighi formativi aggiuntivi (OFA) volti a colmare le lacune iniziali.
Gli OFA dovranno essere colmati entro il primo anno di corso. Le modalità di superamento degli OFA consisteranno nella partecipazione alle attività di recupero organizzate dall'Ateneo.
Maggiori dettagli saranno disponibili nel bando di ammissione e nella pagina "Recupero OFA" del sito di Storia al seguente link: https://storia.cdl.unimi.it/it/insegnamenti/recupero-ofa
- diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto idoneo;
- oltre alle conoscenze e competenze acquisite negli studi pregressi, costituiscono requisiti di accesso la comprensione del testo, la conoscenza della lingua italiana e il ragionamento logico.
MODALITÀ DI VERIFICA DELLE CONOSCENZE E DELLA PREPARAZIONE PERSONALE
La verifica delle conoscenze e della preparazione personale avviene attraverso un Test (TOLC-SU - Test On Line Cisia per Studi Umanistici) di autovalutazione obbligatorio, ma non selettivo, prima della immatricolazione.
La prova verte su quesiti relativi alla comprensione del testo e alla conoscenza della lingua italiana, alle conoscenze e competenze acquisite nel corso degli studi e su domande di ragionamento logico.
Per maggiori informazioni su argomenti, punteggi e modalità di prenotazione del TOLC-SU si invita a consultare:
- il bando di ammissione a Storia al link: https://storia.cdl.unimi.it/it/iscriversi
- il sito di Ateneo nella sezione "Test TOLC Cisia": https://www.unimi.it/it/studiare/frequentare-un-corso-di-laurea/iscriversi/iscriversi-una-prima-laurea/test-tolc-cisia
- il sito del consorzio CISIA, in cui sono reperibili indicazioni su struttura e syllabus del TOLC-SU, compresi gli esempi su cui esercitarsi: https://www.cisiaonline.it/area-tematica-tolc-studi-umanistici/home-tolc-su/
OBBLIGHI FORMATIVI AGGIUNTIVI (OFA) E MODALITA' PER IL RECUPERO
A coloro che nel test di autovalutazione (TOLC-SU) dovessero riportare un punteggio sotto le soglie indicate nel bando di ammissione, saranno assegnati degli obblighi formativi aggiuntivi (OFA) volti a colmare le lacune iniziali.
Gli OFA dovranno essere colmati entro il primo anno di corso. Le modalità di superamento degli OFA consisteranno nella partecipazione alle attività di recupero organizzate dall'Ateneo.
Maggiori dettagli saranno disponibili nel bando di ammissione e nella pagina "Recupero OFA" del sito di Storia al seguente link: https://storia.cdl.unimi.it/it/insegnamenti/recupero-ofa
Bando di ammissione
Consulta il bando per scoprire le date e i contenuti del test e tutte le informazioni su come iscriverti.
Domanda di immatricolazione: dal 15/07/2026 al 17/09/2026
Servizi online
Per approfondire:
Manifesto ed elenco insegnamenti
Su più periodi
Queste attività sono divise su più periodi, consultare la scheda per i dettagli.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Geografia storica | 9 | 60 | Italiano | GEOG-01/A |
| Storia contemporanea | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A |
| Storia medievale | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A |
| Storia moderna | 9 | 60 | Italiano | HIST-02/A |
Primo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Metodologia dello studio della storia | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A HIST-02/A HIST-03/A |
Secondo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Istituzioni di latino | 6 | 40 | Italiano | LATI-01/A |
Periodo non definito
Per queste attività non è previsto un periodo di offerta.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Accertamento di lingua inglese - livello b1 (3 CFU) | 3 | 0 | Inglese | NN |
sarà attivato dall'A.A. 2027/2028
Periodo non specificato
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Letteratura italiana | 9 | 60 | Italiano | ITAL-01/A |
| Facoltativo | ||||
| Economia politica | 9 | 60 | Italiano | ECON-01/A |
| Estetica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/A |
| Filosofia morale | 9 | 60 | Italiano | PHIL-03/A |
| Filosofia teoretica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-01/A |
| Istituzioni di logica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/A |
| Storia del cristianesimo | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B |
| Storia del cristianesimo antico | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B |
| Storia del libro manoscritto | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/D |
| Storia dell'antropologia | 9 | 60 | Italiano | SDEA-01/A |
| Storia dell'economia | 9 | 60 | Italiano | STEC-01/B |
| Storia della chiesa | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B |
| Storia della scrittura nell'occidente medievale | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/D |
| Storia della stampa e dell'editoria | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/C |
| Storia delle istituzioni politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/B |
| Storia e filosofia della scienza | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/A |
| Storia greca | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/A |
| Storia romana | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/B |
| Storia, storiografia e filosofia nel mondo classico | 9 | 60 | Italiano | PHIL-05/B |
Primo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Facoltativo | ||||
| Bibliografia | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/C |
| Biblioteconomia | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/C |
| Storia della comunicazione politica dall'antichità al tempo presente | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/A |
Secondo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| English language and culture | 6 | 40 | Inglese | ANGL-01/C |
| Facoltativo | ||||
| Archivistica | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/C |
| Storia della filosofia antica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-05/B |
Attività a scelta e regole di composizione del piano didattico
a) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Archivistica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-04/C |
| Bibliografia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Biblioteconomia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Storia del libro manoscritto | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/D | |
| Storia della scrittura nell'occidente medievale | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/D | |
| Storia della stampa e dell'editoria | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/C |
b) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia greca | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/A | |
| Storia romana | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/B |
c) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia dell'economia | 9 | 60 | Italiano | STEC-01/B | |
| Storia della comunicazione politica dall'antichità al tempo presente | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | GSPS-03/A |
| Storia delle istituzioni politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/B |
d) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Estetica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/A | |
| Filosofia morale | 9 | 60 | Italiano | PHIL-03/A | |
| Filosofia teoretica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-01/A | |
| Istituzioni di logica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/A | |
| Storia del cristianesimo | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia del cristianesimo antico | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia della chiesa | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia della filosofia antica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/B |
| Storia e filosofia della scienza | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/A | |
| Storia, storiografia e filosofia nel mondo classico | 9 | 60 | Italiano | PHIL-05/B |
e) - 6 CFU in uno dei seguenti insegnamenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Economia politica | 9 | 60 | Italiano | ECON-01/A | |
| Storia dell'antropologia | 9 | 60 | Italiano | SDEA-01/A |
sarà attivato dall'A.A. 2028/2029
Periodo non specificato
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Facoltativo | ||||
| Fondamenti di storia economico-sociale del mondo antico | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/B |
| Storia contemporanea d'europa tra est e ovest | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/B |
| Storia del diritto dal medioevo all'età contemporanea | 9 | 60 | Italiano | GIUR-16/A |
| Storia del risorgimento | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A |
| Storia dell'età del rinascimento | 9 | 60 | Italiano | HIST-02/A |
| Storia dell'età dell'illuminismo e delle rivoluzioni | 9 | 60 | Italiano | HIST-02/A |
| Storia dell'italia medievale | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A |
| Storia delle donne e delle relazioni di genere | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A HIST-02/A HIST-03/A |
| Storia delle dottrine politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/A |
| Storia delle istituzioni nel medioevo europeo | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A |
| Storia economica e sociale del medioevo | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A |
| Storia visuale e materiale della scienza | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B |
Primo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Facoltativo | ||||
| Antichità e epigrafia greca | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/A |
| Economia e storia della globalizzazione | 9 | 60 | Italiano | STEC-01/B |
| Letteratura latina | 12 | 80 | Italiano | LATI-01/A |
| Numismatica antica | 9 | 60 | Italiano | ARCH-01/B |
| Storia del melodramma | 9 | 60 | Italiano | PEMM-01/C |
| Storia dell'arte medievale | 9 | 60 | Italiano | ARTE-01/A |
| Storia e critica del cinema | 9 | 60 | Italiano | PEMM-01/B |
Secondo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Facoltativo | ||||
| Antichità e epigrafia romana | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/B |
| Letteratura italiana contemporanea | 9 | 60 | Italiano | LICO-01/A |
| Storia del giornalismo | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A |
| Storia dell'arte contemporanea | 9 | 60 | Italiano | ARTE-01/C |
| Storia dell'arte moderna | 9 | 60 | Italiano | ARTE-01/B |
| Storia della radio e della televisione | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A |
Attività conclusive
Per queste attività non è previsto un periodo di offerta.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Prova finale | 6 | 0 | Italiano | NN |
Attività a scelta e regole di composizione del piano didattico
f) - LO/LA STUDENTE/SSA DEVE SCEGLIERE UNO DEI QUATTRO PERCORSI CRONOLOGICI COERENTEMENTE CON LA MATERIA IN CUI INTENDE LAUREARSI.
g) - PERCORSO SULL'ETÀ ANTICA
g1) - 18 CFU (9+9) in due dei seguenti insegnamenti, purché non scelti in altri gruppi:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Fondamenti di storia economico-sociale del mondo antico | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/B | |
| Storia greca | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/A | |
| Storia romana | 9 | 60 | Italiano | STAN-01/B |
g2) - 6 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Antichità e epigrafia greca | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | STAN-01/A |
| Antichità e epigrafia romana | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | STAN-01/B |
| Estetica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/A | |
| Filosofia morale | 9 | 60 | Italiano | PHIL-03/A | |
| Filosofia teoretica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-01/A | |
| Letteratura latina | 12 | 80 | Italiano | Primo semestre | LATI-01/A |
| Numismatica antica | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ARCH-01/B |
| Storia del cristianesimo antico | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia del libro manoscritto | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/D | |
| Storia della scrittura nell'occidente medievale | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/D |
g3) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia della filosofia antica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/B |
| Storia, storiografia e filosofia nel mondo classico | 9 | 60 | Italiano | PHIL-05/B |
g4) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi
(ATTENZIONE
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame STEC-01/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B.
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare l'esame STEC-01/B):
(ATTENZIONE
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame STEC-01/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B.
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare l'esame STEC-01/B):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Economia e storia della globalizzazione | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | STEC-01/B |
| Storia delle dottrine politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/A | |
| Storia delle istituzioni politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/B |
h) - PERCORSO SULL'ETÀ MEDIEVALE
h1) - 18 CFU (9+9) in due dei seguenti insegnamenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia dell'italia medievale | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A | |
| Storia delle istituzioni nel medioevo europeo | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A | |
| Storia economica e sociale del medioevo | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A |
h2) - 6 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia del diritto dal medioevo all'età contemporanea | 9 | 60 | Italiano | GIUR-16/A | |
| Storia del libro manoscritto | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/D | |
| Storia dell'arte medievale | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | ARTE-01/A |
| Storia della scrittura nell'occidente medievale | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/D | |
| Storia delle donne e delle relazioni di genere | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A HIST-02/A HIST-03/A | |
| Storia visuale e materiale della scienza | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B |
h3) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Estetica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/A | |
| Filosofia morale | 9 | 60 | Italiano | PHIL-03/A | |
| Filosofia teoretica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-01/A | |
| Istituzioni di logica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/A | |
| Storia del cristianesimo | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia del cristianesimo antico | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia della chiesa | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia della filosofia antica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | PHIL-05/B |
| Storia e filosofia della scienza | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/A | |
| Storia, storiografia e filosofia nel mondo classico | 9 | 60 | Italiano | PHIL-05/B |
h4) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi
(ATTENZIONE
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame STEC-01/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B.
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare l'esame STEC-01/B):
(ATTENZIONE
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame STEC-01/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B.
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare l'esame STEC-01/B):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Economia e storia della globalizzazione | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | STEC-01/B |
| Storia delle dottrine politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/A | |
| Storia delle istituzioni politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/B |
i) - PERCORSO SULL'ETÀ MODERNA
i1) - 9 CFU in
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia dell'età del rinascimento | 9 | 60 | Italiano | HIST-02/A |
i2) - 9 CFU in
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia dell'età dell'illuminismo e delle rivoluzioni | 9 | 60 | Italiano | HIST-02/A |
i3) - 6 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia del diritto dal medioevo all'età contemporanea | 9 | 60 | Italiano | GIUR-16/A | |
| Storia del risorgimento | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia dell'arte moderna | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | ARTE-01/B |
| Storia della stampa e dell'editoria | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/C | |
| Storia delle donne e delle relazioni di genere | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A HIST-02/A HIST-03/A | |
| Storia delle istituzioni politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/B | |
| Storia visuale e materiale della scienza | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B |
i4) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Estetica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/A | |
| Filosofia morale | 9 | 60 | Italiano | PHIL-03/A | |
| Filosofia teoretica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-01/A | |
| Istituzioni di logica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/A | |
| Storia del cristianesimo | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia della chiesa | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia e filosofia della scienza | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/A |
i5) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi
(ATTENZIONE
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame STEC-01/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B.
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare l'esame STEC-01/B):
(ATTENZIONE
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame STEC-01/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B.
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare l'esame STEC-01/B):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Economia e storia della globalizzazione | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | STEC-01/B |
| Storia delle dottrine politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/A | |
| Storia delle istituzioni politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/B |
j) - PERCORSO SULL'ETÀ CONTEMPORANEA
j1) - 18 CFU (9+9) in due dei seguenti insegnamenti:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Storia del giornalismo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-03/A |
| Storia del risorgimento | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/A | |
| Storia della radio e della televisione | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-03/A |
j2) - 6 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Archivistica | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-04/C |
| Bibliografia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Biblioteconomia | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | HIST-04/C |
| Economia e storia della globalizzazione | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | STEC-01/B |
| Letteratura italiana contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | LICO-01/A |
| Storia contemporanea d'europa tra est e ovest | 9 | 60 | Italiano | HIST-03/B | |
| Storia del diritto dal medioevo all'età contemporanea | 9 | 60 | Italiano | GIUR-16/A | |
| Storia del giornalismo | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-03/A |
| Storia del melodramma | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PEMM-01/C |
| Storia dell'arte contemporanea | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | ARTE-01/C |
| Storia della radio e della televisione | 9 | 60 | Italiano | Secondo semestre | HIST-03/A |
| Storia delle donne e delle relazioni di genere | 9 | 60 | Italiano | HIST-01/A HIST-02/A HIST-03/A | |
| Storia e critica del cinema | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | PEMM-01/B |
| Storia visuale e materiale della scienza | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/B |
j3) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi:
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Estetica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-04/A | |
| Filosofia morale | 9 | 60 | Italiano | PHIL-03/A | |
| Filosofia teoretica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-01/A | |
| Istituzioni di logica | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/A | |
| Storia del cristianesimo | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia della chiesa | 9 | 60 | Italiano | HIST-04/B | |
| Storia e filosofia della scienza | 9 | 60 | Italiano | PHIL-02/A |
j4) - 9 CFU in uno dei seguenti insegnamenti, purché non scelto in altri gruppi
(ATTENZIONE
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame STEC-01/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B.
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare l'esame STEC-01/B):
(ATTENZIONE
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame STEC-01/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B.
Se lo/la studente/ssa ha già scelto un esame GSPS-03/A o GSPS-03/B nel relativo raggruppamento al secondo anno, deve ora selezionare l'esame STEC-01/B):
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | Periodo | SSD |
|---|---|---|---|---|---|
| Economia e storia della globalizzazione | 9 | 60 | Italiano | Primo semestre | STEC-01/B |
| Storia delle dottrine politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/A | |
| Storia delle istituzioni politiche | 9 | 60 | Italiano | GSPS-03/B |
k) - ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE OBBLIGATORIE
- 12 CFU A SCELTA LIBERA: è possibile destinarli a due insegnamenti a propria scelta di livello triennale da 6 CFU, oppure a un insegnamento da 9 CFU e/o a uno o più moduli da 3 CFU incrementando il proprio impegno in uno o più insegnamenti previsti in piano, sempre entro il numero massimo di crediti erogati da tali insegnamenti.
Inoltre:
- un LABORATORIO propedeutico alla stesura dell'elaborato finale ("Laboratorio: Verso l'elaborato finale ") (3 CFU);
- un LABORATORIO di approfondimento oppure uno STAGE/TIROCINIO FORMATIVO (3 CFU);
- l'ACCERTAMENTO DELLE COMPETENZE INFORMATICHE (AI Literacy) (3 CFU).
L'elenco dei laboratori organizzati dal Corso di Studio è reperibile nella pagina "Laboratori" del sito di Storia: https://storia.cdl.unimi.it/it/insegnamenti/laboratori
Per informazioni su stage e tirocini, si invita a consultare la pagina "Stage e tirocini": https://storia.cdl.unimi.it/it/studiare/stage-e-tirocini
- 12 CFU A SCELTA LIBERA: è possibile destinarli a due insegnamenti a propria scelta di livello triennale da 6 CFU, oppure a un insegnamento da 9 CFU e/o a uno o più moduli da 3 CFU incrementando il proprio impegno in uno o più insegnamenti previsti in piano, sempre entro il numero massimo di crediti erogati da tali insegnamenti.
Inoltre:
- un LABORATORIO propedeutico alla stesura dell'elaborato finale ("Laboratorio: Verso l'elaborato finale ") (3 CFU);
- un LABORATORIO di approfondimento oppure uno STAGE/TIROCINIO FORMATIVO (3 CFU);
- l'ACCERTAMENTO DELLE COMPETENZE INFORMATICHE (AI Literacy) (3 CFU).
L'elenco dei laboratori organizzati dal Corso di Studio è reperibile nella pagina "Laboratori" del sito di Storia: https://storia.cdl.unimi.it/it/insegnamenti/laboratori
Per informazioni su stage e tirocini, si invita a consultare la pagina "Stage e tirocini": https://storia.cdl.unimi.it/it/studiare/stage-e-tirocini
Su più periodi
Queste attività sono divise su più periodi, consultare la scheda per i dettagli.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Facoltativo | ||||
| Laboratorio: verso l'elaborato finale: fare e scrivere una ricerca storica (età contemporanea) | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: verso l'elaborato finale: fare e scrivere una ricerca storica (età medievale) | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: verso l'elaborato finale: fare e scrivere una ricerca storica (età moderna) | 3 | 20 | Italiano | NN |
Primo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Facoltativo | ||||
| Laboratorio: fonti e metodi per lo studio della storia istituzionale e del parlamento italiano (secc. XIX-XX) | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: fonti per la storia del cristianesimo tardo-antico orientale | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: la storia materiale: il medioevo | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: percorsi di ricerca sulla storia del lavoro in età contemporanea | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: storiografia antica. metodi e prospettive | 3 | 20 | Italiano | NN |
Secondo semestre
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Facoltativo | ||||
| Laboratorio "progetto carcere": questioni e problemi dell'italia contemporanea | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: "conquistare il mare, conquistare il mondo". imperi, commerci e cultura nella tarda età moderna | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: catalogazione e valorizzazione digitale dei beni storico museali | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: frammenti di storia internazionale. un approccio alle fonti | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: le città medievali: spazi, attività produttive, società urbana | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: verso l'elaborato finale: fare e scrivere una ricerca di storia economica | 3 | 20 | Italiano | NN |
| Laboratorio: verso l'elaborato finale: fare e scrivere una ricerca storica (età antica) | 3 | 20 | Italiano | NN |
Periodo non definito
Per queste attività non è previsto un periodo di offerta.
| Attività formative | Crediti massimi | Ore totali | Lingua | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Obbligatorio | ||||
| Ai literacy | 3 | 30 | Italiano | INFO-01/A |
Altre informazioni
Orientamento:
Info su ammissioni e immatricolazioni
- Contatta le segreterie
- Sportello online InformaStudenti
- Studenti internazionali: welcome desk
- Studenti con disabilità
- Studenti con DSA
Milano
Presidente del Collegio didattico
Tutor per l'orientamento
Tutor per la mobilità internazionale e l'Erasmus
Tutor per i piani di studio
Tutor per stage e tirocini
Tutor per riconoscimento crediti
Referente AQ del corso di studio
Strutture di riferimento
Contatti
- Referente per studenti con disabilità e DSA / Referente Mondo della scuola e formazione insegnanti
Prof.ssa Beatrice Del Bo
[email protected] - Segreteria Studenti
Via Santa Sofia, 9 - 20122 Milano (MI)
https://www.unimi.it/it/studiare/servizi-gli-studenti/segreterie-informastudenti
Servizio "InformaStudenti"
+3902 50325032
Ricevimento da prenotare su "InformaStudenti" (categoria "Appuntamenti") - Segreteria didattica
Via Festa del Perdono, 7 (Cortile Legnaia) - 20122 Milano (MI)
https://studistorici.unimi.it/it/dipartimento/segreterie-e-servizi/segreteria-didattica
[email protected]
+3902 50312548
Ricevimento Studenti: Martedì e Giovedì: 9.30-12.30 su appuntamento - Dipartimento di Studi Storici "Federico Chabod"
Via Festa del Perdono, 7 - 20122 Milano (MI)
https://studistorici.unimi.it/it
Le tasse universitarie per gli studenti iscritti ai corsi di laurea, di laurea magistrale e a ciclo unico sono suddivise in due rate:
- la prima rata ha importo uguale per tutti e si paga al momento dell’immatricolazione;
- la seconda rata varia in base al valore ISEE Università e al Corso di laurea;
- per gli studenti internazionali con redditi e patrimoni all’estero la seconda rata varia in base al Paese di provenienza
Diritto allo studio e altre agevolazioni
L’Ateneo prevede borse di studio, mense, alloggi e altre agevolazioni a favore dei propri studenti con specifici requisiti di merito e condizioni economiche.
Maggiori informazioni
Documenti ufficiali
A.A. 2026/2027
Storia (Classe L-42 R)-immatricolati nell'a.a. 2026/2027 [CAFof2 2027]
Storia (Classe L-42 R)-immatricolati nell'a.a. 2025/2026 [CAFof1 2027]
A.A. 2025/2026
Storia (Classe L-42 R)-immatricolati nell'a.a. 2025/2026 [CAFof1 2026]
A.A. 2024/2025
Storia (Classe L-42)-immatricolati dall'a.a. 2021/2022 [C25of4 2025]
A.A. 2023/2024
Storia (Classe L-42)-immatricolati dall'a.a. 2021/2022 [C25of4 2024]
A.A. 2022/2023
Storia (Classe L-42)-immatricolati dall'a.a. 2021/2022 [C25of4 2023]
A.A. 2021/2022
Storia (Classe L-42)-immatricolati dall'a.a. 2021/2022 [C25of4 2022]
A.A. 2020/2021
Storia (Classe L-42)-immatricolati dall'a.a. 2017/2018 [C25of3 2021]